精华年级班主任工作计划汇总四篇Word格式.docx

精华年级班主任工作计划汇总四篇Word格式.docx

《精华年级班主任工作计划汇总四篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精华年级班主任工作计划汇总四篇Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校组织的各类竞赛，参加者每人加1分，获奖后，按名次情况，分别加5分，3分，2分。

班级内比赛，获奖后，按名次情况，分别加3分，2分，1分。

　　2、纪律：

考勤：

包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。

要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。

迟到，早退每发现一人次扣2分，无故旷课、旷操、旷会每人次扣2分。

　　课堂不守纪律，被老师点名批评者，一次扣2分。

被老师表扬者，一次加2分。

　　课间追逐打闹者，每人次扣5分。

　　自习课不遵守纪律者，每人次扣2分。

　　不做眼保健操者，每人次扣2分。

　　3、劳动卫生：

积极参加各项劳动，保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。

　　教室卫生：

根据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。

黑板3次不擦扣1分，讲台，笤帚不整理扣1分。

　　个人卫生：

随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分。

　　积极参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动

　　者，每人次扣3分。

　　浪费水，每人次扣1分。

　　4、体育工作：

积极参加体育锻炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。

　　得分者根据所得分数加分。

　　5、文娱工作：

凡参加学校组织的各项活动，每人次加1分，个人获奖者按名次

　　情况，分别加5分，3分，2分。

黑板报作品被选中者，每人次加2分。

　　6、公德仪表：

严格遵守行为规范和校规校纪。

打架，每人次扣10分;

考试作弊每人次扣10分;

偷盗一次扣20分，损坏公物，视情节情况酌情扣分。

　　评估方法：

学生每月基础分为100分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩，并公布结果;

学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。

　　二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是”说到做到，言行一致。

”

　　2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

　　3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

　　三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

　　1、个人卫生:

要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

　　2、班级卫生:

每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

　　五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:

文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

　　还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

　　年级班主任工作计划篇2

　　一、基本情况本学期我担任一班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，其中男生27人，女生23人。

刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。

因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。

作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。

为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

　　二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

　　三、主要工作及目标、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。

对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

　　2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在

　　课间时指导学生有序开展游戏活动。

　　3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

　　4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。

这

　　学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。

其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。

再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

　　学会学习方面：

　　1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。

不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

　　2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

　　班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。

努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。

通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。

　　培养学生的各种能力和素质。

　　四、具体工作措施

　　1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。

同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。

同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。

寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。

利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说

　　话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　五、具体工作安排九月

　　1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

　　2、引导学生开展基本的.常规活动。

　　3、加强安全教育。

　　4、结合教师节开展尊敬老师教育活动。

　　十月

　　1、对学生进行文明礼仪教育。

　　2、爱护图书，培养阅读意识。

　　3、结合国庆节开展爱国教育活动。

　　十一月

　　1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

　　2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

　　3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

　　十二月

　　1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。

　　2、围绕元旦开展活动。

一月

　　1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

　　2、做好班级各项总结工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　年级班主任工作计划篇3时光荏苒，新的学期翩然而至。

计划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位老师必要的心里履程。

而计划永远走在行动的前面。

　　我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。

学生都来自不同地方，学习基础和个人素质参差不齐。

摸底考试2分5分也习以为常地不足为奇，有的学校甚至普通话都不会说。

针对这些情况，作为班主任的我有一种强烈的思想理念，让他们尽快地融入学习氛围。

　　做到“因人施教，因材施教”促进差生，优化优生。

让每位学生有“以班为家，爱班如家”的理念，而拥有踏实，积极，守纪，自信，快乐的心态。

　　语言是苍白的，只有有效的行动才是的见证，我在心底计划着：

一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。

　　二、以鼓动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。

　　三、做到细心、耐心、仁心、责任心，心心俱到。

　　四、多完善其自身素养素质。

多读书，多学习提升自我。

在完成份内工作的同时，更好地创新。

　　五、与学生、家长诚挚地沟通。

以朋友老师的身份融入。

相信“精诚所至，金石为开。

　　六、不经意地成为学生的偶像。

那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。

　　年级班主任工作计划篇4新学年的工作已经步入正轨，本学期我担任六班班主任兼数学教学以及学校的信息员工作。

步入六年级了对于学生来说很关键，但由于学生素质不一，出现了较严重的两极分化趋势，所以我对不同学生要采用不同的方法来引导他们度过小学阶段的最后一年；

另外学校的信息宣传工作也是很重要。

面对这些任务我深感责任重大，我计划从以下五方面入手，不断督促自己，努力完成自己的工作，不辜负学校、家长和孩子们的期望。

　　一、个人学习方面我做到为人师表，严于律己，用爱心对待学生，做学生的良师益友；

与同事融洽相处，愉快合作，心往一处想劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

在工作中我要遵守教育法律法规，履行教师职责，开拓进取，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、业务能力都得到较快的提高。

　　本学期我将利用课余时间和学校的午读时间，认真读书学习，不断完善自己，提高自己，力求使自己的教学科研水平提高到一个新层次。

充分抓住每次的学习机会，提高自身的业务水平和班级管理能力。

　　二、教学方面为了使每堂课都能井然有序，发挥合作学习的最大效用。

我将从课前、课中、课后三个方面下足功夫。

　　课前，根据学校要求，做到先周备课，设计好课堂作业。

备课时做到认真钻研教材、教参，吃透教材，找准重点、难点，同时备好学生，保证准备工作充分。

上课时，我灵活运用学校的“自信课堂”模式展开教学，力求凸显学生的主体地位，从学生的实际出发，注意调动学生的学习积极性，使学生有举一反三的能力。

针对我班学生上课回答问题不积极的情况，我将努力为学生创造一种轻松愉快的课堂氛围，用丰富的评价激发学生学习的动力，充分调动学生思考，积极回答问题，认真倾听，去完成老师设计的各个教学环节。

课后，我会根据学生的掌握情况，通过精心设计课堂作业和合理布置家庭作业来巩固各知识点，同时记录下教学中的亮点和不足，以便反思改进。

　　我还将利用课余时间对个别学困生进行辅导，也让小组长帮忙讲解；

对于优等生的作业可适当提高难度让他们得到更全面更好的提高。

对个别学困生我还与其家长联系，使家长了解孩子的情况，以便在家里对孩子进行适当辅导。

　　在校本课程乒乓球班的教学中，我要继续从各方面提高孩子对乒乓球运动的热爱。

对不同年级的学生采用不同的教学方法，

　　二、三年级以基本功练习为主，如握拍姿势、托球、发球；

四年级以熟悉球性为主，如接发球、基本的推挡、攻球等；

五六年级在做好基本功练习的基础上，以实战为主，从各类情况的处理和技巧上进行训练，让他们有一定的信心。

　　三、班级管理本班学生中优等生学习成绩不错，能积极主动参加各种活动；

但差生却出现了知识断层现象，上课学习听不懂，基本已失去兴趣，而且在纪律等方面表现也不够好。

另外个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。

本学期我要努力改变学生们的学习态度，端正目的，让每个学生在不同方面都有一定的提高。

具体如下：

班级纪律。

制定好班规班纪，在班上形成一定的舆论影响力。

让学生互相监督，通过多种形式的活动让学生在不知不觉中养成遵守纪律的习惯。

特别是在技能课中，学生表现不够好，需要有班干部协助教师监督孩子们的上课纪律。

　　课间活动。

我将针对学生的年龄特点,在班级中开展教育活动，提醒学生要注意的校园活动安全，不在教室内追逐打闹、做体育活动和做危险运动。

　　上下学路途安全。

学生离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。

为了防止意外事故的发生，我向学生提出放学返家时的纪律,确保孩子在上放学的路途中安全,如：

放学骑车注意安全，及时回家，需要晚回家或者外出要及时通知家长。

同时强调不要到拆迁区域玩耍，不要与陌生人交往等。

　　卫生方面。

个人卫生要常监督，班级卫生采用个人承包制，自己座位附近的卫生打扫自己负责，卫生区则两两一组打扫，设置负责班级和清洁区的劳动委员。

对于打扫卫生表现不错的同学或小组,进行表扬和评选劳动模范星。

　　班干部培养。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干

　　部却是班级管理的小助手。

这学期我将继续加强班干部的培养，从班长到小组长每一个都精心设置,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人。

　　班级活动。

我还将继续鼓励学生在各级各类的比赛活动，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　对于个别学生的教育，我思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情。

对学困生不能一概而论，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　年级班主任工作计划汇总四篇】