七年级地理上册导学案.docx

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七年级地理上册导学案

七年级地理上册导学案

与同学们谈地理

（1）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1感知地理与人类生活和生产的密切关系

2.初步懂得具备地理观念的重要性

自学检测一

日本人为什么爱吃鱼？

自学检测二

“地理的思想和方法”的内容

节节清

1．学习地理的目的：

＿＿＿＿

2.不涉及地理知识的内容是（）

A．天气和气侯B．河流和湖泊

C．思想和感情D．语言和宗教

3.下列所属涉及到地理内容的说法是（）

A．我国的旅游业发展的很快

B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低

C．中国的地形特点是多种多样的

D．我国的经济建设正在飞速发展

第一章第一节地球和地球仪

（1）

地球的形状与大小

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.

2.会说出地球大小的几个数字.

自学检测一

地球的形状：

地球是一个＿＿

自学检测二

地球的平均半径：

＿＿＿＿

最大周长约：

＿＿＿＿

表面积：

＿＿＿＿

节节清

1.下列事实最先证明地球是球形的是（）

A.哥伦布发现美洲大陆

B.麦哲伦环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.郑和下西洋

2.以下关于地球仪的正确描述是（）

A.它是地球的模型

B.它是地球缩小了的模型

C.它是用文字和符号来表示的事物

D.它能真实的反映地貌

第一章第一节地球和地球仪

（2）

纬线和纬度

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物

2.看图说出纬线和纬度的特点

3．说出南北半球和高中低纬度的划分

自学检测一

读图1.7,回答

1.什么叫地轴?

什么是南极和北极?

2.什么叫纬线?

3.纬线是什么形状?

最长的纬线叫什么?

最短的呢?

4.纬线指示什么方向?

自学检测二

读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答:

1.0度纬线叫什么?

90度纬线叫什么?

2.从赤道到两极纬度是怎么变化的?

3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的?

4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?

那一条纬线不标注?

节节清

1.零度纬线又叫______。

2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。

3.地球的平均半径为______千米。

地球是一个两极部位______的不规则的球体。

4.纬线指示______方向。

5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。

6.南回归线和北回归线的纬度是________度。

7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。

8.某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。

第一章第一节地球和地球仪（3）

经线和经度

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标

1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物

2.看图说出经线和经度的特点

3．说出东西经度和东西半球的划分

自学检测一

读图1.7,图1.10和地球仪回答:

1.什么是经线?

2.经线是什么形状?

3.所有经线的长度都相等么?

4.0°经线又叫什么?

自学检测二

看自己的地球仪回答下列问题：

1.经线的最小度数是多少?

最大的是多少?

2.同一度数的经线有几条?

如何区分它们?

用什么符号表示?

3.东经经线的度数排列有什么特点?

西经经线的读书排列有什么特点?

节节清

一．判断下列经线所属的东西半球：

5°W10°W15°W

165°E170°E175°E

20°E50°E150°W

80°W60°E120°W

二.选择题

1.本初子午线是（）

A.东西半球的分界线

B.东西方向的起点线

C.南北半球的分界线

D.东西经度的分界线

2.与120经现构成经线圈的是（）

A.90°B.E60°WC.150°WD.0°

3.东半球指（）

A.20°W以东至160°W以西的半球

B.160°W以东至20°E的半球

C.180°W以东至0°经线以西的半球

D.任意经线圈平分的半个球

第一章第一节地球和地球仪（4）

利用经纬网定位

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标

1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点.

2.会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置.

3.会判断经纬网上各点的相互位置.

自学检测一

什么是经纬网？

自学检测二

经纬网的作用是什么？

节节清

读出下列点的经纬度位置

第一章第二节地球的运动

（1）

地球的自转

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.理解地球自转的基本规律

2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义

3.初步了解现实生活中需要具备时差知识

自学检测一

1.地球沿什么方向绕地轴自转？

2.你知道地球自转一周是多长时间吗？

3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？

若在南极上空俯视呢？

自学检测二

地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？

而地球自转又会产生什么地理现象呢？

节节清

1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。

2．地球自转一周的时间是（）

A.365天B.30天C.三个月D.24小时

3．地球的自转产生了（）

A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜

4.地球自转时（）

A.以一年为周期B.地轴的倾斜方向随季节而变化

C.总是自西向东

D.西边总是比东边早见到太阳

5.地球上有昼夜更替现象是因为地球（）

A.有公转运动

B.有自转运动

C.沿自东向西的方向运动

D.地球本身不发光

6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是（）

A.哥伦布B.麦哲伦C.哥白尼D.布鲁诺

7.2005年元旦最早出现在下列城市中的（）

A.中国北京B.日本东京C.印度的孟买D.伊朗的德黑兰

第一章第二节地球的运动

（2）

地球的公转

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.知道地球公转的基本规律

2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化

自学检测一

读课本11页第一段文字，填写下表

地球的公转

定义

绕转中心

运动方向

运动周期

自学检测二

看地球公转示意，完成下列表格

半球

北半球

节气

冬至

春分、

秋分

夏至

直射纬度

地面获得太阳光热

白昼时间

节节清

1．在某一时刻，太阳直射的是（）

A.一个点B.一个面C.一条线D.整个地球

2．下列叙述中，正确的有（）

A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线

B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线

C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线

D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线

3．地球的自转和公转的方向（）

A.自东向西转B.逆时针转C.顺时针转D.自西向东转

4．南北半球昼夜等长的日期是（）

A.3月21日和6月22日前后B.3月21日和9月23日前后

C.6月22日和9月23日前后D.9月23日和12月22日前后

5．地球的公转产生了（）

A.昼夜B.昼夜更替C.昼夜变化D.昼夜长短的变化

6.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在（）

A.春游B.参加秋季运动会C.滑雪D.夏令营

7.地球公转至春分点时太阳直射在（）

A.北回归线上B.南回归线上C.北极圈上D.赤道上

8.郑州地区，白昼最长的季节是（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

第一章第二节地球的运动（3）

五带的划分

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标

知道五带的界线及各自的特点

•

自学检测一

读课本12页图1.20，回答以下问题：

（1）有太阳直射现象的是哪一带？

（2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？

（3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？

（4）四季变化明显的是哪两个带？

（5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？

节节清

一．

1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。

2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：

________带、________带、________带、________带和________带。

3.温带与寒带的分界线是________，北半球称________，度数为________。

4.极昼极夜现象出现在________带。

5.热带与南温带之间的分界线叫________，是________的最南界线。

二．1.下列叙述中，正确的有（）

A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线

B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线

C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线

D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线

2.郑州市地处（）

A．南温带B．北温带C．热带D．北寒带

3地球上划分五带的注意一句是（）

A．植被的特点B．动物的特点

C．获得太阳光热的多少D．有无特殊自然现象

三、连线题：

①赤道A.66.5°N

②北回归线B.66.5°S

③南回归线C.23.5°N

④北极圈D.23.5°S

⑤南极圈E.0°

第一章第三节地图

（1）

地图的基本要素

（1）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标

1.会说出什么是地图的三要素.

2.能写出比例尺及其换算公式.

3.会比较比例尺的大小.

4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.

自学检测一

读课本P13回答下列问题：

１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。

２．写出比例尺的三个公式．

自学检测二

读课本P14第一段文字，回答下列问题：

地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式．

自学检测三

给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?

数字式：

1：

50000或1/50000

线段式：

0＿＿＿40千米

文字式：

图上1厘米代表实地距6000000

厘米

自学检测四

读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？

节节清

1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）

A、甲图的比例尺是1:

25000

B、乙图的比例尺是1:

300000

C、丙图的比例尺为1:

1000000

D、丁图的比例尺是1:

100000

2、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。

赤道的长度应该是下列中的（）

A、20厘米B、40厘米

C、80厘米D、10厘米

3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（）

A、1:

6000000B、1:

600000

C、1:

12000000D、1:

12000

4、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）

A、1:

10000000B、1:

1000000

C、1:

100000D、1:

10000

5、某幅地图的比例尺是1:

8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）

A、1:

4000000B、1:

16000000

C、地图上1厘米代表实距20米D、1:

24000000

6、某幅地图的比例尺为1:

4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）

A、50千米B、100千米

C、200千米D、250千

第一章第三节地图

（2）

地图的基本要素

（2）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标

1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。

2.了解和掌握常用的图例．

自学检测一

看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：

1.在普通地图上如何确定方向?

2.在有指向标的地图上如何确定方向?

自学检测二

看课本P1４图1.23思考：

在有经纬网的地图上如何确定方向？

自学检测三

思考：

在以极地为中心的地图上如何确定方向？

节节清

1.在普通地图上,按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.

2.在有指向标的地图上,让指向标的箭头＿＿＿,然后按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.

3.在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向

4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙地的位置在30°S，20°W的按比例点上，乙在甲的（）

A、东北方向B、东南方向

C、西北方向D、西南方向

5.读图判断图中A地在B地的什么方向（）

A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向

6.判断：

（1）图中村庄在桥梁的什么方向？

A.东北B.西南C.北D.西

（2）林地在耕地的什么方向？

A.东南B.南C.东D.东北

第一章第三节地图（3）

地形图的判读

（1）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿

学习目标

1.理解海拔、相对高度、等高线、等深线

2.会计算两地的相对高度

3.掌握图1.29，初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况

自学检测一

1.阅读课本P16图1.27及第二段文字，理解海拔和相对高度的定义

2.结合P16图1.28和第二段文字，理解等高线

自学检测二

仔细观察图1.28，思考：

1.等高线数值大小与地势高低的关系

2.等高线疏密与山体坡度陡缓的关系

自学检测三

读图1.29，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图

节节清

1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙两地之间的相对高度是（）

A、1500米B、500米

C、100米D、1000米

2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是（）

A、9003.13米B、8693.13米

C、8848.13米D、9158.13米

3.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的（）

A、盆地B、鞍部

C、山顶D、陡崖

4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（）

A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷

5.读下图，完成下列要求：

图等高线地形图

（1）图中采用的等高距为米；图中A点的海拔约米。

（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是：

A_____C_____D______E______F_______G_______

（3）图中A处位于周庄的方向；A处位于王庄的；C地位于D地的方向。

（4）若图中王庄的气温是23℃，B点的气温应是。

（5）若在图中所示范围内修建一座水库（假设其它条件均附后邀请）从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母“M”标在图上。

第一章第三节地图（4）

地形图的判读

（2）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿

学习目标

1.了解分层设色地形图和地形剖面图

2.能根据使用目的确定所选择的地图类型及其比例尺

3.举例说明一到两种现代高科技地图及其在日常生活中的用途

自学检测一

思考课本P17活动第一题

自学检测二

读课本19页最后一段文字及20页第一段文字，思考如何根据使用目的，正确地选择地图

节节清

1.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（）

A、山地B、丘陵C、平原D、高原

2．五种主要地形：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

第二章第一节大洲和大洋

（1）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.会说出全球大洲和大洋的海陆比例.

2.理解大陆、岛屿、大洲、半岛、洋、海、海峡的概念.

自学检测一

阅读课本26页第二段文字，回答:

地球表面＿％是海洋，而陆地面积仅占＿％，概括地说，地球上＿分是海洋，＿分是陆地。

自学检测二

阅读课本26页第三段文字，回答:

世界海陆分布特点：

世界海陆分布＿。

陆地主要集中在＿，但是北极周围却是一片＿；海洋大多分布在＿，而南极周围却是一块＿。

自学检测三

读课本29页两段文字，会在图2.6中识别出七大洲、四大洋，

节节清

1.海陆的面积比例：

陆地占＿＿＿＿，海洋占＿＿＿＿；海陆的分布特点：

陆地主要分布在＿＿＿＿，海洋主要分布在＿＿＿＿；

2.地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。

3.大洋的边缘部分叫________，沟通两个海洋的狭窄水道叫做＿＿＿＿；岛屿＿＿＿＿面环海；半岛＿＿＿＿面环海

4.七大州（按面积大小排列）：

“＿＿＿＿”；四大洋（按面积大小排列）：

“＿＿＿＿”

5.世界上陆地面积最大和最小的大洲分别是（）

亚洲和欧洲亚洲和大洋洲非洲和大洋洲非洲和南极洲

6.世界上最大的大洋是（）

北冰洋印度洋大西洋太平洋

7.世界最大的岛屿是（）

台湾岛马达加斯加岛格陵兰岛冰岛

第二章第一节大洲和大洋

（2）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.看地图或地球仪快速说出七大洲和四大洋的相对位置.

2.想着地图和地球仪说出世界海陆分布特征.。

3.学会用简单的几何图形绘出各大洲的轮廓图.

自学检测一

1.看图2.6东半球和西半球各自分布的主要大洲.

2.看地球仪说出全部位位于南半球和全部位于北半球的大洲.

3.看地球仪或地图,按由东向西或由西向东说出赤道穿过的大洲和大洋.

自学检测二

看世界全图

1.说出各大洲所临的海洋.

2.各大洋周围环抱的大洲

自学检测三

完成31页活动3.说说各大洲的轮廓及分布特征.

节节清

1.赤道穿过的大陆有_________和_________。

2.主要大洲界线：

亚欧分界线：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿；亚非分界线：

＿＿＿＿；南北美洲分界线：

＿＿＿＿；亚、北美洲分界线：

＿＿＿＿；欧、北美洲分界线：

＿＿＿＿；

3.

最大的大洲

最大的大洋

最小的大洲

最小的大洋

跨经度最高的大洲

跨经度最多的大洋

经度最高的大洲

纬度最高的大洋

面积最大的大陆

面积最小的大陆

二、综合题

1.读下图，在东西半球图上填注：

a.七大洲的名称、四大洋的名称。

b.亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、南北美洲的分界线。

2.下图中，A洲全部在_______半球上，B洲全部在______半球上，C洲面积居各大洲的第______位，A、B两洲共同濒临______洋，A、C两大洲共同濒临_______洋和______洋，三大洲自北向南排列的顺序是_______、_______、________。

第二章第二节海陆的变迁

（1）

海陆的变迁

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点

2.掌握大陆漂移学说的基本观点

自学检测一

试做32页的活动题目

自学检测二

1.结合课本P35正文部分及图2.15，理解“大陆漂移假说”

2.阅读课本P34图2。

14，思考：

大陆漂移说的提出是偶然发现了什么现象受到启示的？

3.阅读课本P35图2.16，P36图2.17，思考：

你认为大陆漂移说，是空想的？

还是有依据的？

4.大陆漂移的证据有哪些？

自学检测三

思考：

从魏格纳的大陆漂移假说来推断，大西洋是怎样形成的？

太平洋有什么变化？

节节清

1．大陆漂移假说的其内容是＿＿＿＿

2.最早提出大陆漂移学说的科学家是（）

A.牛顿B.魏格纳

C.哥白尼D.哥伦布

3.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（）

A.海底森林死亡B.地壳下陷，海水淹没

C.砍伐的森林丢到海中D.地上树木被水冲到海中

4.据科学家考证，在白雪皑皑的南极洲地下埋藏着大量的煤矿，为什么会出现这种现象？

第二章第二节海陆的变迁

（2）

板块的运动

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

了解板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布

自学检测一

板块构造学说认为，地球岩石圈由大板块拼合而成，即：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

自学检测二

其中板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。

一般来说，板块的内部比较，板块与板块交接的地带＿＿＿＿，有的，有的，

地壳比较。

（图中表示，图中表示。

）

自学检测三

观察世界火山与地震分布图回答：

1.世界上的火山、地震主要分布在哪两大地带？

2.结合板块构造图说明为什么这两大地带多火山地震？

3.我国是否是一个多火山、地震的国家？

为什么？

节节清

一．1．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由＿＿＿＿引起的。

2．板块学说认为：

＿＿＿＿

3．世界两大火山地震带：

＿＿＿＿，我国是一个＿＿＿＿的国家，原因是＿＿＿

4．板块运动：

分为＿＿＿＿和＿＿＿＿；发生张裂运动时，使地表发生＿＿＿＿，形成＿＿＿＿；发生碰撞挤压运动时，使地表＿＿＿＿，形成＿＿＿＿。

红海地处＿＿＿＿和＿＿＿＿之间

二.1.世界上的火山和地震，大多发生在（）

Ａ.板块与板