年山东省中小学教师职称评审表.docx
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年山东省中小学教师职称评审表
ABAC式的词语
1、音节补充声母、韵母、声调。
（是）——（非）（长）——（短）（大）——（小）（远）——近
阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）
RSTUVWXYZ
女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是
“有”的使用
一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园
千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）
（2）、（）正（）呢！
山东省中小学教师
职称评审表
单位：
济南市历城区仲宫镇二仙小学
姓名：
刘延强
任教学科：
小学语文
现任专业
技术职务：
二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：
一级教师
填表时间：
2018 年 9 月 25 日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
姓名
刘延强
性别
男
出生年月
1972.11
照
片
民族
汉
籍贯
山东省济南市历城区仲宫镇土屋村
政治面貌
参加工作
时间
1995.07
教龄
23
任教学科
物理、语文
健康状况
健康
现兼任
行政职务
班主任年限
16
辅导员等
工作年限
取
得
学
历
情
况
博士研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
硕士研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学本科
2008年1月毕业于中央广播电视大学校（院）汉语言文学专业（学制二年）
大学专科
1995年7月毕业于济南教育学院校（院）数学教育专业（学制二年）
中专
年月毕业于校（院）专业（学制年）
现专业
技术职称
二级教师
获得资格
时间
1999年9月
首次聘任时间及年限
2001年1月
3年
最后
聘期
2013年12月至2019年11月
聘任
年限
16年
教师资格
种类
初中教师资格
教师资格
证书号码
2
0
0
7
3
7
0
0
6
3
0
0
0
0
0
5
8
学校所在地
城市
济南
乡镇
仲宫镇
农村
二仙
外语考试
情况
语种
类别
级别
成绩
免试
全国专业技术人员
计算机应用能力
考试情况
考试取得模块
免试
模块
任现职以来各年度考核结果
2012年合格2013年优秀2014年合格2015年合格2016年合格
工
作
经
历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1995年7月至2000年7月
2000年7月至2002年7月
2002年7月至2016年7月
2016年7月至2017年12月
历城区仲宫镇第二中学
历城区仲宫镇仲南中学
历城区仲宫镇东泉泸小学
历城区仲宫镇二仙小学
物理教学班主任工作
物理教学班主任工作
语文教学班主任工作
语文教学班主任工作
教师
教师
教师
教师
徐德勋
于兆强
潘洪勇
吴春旺
继续
教育
情况
起止时间
继续教育单位
学习主要内容及成绩
2013年1月至2013年12月
2014年1月至2014年12月
2015年1月至2015年12月
2016年1月至2016年12月
2017年1月至2017年12月
区教育局济南教育局仲宫镇东泉泸小学
区教育局济南教育局仲宫镇东泉泸小学
区教育局济南教育局仲宫镇东泉泸小学
区教育局济南教育局仲宫镇东泉泸小学
区教育局济南教育局仲宫镇二仙小学
名师进历城全员研修校本培训27分
全员研修远程研修校本培训45分
全员研修远程研修校本培训80分
全员研修心理健康培训校本培训94分
全员研修远程研修校本培训70分
农村学校任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1995年7月至2000年7月
2000年7月至2002年7月
2002年7月至2016年7月
2016年7月至2017年12月
历城区仲宫镇第二中学
历城区仲宫镇仲南中学
历城区仲宫镇东泉泸小学
历城区仲宫镇二仙小学
物理教学班主任工作
物理教学班主任工作
语文教学班主任工作
语文教学班主任工作
教师
教师
教师
教师
徐德勋
于兆强
潘洪勇
吴春旺
二、师德表现与育人工作
1．任现职以来担任班主任（或辅导员等）工作情况
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2007年7月至2008年7月
2008年7月至2009年7月
2009年7月至2010年7月
2010年7月至2011年7月
2011年7月至2012年7月
2012年7月至2013年7月
2013年7月至2014年7月
2015年7月至2016年7月
2016年7月至2017年7月
2017年7月至2017年12月
六年级二班52人
六年级二班56人
六年级二班52人
六年级二班54人
六年级二班53人
六年级二班55人
六年级二班51人
六年级三班53人
五年级五班60人
六年级四班49人
学生素质得到全面提高
学生素质得到全面提高
获得历城区优秀班主任，
学生素质得到全面提高
学生素质得到全面提高
学生素质得到全面提高
学生素质得到全面提高
济南市先进班集体
获得济南市先进班主任
学生素质得到全面提高
2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
2015年5月
2016年9月
区素质大赛
优秀市先进班集体
区级
市级
历城区教育局
济南市教育局
3.任现职以来师德考核情况
师德考核
结果
2001年优秀2002年优秀2003年优秀2004优秀2005优秀2006年优秀2007年优秀2008年优秀2009年优秀2010年优秀2011年优秀2012年优秀2013秀秀2014年优秀2015优秀2016年优秀2017年优秀
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2001年1月至2001年7月
2001年7月至2002年7月
2002年7月至2003年7月
2003年7月至2004年7月
2004年7月至2005年7月
2005年7月至2006年7月
2006年7月至2007年7月
2007年7月至2008年7月
2008年7月至2009年7月
2009年7月至2010年7月
2010年7月至2011年7月
2011年7月至2012年7月
2012年7月至2013年7月
2013年7月至2014年7月
2014年7月至2015年7月
2015年7月至2016年7月
2016年7月至2017年7月
2017年7月至2017年12月
六
六
六
六
六
五
五
五
五
五
三
三
三
三
三
六
55
54
56
51
53
52
56
52
54
53
55
51
53
53
60
96
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
640
2.任现职以来备课工作情况
起止时间
年级及课程名称
教材版本
备课形式
学校备课本检查结果
2012年7月至2013年7月
2013年7月至2014年7月
2014年7月至2015年7月
2015年7月至2016年7月2016年7月至2017年7月，2017年7月至2017年12月
三年级语文集体备课。
三年级语文集体备课。
三年级语文集体备课。
三年级语文集体备课。
三年级语文集体备课。
六年级语文集体备课。
人教版
集体备课
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
起止时间
名称
内容
效果
历城区语文硬笔书法
少年组无线电测向
指导学生参加历城区青少年硬笔书法比赛
指导无线电测向的选拔训练
学生书写水平得到了提升
多次参加比赛获得奖项
。
4.任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项目
等级
位次
2008年9月
2016年9月
2015年11月
仲宫镇政府济南市教育局
历城区素质大赛
镇教书育人先进个人
市先进班级体
微课素质大赛
镇级
市级
区级
二等奖
5.课堂教学展示课评价
时间
2018年9月19日
教材
版本
人教版
课题
8*中华少年
专家组评价意见：
专家组成员签字：
年月日
四、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
2015年
《“学困生”现象之我见》
3200
3200
《教育》
一等
注：
论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
学校评价
五、示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况
起止时间
接受指导的单位或个人
指导项目、内容
成绩效果
2.任现职以来公开课情况
时间
公开课内容
范围
组织机构
评议意见
年级
科目
课题
3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。
六、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
我是一名普通老师，1995年7月参加工作，一直奋斗在教学第一线，担任过初中物理、小学语文教学和班主任工作。
这些年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我一直担任班主任工作，丰富的实践经验告诉我班主任工作的秘诀就是"关爱、平等"。
师爱是伟大的、神圣的。
爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
我自觉遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，工作中积极主动，不计名利，履行了人民教师的职责。
总之，学无止境，教无止境。
今后我将在教育这块需要默默奉献的土地上，继续辛勤耕耘，做出自己更大的贡献。
一份耕耘，一份收获。
2015年我主讲的思品微课程《中国人民站起来了》一课获得历城区优质课素质大赛二等奖。
2006、2008、/2009、2010、2013年连续获得镇“教书育人先进个人”。
2016年获得济南市先进班级体称号。
在今后的工作中，我将一如既往、再接再厉，努力为社会培养出更多更优秀的人才。
诚信承诺：
本人签字：
年月日
·7·
七、审核评价情况
1.师德考核情况
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
学校（单位）负责人（签字）：
（公章）
年月日
2.教学工作评价情况
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
3.学校（单位）教务部门审核意见
（公章）
部门负责人（签字）：
年月日
4.学校（单位）推荐意见
对申报人的政治思想、师德、业务水平及能力、教育教学成绩、工作态度等方面的综合评价:
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：
年月日
八、学校（单位）主管部门审查意见
（公章）
负责人（签字）：
年月日
九、呈报部门意见
业务主管部门呈报意见
政府人力资源社会保障部门呈报意见
负责人（签字）：
（公章）
年月日
负责人（签字）：
（公章）
年月日
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
学科组成员人数
参加人数
表决情况
同意票数
不同意票数
学科组长（签字）：
年月日
十一、评审委员会评审意见
评委人数
参加投票人数
表决情况
同意票数
不同意票数
（公章）
主任委员（签字）：
年月日
十二、主管部门审核意见
（公章）
年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
升级会员 