我国的基本经济制度教案.docx

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我国的基本经济制度教案

《我国的基本经济制度》教学设计

【教材依据】

《我国的基本经济制度》是人教版（高中思想政治必修1）经济生活第二单元第四课第二框题的内容。

本框题分析了我国的基本经济制度，阐述了公有制经济的主体地位，以及非公有制经济的重要作用，说明了为什么要坚持和完善我国的基本经济制度。

【设计思想】

一、教材分析

本框题依据《课程标准》的要求，围绕“我国的基本经济制度”分析了公有制经济的地位、组成部分，国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分的地位与作用，非公有制经济各成分的地位与作用，为什么要坚持和完善我国的基本经济制度，怎样坚持和完善我国的基本经济制度。

二、学情分析

本框题的内容理论化较强，学生较难理解，应多使用生活中的例子帮助理解。

三、设计思路

本框题以小明工作、创业的经历作为背景，通过设问使学生了解国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等的区别，理解为什么要坚持和完善我国的基本经济制度。

【教学目标】

一、知识目标

1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制经济的构成、混合所有制经济的含义以及非公有制经济的含义和作用；

2、理解公有制经济的地位以及增强其主体地位，国有经济、集体经济的含义、地位和作用，公有制经济和非公有制经济的关系；

二、能力目标

1、培养学生辨别不同经济实体所有制性质的能力，培养学生识别现实生活中各种经济成分并说明它们的作用的能力。

2、培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。

三、情感、态度与价值观目标

通过本框学习，使学生能够拥护我国社会主义初级阶段的基本路线；提高学生坚持我国基本经济制度的自觉性。

【教学重点】：

公有制的主体地位与国有经济的主导作用

【教学难点】：

坚持和完善我国的基本经济制度的意义和方法

【教学课时】：

二课时

【教学方法】：

情景教学法、讲授法、讨论探究法

【教学准备】：

【教学过程】：

◆导入新课：

（3分钟）

上节课，我们学习了生产与消费的关系，生产决定消费，消费反作用于生产，生产的决定性作用告诉我们要大力发展生产力，大力发展生产力要坚持以经济建设为中心，坚持推进改革开放，必须实施人才强国战略和科教兴国战略。

这些措施的提出和实施都是建立在我国的基本经济制度之上的。

那么我国的基本经济制度是什么？

又包含哪些内容呢？

这就是我们今天所要学习的第四课第二框题——我国的基本经济制度。

◆讲授新课：

（35分钟）

过渡：

初中大家已经学过了我国的基本经济制度，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

（学生回答）

今天，我们就把我国的基本经济制度分为公有制为主体和多种所有制经济共同发展两个部分来学习。

首先，请同学们看探究一，结合课本说说，公有制经济包括哪些。

探究一：

小明大学毕业后，进入了村办纺织厂。

由于，纺织厂工资不高，小明跳槽到了福建炼油厂。

后来，炼油厂进行了股份制改造，成立了福建炼油化工有限公司。

预设回答：

村办纺织厂是集体经济，福建炼油厂是国有经济，福建炼油化工有限公司是混合所有制经济。

（一）公有制为主体（板书）

教师总结：

1、公有制经济的组成

公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（1）国有经济

含义：

国有经济，是指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。

它与较高生产力水平相适应的。

那大家对国家所有的形式存在这句话有没有疑问呢？

为什么我们占有生产资料，还以国家所有的形式存在呢？

这里老师给大家举个例子来说明。

班费是班上所有同学的对不对，但我们的班费不可能放在每个人身上，而是有人管理，统一规划这些钱。

同样的，国有经济是以国家所有的形式存在的，是国家代表全体劳动者来占有生产资料。

地位：

国有经济是我国国民经济的支柱。

它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中居于主导地位。

我国的国有经济实力强大，而且为国民经济做出了极大的贡献，它就像顶梁柱支撑大厦一样，国有经济是我国国民经济的支柱。

作用：

发展、壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

（举例说明：

比如中石油、中石化、中国电网等等国企）

（2）集体经济

含义：

是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。

是我国农村的主要是经济形式，并广泛存在于城乡的工业、服务业中。

地位：

是社会主义公有制经济的重要组成部分。

作用：

可以体现共同富裕原则，可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。

（举例说明：

华西村的集体经济，播放华西村的视频；乡镇企业）

过渡：

刚才我们学习了，公有制经济的组成，公有制经济在我国占据着主体地位，公有制经济为什么在我国占据主体地位，而国外则是私有制经济占据主体地位，这是因为我国是社会主义国家，而国外大部分是资本主义国家。

社会主义社会和资本主义社会的一个十分重要的区别就在于生产资料的所有制形式。

对于社会主义国家来说，生产资料的所有制形式主要是公有制。

到这里我们已经知道了公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

我们说公有制经济是社会主义经济制度的基础，必须要占主体地位。

那么如何增强公有制的主体地位，我们一起来看。

2、地位：

生产资料公有制是社会主义社会的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

过渡：

既然公有制经济为主体这么重要，要如何增强公有制的主体地位呢？

（学生讨论回答）

教师总结：

3、如何增强公有制的主体地位：

要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式。

（1）深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

（2）必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。

过渡：

我们说公有制经济是主体，那么从哪里可以看出公有制的主体地位？

（学生讨论回答）

教师总结：

4、公有制的主体地位的体现：

第一，公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言。

第二，国有经济控制国民经济命脉，起主导作用。

国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。

在关系国民经济命脉的重要行业和相关领域，国有经济必须占支配地位。

过渡：

既然，公有制经济是在经济中占主体地位，公有制经济体现了社会主义的巨大优越性，那么，是不是所有的企业都要让国家来管理？

比如说一家小小的馒头店，是不是也应该让国家去经营管理？

（教师引导学生得出结论：

一方面国家没有那么多的精力；另一方面都由国家管理会造成经营僵化，市场缺乏活力）

教师总结：

所以，在社会主义的初级阶段，我们还应该允许和鼓励非公有制经济的存在。

（二）多种所有制经济共同发展

探究活动：

改造后，小明下岗，回家开了一家便利店。

自己既当老板又当员工。

由于经营有方，小明成立了一家公司，开起了连锁超市，雇了十几个人，自己只当老板。

后来，公司获得了外商投资，规模更加庞大。

探究问题：

请学生分组讨论，派代表回答，材料中出现了哪些非公有制经济？

预设答案：

便利店是

1、非公有制经济包括：

（1）个体经济

含义：

个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，以个体劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配的经济形式。

特点：

以手工劳动为主，具有规模小、投资少、设备简单、经营灵活等特点。

作用：

在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。

（举例说明：

校门口的快餐店）

（2）私营经济

含义：

是以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式。

特点：

与个体经济相比，私营经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高，对提高国家的综合经济实力有积极作用。

作用：

私营经济的存在和发展，可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收。

（举例说明：

晋江的著名服装公司：

安踏、富贵鸟、七匹狼、劲霸男装、361°、利郎休闲男装、鸿星尔克，等）

（沃尔玛、家乐福、麦德龙）

思考：

个体经济和私营经济有哪些特点？

预设答案：

个体经济：

以手工劳动为主，具有规模小、投资少、设备简单、经营灵活等特点。

私营经济：

与个体经济相比，私营经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高，对提高国家的综合经济实力有积极作用。

（3）外资经济

含义：

指外国投资者和港澳台投资者，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。

作用：

发展外贸经济，有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

思考：

这三种非公有制经济都有哪些作用？

请学生讨论回答。

预设回答：

发展生产，促进经济发展；增加就业；吸纳资金；扩大社会服务，方便人民生活；增加人民收入和国家税收

过渡：

通过刚才的学习，我们可以看出，多种所有制经济对于我国当前的经济发展来说十分重要，非公有制经济使整个社会的发展充满活力与生机，所以，

2、地位：

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

过渡：

通过刚才的学习，我们对于我国的经济制度已经有所了解，那么，为什么坚持和完善我国的基本经济制度？

又如何坚持和完善我国的基本经济制度？

请大家结合课本35页的内容，思考回答。

教师总结：

（三）为什么要坚持和完善我国的基本经济制度？

（1）归根到底由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。

（根本原因）

（2）适合社会主义初级阶段生产力不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

（现实原因）

（3）实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

（四）如何坚持和完善我国的基本经济制度

必须坚持和完善这一基本经济制度，

（1）毫不动摇地巩固和发展公有制经济；

（2）毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

◆总结新课（2-3分钟）

板书设计：

（一）公有制为主体

1、地位：

2、公有制经济的组成

（1）国有经济

含义：

地位：

作用：

（2）集体经济

含义：

地位：

作用：

（3）国有经济

地位：

混合所有制经济中的国有成分和集体成分

3、公有制的主体地位的体现：

4、如何增强公有制的主体地位：

（二）多种所有制经济共同发展

1、非公有制经济的组成：

（1）个体经济

含义：

特点：

作用：

（2）私营经济

含义：

特点：

作用：

（3）外资经济

含义：

作用：

2、地位：

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

（三）为什么要坚持和完善我国的基本经济制度？

（四）如何坚持和完善我国的基本经济制度