部编版九年级上册练习题 口语交际与综合性学习及答案.docx
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部编版九年级上册练习题口语交际与综合性学习及答案
语文部编版九年级语文上册练习题口语交际与综合性学习及答案
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．九年级
（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。
（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。
（至少写两条）
生活总开支
买资料
订刊
零食
娱乐
送礼
30元以下
65%
25%
5%
5%
/
30～60元
50%
15%
20%
10%
5%
60～100元
35%
10%
25%
15%
15%
100元以上
20%
5%
30%
25%
20%
（2）其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。
请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】
（1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】
（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。
同学们：
金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。
它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。
我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。
快乐别人，高兴自己。
故答案为：
⑴①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
⑵同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。
⑵本题为开放性试题，要求考生结合材料的内容或主题思想，联系生活实际进行表达，注意表达要有内容，不空洞，要有条理性，层次清楚。
2．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：
忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭
下联：
________
横批：
________
（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“XX拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？
【答案】
（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉
（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】
（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：
⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉
⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
3．阅读下面材料，按要求作答。
新华社北京3月9日电 记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。
（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。
双栖水陆 鲲龙 擅灭火 巨鹰 腾空 展翅 能救援 频显神威
【答案】
（1）国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
【解析】【分析】
（1）导语一般是电头后面的第一句话。
“记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
”去掉修饰语，抓住主干就是：
国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）对联要求：
字数相同，词性相对，内容相关。
“双栖水陆”对应“频显神威”，“鲲龙”对应“巨鹰”，“擅灭火”对应“能救援”，“腾空”对应“展翅”，结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联：
巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
故答案为：
⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
【点评】⑴本题考查考生对文段内容的概括能力。
解答此题要求考生熟读文段，理解文段的内容，抓关键语句进行概括。
⑵本题考查考生对对联知识的理解和运用的能力。
解答此题要求考生在平时掌握对联的知识，灵活运用。
4．合肥美食，名扬四海。
合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。
请根据要求完成相关题目。
（1）2019年4月16日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国·合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，按要求完成内容。
举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。
①材料中有一处标点错误，请提出修改意见。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
（2）自5月28日以来，2019第18届中国·合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与，最终选出此次中国·合肥龙虾节吉祥物：
火火（见下图）。
请说明其寓意。
（3）7月12日，2019第18届中国·合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。
活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。
（4）在龙虾节上，《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容，补出所提的问题。
问：
________
答：
活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行“万人龙虾宴”活动。
市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。
【答案】
（1）①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。
（2）寓意：
合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
（3）庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。
（4）负责人（先生）您好！
请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？
有市民可以参与的活动吗？
【解析】【分析】
（1）①“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改为“逗号”。
②搭配不当，“扩大”没有宾语，故在“品牌”后加“影响力”。
（2）要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地点主题的汉语或英文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如“龙虾节”“中国合肥”，表达了地点和主题。
图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。
“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越红火”的主题。
“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人民的好客之情。
（3）（4）结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行‘万人龙虾宴’活动。
”分析：
问题应是：
举办哪些活动？
结合“市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、‘霸都虾王’大胃王争霸等活动。
”分析，问题应是：
市民能参与那些活动？
然后综述即可，注意称呼。
故答案为：
⑴①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。
⑵寓意：
合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
⑶庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。
⑷负责人（先生）您好！
请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？
有市民可以参与的活动吗？
【点评】⑴①本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。
②本题考查病句的辨析和运用，注意通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。
⑵本题考查漫画语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结合主题明确要素所包含的意义。
⑶本题考查宣传标语的把握，注意突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采。
⑷本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。
5．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。
因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。
（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。
（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一：
举办“我与阅读之间的故事”交流会；
活动形式二：
________；
活动形式三：
________。
（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：
表一：
读书计划情况：
有无计划
百分比
有计划
10．1%
有时有计划
31．3%
没有计划
58．6%
表二：
读书笔记情况：
是否做读书笔记
百分比
每读必做
0
凭兴趣做
24．6%
从不做
75．4%
我的结论：
________。
【答案】
（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：
让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）
（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报
（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯
【解析】【分析】
（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：
①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。
（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
（3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占10．1%，没有计划的占58．6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。
故答案为：
⑴阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：
让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）
⑵举行“我爱阅读”征文比赛 办一期“有关名著阅读”黑板报
⑶绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯
【点评】
（1）本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
（2）本题考查设计活动方案与内容的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可
（3）本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
6．陈奶奶的女儿从外地给她寄了药，但她不识字无法看说明书。
下面是药品说明书中的部分内容，请你从中选取必要的信息，用自己的话转告陈奶奶，要求语言简明，表达得体。
【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片。
【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。
可以长期连续用药。
【答案】陈奶奶，这是吃高血压的药，每天早上服用两片。
【解析】【分析】阅读【用法用量】与【规格】可知，陈奶奶每次最好吃两片药，服药时间为每天早上，次数为每天一次。
故答案为：
陈奶奶，这是吃高血压的药，每天早上服用两片。
【点评】本题考查语言表达能力。
根据题目提出的问题，从所给的材料中获取相关知识信息，看说明书中对成人用药剂量、服药时间、注意事项是怎么推荐介绍的，然后用自己觉得有礼貌的话对陈奶奶说明即可。
7．根据文章揣摩第②段中画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。
①初中三年的“书山漫步”，收获颇多：
我在赵师秀的约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情；我在琦君芳香醇美的春酒里品尝到乡愁思乡的滋味；我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的精神……
②我热爱那些字字珠玑的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是：
“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情；________，________。
【答案】我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
【解析】【分析】解答此题，首先要分析例句，然后再根据例句特点进行仿写。
“我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是：
‘人比黄花瘦’，也有高歌‘不肯过江东’的豪情”，我喜欢的是这个诗人或作家的两个方面的风格，然后再举这个诗人或作家的两句名言。
注意前面那句是一般人心中对这个诗人或作家的人设，后面那句是特殊的人设，但并不是贬义的。
故答案为：
示例一：
我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。
示例二：
我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
【点评】本题考查学生仿写的能力。
仿写要注意三点，①数清例句的字数；②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）；③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
8．针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三
（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。
材料一：
近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：
“作业帮、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题．秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：
据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
【答案】利：
网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：
一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。
【解析】【分析】本题围绕手机这一话题共给出三则材料，材料一，介绍随着智能手机的普及，针对学生群体的多款作业软件也异军突起；材料二，介绍学生的搜题软件越来越多，对寻找答案越来越方便；材料三，表述用手机软件来问作业成为时下学生交流的时髦方式。
以此来考查学生表达观点的能力。
故答案为：
利：
网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：
一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。
【点评】本题考查学生表达观点的能力。
表述自己的观点看法要注意：
①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。
做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。
9．阅读下面材料，按要求完成表达。
市民甲：
都说要垃圾分类了，可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。
市民乙：
哎，扔个垃圾还要一袋一袋分开，太麻烦了。
市民丙：
是呀，太麻烦了，有的还真不知道该怎么分！
你作为一名区垃圾分类宣传志愿者，面对此情此景，如何向小区居民做好宣传工作？
请结合下面图片信息，写一段话，向小区居民发出呼吁，阐明意义，作些解释，进行宣传发动。
要求：
内容简明，表达得体，150字左右。
【答案】亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【解析】【分析】称呼，语气委婉，有鼓励性。
目的：
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
故答案为：
亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【点评】本题考查语言表达能力。
根据材料内容以及存在的问题，可以设计一套合理的方案，然后有条理地把自己的看法、打算写出来即可。
10．班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。
对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
【答案】我觉得不妥当。
网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。
写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。
使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
【解析】【分析】本题考查考生语言的表达能力，属于开放性试题。
本题除了要表明自己对“作文中使用网络词语”的态度外，还要说明自己所持观点的理由。
例：
我觉得合理。
语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。
作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。
何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语词典》中。
再例：
我觉得不能一概而论，要区别对待。
网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。
使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
故答案为：
我觉得不妥当。
网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。
写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。
使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
【点评】考生对于此类发表观点的题型，要注意自己的观点既要符合现实时代的潮流，也要兼顾传统的思想，要权衡利弊，在阐述时也要做到有理有据，令人信服。
11．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。
【任务一】你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。
给主编写一封邮件，请他同意你的请求。
【任务二】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。
给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。
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