届上海市崇明县高三高考模拟历史试题及答案.docx
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届上海市崇明县高三高考模拟历史试题及答案
上海市崇明县2017届高三第二学期4月模拟考试
历史试题
（考试时间120分钟，满分150分）
考生注意：
1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2．所有答案必须做在答题卡上。
一、选择题（共75分，1－30题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项）
1、人类历史第一次伟大的经济变革发生在距今……………………………………………（ ）
A．1万年前后B．5000年前后C．3000年前后D．1000年前后
2、公元前6世纪，印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物，在印度是悉达多，在中国是…………………………………………………………………………（ ）
A．黄帝B．孔子C．秦始皇D．汉武帝
3、古代欧洲文明头的头在………………………………………………………………（ ）
A．古代希腊B．古代罗马C．爱琴海诸岛D．特洛伊
4、刺杀恺撒的布鲁图斯有句名言“吾爱恺撒，但吾更爱罗马”，他“更爱罗马”指的是（ ）
A．罗马民主B．罗马法制C．罗马帝制D．罗马共和制
5、下列属于古代罗马帝国疆域图的是………………………………………………………（ ）
A．B．
C．D．
6、在等级君主制时期，以国王为代表的中央权力渐渐掌握………………………………（ ）
A．司法权和军事权B．司法权和行政权
C．立法权和军事权D．国家赋税的批准权和分摊权
7、古人对秦朝短命而亡的原因分析，最接近史实的是……………………………………（ ）
A．“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（百姓）”。
B、“四维（指礼义兼耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛”。
C、“所以殄灭而降辱者，六王之后也”。
D、“内兴功作，外攘夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”。
8、南宋理学家朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”指的是………………………（ ）
A．社会发展规律B．封建纲常伦理
C．天人感应伦理D．正心诚意的修身方式
9、柳宗元之《封建论》言：
“夏、商、周、（ ）封建而延，秦郡邑而促。
”其中括号内应为（ ）
A．春秋B．战国C．汉D．唐
10、中国古代四大发明最早向外传播的是……………………………………………………（ ）
A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针
11、南宋时期，对外贸易的场所称为…………………………………………………………（ ）
A．番坊B．番市C．榷场D．东市
12、下列历史事件属于康熙皇帝所为的是……………………………………………………（ ）
①签订《尼布楚条约》 ②设立伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④设置台湾府
A．①②B．②③C．③④D．①④
13、把孔子思想、孔子生平、孔子画像一并介绍到西方的传教士是………………………（ ）
A．罗明坚B．利玛窦C．柏应理D．金尼阁
14、主张治学者不可以“舍今而求古，舍人事而言性天”的中国古代史学家是…………（ ）
A．司马迁B．司马光C．刘知几D．章学诚
15、马丁·路德曾说：
“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需第三者。
”这里的“第三者”指的是………………………………………………………………………………（ ）
A．教皇B．教士C．教会D．国王
16、卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。
这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是…………………………（ ）
A．事实上的经济平等B．法律上的平等
C．政治上的平等D．私有财产导致了人类社会的不平等
17、19世纪中叶英国工业革命完成，建成了现代工业体系，包括…………………………（ ）
①纺织 ②电力 ③煤炭 ④钢铁 ⑤汽车 ⑥机械
A．②③④⑤B．①②③④C．③④⑤⑥D．①③④⑥
18、给新一轮的殖民活动注入强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张的是………（ ）
A．工业革命B．商品输出C．资本输出D．垄断
19、19世纪最后30年，西方各国开始了全球扩张的高潮。
其中争夺的焦点是…………（ ）
A．亚非拉地区B．非洲、中东和东亚的太平洋地区
C．非洲和中东D．非洲和东亚
20、一位现代学者在评论一部历史文献时说：
“在这里，孔子已经换上了西装。
”这一评论指的
是……………………………………………………………………………………………（ ）
A．董仲舒笔下的孔子B．朱熹笔下的孔子
C．康有为笔下的孔子D．陈独秀笔下的孔子
21、“天下兴亡，匹妇有责”，女界的这一口号最早应在……………………………………（ ）
A．明末清初B．鸦片战争后C．甲午战争后D．辛亥革命后
22、《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
这主要指…………（ ）
A．中国封建自然经济完全解体B．中国主权完全沦丧
C．清政府完全成为列强侵略中国的工具D．帝国主义宰割中国的同盟形成
23、俾斯麦说：
“在欧洲有着不可调和的彼此敌对的两大势力，两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入”。
这两个彼此敌对的“大国”是指……………（ ）
A．俄奥B．英法C．法俄D．英德
24、凡尔赛－华盛顿体系作为强权政治的产物，埋下了深刻的矛盾。
这些矛盾包括……（ ）
①战胜国与战败国的矛盾 ②战胜国之间的矛盾
③宗主国与殖民地的矛盾 ④帝国主义与社会主义的矛盾
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
25、在巴黎和会上，有人形象地把影响大会的几个大国形容为“老虎”、“百灵鸟”、“狐狸”和“沉默的羔羊”。
其中“老虎”形象应为……………………………………………………（ ）
A．法国B．美国C．英国D．日本
26、罗斯福新政期间，兴修田纳西水利工程，主要目的是…………………………………（ ）
A．复兴工业B．调整农业C．以工代赈D．社会保障
27、国民党政权在大陆覆灭的标志是…………………………………………………………（ ）
A．三大战役的胜利B．渡江战役，南京解放
C．开国大典D．西藏和平解放
28、“1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文：
‘从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下……。
’这篇咨文被称作‘杜鲁门主义’。
引文中有一处错误的是……………………………………………………………………（ ）
A．时间B．人物C．地点D．咨文内容
29、宣传画打有时代烙印。
若按照时序排列，正确的是……………………………………（ ）
A．④③①②B．③④①②C．④③②①D．③④②①
30、2001年中国加入世贸组织，是中国政府在经济全球化下做出的战略决策，下列与之最适合的主题是……………………………………………………………………………………（ ）
A．机遇与挑战B．和平与发展C．求同与存异D．改革与开放
（以下每小题3分，共15分。
每一选项的分值可能为O、l、1、3分。
选出最佳一项，多选不得分。
）
31、古代罗马法体系之所以走向不断完善，最为重要的因素是……………………………（ ）
A．古代罗马国家的壮大和发展
B．古代罗马平民的不断斗争精神
C．古代罗马统治者重视对国家法律的整理和研究
D．古代罗马奴隶的不断起义
32、明代中后期的内阁与近代欧洲内阁最大差异在于………………………………………（ ）
A．人员数量B．服务对象C．工作内容D．职权范围
33、东汉建安元年（196年），曹操将汉献帝胁迫到许昌，这一事件在《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玠传》记载为“奉天子以令不臣”。
而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。
这说明……………………………………………（ ）
A．史料包含了记录者自身的立场情感B．同一历史事件会有不同的史实记载
C．史料与历史真相之间可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作为历史证据
34、工业革命使“东方从属于西方”，其准确含义是………………………………………（ ）
A．东方国家成为西方的殖民地或半殖民地
B．东方国家成为西方国家的原料产地和商品市场
C．东方国家卷入西方资本主义世界体系
D．东方国家走上西化历程
35、第二次世界大战后初期，世界形势变化的最大特点是…………………………………（ ）
A．美国经济军事实力独占鳌头
B．苏联成为唯一能与美国抗衡的国家
C．欧洲在国际上雄风犹存
D．国际关系格局演变为美苏两极
二、非选择题（共75分）
36、中国古代地方行政制度（14分）
回答：
（1）在下列表格中填上古代中国中央政府对地方的行政建制（4分）
朝代
秦
西汉前期
元
清朝前期
地方建制
（2）除上述地方行政建制外，古代中国中央政府还采取哪些举措加强中央对地方的控制和管
理？
起到什么作用？
（10分）
37、受到阻滞的领先法则（12分）
在欧亚大陆长达千年的中世纪历史上，最惊人、最重要的发展是西欧从贫穷的、默默无闻的状态中崛起。
在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。
我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起，证明是一种优势，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用……人类学家们将此称为“受到阻滞的领先的法则”。
该法则认为，最具适应性、最成功的社会要在转变时期改变和保持自己的领先地位，是极为困难的。
相反，不太成功的落后社会更有可能适应变化，突飞猛进。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
（1）试从政治、经济、思想文化等角度简述500～1500年西欧社会的基本特征。
（6分）
（2）请用中外历史上正反两例论述“受到阻滞的领先的法则”。
（6分）
38、修约交涉（12分）
1853年至1854年间，西方列强通过“修约”交涉，要求公使驻京，他们认为这是确立条约制度的核心环节。
英国外交大臣说：
“在任何与中国订的新约中，第一件事就是要提供公使驻京的权利。
”美使柏驾说：
“中国政府，从远方不能驾驭，到了它的身边，它就变得驯服多了。
”这些要求被清政府拒绝。
列强认为不使用武力，就不能使清政府就范。
在清政府方面，这一问题牵涉到天朝至尊的信仰，反对最为激烈。
《天津条约》签订后，咸丰帝仍试图把公使驻京纳入清朝传统的外交体制，甚至打算用全免关税换取列强放弃公使驻京的要求。
第二次鸦片战争后，西方列强在京建立使馆。
——摘自王立诚著《中国近代外交制度史》
回答：
结合材料和所学知识，请你对中西方围绕“公使进京”问题发生冲突的目的和结果进行分析说明。
39、老兵的“自白”（12分）
二战后，当被问及“希特勒作恶到如此程度，你们这一代人为什么就不抵抗呢？
”时，当时的德国老兵回答：
“为什么抵抗？
因为失去自由？
因为建立了集中营？
还是因为政府和犹太人过不去？
都不会的。
你看，直至‘二战’，德国的传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观。
老百姓判断政府优劣的标准是纯物质的，去追求法国式的自由精神？
对不起，德国更相信强人。
希特勒从上台到发动战争，一共准备了6年。
在这段时间里，德国的经济大翻身，‘一战’失去的主权被一个一个地夺回了……。
何况德国历就有爱打架的传统。
”
——《德意志的另一行泪：
“二战”德国老兵寻访录》
回答：
（1）法国式的“自由精神”基本内容有哪些？
简述这些精神产生的时代背景？
（6分）
（2）用具体史实佐证“德国历就有爱打架的传统。
”（3分）
（3）老兵从什么角度分析了他们这一代人纵容“希特勒作恶”的？
怎样看待其史料价值？
（3分）
40、近代中国社会的变化（25分）
材料一：
如下图：
a
b
c
材料二：
A．“法者天下之公器也，变者天下之公理也……变者变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教……”
B．革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满族人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
C．“青年入初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新法于硎，人生最可宝贵之时期也。
”
材料三：
近五十年，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期，先从器物上感觉不足。
这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动……第二期，是从制度上感觉不足。
……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。
……所以最近两三年间，算是划出一个新时期了。
——梁启超：
《五十年中国进化概论》
材料四：
“拿（中国）过去若干个五十年和这个五十年比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年与人家的这五十年比，我们可是惭愧无地。
试看这五十年的美国何如，这五十年的日本何如，这五十年的德国何如，这五十年的俄国何如？
”
——梁启超：
《五十年中国进化概论》（1923年）
回答：
（1）材料二中的三段文字就内容看，分别对应材料一所述哪一种刊物和哪一场运动？
（用材料中的字母对应）？
（4分）
（2）结合所学知识，概述梁启超在中国近代政治、思想、文化上的主要贡献。
（6分）
（3）根据以上材料和所学知识，你如何看待近代中国社会的变化？
（15分）
崇明县高考模拟考试2017、4
高三历史参考答案
（时间120分钟，满分：
150分）
一、选择题（共75分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
B
A
D
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
D
C
A
D
C
B
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
D
A
A
C
B
D
B
A
得分
3分
1分
1分
0分
31
A
B
C
D
32
B
C
D
A
33
C
A
B
D
34
B
A
C
D
35
D
A
B
C
二、非选择题（共75分）
36、中国古代地方行政制度（14分）
（1）（4分）
朝代
秦
西汉前期
元
清朝前期
地方建制
郡县制
郡国并行制
行省制
除行省外,设将军辖区和办事大臣辖区
（2）（10分）
举措：
地方主要行政长官由中央直接任命；中央派特使到地方巡视、监察地方官吏；地方行政长官由文官充任；把地方的行政权、财政权、兵权收归中央；加强对边疆地区的防卫和管理等。
（8分）
作用：
中央集权体制得到不断完善，统一的多民族国家得到巩固和发展。
（2分）
37、受到阻滞的领先法则（12分）
（1）（6分）
500—1500年是西欧中世纪时期，建立在封建制度基础之上（1分），农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征（1分）。
自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织（1分）。
法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展（1分）。
随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国形成了等级君主制（1分）。
在思想文化领域，基督教神学占主导地位，大学的兴起为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件（1分）。
（2）（6分）
例1：
中国在清朝前期，政治上加强专制皇权，经济上重农抑商，对外闭关锁国，以维持现状为宗旨。
与西方同一时期迅速发展相比，从先进走向落后（3分）。
例2：
西欧在15—16世纪，政治上民族国家形成，君主专制初期，实行重商主义政策；对外开辟新航路，进行殖民掠夺；思想上开展文艺复兴和宗教改革运动，迅速向资本主义社会演变。
（3分）
（如举例日本明治维新以后迅速崛起，在甲午战争中打败大清帝国，成为亚洲强国。
美国在第二次工业革命之后迅猛发展，超过英国，成为世界头号工业强国。
同样得分。
）
38、修约交涉（12分）
目的：
西方列强通过修约交涉，以“公使进京”为中心环节，目的是维护和完善条约体系，进一步扩大侵略权益，从而影响和控制清政府。
在这一问题上，表现最为积极的是英国，法国和美国紧随其后。
表明了西方列强共同侵华的意图。
（4分）
晚清政府怀抱朝贡贸易体系，固守“天朝上国”的观念，不惜放弃国家利益，从而维持传统外交体制。
显示了晚清政府在外交上的愚昧无知。
（4分）
结果：
由于交涉失败，英法挑起第二次鸦片战争，美俄趁火打劫，清政府战败签订《天津条约》和《北京条约》，进一步打开了中国的门户，使中国丧失了更多的主权（2分）。
“公使进京”便利了西方列强进一步控制清政府，也迫使清政府放弃传统外交体制，客观上有利于晚清政府外交现代化。
（2分）
39、老兵的“自白”（12分）
（1）（6分）
自由平等，天赋人权，主权在民（2分）
17—18世纪，启蒙运动在欧洲蓬勃开展。
18世纪法国启蒙运动到达高潮。
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家大力传播自由平等，天赋人权，主权在民等启蒙思想（2分）。
18世纪末，法国大革命爆发，颁布《人权宣言》，进一步传播了自由、平等和国民主权等进步思想（2分）。
（2）（3分）
19世纪60、70年代，俾斯麦领导三次王朝战争，统一德国，强化了军国主义传统。
20世纪初，德国挑起第一次世界大战。
1939年，德国偷袭波兰，在欧洲挑起第二次世界大战，给世界造成了巨大损失。
（3）（3分）
思想角度；（1分）
当事人的口述史料是直接史料，但包含当事人的主观情感。
（2分）
40、近代中国社会的变化（25分）
（1）材料二中的三段文字就内容看，分别对应材料一所述哪一种刊物和哪一场运动？
（用材料中的字母对应）？
（4分）
A—a—戊戌变法B—c—辛亥革命C—b—新文化运动
（2）（6分）
梁启超在政治上领导戊戌变法运动，开启了中国制度文明历程（2分）；
在思想上开展中西文化论战，推动了新文化运动的深入发展（2分）；
文化上倡导“史界革命”，使中国从传统史学向新史学转变（2分）。
（3）（15分）
本大题采取分项评分方法，评分观察的要素是：
观点、史实、论述、组织。
评分项一：
观点一（2分）
思想的变革是社会变革的先导。
在西学东渐浪潮推动下，中国近代思想变革由浅入深，逐次递进，极大地推动了中国人的思想解放，引发了经济、政治领域的变革，推动了中国由传统社会向现代社会转型。
观点二（2分）
中国近代的进步，是在西方列强外力推动下被动现代化，深受西方列强和传统社会的压制。
与欧、美、日的现代化相比，中国现代化进程艰难曲折，效果甚微。
评分项二：
史实（7分）
能提取材料所提供的信息，并结合近代中国思想解放与近代政治经济变革之间的关系建立联系，从中西史实比较中建立联系。
评分项三：
论述（2分）
史实、观点、论述三者能做到一致，逻辑完整。
评分项四：
组织（2分）
叙述连贯通顺，结构完整，史实清晰。
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