幼儿园10年发展实施方案1.docx

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幼儿园10年发展实施方案1

依麻木乡中心双语幼儿园双语教育

实施方案

﹝2010-2020年﹞

根据乌什县教育局《关于印发<乌什县少数民族学前和中小学“双语”教育发展规划（2010—2020年）>的通知》（乌政发[2011]36号）文件精神，结合我园实际，制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《纲要》精神为指南，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以建设师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心优质园，培养幼儿健康、愉快、文明、乐学为目标，扎实抓好教育管理，提高教育教学水平，全面提高少数民族幼儿整体素质，加快培养民汉兼通的少数民族人才，为实现我县跨越式发展和长治久安奠定坚实的人才基础。

二、目标任务

（一）幼儿园发展目标：

到2020年本镇5－6周岁适龄幼儿入园率达到100%；逐步提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作规范化，制度化；不断加大师资培训力度，提高教师的专业理论和文化水平；进一步提高教师的教育教学水平以及少数名族幼儿的汉语听说能力；进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，把幼儿的健康放在首位；进一步改善办园条件，营造良好的教育文化氛围。

（二）幼儿培养目标：

培养幼儿健康、愉快、文明、乐学。

健康——有良好的卫生生活习惯，动作发展协调，体质增强，性格开朗.               

愉快——喜欢来幼儿园，乐意与人交往，积极参与各种活动。

文明——会主动的使用常用的礼貌用语，与同伴友好相处，尊重父母与老人，有良好的行为习惯。

乐学——喜欢学习、爱动脑筋，对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学习愿望。

少数名族幼儿能掌握基本的汉语听说能力。

三、步骤措施

2010年1月—2010年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿76名，与2009年9月招入的68名幼儿一起就读，幼儿人数达到144人。

园务管理

1、加强幼儿园的科学管理，建立规章制度和考核标准，园领导加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识和育人意识，提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。

师资队伍建设

1、加大师资培训力度。

加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。

带教师出去参观、学习、开眼界。

鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

2、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。

办园条件

1、加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。

2、添置电脑1--2台。

2011年1月—2011年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿78名，与2010年9月招入的76名幼儿一起就读，幼儿人数达到154人。

园务管理

1、奋发努力，开拓创新，主动适应社会发展需要，逐步完善办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。

2、进一步健全各类制度及考核细则。

师资队伍建设

1、加大师资培训力度。

加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。

带教师出去参观、学习、开眼界。

鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。

少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

3、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

4、选派教师到一幼、二幼跟班听课，提高教育教学水平。

5、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。

办园条件

1、努力改善办园条件：

进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。

2、添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。

3、改善教师办公条件。

2012年1月—2012年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿83名，与2011年9月招入的78名幼儿一起就读，幼儿人数达到161人。

园务管理

1、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完善相应的评价方法。

2、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、草木等设施，绿化、美化、净化园区。

师资队伍建设

1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。

2、加强以塑造师德风范为中心的思想建设、弘扬崇高师德，优化教职工队伍。

3、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。

少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如农村资源、家长资源、外部资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。

办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、继续添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。

2013年1月—2013年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿94名，与2012年9月招入的83名幼儿一起就读，幼儿人数达到177人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、继续因地制宜地开展“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。

2、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐发展，继续进行幼儿艺术教育的探索与研究，形成园本特色。

3、积极探索与家长共同教育的新方法、新途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。

2014年1月—2014年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿85名，与2013年9月招入的94名幼儿一起就读，幼儿人数达到179人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。

少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。

2015年1月—2015年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿96名，与2014年9月招入的94名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到190人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。

2016年1月—2016年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿106名，与2015年9月招入的96名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到202人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。

办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2017年1月—2017年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿113名，与2016年9月招入的106名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到219人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2018年1月—2018年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿118名，与2017年9月招入的113名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到231人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2019年1月—2019年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿125名，与2018年9月招入的118名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到243人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

2、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2020年1月—2020年12月

幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿134名，与2019年9月招入的125名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到259人。

园务管理

1、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求80%的教师能独立承担科研课题，撰写实验报告。

教育教学管理

1、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

2、做好幼儿个人成长档案，记录下幼儿5年成长的轨迹。

3、建立本园网站，进一步增进与村委会的联系和互动，逐步形成幼儿园为主导、家长参与、村委会支持的一体化格局。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

四、保障措施

（一）加强组织领导

发挥园长办公会在幼儿园工作中的领导核心和保障监督作用。

成立幼儿园发展规划实施领导小组，园长为第一责任人。

完善园务公开、民主管理、民主监督制度，坚持幼儿园重大事项的集体集体决策制度，对规定的制定、修改、执行、评估，以保证规划的正常有效实施。

将幼儿园十年发展规划分解到各个部门和相关人员，提升管理的主动性，形成推进规划的有效机制，保障规划的有效实施。

（二）加强制度执行

建立和完善各项切实可行、行之有效的规章制度，进一步落实岗位责任制。

完善教职工工作考核制度，使各项工作有章可循，有规可依，保障幼儿园工作的正常有序、顺利高效的开展，促进幼儿园教育事业的发展。

（三）建立监督反馈机制

1、教育监督。

定期请督导员到幼儿园进行阶段性评估，找出不足，制定对策。

2、发挥有效监督职能。

建立“发展规划实施监督小组”，对幼儿园的发展规划的制定、修改、执行、评估利，每学年对规划的实施情况进行一次评审。

3、引入社会监督。

有机整合社会优质资源，吸引家长、村委会对幼儿园的发展献计献策，及时调整方案的实施，全面发展幼儿园的教育事业。

（四）经费保障

积极争取上级部门在经费方面的支持，保持自力更生的积极态度，不等、不靠，将有限的资金投入到最重要、最急需要解决的工作项目中，确保规划顺利实施。

多渠道筹措资金，积极改善办园条件。

依麻木乡中心双语幼儿园双语教育实施

方案

依麻木镇中心双语幼儿园

﹝2010-2020年﹞