关于学生会优化建设的几点感受.docx

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关于学生会优化建设的几点感受

明天的我们会更好

作者：

李阳

自叙：

初看这个标题，可能会觉得怪蹩。

是啊，这本是一篇关于讨论学生会如何更好的建设与发展的文章，要么直白的点出要点，让人一目了然，或是叫个什么类似于“点亮辉煌之路”的题目，让人读起来也觉得霸气一些。

但我却用了“明天的我们会更好”这么一个标题，因为关于学生会怎么发展，正如一千个观众就有一千个哈姆雷特这句话所说，只要是在学生会中工作过的同学多多少少都会有一些自己的想法，因每个人对外界事物的感知能力不尽相同，所以各种想法没有绝对的对与错，但是“明天的我们会更好”却是所有学生会成员共同的期望。

在这里，我也是根据自己在做学生社团和学生会工作中的一些个个人的经历和经验总结出来后，拿在这里和大家分享、交流。

在谈学生会的内部建设之前，首先要认识学生会这个组织，最早成立的学生会还是在1919年的清华大学，发展到今天，学生会已经成为了一个提倡自我服务，自我管理，自我学习的学生组织，一个为学校学生和老师提供服务的团队。

新时代的学生会作为一个学生自治的社会组织，其内部建设就显得至关重要了。

一、加强系学生会建设的重要性和紧迫性

对于每一个学生会而言，学生会建设都是学生会工作的本职任务，是学生会工作进一步有效开展的重要保证。

也是从学生会继续全面健康发展的角度出发提出的战略性任务。

建设一个团结、法治、高效、创新、亲和、和谐的经济与管理系学生会，反映了全面构建创新性和谐校园的内在要求。

学生会建设是学生会各方面工作有效开展的坚实保障。

一直以来，我系历届同学为加强学生会的内外建设，进行了各种探索和尝试，积累了丰富的经验，取得了诸多重要成果。

在我系老师指导下，学生会明确了自身的定位与目标以及主要任务。

作出了一系列决策，开展了一系列工作，经过长期努力，学生会已经具备了较为完善的组织结构，形成了各种工作机制。

但与此同时，进入了新时代、新阶段，学生会也面临着前所未有的挑战和机遇。

社会建设不断进步，教育改革不断深化，校园硬件设备每个学期都有提升，使得学生们的生活水平不断提高、思想日趋多元化、社会活动能力也不断增强了。

目前，大学生思想的多元发展、高校与社会的不断融合、学生社团的迅速发展，就我院而言，新生的创新意识与创新能力在老师引导，各种形式多样的比赛充盈下不断地提高；机器人队走出校园达到了全国最一流的水平，渐渐得还要走出国门，面临更高的挑战；学生社团不断发展，例如今年三月，学院红十字会的学生就顺应社会需要，满足学生需求，积极倡导、培训，建立了山西省首支由学生组成的正式的高校红十字卫生急救队；这些个客观的变化给学生会的发展进步带来了巨大活力的同时，也必然带来这样那样的矛盾和问题。

目前，我系学生会整体发展情况是积极健康的。

但是，也存在不少问题，比如各部门有时各自为政，合作意识欠缺，团结程度不够；虽有法可依但有法不依的情况仍时有发生；工作效率、热情、质量的把控仍需提高；在同学当中缺乏一定程度上的认同感，整体联动能力也有待提高。

面对上述这样的挑战，我们除了要清楚的认识到周围大环境的变化，认识到问题的所在，想出新的方法的同时还要抓住一些个机遇推动发展的脚步。

当然，系学生会建设是一项长期的、系统的、艰巨的过程。

我们要始终保持清醒头脑，清晰地认识学生会发展的阶段性特征，揣摩出学生真正的诉求和老师真正需要的服务，从而才能不断加强学生会的全面建设。

2、新形势下我们应该怎么办？

首先要树立一个中心，树立一个核心的“信仰”，这是最基本和持久的信念，在这里我们称之为“经管信仰”，这是一种巨大的归属感和向心力。

那么如何给每个同学树立这样的一种信仰理念正是我们现在要着手解决的问题。

从入学开始，增强新生对我系的自豪感，系老师以及系学生会更多的关心、支持本系学生，愿意聆听学生的新想法，新点子。

而作为三千学子聚经管的九系，手持这样的人力资源，就要我们的学生会要把工作的眼光放得开阔一些再开阔一些，毕竟一会之地太小了，外边的世界还很大，应该引导在各个行业、位置的心向系部发展学生校友在他们领域所有的能力为系添光添彩。

这就要求学生干部要拿出“真献”的志愿者精神坚持为同学们服务。

正如系歌《起航》中所唱的那样，让经管系正真成为每一个经管人的坚实海港。

让“经管信仰”这面精神层面的大旗竖立在每个人的心中，屹立不倒。

在学生会具体的发展过程中，我们应该联系外部大环境的发展，学生思想的多元化发展，校园硬件设备的不断提升这一实际，跟进我们的思想，优化我们的服务。

面对现阶段我系学生会所处大环境的变化，在这里我提出“两个并举”的转型理念。

具体的来说就是“班干部，社团干部与学生会干部并重、学生会内部工作作风建设与学生会外部形象建设并举”。

在统一信仰观的指引下，我们更应该统一对待系学生干部的作用。

在这里的学生干部指的不仅仅是我们的学生会干部，还有我们的班干部，在校园中的各个社团服务的我系社团干部，党员干部，教师助理。

而且后者的数量也远远大于学生会干部的人数，面对当前的现状，我们要加强系班干部，社团干部在系里的重视程度。

从认可他们所做的服务，到支持他们的工作。

我见到过这样一个事情，在去年运动会中，一名某系的院学生会干部因一名运动员和他产生了口角而将该运动员所在系的精神文明分评判的低了些，而这个运动员身上的号码布显示他和这名学生干部正是来自于同一个系，系学生会的干部也前来劝说，甚至吵了起来，因为平时也没有太多的交集，劝解也没有起到什么大的作用。

讲这样的一个事情，并不是要来评判这两个同学谁对谁错，而是透过这个事情看问题。

系荣誉信仰的缺失自是一方面的原因，另一方面则可能是系里、系学生会学生干部对于除学生会之外的学生干部存在着些许偏见。

那么我在大学两年是学生会和社团都在做，也能感受到这两方之间因为缺乏交流、互不了解而产生的一些个问题。

对于这“两个并举”中的第一个并举的展开，首先就要破除这样的误解。

在我看来，在学生第二课堂组织工作中，学生会和社团起着巨大但不尽相同的作用。

通俗的说，学生会主内，主要负责服务学生，服务老师，这服务中透着管理，涉及一个系的方方面面，但是阵地就在一个系，对于我们系来讲D楼可能就是我们的主要阵地。

而社团主外，主要是给同学们提供更好更多的锻炼机会，引导同学们的兴趣爱好。

诸多的实践活动，校园活动，校外活动，不仅开阔了视野，学到了某个专业方面的技能，还结交了各种各样的朋友。

院团委学生工作也是学生会和社团联合会两条腿走路，那么总是将学生会和社团提到某一个方面上就说谁不如谁，谁比谁更好，是幼稚的也是不科学的。

那么对于系学生会来说，在处理与我系各个社团干部、班干部的关系时所采取的方式不该是管理而是交流与合作，一种“参政议政”形式的合作。

引导我们的非学生会干部在他们所处的位置上为系谋誉。

首先应该以倡议书的形式号召全系的社团干部，班干部参与到系学生工作建设中来，在某些特殊活动中发挥他们特有的能力。

在一个平等互尊的位置上交流，认可并感谢他们在所在领域的付出，因为他们的任职某种意义上已经是为系夺取了荣誉。

其次，在一些个活动的前期商讨，准备以及活动的进行期间，大家多商量共同做好这一件事情。

例如在文艺活动方面可以争取院文艺部，各个音乐社团，表演社团我系学生的支持，共同商讨，拿出特色；在安全方面，可与院红十字卫生急救队，安委会等团体共同商讨，多方合作，发挥我系人在该些社团里的人力优势，共显能量；在户外公益方面，可与院红十字会学生分会，青年志愿者协会等公益社团中我系干部一起，引进项目，服务社会，创出经管特色。

在关于学院优秀团干，优秀志愿者等评选活动中，也应该将他们考虑到备选人员名单中，而且一定要占有一定比率。

诸多措施就是为了系学生工作能够迈出更坚实、平稳的前进步伐。

“两个并举”中所提到的第二个并举，学生会内部工作作风建设与学生会外部形象建设并举，主要是指在面对我系学生人数不断增加，学生构成日趋复杂，硬件设施不断齐备，学生会工作场地、条件不断变化而且越变越好的，学生会人数不断变多得这一系列客观的现状下所应做的发展措施。

面对这样的挑战，我们在注重学生会形象，学生会成员素质，会议着装的同时也应该更注重学生会工作作风的建设，洞察那些在万变在不变的东西，我们把它称之为，务实、得信、真献、知悦。

学生干部需要着一种踏实进取，实实在在的工作态度。

在工作中获得更大的信息来源。

用你的一言一行，让同学们对你信服，产生公信力。

学生会工作辛苦，但“爱出者爱返，福往者福来”拿出“真献”精神对待工作，将收获颇丰。

《荀子·劝学》中有：

“则知明而行无过矣”。

学生干部因“智”而“悦”。

“两个并举”是在新形式下转动学生会轮机充盈发展的钥匙，面对这些个挑战的同时也迎来着新的机遇，我系学生构成中长期以来是本科同学和专科同学各占一半江山。

专科同学正如刘志明副院长在参与我系一次安全会议工作中所说的，爱好比较广泛，思维也比较跃动，又因为他们是两年学制，他们的参与某种意义上客观的限制了学生会的发展，但实际上是我们不会因为他们的身份而影响到他们参与学生工作的热情和机会。

而现阶段，我系专科招生计划压缩幅度越来越大，专科人数由原来的一半逐渐变成了不足五分之一，而且越来越少，面临这样的构成转变，我们要抓住机会，促进小的转型与大的发展。

在讲了树立“经管信仰”价值观和“两个并举”的转型理念后，在具体工作生活中以怎样的步伐去走好每一步就成为了摆在面前的一个问题。

“大型团体靠文化，中型团体靠制度，小型团体靠领导”这句话是今年3月份，我有幸和团委老师参加省卫生厅举办的培训工作中从那里的老师口中听到的。

我之所以在这里说这句话，那是因为他所表达的理念的精妙之处就是指出了一个团队、组织发展的进程与步伐就应该是“高素质干部队伍的培养，团队制度的制定和不断完善，团队文化的塑造与传承。

”这三步。

“三步走”是学生会要谋发展的基础。

学生会内部建设的关键，是学生干部队伍的建设。

因此这第一步就得从学生干部队伍入手，培养和造就一支高素质的学生干部队伍，承担领导学生开展丰富多彩且具有创新意义的实践活动的责任，才可为学生会稳定健康发展提供坚实可靠的组织保证。

那么要怎样才能达到这样的效果，除了在选人阶段尽量把最认真、负责的学生推选上来之外，更应该加强干部在任职前和任职期间的培训与学习，可以是管理方面的经验，团队意识的培养。

同时完善来自各方面的学生干部监督机制。

对学生干部重视度的加强和给予适当的危机感都有利于发展，真正的达到“以为争位，以位促为”这样的一种良性的循环。

第二步就是加强制度建设，我想这个话题大家都不陌生，因为制度是学生会一切工作开展的依据和保障，必须加紧建设对学生会建设具有重大作用的但是尚未制定的制度，循序渐进地逐步完善其他相关制度，同时切实有效地执行制度，保证学生会在制度的体系下健康有序地运行、发展。

关于这里我想说五点，第一就是民主建设，这是学生会工作的基础，不断巩固这一基础那自然是非常重要的。

第二就是法治制度，维护学生会制度的统一和尊严，树立学生会制度权威。

第三要谈到人事制度，加强学生会人事工作，坚持正确的用人导向，选配好各级领导班子，注重培养具有特长的优秀人才，说通俗些就是选好学生干部、用好学生干部。

第四是监督机制，学生会的具体操作往往都是在不同的时间与地点，所以我们要创新监督，工作上多听听被服务同学的心声，多听听系里老师的评价。

由上到下，由下到上的形成一种新型的监督机制，杜绝干部习气，以权谋私等的严重影响系学生会至尊形象的行为。

这第五就要说到制度执行力，影响制度执行力的因素有两个，一个是制度的具体性和可操作性，另一个是制度执行者个人。

因此完善执行工作机制，加强和改进执行工作，切实加强执行力度、规范执行方法，尽量避免无法可依、有法不依的情况产生，保障各项工作的合情顺利开展和对学生干部制度学习、制度教育以及监督机制的完善工作要同步进行，双向提高执行力。

第三步是团队文化的塑造与传承，在这里所说的学生会文化其实是一个大方向的，好表述但难把控的东西。

说到学生会文化，不能不提企业文化。

因为组织文化的研究始于企业文化，上世纪80年代初，首先由美国管理学者开创并倡导了对企业文化的认识和研究。

当时面对日本经济迅猛发展造成的压力，美国人经过对日本企业管理方法的研究发现，日方更加重视企业的软管理，即注重企业中的文化因素，注重树立全体职工的共同价值观念和发展理念。

从而形成企业强大的向心力，进而间接促进了企业发展。

因此，有人指出，企业文化是一种信念与心理的力量。

具体到学生会文化所体现的文化理念，行为信条，是可以总结成文的。

我系学生会一直以来秉承着，“好系，好心情，好形象”的工作口号、“文化至浓，服务至上，成绩至优、形象至尊”的工作宗旨开展着各项学生会工作。

那么学生会文化的具体体现又在刚性的学生会制度建设这一文化基础；和谐的工作氛围；相互信任，高效的团队这三方面。

所以如何塑造学生会文化也应该从这三方面入手。

日常的工作中必须做到有章可依，有章必依，学生会干部要以身作则，督促学生会成员按照制度，规章开展工作。

要求尊重个人、重视个人、关心个人，创造一个轻松愉快的工作氛围。

这一点在学生会建设中易被忽略，然而意义却举足轻重。

每个成员必须树立这样一个观念：

是“我们”在完成任务，而不是“我”。

这就意味着，一个有凝聚力的团队，其成员必须真诚的敞开胸怀，虚心的承认自己的弱点或者过错，真诚的认同别人的长处，而非嫉妒。

尝试着说出“这是我的责任”，“是我做错了”，“这方面你比我强”，这都是增进相互信任的步骤。

因此，相互信任是相互容纳，相互帮助，相互扶持的情感基础，在此基础上建立起来的合作与竞争，才是造就高效团队的有力保障。

在讲过文化塑造后，其实文化的传承的重要性绝不亚于文化塑造，系会文化因为长期以来的积淀，与其厚重的分量决定了文化传承的必要性。

铁打的营盘流水的兵，学生会每年都会有干部的换届选举、招新纳贤。

在每次的新老交替中，学生会的工作在完成交接，学生会的精神也在完成交接。

通常说的学生会工作要一届一届往下“带”，说的就是这个道理。

在这个交接过程中，学生会干部起着重要的示范和引导作用。

从经验来看，一个部门部长对部门新成员的影响，包括价值取向和行事方式，往往比辅导员老师的影响更直接，更显著。

因此，学生会干部要以身作则，身体力行地维护学生会各项规章。

继承并发扬学生会精神，是学生会文化传承中最有效的办法。

这是一种看不见的文化传承，除此之外，物化的文化传承同样起着积极有效的作用。

时代在发展，同样学生会文化也应当在传承的过程中不断发展。

这也就要求广大学生会成员不断学习，不断创新，与学生会文化建设一起进步。

3、从实践中来到实践中去

再讲完了这些新形势下的新想法和新举措后让我们再来回顾一个核心那问题，那就是学生会应该是以管理为主还是以服务为主。

在这次青马暑期三下乡期间，我们下乡的这些来自各个岗位的学生干部也有讨论过这个问题，有支持管理的也有支持服务的。

但是我发现，这个问题在不同的系部可能会有这不同的答案，就像在中共反围剿战争阶段，在讨论是以城市为中心，各个击破还是以农村为中心，发展根据地这个问题上，在苏联和中国就得出了截然不同的答案。

那么回过头来，结合我们系的实际情况，我认为就我们系而言，学生会工作应当以服务为主，当然必要的管理是不可或缺的，但管理也是为了更好地服务。

系大人多，虽有刚性的制度却施之以人性的管理那么显得这个服务的定位就更加明晰了。

市场营销学中有一个说法叫“农稳、工富、商流通”，讲的是企业发展的过程。

引进到学生会建设中来，那就是打造良好的干部基础，树立公信力，稳定学生基础；传承团队文化，做好本职工作的基础上，开创特色服务形式；增强交流和学习，迈步走出去。

到此，我的一些想法也就分享完了。

让我们回到一开始的自叙中去，自叙中讲到了关于标题设定的用意，可全篇内容却没有提及与明天的我们更美好相关的句子，但是却又句句都在讲着“明天的我们”。

用了“明天的我们更美好”却没用“我们的明天更美好”，是因为只要我们每一个学生干部严格要求自己，真心爱护自己的岗位，积极帮助同学们解决工作、生活上的难题，锐意进取，为建设一个团结、高效、创新、和谐的经济与管理系学生会而努力奋斗，明天的我们变好了我们的明天也自然会变好。

这就是以人为本。