《测量学》课堂实验教学指导书.docx

《测量学》课堂实验教学指导书.docx

《《测量学》课堂实验教学指导书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《测量学》课堂实验教学指导书.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《测量学》课堂实验教学指导书

《测量学》课堂实验指导书

学号：

姓名：

专业：

班级：

指导老师：

测量工程系

2015年10月

实验一水准仪的认识和使用

一、实验目的

二、实验要求

三、准备工作

四、实验步骤

实验一水准仪的认识和使用

一、完成下列填空：

安置仪器后，转动使圆水准器气泡居中，转动看清十字丝，通过粗瞄水准尺，转动精确照准水准尺，转动消除视差，转动使水准管气泡吻合，最后读取水准尺读数。

二、完成手簿中的记录和计算：

水准测量手簿

测

站

点

号

读数（m）

高差（m）

高程

（m）

备注

及草图

后视

前视

＋

－

实验二普通水准测量

和四等水准测量（双面尺法）

一、实验目的

二、实验要求

三、准备工作

四、实验步骤

实验二

（1）等外水准测量

一、普通水准测量记录

水准测量手簿观测者：

记录者：

测

站

点

号

读数（m）

高差（m）

高程

（m）

备注

及草图

后视

前视

＋

－

二、辅助计算：

1、高差闭合差：

fh测＝∑h测＝

2、容许高差闭合差：

fh容＝12

毫米＝，n为测站数

3、每站高差改正数：

δh＝﹣

＝

4、改正后高差：

hi＝hi′＋δh

5、高程计算：

Hi+1＝Hi＋hi=

最后需要计算出起始点或另一已知点的高程，作为检校。

实验三三角高程测量

一、实验目的

二、实验要求

三、准备工作

四、实验步骤

实验三三角高程测量

一、每人完成两个照准点竖直角观测记录：

竖直角记录见下表：

天气：

日期：

年月日仪器高：

成象：

观测者：

记录者：

测站

目标

盘左

盘右

指标差

垂直角

°′″

°′″

′″

°′″

二、高程计算：

测站

目标

竖直角

（a）

平距

（S）

Stga

i

v

f

高差

（h）

测站

高程

目标

高程

实验四全站仪导线测量

一、实验目的

二、实验要求

三、准备工作

四、实验步骤

实验四全站仪导线测量

一、导线观测记录：

日期：

—————仪器：

—————观测：

—————

天气：

—————记录：

—————

测

站

目

标

读数

半测回观测角

一测回

观测角

边长

备注和草图

盘左

盘右

平均值

°′″

°′″

°′″

°′″

（m）

二、经纬仪导线计算：

（见下页导线计算表）。

导线计算表

点名

观测角

及改正数

坐标方位角

水平距离

增量（m）

及改正数（mm）

改后增量（m）

坐标（m）

点名

°′″

°′″

m

x

y

辅助计算