《面向对象程序设计》实验指导书.docx
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《面向对象程序设计》实验指导书
实验一熟悉VisualBasic集成开发环境
一、实验目的
1．了解VisualBasic语言的功能特点。
2．熟悉VisualBasic的开发环境。
3．掌握建立、编辑和运行一个简单的VB应用程序的全过程。
二、实验内容
创建一个“标准EXE”类型的应用程序。
要求学生建立、编辑、调试、运行和保存简单的VB程序。
三、实验步骤
1．熟悉VisualBasic的开发环境。
（1）定制第一个开发环境。
1）单击“工程窗口”、“属性窗口”、“窗体布局窗口”及“工具箱窗口”右上角的关闭按钮X，将其全部关闭。
2）单击Form窗口的最大化按钮口，将Form窗口放到最大。
（2）定制第二个开发环境。
1）选择“视图”菜单中的“工程资源管理器”选项，显示“工程资源管理器”窗口。
2）选择“视图”菜单中的“属性窗口”选项，显示“属性窗口”。
3）选择“视图”菜单中的“窗体布局窗口”选项，显示“窗体布局窗口”。
4）选择“视图”菜单中的“工具箱”选项，显示“工具箱”窗口。
5）将“工程资源管理器”、“属性窗口”、“窗体布局窗口”、“工具箱”四个窗口用鼠标拖动到合适的位置。
（3）增加窗体。
单击“工程”菜单中的“添加窗体”选项，或者在“工程资源管理器”中的“工程”图标上单击鼠标右键，系统弹出一个快捷菜单，选择“添加窗体”选项，将在Form1的基础上添加一个窗体Form2。
（4）增加标准模块。
单击“工程”菜单中的“添加模块”选项，可增加一个标准模块Module1，再单击一次增加第二个便准模块Module2；或者在“工程资源管理器”中的“工程”图标上单击右键，系统弹出一个菜单，将鼠标移到“添加”菜单，选择“添加模块”选项，将在工程1种添加一个标准模块Module1，在选择“添加模块”选项，将在工程1种添加第二个标准模块Module2。
（5）增加类模块。
单击“工程”菜单中的“添加类模块”选项，或者在“工程资源管理器”中的“工程”图标上单击鼠标右键，系统弹出一个菜单，将鼠标移到“添加”菜单，选择“添加类模块”选项，将在工程1种添加一个类模块Class1。
2．启动VB6.0,创建一个“标准EXE”类型的应用程序。
（1）界面设计。
分别选中工具箱中的文本框工具和命令按钮工具，在窗体上绘制出所需控件，并调整其大小和位置。
（2）在属性窗口中为个控件设置属性。
各控件属性设置见表1-1。
（3）双击命令按钮,则出现代码窗口,在代码窗口中编写事件过程代码。
事件过程代码如下：
PrivateSubCommand1_Click（）‘单击显示按钮时执行的程序，本行自动生成
Text1.text="欢迎您适用VisualBasic"
EndSub‘本行自动生成
PrivateSubCommand2_Click（）‘单击结束按钮时执行的程序，本行自动生成
End
EndSub‘本行自动生成
（4）运行调试程序。
1）单击工具栏中的保存图标，存储工程。
2）单击工具栏中的运行图标，开始运行。
3）单击“显示”按钮，在正文框中显示设定的字符。
4）单击“结束”按钮，终止程序。
各控件属性设置
控件名称
属性名称
属性设置值
Form
Name
Form1
（窗体）
BackColor
浅蓝色
Caption
欢迎程序
Fontname
宋体
CommandButton
Name
Command1
（命令按钮）
Caption
显示（&D）
CommandButton
Name
Command2
（命令按钮）
Caption
结束（&X）
TextBox
Name
Text1
（文本框）
Fontname
宋体
Fontsize
10
Caption
（空白）
四、思考题
（1）VisualBasic有几种工作模式?
（2）保存新建的工程文件时，若不改变目录名，则系统默认的路径是什么？
（3）将调试通过的工程经“文件”菜单的“生成exe文件”编译成名.exe后，将该可执行文件到其他机器上不能运行的主要原因？
（4）当使用上下文相关的帮助时，选择要帮助的内容后，如何出现MSDN窗口直接显示所需的帮助信息？
（5）窗体窗口与程序窗口如何切换？
如何显示项目窗口？
如何显示属性窗口？
（6）如何输入某一个对象的程序？
（7）当建立好一个简单的应用程序后，假定该工程仅有一个窗体模块，问该工程涉及到多少个文件要保存？
若要保存该工程中的所有文件，正确的操作应先保存什么文件？
再保存什么文件？
（8）总结用VisualBasic建立一个完整的应用程序的过程。
实验二顺序、选择、循环程序设计
一、实验目的
掌握顺序、选择、循环程序设计。
二、实验内容
1．“转换温度”程序。
2．“三个数排序”程序。
3．求和程序。
三、实验步骤
1．“转换温度”程序。
编写一个华氏温度与摄氏温度之间转换的程序,要使用转换的公式是:
F=9/5*C+32,其中F为华氏温度,C为摄氏温度。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）编写程序代码,用按钮实现转换。
2．“三个数排序”程序。
按从大到小的次序显示。
对逐个数进行比较,如果后面的数大于前面的数,则交换。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）编写程序代码,掌握单分支条件语句与双分支语句的使用。
3．求和程序。
实现从1到任意选取的数字之间的整数的累加运算。
拖拽水平滚动条方块,可显示并设定要累加的选取数字。
单击“总计”按钮,可执行从1到选取的数字之间的整数的累加运算,并显示在正文框中,正文框中不允许直接输入数字,单击“结束”按钮,可结束程序的执行。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）编写程序代码,掌握For循环语句的使用。
四、思考题
（1）顺序结构的特点是什么？
请举一个生活中符合顺序结构的例子。
（2）在SelectCase语句中，关键字Case后面的取值格式有哪几种？
（3）结构化程序设计具有哪些优点？
（4）设计一个收款计算程序。
掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮）的应用。
（5）设计一个判断整数奇偶性的程序。
任意输入一个整数,判定该整数的奇偶性。
（6）编写程序，从键盘输入任一X的值，求分段函数
XX>0
Y=0X=0
|X|X<0
的值。
实验三数组及过程程序设计
一、实验目的
1．掌握数组的声明、数组元素的引用
2．应用数租解决与数组有关的常用算法问题。
3．掌握自定义函数过程和子过程的定义和调用方法。
4．掌握递归概念和使用方法。
二、实验内容
1．排序程序。
要求学生能够将输入的一个数组中的元素按从小到大的顺序排序，然后显示排序结果。
2．查询程序。
查询用户的电话号码和住址。
三、实验步骤
1．“排序程序”程序。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）编写程序代码。
可定义一个具有10个元素的数组，首先对其赋值，可利用For循环来对这10个元素从键盘输入，然后按此顺序输出，从大到小排序后再输出。
2．“查询程序”程序。
查询用户的电话号码和住址。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体Form1。
添加窗体Form2。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）在“工程”中选择“添加模块”选项，在弹出的对话框中添加通用模块，Module1模块的通用过程代码。
（4）编写程序代码。
四、思考题
（1）掌握二维数组的声明、数组元素的引用。
（2）静态数组与动态数组的区别是什么？
在声明静态数组、重定义动态数组时的下标都可以用变量来表示吗？
（3）函数过程和子过程的区别是什么？
（4）形参和实参具有怎样的对应关系？
（5）变量、函数和过程的作用域分别是什么？
（6）编写程序。
输出1000之内的所有完数。
（提示：
“完数”是指一个数恰好等于它的因子之和，如6的因子有3个，分别为1、2、3，而6=1+2+3，因而6就是完数。
）
（7）递归问题。
有4个人坐在一起，问第4个人多少岁？
他说比第3个人大3岁。
问第3个人多少岁？
他说比第2个人大3岁。
问第2个人多少岁？
他说比第1个人大3岁。
最后问第一个人，他说20岁，请问第4个人有多大岁数。
实验四常用控件的使用
一、实验目的：
1．掌握应用控件的用户界面设计方法。
2．掌握一般类控件的使用方法,树立可视化的编程思想。
3．掌握选择类控件的常用属性、重要事件和基本方法。
4．掌握控件数组的作用，掌握在设计时创建控件数组的方法、控件数组的使用及其事件的执行。
5．掌握通过工具条控件创建工具栏的步骤和方法。
二、实验内容：
1．距离程序。
2．工具栏的创建。
三、实验步骤：
1．“距离程序”程序。
要求学生能够使用“文本框”，“滚动条”，“命令按钮”等控件，实现当移动滚动方块到最左边时，数字显示为0米，移动滚动方块到最右边时，数子显示为1000米。
单击结束按钮时，结束程序。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式,建立窗体。
调整窗体上控件的大小和位置,使外形美观。
（3）编写程序代码。
2．“工具栏的创建”程序。
（1）执行“工程”菜单中的“部件”命令，屏幕上出现“部件”对话框，选中MicrosoftWindowCommoncontrol对应的复选框，按下“确定”按钮，使工具箱中添加了工具栏控件，将工具条控件和图像列表控件加载到工具箱中。
（2）分别选择工具箱中的Toolbar按钮和ImageList按钮，在窗体上绘制一个工具栏和一个图像列表。
（3）用鼠标右键单击图像列表框控件，选取“属性”，然后选择“图像”，在其中添加图像。
（4）用鼠标右键单击在窗体上建的工具栏，选取“属性”，在“图像列表”组合框中选择“ImageList1”,然后继续选择“属性页”上的按钮，添加4个按钮，分别将其图像设为1，2，3，4，并将“工具提示文本”分别设为“新建”、“复制”、“打开”和“打印”。
（5）在上述基础上，在输入相应的代码。
四、思考题：
（1）上机调试“设置文本样式和字号程序”，了解选择类控件的使用方法。
（2）什么是快捷键?
要如何建立快捷键？
（3）在VB6.0中，命令按钮的显示形式可以有标准的图形的两种选择，这通过什么属性来设置？
若选择图形的，则通过什么属性来装入图形？
若已在规定的属性里装入了某个图形文件，但该按钮还是不能显示该图形，而显示的是Caption属性的文字，怎样改正？
（4）标签和文本框的区别？
（5）在列表框中添加控件有哪几种方法？
（6）框架的作用是什么?
如何在框架中建立控件？
实验五菜单设计
一、实验目的:
1．了解菜单编辑器的作用,掌握菜单编辑器设计菜单的步骤、方法和技巧。
2．掌握窗口菜单、弹出式菜单和实时菜单的设计方法。
二、实验内容：
1．窗口菜单的设计。
2．快捷菜单的设计。
3．动态菜单的设计。
三、实验步骤：
1．“窗口菜单的设计”程序。
要求学生能够使用菜单编辑器设计窗口菜单，其中包括“文件”和“编辑”栏，在“编辑”栏中有“剪切”、“复制”和“粘贴”菜单项，在窗体上放置一个文本框，要求当文本框中有选取内容时，让菜单的“复制”设成有效，否则无效。
当选择“复制”时，将“粘贴”和“剪切”设成有效，编写有关的程序代码。
（1）建立新文件。
（2）通过菜单编辑器设置菜单。
（3）了解各菜单控件的设置。
（4）编写程序代码。
2．“快捷菜单的设计”程序。
要求为上一个实验中的文本框设计一个快捷菜单。
（1）打开题一创建的文件。
（2）在菜单编辑器上进一步设置菜单。
（3）编写程序代码。
3．建立一个“选项程序”的窗体。
要求条件如下：
单击下拉式菜单选项“增加”，可增加一个新工程，每单击一次增加一个新工程，单击三次则增加三个新工程。
单击下拉式菜单选项“删除”，可删除增加的最后一个选项；单击“结束”按钮可终止程序的执行。
（1）建立窗体。
（2）在菜单编辑器上进一步设置菜单。
（3）编写程序代码。
四、思考题：
（1）在VisualBasic6.0中可以非常方便的在应用程序的窗体上建立菜单。
在设计状态下，如何完成菜单设计？
若想菜单选项在程序运行过程中不可见，应设置菜单选项的什么属性？
（2）弹出式菜单弹出会触发菜单选项的哪一事件过程？
（3）菜单编辑器设计的菜单控件在程序设计中的引用对象是什么？
（4）菜单中的分隔线使用哪一字符？
（5）如何建立菜单控件阵列，它有何用处？
实验六事件和定时器
一、实验目的
1．掌握VB程序设计的事件驱动方法，掌握常用控件的使用。
2．掌握定时器控件的使用。
二、实验内容
1．“按键”程序。
2．“加法测试”程序。
三、实验步骤
1．“按键”程序。
建立一个按键程序，当鼠标左键按下，文本框中显示“鼠标左键被按下”，当鼠标右键按下，文本框中显示“鼠标右键被按下”。
（1）建立新文件。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）双击窗体，在代码窗口中单击事件列表框选择“MouseDown”事件，编写相应程序代码，再单击事件列表框选择“MouseUp”事件，编写相应程序代码，单击对象列表框选择“Commond1”对象，单击事件列表框选择“Click”事件，编写相应程序代码。
2．“加法测试”程序。
设计一个加法速度测试程序，用户单击“开始”按钮后开始计时，并分别在文本框1、2中显示加数和被加数。
用户在文本框3中输入答案，按回车键后程序在答案的后面指示对错，并显示出下一道题。
一分钟以后程序统计出出题数量和做对的数量。
此时用户可以单击“继续”按钮继续测试和单击窗体上的X退出。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写程序代码。
四、思考题
（1）VisualBasic6.0程序设计中采用事件驱动。
程序是如何执行的？
（2）请指出何时发生对象的MouseDown、MouseUp和MouseMove事件？
（3）KeyDown与Keypress事件的区别是什么？
（4）如果在KeyDown事件过程中将KeyCode设置为0，Keypress的KeyAscii参数会不会受影响？
如果输入的对象是文本框，那文本框的内容是否有影响？
（5）请说明键盘扫描代码（KeyCode）与键盘ASCII码（KeyAscii）的区别。
（6）当用户按下并且释放一个键后触发KeyPress、KeyUp和KeyDown事件，这三个事件发生的顺序是什么？
对于所用的可视化控件一个动作所响应的事件顺序是否相同？
（7）定时器的功能通过什么实现？
（8）设计一个电子时钟。
要求在一个标签中显示当前时间。
（9）编写一程序。
窗体中有一个文本框，在文本框中输入密码，按下回车键后，程序将检查密码输入是否正确，并给出相应的提示。
实验七文件
一、实验目的
1．文件系统控件的使用。
2．文件和目录操作语句和函数的使用。
3．掌握顺序文件的特点和使用。
4．掌握文件的打开、关闭和读写操作。
二、实验内容
1．“对话框”程序。
2．“文件操作”程序。
3．“输入学生成绩”程序。
三、实验步骤
1．“对话框”程序。
联合使用驱动器、目录和文件列表框架构成一个打开文件的对话框。
运行时首先装入窗体Form1，当单击窗体Form1中的“打开文件”命令按钮时，打开窗体Form2，单击窗体中的“退出”命令按钮时结束整个程序的运行。
在窗体Form2中，当依次选定文件类型、驱动器、目录及文件名并单击“打开”命令按钮时，所选中的路径及文件名分别显示在标签及文本框中，此时若单击“完成”命令按钮时，关闭窗体Form2，并且所选中的文件名连同其路径显示在窗体Form1的标签中。
单击窗体Form2中的“取消”命令按钮时，关闭窗体Form2，并且在窗体Form1的标签中显示空的文件名。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
2．“文件操作”程序。
如果单击“打开文件”按钮，则打开文件“d:
\text.txt”，并在文本框中显示相关信息及文件长度；如果单击“从文件中读一行数据”按钮，则将从文件中逐行读出数据，并显示在文本框中；如果到达文件尾，则显示信息“已到文件尾！
”；如果单击“关闭文件”按钮，则关闭文件“d:
\text.txt”，并在文本框中显示相关信息。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
3．“输入学生成绩”程序。
建立一个学生成绩文件，每个记录包括学号、姓名、性别、语文、数学和外语，将其存入顺序文件，数据通过键盘输入。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
四、思考题
（1）什么是文件？
（2）说明随机存取文件的含义？
（3）下列代码的含义是什么？
OnErrorGotoFileError
（4）编写一程序。
将顺序存取文件“C:
\Autoexex.Bat”读入到文本框中。
（5）设计一个九九乘法表，使用Open语句创建顺序文件。
实验八图形功能设计
一、实验目的
1．了解VB的图形功能。
2．掌握VB的图形控件和图形方法。
3．掌握建立图形坐标系的方法。
4．掌握常用几何图形的绘制。
二、实验内容
1．“定义坐标系”程序。
2．“绘制图案”程序。
三、实验步骤
1．“定义坐标系”程序。
在窗体上建立一个坐标系，运行时在窗体上画出坐标系统刻度，用鼠标单击窗体时，可绘出正弦函数图形。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
2．“绘制图案”程序。
使用Line方法在窗体上绘制艺术图案，构造图案的算法为：
把一个半径为r的圆周等分为n份，然后用直线将这些点两两相连。
提示：
在半径为r的圆周上第i个等分点的坐标为xi=r*cos（i*t）+x0,yi=r*sin（i*t）+y0其中，t为等分角，（x0,y0）为圆心坐标，r为圆半径。
在双重循环控制内用Line方法将这些点两两相连。
（1）建立新工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
四、思考题
（1）VisualBasic可处理哪些格式的图形文件？
（2）用Circle方法画圆弧和扇形时，若起始角的绝对值大于终止角的绝对值，则圆弧角度在何范围？
（3）怎样用RGB函数实现色彩的渐变？
（4）窗体的Height、Width属性和ScaleHeight、ScaleWidth属性有什么区别？
（5）当标签和文本重叠在一起时，能否将标签放置到文本框上方？
（6）怎样设置Line控件对象的线宽？
（7）使用Pset绘制像素点的大小由何因素确定？
（8）在VisualBasic中如何设置坐标模式？
其主要的坐标模式有哪些？
（9）怎样实现窗体图标动感？
（10）设计指针式小闹钟。
利用时钟控件的Timer控制指针的转动。
（11）设计电子贺年卡。
使用Pset方法在窗体上画100个大小不同的随机点，点的颜色也随机变化。
实验九多媒体技术
一、实验目的
1．掌握用多媒体控件制作简单多媒体的方法。
2．掌握API函数的使用。
二、实验内容
1．利用MMControl制作一个VCD播放器。
2．制作一个CD播放器，要求采用API函数来实现。
三、实验步骤
1．“制作一个VCD播放器”程序。
利用Mmcontrol制作VCD播放器，不但具有播放VCD的功能，还有播放AVI,Wav的功能。
当用VCD播放器播放文件时，先执行“文件”菜单的“打开”菜单项，选择要播放的VCD数据文件“*.Avi”或“*.Wav”，再单击VCD播放器的播放键，可开始播放。
播放状态下能看到指示进度的进程条在随播放进程变化，还能看到状态条中有关帧数的变化，能通过Slider选择任意的播放位置开始。
（1）建立新工程。
从“工程”菜单中单及“部件”菜单项，从“部件”对话框中选中MicrosoftMultimediaControl6.0、MicrosoftWindowsCommonControl6.0、MicrosoftCommonDialogControl6.0确定后，这时工具箱中可出现多媒体控件MMControl、高级控件Slider、StatusBar和通用型对话框CommonDialog控件。
按题目要求创建VCD播放器窗体。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
2．“CD播放器”程序。
要求：
实现的功能有CD碟的播放、暂停、停止、选曲、弹出光驱、合上光驱等功能。
（1）建立标准的EXE工程。
（2）根据窗体格式，建立窗体。
（3）编写相应程序代码。
单击“文件”菜单中的“加载文本文件”菜单项，出现“SelectaTextAPIFile”对话框选择“Win32api”一项，单击“打开”按钮，出现“API浏览器”对话框，可在“键入你要查找的内容的开头几个字母”文本框中输入想找的API函数。
通过“添加”按钮把查到的函数添加到“选定项”，单击“复制”按钮，文本被送到剪贴板上，
在使用API函数之前，必须在模块中说明要使用的API函数。
单击“工程”菜单的“添加模块”对话框。
用“新建”选项卡选择“模块”一项，单及“打开”按钮，此时产生一个名为Module1的模块。
然后用“粘贴”菜单项把已经送到剪贴板上的API函数说明粘贴到新建的模块中。
四、思考题
（1）怎样指定MMControl控件的多媒体设备类别？
（2）怎样打开MMControl控件Mci设备？
（3）在VB中如何使用API函数？
（4）在设计应用程序什怎样显示播放进度?
（5）在设计程序时，如何控制声音？
实验十VB与数据库技术
一、实验目的
1．了解使用可视化数据库管理器创建数据库和数据表的使用方法。
2．了解数据控件的使用，利用数据控件的.recordset对象来访问数据库中的数据资源。
3．掌握Data数据控件和ADO数据控件的使用。
4．掌握数据库邦定控键的使用。
二、实验内容
1．创建和访问数据库。
要求学生能够使用可视化数据库管理器建立一个Access数据库，设计一多文档窗体，在各子窗体内通过文本框、标签、图像框等绑定控件分别显示数据库中各表内的记录。
2．数据库表的编辑操作。
三、实验步骤
1．创建和访问数据库。
（1）在VisualBasic开发环境内单击“外接程序”菜单中的“可视化数据管理器”命令，或在操作系统桌面上运行VisualBasic系统目录中的Visdata.exe，打开可视数据管理器。
（2）使用可视化数据库管理器建立一个Access数据库Mydb.mdb，包含student表、lesson表和class表。
2．设计多文档窗体。
（1）设计主窗体form1，在主窗体中编辑菜单，实现对各子窗体的访问。
（2）在各子窗体内通过文本框，标签，图像框等绑定控件分别显示student表、lesson表和class表内的记录。
对数据控件属性进行设置，使之可以对记录集直接进行增加、修改操作。
3．数据库表的编辑操作。
（1）设计一个窗体，通过菜单对student表提供添加、删除、修改和浏览功能。
（2）在上题的基础上再添加一个“查询”菜单，当单
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