小学广播稿安全主题 广播稿库.docx
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小学广播稿安全主题广播稿库
广播稿：
“安全”主题
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的同学们
合：
大家中午好。
男：
伴随着这熟悉的旋律，雏鹰之声又准时跟大家见面了。
女：
是啊，大家好。
我是今天的主持人
男：
我是今天的主持人
女：
今天，我们为大家带来的，是“安全在我心”专题节目
男：
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
女：
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
男：
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
女：
同学们，我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
男：
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
女：
下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。
男：
上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
女：
不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
男：
不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
女：
上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下去。
男：
课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要的事情，未经老师同意，不准走出校门。
女：
不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
男：
不准乱动教室的电器、插头、开关等。
不准乱动学校的消防器材。
女：
体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
男：
不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。
不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
女：
在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
男：
不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
女：
不欺负幼小或外地同学，不准打架。
同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
男：
不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，千万不能跟随陌生人走离学校或家庭。
女：
因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
男:
发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
女：
学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗？
男：
恩，我都学会了。
你呢？
女：
恩，我也学会了。
同学们，我想你们也都学会了吧。
男：
对了，你有没有听过一首歌谣？
它的名字叫做《校园生活安全教育歌》
女：
《校园生活安全教育歌》？
你能给我们说说这首歌谣吗？
男：
好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！
校园生活安全教育歌
生活道路不简单，安全时刻记心间。
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
同学处处守纪律，文明之星属于你。
女：
这首歌谣真好啊！
男：
是啊！
这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
女：
时间过的真快啊。
在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。
不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
男：
我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让新埭小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新埭小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！
合：
同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
歌曲《七色光》
男：
今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听，我们下周五再见
女：
再见
广播稿：
生命因诚信而美丽
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的同学们
合：
大家中午好
男：
伴着这熟悉的旋律，雏鹰之声广播又和大家见面了。
男：
我是今天的主持人
女：
我是今天的主持人
男：
今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
女：
有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；
男：
有人说，生命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵；
女：
有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合：
而我们觉得，生命因诚信而美丽。
男：
诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；
女：
诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
男：
诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
女：
诚信是儿时拉的"勾勾"；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
男：
诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
女：
诚信是一座桥，需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
男：
诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
女：
诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，：
信任，容不下一丝的欺骗，真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
男：
诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
女：
朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：
做诚信人，办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而美丽！
男：
下面请听故事《找回诚信）
女：
那是一件我亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。
男：
妈妈买回了一只漂亮的花瓶，她十分喜欢。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：
妈妈回来知道了，一定会打我的。
女：
正在这时，“叮铃铃……”门铃响了，妈妈叫道：
“外面要下雨了，快开门！
”我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定会问我；如果不开，又……我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意……
男：
我打开门，假装哭着说：
“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了！
”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。
女：
妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：
“小主人，你不能冤枉我啊！
你不诚实！
”我惭愧地低下了头。
妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：
“这么不乖，不要它了！
”
男：
此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊！
女：
吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。
我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：
“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢！
”
男：
“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的！
你不用替它求情。
”妈妈一边看电视，一边说。
女：
我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。
男：
我哭了起来，对妈妈说：
“对不起，是我骗了你！
花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧！
”
女：
妈妈把小猫放进来，抚摸着我，语重心长地对我说：
“孩子，你要知道一个人应该有诚信！
诚信比金钱更重要。
一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。
”我抱着小猫，轻轻地说：
“谢谢你让我找回了诚信！
”
乙：
同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽！
合：
本次播音到次结束，主持人再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听，同学们再见！
广播稿：
我们共成长
女:
当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
男：
让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
合：
“雏鹰之声广播站”又和大家见面啦！
男：
我是今天的主持人
女：
我是今天的主持人
合：
大家中午好
男：
在今天的“我们共成长”栏目中我们将为大家播送三则小故事
女：
昂起头来真美
男：
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
女：
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！
”老师爱抚地拍拍她的肩说。
男：
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
女：
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
男：
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
女：
二为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
男：
美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：
病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
女：
她说：
“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
男：
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
女：
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息
男：
三飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
女：
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？
要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
男：
后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
女：
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
男：
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
女：
同学们听了这些故事你是不是有些想法和行动呢？
男：
我们期待你的进步，你的成功。
女：
今天的播音到此结束。
谢谢大家收听。
祝大家午休愉快！
男：
我们下周再见。
广播稿：
保护环境从我做起
男：
我们闻到花香浓郁，
女：
我们听见书声朗朗。
男：
太阳在每一个地方升起，
女：
点亮每一个孩子的目光。
男：
我们插上翅膀，
女：
学会独自飞翔。
男：
当水滴流入大海，
女：
当小手儿举成树林，
合：
绿色弥漫了世界的新房。
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的同学们
合：
大家中午好
男：
伴随着熟悉的旋律，雏鹰之声又跟大家见面了
女：
我是今天的主持人
男：
我是今天的主持人
女：
今天，我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》
男：
我们需要绿色
当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。
大家知道这是为什么吗？
因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。
现在大自然来报复我们了。
女：
大家要想保护绿化就要先了解绿化。
绿化就是植树种草。
因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。
他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
男：
据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。
而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。
女：
绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。
男：
现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？
女：
听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!
男：
畅想绿色
这天，我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。
女：
首先是阳光中的美丽校园。
那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。
微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。
树叶在风的鼓舞下，一起摆动。
男：
一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的不屈。
我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具。
。
。
。
。
。
女：
树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。
种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢？
男：
如果可以，请种下一棵树吧，同学们。
女：
在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。
不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……
男：
每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；
女：
每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦？
男：
每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
女：
每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
男：
我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗？
女：
请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。
合：
为此我们红领巾广播站发出倡议。
男1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。
并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯。
女2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
男3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
女4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。
不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。
主动清理地面和墙壁上的污垢。
男5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
女：
保护校园环境，人人有责。
让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！
男：
节目的最后，我们还要为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。
女：
快乐的相聚总是短暂
男：
是说再见的时候了
合：
我们下周五同一时间再见！
广播稿：
珍惜时间
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的同学们
合：
大家下午好
男：
我是今天的主持人
女：
我是今天的主持人
男：
伴随着这熟悉的旋律，新溪之声正在直播，欢迎大家收听。
女：
杨柳枯了,有再青的时候,
男：
花儿谢了,有再开的时候,
女：
燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回.
男：
对,我们这期红领巾广播站的播音主题就是《珍惜时间》
女：
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。
自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
下面请听爱迪生珍惜时间的故事.
男：
爱迪生的故事
女：
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
男：
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
女：
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
男：
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
女：
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
男：
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”
女：
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:
“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
男：
过了好半天，他问:
“容量多少?
”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:
“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?
”
女：
爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：
“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”
男：
助手立刻读出了数字。
女：
爱迪生说:
“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?
”
男：
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:
“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!
”
女：
时间的脚步是无声的。
冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。
男：
它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远跑不过时间,但我们至少可以作到利用时间,珍惜时间,
女：
名人为什么会成功?
因为他们懂得更时间赛跑。
男：
1.伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富.鲁迅把时间当作生命。
他说：
“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记.就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
女2.数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠
男3.雨果是19世纪法国著名作家。
有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。
可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。
最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。
正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们.
女4.居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆.
男：
这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。
女：
古人有诗云：
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：
人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点.
男1.莎士比亚曾说：
“放弃时间的人，时间也会放弃他."
女2.鲁迅先生说：
“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。
”说明了珍惜时间的重要性。
男3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.
女4.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
男5.最严重的浪费就是时间的浪费。
女6.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅
男7.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基）
女8.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅）
男9.今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了！
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
女：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，
男：
这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？
女：
所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要"少壮不努力，老大徒伤悲"了。
男：
时间过得真快
女：
又要跟大家说再见了
男：
我们下周五再见
女：
再见！
广播稿：
知识窗生活小百科
女:
当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
男：
让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
合：
“雏鹰之声广播站”又和大家见面啦！
男：
我是今天的主持人
女：
我是今天的主持人
合：
大家中午好
男：
今天我们为大家安排了知识窗，生活小百科和123点歌台节目
知识窗
男：
今天的知识窗栏目，我们为大家来讲述著名画家毕加索的成长故事。
女：
毕加索是世界最具影响力的现代派画家，一生画法和风格变化很大。
晚期制作了大量的雕塑和陶器等，都有杰出的成就。
男：
他的作品对现代西方艺术流派有很大的影响。
他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，人们称他为"人类艺术史上罕见的天才"。
女：
毕加索从小就很有艺术天赋，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。
左邻右舍都称叹不已，称毕加索为天才。
男：
然而，这个"天才"却不是一个优秀的学生，上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。
而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。
女：
他无奈地对父亲说：
"一加一等于二，二加一等于几，我脑子里根本就没去想。
不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是办不到。
"
男：
而且他为此成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：
"毕加索，二加一等于几？
"然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。
女：
就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，他经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的"痴呆"症状，毕加索的母亲听了又羞又恼，觉得无脸见人。
左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：
"瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。
"当时，几乎所有的人都认为：
毕加索是一个傻瓜。
男：
面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：
儿子虽然读书不行，但是绘画是极有天赋的。
他对孩子有真正的理解和赏识。
女：
他对儿子说：
"不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。
"小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。
果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的"无能"。
男：
但是，嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。
小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影，他变得不爱说话了，更不爱和小伙伴们一起玩耍。
这个时候，父亲每天坚持送儿子去上学，女：
父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。
以至每天上学，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。
男：
作为"坏学生"，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。
因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。
女：
有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想像的天地里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐。
男：
毕加索的父亲在关键时刻拯救了孩子，给了他一个没有阴霾、充满阳光的心灵啊！
男：
生活小百科——淘米水的妙用
女：
人们在做饭的时候往往把淘米水倒掉，认为淘米水没有什么用途，其实淘米水在日常生活中有很大的用途：
男：
１、淘米水中有不少淀粉、维生素、蛋白质等，可用来浇灌花木。
做为花木的一种营养来源，既方便又实惠。
女：
２、淘米水中沉淀的白色粘液多半是淀粉，因此，可将淘米水煮沸以后用来浆洗衣服。
男３、新油漆的家具，有一股油漆的臭味。
用淘米水擦4～５遍，臭味就可去掉。
女：
４、铁制的炊具如菜刀等，切过蔬菜之后容易生锈，如果放在淘米水
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