中考物理电路安全问题重要考点练习卷无答案2.docx

中考物理电路安全问题重要考点练习卷无答案2.docx

《中考物理电路安全问题重要考点练习卷无答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理电路安全问题重要考点练习卷无答案2.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中考物理电路安全问题重要考点练习卷无答案2

电路安全问题

1、电工维修电路有时需要带电操作，如图所示。

以下操作不会发生触电事故的是（）。

A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线；B.乙站在绝缘凳上仅接触火线；

C.丙站在地上仅接触火线；D.丁站在地上同时接触火线和零线

2、在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是（　）。

A．闸刀开关、电能表、保险盒、插座；B．闸刀开关、电能表、插座、保险盒；

C．电能表、闸刀开关、保险盒、插座；D．电能表、保险盒、闸刀开关、插座

3、下列关于家庭电路的说法正确的是（）。

A．家庭电路中各用电器都是串联在电路中的；

B．发现触电事故时，应首先切断电源再想办法施救；

C．控制用电器的开关应接在该用电器和零线之间；

D．当干路中的电流过大时，漏电保护器就会自动切断电路

4、如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则（　）。

A．电热水壶所在电路的b、c间断路；B．插座的接地线断路；

C．电路的c、d间导线断路；D．电路的a、b间导线断路

5、下列关于家庭电路的说法正确的是（）。

A．家庭电路中各用电器都是串联在电路中的；

B．发现触电事故时，应首先切断电源再想办法施救；

C．控制用电器的开关应接在该用电器和零线之间；

D．当干路中的电流过大时，漏电保护器就会自动切断电路

6、下列选项中符合安全用电要求的是（）。

A．用湿手按已接电源的插座上的开关；

B．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线；

C．在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机；

D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用

7、关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　）。

A．低于220V的电压对人体都是安全的；

B．只有人体接触带电体时才会发生触电事故；

C．试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的；

D．用电器使用三线插头是防止漏电而采取的安全措施

8、如图是家庭电路示意图。

下列说法正确的是（　）。

A．电能表示数的单位是千瓦；

B．与开关S直接相连的导线a是零线；

C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L串联；

D．若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患

9、电虽是人类的“好朋友”，但不遵守安全用电原则，也会被它伤害，下列做法符合安全用电原则的是（　）。

A．有金属外壳的家用电器，一定要将外壳接地；

B．家用电器起火时应迅速用水扑灭；

C．家中多个大功率用电器应接在同一插线板上使用；

D．控制用电器的开关一定要接在零线上

10、随着社会的不断进步，电气化程度越来越高，下列做法正确的是（　）。

A．保险丝熔断后，可用铜丝代替；B．使用试电笔时，手可以接触试电笔笔尖金属体；

C．因用电引起火灾，应先切断电源；D．湿衣服晾在电线上

11、小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（　）。

A．两表都可能被烧坏；

B．两表都不会被烧坏；

C．电流表不会被烧坏；

D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏

12、如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“4.5V、2.25W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻器R最大阻值为50Ω，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”。

在电路安全的情况下，下列说法正确的是（　）。

A．将滑片P移到R的最左端，闭合开关S、S1，电压表读数超过量程；

B．灯泡L正常发光时的电阻值为7.5Ω；

C．只闭合开关S，该电路的最大功率是2.7W；

D．只闭合开关S，滑动变阻器的取值范围是0～18Ω

13、如图所示电路，电源电压为5V，L1、L2发光时的电阻均为6Ω，电流表、电压表量程应分别选择（）。

A．电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）；B．电流表（0～0.6A）、电压表（0～15V）；

C．电流表（0～3A）、电压表（0～3V）；D．电流表（0～3A）、电压表（0～15V）

14、如图所示，电源电压4.5V，定值电阻R0为10Ω，滑动变阻器R规格为“20Ω、2A”，电流表和电压表量程分别选择“0～0.6A”、“0～3V”。

闭合开关S，电路正常工作时，下列叙述正确的是（）。

A.电流表示数最大值为0.6A；

B.电压表示数范围为1V～3V；

C.滑动变阻器的功率可达0.5W；

D.滑动变阻器阻值变化范围为5Ω～10Ω

15、在图中所示电路中，电源电压恒为6V。

闭合S后，发现两个小灯泡（均标有”3V、1W“）都不亮，用电压表测得Uac=Ubd=6V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是　　（须指明那个元件出了什么故障）；如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压，则电压表的示数为　　。

16、家庭电路中，火线与零线间的电压为V。

当电路中的超过一定限度时，熔丝就会熔断，自动切断电路，为了避免触电事故，用电器的金属外壳一定要。

17、测定小灯泡的额定电功率。

实验电路如图所示，电源电压恒为6V，已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V，其电阻大小保持不变。

①该实验的原理是　　（用公式表示）。

②在测定小灯泡的额定电功率时，应选用电压表的量程　　来测量小灯泡两端的电压（选填“0～3V”、“0～15V”）。

③在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光，电压表无示数，电流表有示数，该电路故障是电压表　　（选填“短路”、“断路”）。

④经检查发现，电压表选用的量程已损坏，而另一量程完好，某同学灵机一动：

将电压表并联在变阻器的两端，调节滑动变阻器滑片至某一位置，读出电压表示数为2.8V，电流表示数为0.32A，也完成了实验，则小灯泡的额定功率为　　W。

18、两个相同的小灯泡串联起来接入电路中，正常工作。

如果其中一只灯泡发生了断路，另一只灯泡也不能工作。

用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联，就能检测出发生断路的小灯泡。

你认为用　　（选填“导线”或“电压表”）检测更好些，理由是　。

19、小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：

A．两节干电池；B．开关一个和导线若干；C．电压表（0-3～15V）；D．电流表（0～0.6-3A）E．滑动变阻器（0～10Ω）；F．滑动变阻器（0～100Ω）。

（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用　　器材（选填“E“或“F”）；

（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线；

（3）如图甲所示，连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至　　端（选填“G”或“H”）；

（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是　　（选填A、B、C或D）；

A．滑动变阻器断路；B．滑动变阻器短路；C．定值电阻Rx断路；D．定值电阻Rx短路

（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是　　Ω。

7、如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V、0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：

0～0.6A，电压表量程：

0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω、1A”。

（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？

R0的阻值是多少？

（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。

20、如图所示电路中，灯泡L上标有“12V、3W”字样，R为定值电阻。

闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.45A。

通过计算回答：

（1）灯泡L的额定电流是多少安？

（2）定值电阻R的阻值是多少欧？

（3）该电路工作5min，定值电阻R产生得热量是多少焦？

21、如图，将标有“6V、3W”字样的灯泡L1和标有“6V、6W”字样的灯泡L2串联在电路中，使其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过其额定功率，不考虑温度对电阻的影响。

求：

（1）灯泡L1正常工作时的电流；

（2）灯泡L2的电阻；

（3）电源电压；

（4）此电路工作2分钟消耗的电能。

22、阅读下面某同学日记，指出其中三个不符合安全用电要求的做法。

充实的一天

今天家里进行了大扫除．妈妈用湿抹布把正在发光的灯泡擦得干干净净，然后湿着手顺便关了开关．妈妈担心丁香上落微尘，给冰箱加上了厚厚的防尘布。

爸爸负责清理家里的电器，他先断开开关，把家里坏掉的用电器都换掉。

插电冰箱的插头时，插头无法插入两孔插座便掰断了中间的那根，顺利的将插头插入了多个大功率用电器都在使用的插排。

妈妈觉得空调应该清理一下，爸爸就直接拿起清洗剂喷在了正在工作的空调上。

我看到电蚊香一直开着就把它直接拔掉了，电蚊香的电线有些地方的绝缘层破掉了，我用绝缘胶布把破损部分包了起来。

啊，真是美妙而充实的一天！

①　　。

②　　。

③　　。

浮力

1、把一个质量为10g的小球放入盛满水的溢水杯中它沉入杯底，从溢水杯中溢出的水的质量

A．等于10gB．小于10gC．大于10gD．无法判断

【答案】B

2、中国的一些美食与传统节日有关。

下列美食用物理知识解释正确的是

A．包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状

B．煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了

C．粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力

D．如果将月饼带到月球上，它的质量会减小

【答案】A

3、关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是

A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同

B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大

C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的

D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力，从而实现上浮和下沉

【答案】A

4、测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲所示）。

图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断

A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大

C．乙烧杯中液体的密度较大D．丙烧杯中液体的密度较大

【答案】D

5、将重力相同的实心木块和实心铁块放入水中静止后，则

A．木块受到的浮力大B．铁块受到的浮力大

C．木块和铁块所受浮力一样大D．无法判断谁受到的浮力大

【答案】A

6、如图所示，氢气球和空气球的体积相同，氢气球受到的浮力为F氢，空气球受到的浮力为F空，则下列说法中正确的是

A． F氢＞F空

B．F氢＝F空

C． F氢＜F空

D． 条件不足，无法比较其大小

【答案】B

7、把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是

A．F球>F碗B．F球＜F碗C．F球＝F碗D．无法判断

【答案】B

8、将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是

A．三个小球的质量大小关系是m甲>m乙>m丙

B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F丙

C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙

D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙＝p′丙

【答案】D

9、将同一木块分别放入三种液体中，如图所示，三种液体分别为水银、酒精、水，则木块在三种液体中受到的浮力大小关系和液体种类的判断正确的是

A．F甲＝F乙＝F丙乙为水银B．F甲＝F乙＝F丙甲为酒精

C．F甲>F乙>F丙丙为水D．F甲

【答案】B

10、将体积相同、密度不同的三个实心小球A、B、C放入同种液体中，静止时其所处位置如图所示。

则三个小球所受浮力大小的关系是

A．FA＝FB＝FCB．FA＜FB＝FCC．FA＝FB＞FCD．FA＞FB＞FC

【答案】B

11、把一个塑料袋装满水，扎紧袋口挂在弹簧测力计下，称得重力是9.8N，将它全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是______N，塑料袋受到的浮力是_______N。

（塑料袋的体积及重力忽略不计）

【答案】

（1）0

（2）9.8

12、材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10－3m3，浸没在水中，它们的受力情况如图所示，下沉的物体是_______，此过程中，该物体受到水的浮力为_______N；三个物体最后均处于静止状态，其中处于漂浮状态的物体是_______。

（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

【答案】乙10丙

13、如图甲所示，一个立方体悬挂在弹簧测力计下处于静止状态时，弹簧测力计示数为5N，如图乙所示，将此立方体一半浸入某液体中静止时，测力计示数为4.5N，则此立方体受到的浮力为_____N，若某时刻剪断乙图中悬吊立方体的细线，则立方体受到的浮力变化情况是__________；立方体的下表面压强将__________（选填“一直不变”“先变大后不变”或“先变小后不变”），若已知该立方体的体积为125cm3，则这种液体的密度为_____kg/m3（g＝10N/kg）。

【答案】

（1）0.5

（2）先变大后不变（3）先变大后不变（4）0.8×103

14、园园和颖颖想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，她们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究物体浮沉条件”的实验。

请你在下面横线上填入相应正确的内容。

（1）她们首先探究物体下沉的条件，过程如下：

A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉。

B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶。

C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为______N。

D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为_______N。

E．分析比较数据得出物体下沉的条件：

_____________。

（2）她们接着探究物体上浮的条件，过程如下：

A．取出小瓶，_________________________________。

B．用弹簧测力计测出小瓶的重力。

C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_______（填大于”“小于”或“等于”）

（1）中浸没在水中时受到的浮力，判断的依据是___________________________________。

D．分析比较数据得出物体上浮的条件：

____________________。

做完实验，园园和颖颖将图（c）潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析，终于明白了：

潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处，即是___________________________________。

【答案】

（1）2.40.6F浮＜G

（2）用抹布擦干小瓶取出螺母，旋紧瓶盖等于根据

，其中ρ液和V排未变，所以F浮不变F浮＞G靠改变自身的重力实现浮沉