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策划书之少先队活动策划内容
少先队活动策划内容
【篇一：
少先队活动的策划与实施】
少先队活动的策划与实施
哈巴河县第一小学王秀兰
一、什么是少先队活动的策划
（一）什么是少先队活动？
少先队活动的分类。
少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段。
学校教育的基本途径和方法是课堂教学，学校里不上课，学校不成其为学校。
少先队不开展活动，少先队也不成其为少先队。
少先队活动可以分为三大类型：
组织管理活动；阵地教育活动；队日主题活动。
少先队活动的策划，这三大类活动都应该策划。
组织管理活动是指少先队自身特有的组织事务的管理活动。
入队前的教育活动、入队、选举、队长轮换、表彰、批评、队长学校、少年团校、推优入团、离队、少先队代表大会等。
这类组织管理活动占《少先队辅导员工作纲要》（试行）（下称《纲要》）八个年龄段34项“工作内容”中的11项，占32.35%，近三分之
一。
它们主要分布在一、二年级和七、八年级。
阵地教育活动是指由少先队组织和队员参与建设和管理的活动场所、工具及其相关组织的活动。
少先队阵地教育活动依照其内容的性质来划分，又可以分为五类阵地：
组织教育类阵地是为少先队组织事务服务的，如队室、光荣榜、“小刺猬”（专管批评的专栏）、队长学校、鼓号队（为队的仪式服务）、少年团校等；宣传教育类阵地专营宣传，如手抄报、黑板报、广播台、电视台、网站、科技展览廊、红领巾角、图书箱、书画苑等；兴趣社团类阵地是少先队科学技术、文化艺术、体育游戏等的兴趣爱好的社团组织和活动；劳动实践类阵地是开展生产劳动、社会实践活动的场所及其组织，如小农场、桌面田、小饲养场、林荫道、小药圃、小果园、红领巾卫生街、“地球村”（环保组织）、福利院里的“小天使”（助老）等；综合类活动阵地，在一个阵地里开展多种类型活动，带有综合的性质，如暑期中举办的“儿童城”、夏令营等。
《纲要》中四年级“工作内容”中“增强组织活力”一条中创建红领巾小社团、创建宣传阵地，都属于阵地教育活动。
队日主题活动是指在统一规定的队活动时间里（队员们把这一天称之为“队日”），举行以主题活动为主要内容的活动或会议，俗称主题队会。
我们在这里简要地介绍少先队三大类活动，目的是让大家知道活动策划不仅仅是主题活动，各类型活动都要进行策划。
全国少工委、中国少先队工作学会全面启动的首届“魅力少先队”六项评选内容，涉及上述的三大类活动：
“优秀少先队队会、队日活动”“优秀少先队手拉手小伙伴”属于队日主题类活动；“优秀少先队红领巾小社团”属于阵地教育类活动；“优秀少先队雏鹰争章活动”是少先队的激励机制性的活动，是组织管理类的；“社区少先队特色中小队”“少先队快乐集体”是组织管理所追求的较高目标。
“魅力少先队”所倡导的是全面的少先队活动，这一方向一定会在今后几届评比中继续得到发扬。
（二）何谓策划？
策划就是筹划和谋划，运筹帷幄，智谋筹划。
策划要有正确的指导思想，科学的程序，巧妙而有新意的技法。
有人说策划是智慧性、创造性的筹谋；活动策划则是现代社会活动中运用较为广泛的一种思维方式和操作方法。
我说，活动策划就是想活动的点子。
活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段。
活动策划是提高少先队教育成果的有效行为。
今说的“活动策划”，其实就是原先我们通称的“活动设计”。
（三）为什么策划？
“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。
古代战争中把策划定义为在战事战争胜败的谋略。
“成也策划，败也策划！
”在现代社会中策划则是实践活动不断发展必然出现的理性行为。
策划被广泛地运用于社会政治、军事、经济、文化等各个领域中。
少先队一贯注重活动的策划，过去总说“活动是少先队的生命力所在”我们少先队辅导员也常做“活动设计”。
当今，少先队活动更加注重思想的引领，少先队员情感的培养，以及良好品德的养成。
一次成功的少先队活动策划可以打动少儿的心灵，凝聚中队集体、学校大队甚至社会的合力，形成共同的社会文化、文明价值观。
围绕新时期少先队的根本任务，适应新时代少年儿童的成长需求，加强少先队的活动策划，对于提高少先队活动的品质，增强少先队组织的教育力和感染力显得尤为重要。
（四）怎么做策划？
策划要有正确的指导思想，科学的程序，巧妙而有新意的技法。
常言道：
“兵无常势，水无常形”，活动策划也无一成不变的定式。
因此，在活动策划时，创意显得特别重要。
那创意是什么呢？
创意实际上是因思想集中、情绪高涨而突发表现出来的一种创造能力，即通常所说的灵感。
创意成了活动策划的亮点，而敢于和善于创新，则是活动策划的核心要求。
少先队有大到数千人的大队活动，几十人的中队活动，小至5—7人的小队活动，还有学校、社区、家庭、户外活动，形式多种多样，内容千变万化。
这就要求辅导员在新的历史条件下，做少先队活动策划时应更加凸显鲜明主题，更加注重时代性、教育性、自主性、趣味性、生成性和综合性，更加注重创新性。
要加强研究少先队活动策划的基本原则、基本程序、基本内容、基本方法，总结基本规律，努力达到运筹帷幄，融会贯通，以此提高当今辅导员工作的基本技能，努力为实现少先队的根本任务尽职尽力。
（五）活动策划的主体。
少先队员是少先队的主人，队员自然是活动策划的主体。
辅导员是少先队员的指导者，指导者也要指导队员策划队的活动，而且在活动的策划中占居主导的地位。
由于队的活动策划是一种教育活动，具有方向性、科学性和艺术性，是一种比较复杂的教育活动。
于是，它的策划有着三种状况。
第一种是全国、全省、全市（县）的少先队活动，它们无论是长期性的还是一次性的活动，由少先队工作干部和辅导员根据上级教育意图和少先队员的思想、生活实际，征求广大队员意见的基础上进行策划。
全国少工委倡导的体验教育、“手拉手”互助活动、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、少年军校活动、中国少年平安行动、中华少年小甲a足球活动和中国少年科学院等品牌活动，不仅尊重了少先队员的兴趣爱好，有不少来源于基层少先队员和辅导员的创造。
少工委在总结他们经验的基础上加以完善和推广。
第二种是少先队大、中队活动，由少先队员和辅导员合作策划。
在辅导员指导下，由大、中队委员会进行策划。
或者由辅导员先行策划，拿出大体的方案，交给大、中队委员会征求意见，共同进行修改、补充和完善。
这两种方法都应该允许。
第三种是小队活动，在辅导员指导下由队员们直接策划。
上述三种状况都有一个共同的特点，即发扬民主，尊重和反映队员的意愿，体现以队员为本。
二、少先队活动策划的重点
少先队活动策划要按照党中央对未成年人思想道德建设的总体要求，贯彻落实团中央、全国少工委的文件精神，遵照少年儿童身心成长的客观规律规划少先队的组织行为，以全新的理念和思路创造性地开展少先队工作，以开阔的视野和科学的态度前瞻性地策划少先队活动，以组织的优势和集体的力量引领少先队员健康成长。
因为少先队组织的特性所决定，当前，少先队主题活动策划重点应从以下三个方面入手：
1.从思想层面入手，策划灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情的主题活动。
广大辅导员在这个层面上不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘、不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动中丢掉这个根本任务。
要加强在理想信念启蒙阶段的积极引领，注重对少年儿童进行党、团、队组织意识的衔接教育，通过参与少先队主题活动，如“看看家乡的新变化”、“数一数村里的新楼房”、“认一任党旗、团旗、队旗”、“寻访身边的共产党员”、“把我的心里话告诉党”，“歌唱祖国歌唱党”，让不同年龄段的少先队员都能认识、了解“共产党”，感受“没有共产党就没有新中国”，懂得共产党领导下的改革开放政策好，60年祖国建设成就伟大，让队员们真正明白“只有坚持共产党的正确领导，才有我们今天幸福的生活”，打心眼里拥护党的领导，倍加珍惜今天的幸福生活，不断增进对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.从精神层面入手，策划引导少先队员有爱心，养成良好的道德行为习惯的主题活动。
通过策划开展“让世界充满爱”、“手拉手情系西部小伙伴”等活动，突出重感性、重体验、重感悟、重实践的特征，这种不“硬塞”的、不“束缚”的德育方式符合、适应队员的精神需求，贴近儿童生活实际，从奉献爱心开始，丰富队员的精神生活，使他们充满自信，养成良好的道德习惯。
通过培养精神和与他人良好的沟通，最终将自己的爱心奉献给他人，奉献给社会，从而丰盈少先队员的精神世界，也让少先队真正成为孩子们的精神家园。
3.从素质层面入手，策划增强科学意识、劳动意识、审美意识的主题活动。
科学意识对我们民族的发展至关重要，劳动意识是少先队员形成完善人格的必备素质，审美意识则是陶冶少年儿童情操的艺术素养，要找到科学有效的实施方法，设计生动感人的活动载体，培养队员创新能力，包括观察、记忆、想象、思维、操作等智力因素和动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素，从而提高少先队员的整体素质。
三、少先队活动策划的指导思想
少先队活动策划需要有基本的原则思想作指导，这既能确定队活动内容、选择队活动方式所必须注意的基本要求，也能反映少先队活动策划过程中的客观规律。
少先队活动策划基本原则主要有以下几点：
1.方向性原则。
少先队活动要为政治服务，当前团中央、全国少工委明确提出，要加强对少年儿童思想的引领，要灌输和培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，这是少先队思想政治教育最大的方向。
少先队是党创立和领导的，是学习中国特色社会主义的学校，有着鲜明的政治属性。
队的章程全文1234个字（不含标点），短短的千余字的章程中，五处提到共产党、四处提到共青团，强调党、团、队的接力关系。
“听党的话”“热爱中国共产党”“优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象”等，明确地写入队的章程。
少先队的政治性集中到拥护共产党、热爱共产党、听党的话，后两点是写入队的章程的。
拥护党、热爱党首先要拥护党的方针政策，特别是要拥护改革开放的方针政策。
这是少先队思想政治教育的最大的方向。
活动策划要为实践这些政治性的要求服务，要从贴近队员的思想和生活实际去选择主题和内容，用他们喜闻乐见的方法，以达到实实在在的教育效果。
1951年年底开始的“三反”“五反”运动，少年儿童队怎样去配合反对干部贪污、受贿，不法商人偷税漏税、偷工减料、行贿腐蚀干部的政治运动呢？
团中央提出在少年儿童中开展“三要三不要”活动：
要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素；不要损人利已，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人的东西。
这一主题既配合了党的中心工作的精神，又十分贴近儿童的生活实际。
1955
【篇二：
少先队活动课主要流程】
一、少先队活动课中组织成员：
1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。
）每一小队确立一名小队长。
2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。
3.主持人的安排：
中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。
二、少先队活动课主要流程：
（一）预备部分：
整理队伍，报告人数。
1.整队，报告人数
●中队长：
“全体立正，各小队整队，报告人数！
”
随即，各小队长同时整理各自的队伍。
整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。
●中队长：
“接受你的报告。
”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。
）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。
2.中队长向辅导老师报告人数
●中队长：
“全体立正！
”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。
）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。
报告完毕。
”●中队辅导员：
“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！
”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。
）
（二）正式部分：
包括队活动仪式和活动内容。
1.宣布活动开始
●中队长:
“全体立正！
”宣布：
四
（1）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。
2.出旗
●中队长：
“出旗，敬礼！
”
3.唱队歌
●中队长：
“礼毕，唱队歌！
”
●中队长：
“全体请坐！
”
4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。
●中队长：
“有请主持人上场。
”
5.进行队活动。
（略）
6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。
7.全体起立、呼号（辅导员领呼）
●中队长：
“全体起立！
呼号！
”
●领呼人待全场队员举拳，呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”●全体队员高声回答：
“时刻准备着！
”
8.退旗
●中队长：
“退旗！
”“敬礼！
”
鼓号齐奏，队旗退场。
全体队员向队旗敬礼，礼毕。
9.宣布活动结束
●中队长宣布：
“四
（1）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！
”
【篇三：
各种少先队活动】
活动地点小学大操场
参加人员：
全校师生
各年级具体活动安排：
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。
（跑步时结合长征内容的解说。
）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）、一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。
答对的当场发给纪念品。
各班需要准备的有：
（大队部教师主持人一人，学生主持人一人。
）
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
我是祖国小公民祖国发展我成长
——城西区贾小庄小学少先队国庆长假活动安排
一、指导思想：
依照胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切、希望，贯彻落实全国、省少工委提出的“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动要求，结合学校“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”活动，抓住建国、建队60周年的重要契机，利用国庆长假开展丰富多彩、形式多样的体验教育活动，为建国和建队60周年献礼。
二、活动主题：
我是祖国小公民祖国发展我成长
三、活动时间：
2009年10月1日——2009年10月8日
四、活动内容：
1、寻找“国歌奏响的60个瞬间”活动（4-6年级）
2、收看国庆大阅兵，感受祖国的强大，感悟祖国的发展。
（1-6年级）
3、“心中的国旗永远红”学生征文活动（3-6年级）
4、“小眼睛看家乡，祖国发展我成长”实践活动。
（1-6年级）
五、具体要求
1、寻找“国歌奏响的60个瞬间”
通过电视、网络搜集国歌奏响的不同瞬间，感受国歌奏响时激动人心的时刻，激发学生对祖国、对中华民族的自豪感。
2、今年的10月1日正逢新中国成立60周年，为深入开展学生爱国主义教育活动切身感受新中国强大的军事实力和综合国力，激发爱国热情，振奋民族精神，学生假期中在家注意收看60周年国庆大阅兵，感受祖国的强大，感悟祖国的发展。
3、“心中的国旗永远红”学生征文活动（3-6年级）
本次征文以“心中的国旗永远红”为主题，题目自拟，题材不限。
要求紧密联系生活、学习、家庭等方面的变化，结合观看国庆大阅兵的感受，讲述社会、家庭和身边发生的新气象新变化，抒发自己心中的感觉，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。
国庆假期结束后交到班主任处，由年级组推选5篇作文，上交大队部整理存档。
4、“小眼睛看家乡，祖国发展我成长”实践活动。
（1）队员通过听父母讲过去的故事、查阅书籍、翻看画册、搜索网站等各种途径寻找家庭、家乡发生的巨大变化。
引导少先队员交流思想、分享收获、畅想未来，表达对祖国的热爱之情。
六、常规要求
1、认真完成老师布置的假期作业，合理安排作息时间，劳逸结合。
2、理解父母的辛劳，在假期中学会帮父母干一些力所能及的家务活，并将学到的家庭礼仪在家庭中延伸，小手拉大手，让礼仪之花在家庭中绽放。
3、保证充足的睡眠，增强身体免疫力，假期中不去人口密集的地方，保持健康的身体和快乐的心情，10月9日以最饱满的精神状态返回校园。
寻访过去的老师
——崇文实验学校少先队庆祝第26个教师节活动方案
第26个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。
然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达“绿叶对根的情意”。
※活动流程:
9月6日：
国旗下讲话《难忘师恩》。
9月7日：
小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。
9月8日—9月10日：
各中队开展庆祝教师节系列活动。
9月13日：
上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。
※活动内容：
活动一：
寻访过去的老师。
和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。
活动二：
送一包润喉糖给老师。
开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一包绿色清凉润喉糖，定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动三：
每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形
象画下来，送给老师。
活动四：
教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好！
”改成“教师节日快乐”。
※注意事项：
活动二、三、四：
1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。
活动一：
邀请每位少先队员参加。
大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。
一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，如果没有时间，请电话或短消息问候吧！
2011小学国庆节活动方案策划书
2011小学国庆节活动方案策划书一：
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
★
（一）、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：
9月22日至9月28日
评比时间：
9月29日中午1：
30
评委：
学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则：
1、评分表：
（1）、评比项目：
字体内容色彩排版图案
（2）、评比内容：
字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
（3）、各项分值：
各占20分，总分100分
2、评分统计：
学生评委自己班不打分。
去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
（二）、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：
9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
（三）、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。
（每班至少上交5份作品）
上交作品截止时间：
9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
2011小学国庆节活动方案策划书二：
活动目的：
庆祝国庆节
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。
并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持a：
1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
b：
2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
a：
人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?
下面请听故事。
b：
二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。
下面请听朗诵。
a：
听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。
空手道表演。
智力测试。
舞蹈。
大庄坨小学
“全民阅读”活动实施方案
根据市教委提出《关于在全区开展全民阅读活动的实施意见》总体要求，现制定大庄坨小学“全民阅读”活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为统领，以“三个代表”重要思想为指导，以巩固全国文明城市创建成果活动为载体，以提高市民素质、提升城市文明程度、丰富市民精神生活为目标，倡导读书理念，引领文化消费，全面提升文明城市创建整体水平，为建设繁荣、和谐、美好的古冶区提供强大的精神动力、营造良好的人文环境。
努力塑造古冶区的崭新形象。
二、活动目的
以“书香学校”全民读书月活动为契机，引领和推动我校阅读氛围，打造学习型少先队队和学习型校园的创建进程,通过活动，鼓励师生与书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界,拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,形成良好的个性和品质，进一步增强学习意识和文化素养，造就一支思想解放、创新有为、知行合一、的基层少先队。
三、活动主题及口号
活动主题：
让书香伴我们成长
活动口号：
与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野；腹有诗书气自华，最是书香能致远。
四、活动的组织实施
１、加强宣传，营造书香氛围。
1）在校园广播中，要增设“读物推介”、“美文共赏”、“精彩笔记”等栏目。
通过这些栏目，引导学生读书方向，使学生受到美的熏陶，同时激起学生的阅读兴趣。
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