职业规划书作品《最美年华追逐梦想》.docx

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职业规划书作品《最美年华追逐梦想》

不是每一朵花苞都能绽放绚丽的光彩；

不是每一棵小苗都能长成参天的大树；

不是每一只毛毛虫都能变成缤纷的蝴蝶；

但我们每个人都拥有着属于自己的那份美丽。

有句话说的好“人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。

生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。

”对我们来说职业是如此的重要，一份好的职业不仅能让你维持自己的生活所需，更能让你为自己的职业而感到骄傲和自豪。

因此，制定好一份优秀的职业生涯计划也是从事职业中一项不可缺少的本领。

学习职业生涯规划能帮助我们更好的走向成功。

梦想始于策划，只有从现在开始认真的规划明天，我们的未来才不会懵懂又迷茫。

接下来我就将谈谈我自己的职业生涯规划。

从走进人民的那一刻起，我就好好的考虑了自己的未来道路，并对这三年的光阴作出阶段性的规划，不能消磨这大好的光阴。

就如鲁迅先生曾说，抓住一切别人拿来喝咖啡的时间，我去好好的学习自己的专业知识和文化知识。

我不是为了失败才来到学校，如果我有能力，我有权让自己成为一个不平凡的人！

我选择的是学前教育专业，那么就要根据自己的专业，认真的确定自己未来职业的发展。

这是我自己选择的道路，我不能选择放弃，那我就要下定决心朝着幼师的方向努力，从现在开始，通过平时闲暇的时间，强化专业技能是必不可少的。

高中的三年每个人都只拥有一次，这是属于我自己的时代，这个舞台却是每个人都能发展的。

机遇是留给有准备的人的，我就要时刻做好准备。

总会有超越自己的一天，实现梦想的一天。

那一天我要勇敢的，抬头挺胸的对世界说：

“我做到了！

”

Don’tletyourdreambedreams！

Ø前言………………………………………1

Ø自我评估………………………………3-6

自我介绍

职业价值观

自我分析小结

Ø职业认知………………………………7-9

环境认知

SWOT分析

现在的我与未来的差距

Ø发展目标…………………………………10

Ø发展阶梯…………………………………11

Ø落实行动………………………………12-13

目标分解

行动措施

备选方案

Ø总结………………………………………13

一、自我评估

大家好，首先请允许我自我介绍一下，我是来自14学前1班的张华恩，很高兴能为大家展示我的职业生涯规划书。

我是一个做事讲究效率，有责任心的少女。

我喜欢在做事之前先把要做的事情安排的井井有条，然后按照计划和步骤。

但我也不是一个死板老套的人，倘若在做事过程中发现有什么不足之处，我会立马改正。

这也说明我思想敏捷，善于分析，有着很强的逻辑能力。

我的人际交往十分广泛，并不擅长心机待人，而是真心诚意的去交朋友，也有一定的宽容心和同情心，所以不会和朋友产生特别大的矛盾或是吵架。

父母眼中的我：

孝顺，有爱心，乖巧，做事认真负责，但有时胆子不够大。

老师眼中的我：

勤奋好学，有集体荣誉感，工作细心负责。

朋友眼中的我：

做事稳重，有安全感，善解人意，偶尔不够自信。

我的盲点

我有时候做事会特别冲动，从而将自己的思想强加到别人身上，没有考虑到自己的做法给别人带来的影响。

我有时也会因为做事太优柔寡断而不够干脆。

这些都是我要改正的地方。

我的兴趣

说起兴趣我真是要滔滔不绝了，我喜欢听音乐、画画、看小说，也喜欢看营养学、心理学等方面的书籍。

然而我最喜欢的就是二次元，我也因此有幸参加了学校的动漫社并参加了社团活动，接下来，请大家欣赏一些我的作品。

利他主义：

15智力刺激：

15独立性：

15管理：

15舒适14经济报酬：

14成就感：

14人际关系：

14安全感：

13社会声望：

12美感：

12社会交际：

12追求新意：

10总分：

175

利他说明我的工作目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。

智力刺激说明我需要在工作中可以不断开脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。

独立性则说明我很看中在工作重能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己喜欢的方式、步调或想法去做事，不受他人的干扰。

管理则说明我希望可以获得对他人或某植物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。

我认为我的这些职业价值观也很符合学前儿童教师，我需要在工作中不断开动脑筋来思考如何吸引幼儿的目光以及传授有用的知识，而我不会因为一点挫折而受到干扰，丧失自信，我更要学会如何合理的管理幼儿，而我最终的目的就是教育好幼儿，这不仅使我自己感到幸福，也使家长感到快乐。

◆自我分析小结

根据以上的一些分析，我从很多方面重新了解了自己，我有很多可取之处，但我也还有很多的不足之处。

良好的开端是成功的一半，正确认识自己，明确自己适合什么，擅长什么，对规划职业生涯有很大的作用，可以让自己更加快速的走向成功。

在接下来的职业生涯中，我要不断弥补漏洞，完善自己，巩固基础，发展优势，让自己在将来有更大的贡献。

二、职业认知

◆环境认知

学校环境

我所就读的杭州人民职业学校的学前教育专业部已创办28年，有着悠久的历史。

学校现在有1名特级教师，31名高级教师，38名中级教师，16名二级教师，专业老师则有41名。

学校为我们学前教育专业的学生提供24个专业琴房，3个数码钢琴教师，3个舞蹈房等。

学校为我们提供了大量的学习、实践的机会，是一个优秀的环境。

家庭环境

我生活在一个平平淡淡的小家庭中，我的父亲是公司的经理，而我的母亲是一个家庭主妇，我没有赫赫显明的家世，但平淡才是真实的，充满温暖的。

每个孩子的启蒙老师都是自己的父母，所以家庭环境对一个人的性格、人生观、价值观都有着至关重要的影响。

我的母亲是一个比较严格的人，她会对我的成绩有所要求，我之所以能够保持自己的成绩，与我的母亲是分不开关系的。

我的父亲是一个比较随和的人，他要求我凡事尽力就好，但他凶起来可不得了。

可以说我在初中时的高中目标并不是人民而是名列前19的优高，然而中考的失利让我不得不重新面对现实。

父母并没有对我有过多的批评，在我阿姨的建议下，他们为我量身选择学前教育这个专业，因为我天性就喜欢小孩子，并且也擅长和小孩子交流玩耍。

她们唯一对我的要求，就是要坚持走下去！

职业环境

就目前而言，学前教育正渐渐从县城向农村延伸，正在走向正规化、规范化、科学化，并且政府在不断改善学前教育的办学条件。

据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。

随着二胎政策的全面放开，这个数量还会增加。

所以学前教育是目前就业率排名较高的专业。

孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心、责任心,需要具备弹、唱、跳、画、说、写等综合性技能。

况且社会并不缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师，所以从现在开始我要提高自己的素质，争取将来成为一名优秀的幼儿教师！

现在的我与职业需求的差距

现在的我在班级担任副班长的职务，在组织和动手等能力上有过培养，并且有序管理好班级纪律，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我要考出幼儿教师所需的育婴师证、钢琴、教师资格证、计算机一级证书、普通话二甲等级证书这些作为幼儿教师必备的证书。

相信我在从事幼教职业中保持我的优点（如演讲、数学、计算机、手工等），改正不足（英语、声乐、试唱、舞蹈等），时时练习，日日复习，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，就能在将来做好一名优秀的幼儿教师，一名优秀的孩童启蒙者。

学习方面

学前教育专业要学习的课程有：

声乐、试唱、舞蹈、钢琴、英语、德育、口语、幼保、体育……而我最为薄弱的项目是舞蹈、体育和英语。

这是我接下去三年中要克服的短板学科，因为一个木桶的取水量决定于它最短的那块木板。

三、确定发展目标

目标要分为：

阶段目标（小目标、中转站）；长远目标（大目标、目的地）；近期目标；人生目标。

近期目标（学习阶段）

高一期末考试争取成绩在班级前五，被评为三好学生。

高二顺利考出计算机一级证书；普通话二甲证书。

高二分流考试后顺利就读高职班。

高中毕业后考进浙江师范学院学前教育专业部学习。

中期目标（实习阶段及工作初期）

大学毕业后正式进入幼儿园从配班教师开始做起。

大学毕业一年后顺利考取教师资格证。

大学毕业三年后顺利通过专升本考试

。

进入一所幼儿园，在幼儿园内努力工作，积累人脉，学习管理经验与方法。

首要职业目标：

幼儿教师长远目标：

创办园幼儿园

纵然目标有很多很多，但只要我们脚踏实地，勤勤恳恳的学习，那就会有实现的一天。

Nothingisimportant!

四、规划发展阶段

学业有成阶段（2014-2017）

1.在高一会考中取得好成绩，为高二打下良好的基础。

2、高二刻苦学习专业课程和文化课，进入高职班。

3、高三全面复习高中课程，复习短板学科，做好高考准备。

学业深造阶段（2016-2018）

1、高三毕业考入浙江师范学院。

2、每天两个小时学习英语，考取育婴师证书和英语四级证书。

3、考出钢琴6级证书，声乐6级证书。

4、参加大学校园的招聘会、人力资源和社会保障局举行的招聘会以及各种

网络招聘会，学会利用电话、网络求职。

实习阶段

1、在幼儿园实习的期间，提升自己的技能，向同事学习，提高自己的组织能力，交往能力和学习能力。

2、实习中严格遵守单位的规章制度。

3、开展寒暑假实践活动，用所学专业知识应对一些实际问题，并将所得进行总结，写成笔记或者论文。

工作初期（工作5年内）

1、考出幼师资格证书或者教师资格证书。

2、考出专科升二本文凭。

3、提升自己的专业能力和实践能力，尽快适应由学校人转向职业人的角色。

岗位熟悉适应期（工作6——15年内）

进入一所幼儿园，不仅学习上课时如何调动幼儿的兴趣，并且观察幼儿园的环境布置。

在幼儿园内工作，要从最底层的配班教师做起，一直做到当上主班教师，此期间内，在幼儿园内努力学习工作。

岗位发展成功期（工作15年后）2035年1月——和朋友筹足资金后一起开办一家早教机构或幼儿园。

在取得一定效益基础上扩大幼儿园规模，逐步提高办学质量。

五、落实具体行动

落实近期目标（学习阶段）

在校期间，我要充分利用好学校的设备，努力学习文化课的知识，同时也不放松专业课的练习，培养自己的学习能力，交流能力，组织能力，动手能力，社交能力，全面提高自我的素质。

。

有效措施：

1、积极参加社团活动，培养自己的团队合作能力

2、获取与职业相关的资格证书：

普通话二甲等级证书、计算机一级证书、全国公共英语考试四级，育婴师证书。

3、认真上好每一堂专业课，珍惜学校提供的幼儿园见习资格，认真实践，严格要求自己，虚心接受老师和同学的教导与评价，提高自己的各项能力。

实现中期目标（实习阶段及工作初期）

在幼儿园实习的期间，向同事学习，提升自己的技能。

考出幼师资格证书或者教师资格证书。

考出专科升二本文凭。

课后阅读创新创业书籍，进一步了解创业的基本要求并且积累更多的管理经验。

尽快实现由配班教师转向主班教师。

实现长远目标（2035——）自主创业

1.寻找合作伙伴，准备资金。

2.进行详细的市场调查，寻找最佳教育地带。

3.寻找装修公司对幼儿园进行装修，装潢主题为“绿色环保安全，童趣边玩边学”。

4、引进国外教育幼儿的方式，学习新的教育特色。

5、.注重教师品德和团队精神，定期为教师召开会议。

6、与家长之间的沟通与交流做到进一步完善，确保每日做好与家长的交接工作，不发生任何闪失。

7、扩大幼儿园规模，逐步提高办学质量。

预测评估备选方案

时间

遭遇问题

备选方案

短期

付出很大的努力，还是考不上浙江师范大学。

选择考取有学前教育专业或者营养师专业的更普通的大学。

中期

应聘求职时不十分顺利。

借助互联网更新知识，了解附近幼儿园的招聘情况。

无法成为一名教学干事。

重新对自己做一次测试，并充分了解自己和外部环境的基础，慎重作出评估。

长期

自主创业出现很多问题。

改行加入其他企业或者加入朋友建立的幼儿园，选择自己合适的职位。

花苞的绽放需要经历暴风雨的打击；

小苗的拔高需要经历养分的争夺；

毛毛虫的蜕变需要经历破茧的挣扎；

而我们的长大则需要困难的磨砺。

“吃得苦中苦，方为人上人。

”我一直坚信着这个先苦后甜的说法。

当我遇到挫折时，我会咬紧牙关，勇敢面对现实，度过这段苦痛，最后再慢慢品尝这得来不易的甜头。

能清楚的给自己定下这一个个目标，我就已经有充分的信心去面对，去挑战，我不怕吃苦，我只怕自己不够坚持。

是金子总会发光，是沙子总会有价值，通过了这次自己制定的职业生涯规划，我更加清楚，一切都是要靠我们自己的勤奋和努力才能得到我们想要的，才能实现我们的目标，实现我们的价值，活出自己的精彩！

有了目标不付诸于实际行动，那么计划再完美，一切都是白搭，我不愿意做这种眼高手低的人，我也永远不做语言的巨人，行动的矮子。

未来就在我的脚下，如何迈出第一步，选择很重要！

Keepongoingnevergiveup!