长沙开福区教育局美术教师招聘考试真题.docx
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长沙开福区教育局美术教师招聘考试真题
2009年长沙开福区教育局美术教师招聘考试真题
2011-03-1417:
37教师网[教师考试网]
2009年长沙市开福区教育局美术教师招聘考试真题回忆。
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教师招聘考试真题湖南美术教师开福区教育局
2009年长沙市开福区教育局美术教师招聘考试真题回忆
选择和填空很容易看了些资料的基本就没什么问题
填空20分
1色彩三要素明度纯度色相
2文艺复兴三杰
3向日葵是（凡高）的作品加莱义民（貌似是说的这个雕塑）是（罗丹）的作品
4清明上河图是（张择端）的是属于（界画）
5美术的分类（绘画）工艺美术（雕塑）建筑书法等
6提出"妙在似与不似之间"的是（齐白石）
7美术课程标准把学生学习活动方式划分为造型表现、（设计应用）、（欣赏评述）、综合探索四大学习领域
8美术课程具有（人文）性质，是学校进行（美育）的主要途径
9三原色（红黄蓝）
选择10分
1外师造化，中得心源是（张璪）提出的
2唐三彩三色（黄白绿）
3用一个单独纹样按一定形式法则上下或左右连续或重复而成的是（二方连续）
中国美术艺术成就集中体现在（新石器时代）彩陶上（好像是这个题目）
4典型的哥特式建筑是（巴黎圣母院）
名词解释12分
适合纹样
工艺美术
三停五眼
明暗五调子
简答20分a
基本美术素养包括哪些
教师在美术教学中应遵循哪些原则
为什么说课堂教学是一个动态的过程
（有个忘记了）
分析题18分
1给了段材料讲的是一个老师设计的一堂课要你分析找出重点难点并写出解决方法，这个就靠自己平时积累发挥了
2大意：
美术课是没有一个没有具体标准的甚至是不分"对""错"，是需要学生充分发挥想象力和创造力的
那你根据你自己的理解和课堂教学的经验说说自己对于这种情况的看法
3画出坐、走、跑的人物动态线
综合20（全部是填空题）
1知觉的特性有（选择性）（整体性）（理解性）（恒常性）
2艾宾浩斯的遗忘线规律（）
3学生是教育的（），同时是学习和承载的（）
这个题目我不太清楚了，原话也不是很清楚了我填的是（对象）（主体）。
若有谁知道原话及答案望告知啊~~呵呵
4学校的中心工作是（教学工作），教学的中心环节是（上课）
5影响人发展的因素有遗传、环境、教育、（），其中教育起（主导作用）
6三级课程管理是指（国家课程、地方课程、校本课程）
7题目不记得了填的是德、智、体、美育
8林黛玉是典型的（抑郁质型）后面那个人是谁来着（张飞?
）属于典型的（多血质型）
2009年聊城市阳谷县教育局美术教师招聘考试真题
2011-05-0517:
13教师网[教师考试网]
2009年聊城市阳谷县教育局美术教师招聘考试真题。
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教师招聘考试真题美术教师阳谷县教育局聊城市阳谷县
2009年山东阳谷县美术教师招聘试卷
一。
填空题。
（每空1分，共15分）
1.中国画是一般指在（），绢和丝绸上作画。
。
。
。
。
。
。
作画讲究（）和笔墨相结合。
（中间我忘了）
2.人类最早的洞窟壁画是指法国的（）和西班牙的（）。
3.美术三杰是指（）（）和（）
4.线描结构绘画分三种，分别是写实性线描，（）和（）
5.表现性色彩又叫（）。
。
。
。
。
。
。
6.
7."马一角"和"夏半边"分别指（）（）
二。
选择题。
（每小题2分，共20分）
1.意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（）其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》
A.达·芬奇B.米开朗基罗C.卡拉瓦乔D.波提切利
2.具有"黑，密厚重，然虚实有致"画山水的风格的中国画家是（）
A.徐悲鸿B.齐白石C.黄宾虹D.李可染
3。
唐三彩的三种颜色是指（）
A.黄，褐，绿B.黄红绿C.黄蓝绿
4.以画圣母著名的画家是（）其代表作《椅中圣母》
A.拉斐尔B.米开朗基罗C.达·芬奇
5.人们一般称雕塑为（）的结合体。
A.石头和青铜B.石头和金属C.泥和金属D.立体和写实
三。
名词解释。
（每题4分共20分）
1.哥特式建筑
2.写实性色彩
3.青花
4.工笔画
5.彩陶
四。
简答题。
1.简述中外雕塑的主要艺术特点。
（6分）
2.中国画的意境与章法。
（6分）
3.论述德拉克洛瓦的《自由引导人民》（8分）
五。
论述题（15分）
论述印象派和后印象派的艺术特点和历史作用。
六。
美术字。
（10分）
用黑体写出"求"字，"外"用宋体写。
黄山市实验小学2005年美术教师招聘考试真题
作者：
文亮教师招聘 来源：
时间：
2011-06-03浙江省教师招聘考试
黄山市实验小学2005年美术教师招聘考试试卷
一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）
1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）
A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是（）
A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫
3、"近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?
（）
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的（）
A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
5、孔子说：
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
"这反映教师劳动的（）
A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
7、"一目十行"是注意的哪种品质?
（）
A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
8、"万绿丛中一点红"容易被注意是利用刺激物的（）
A、强度B、对比C、变化D活动
9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）
A、后象B表象C、想像D、联想
10、"一题多解，演绎推理"是（）
A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D发散思维
11、"人逢喜事精神爽"这种情绪状态属于：
（）
A、激情B、应激C、心境D热情
12、"人心不同，各如其面"，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
13、"精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点（）
A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）
A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚
15、根据作品题目选出下列正确答案。
（1）《孟特芳丹的回忆》（）
A、法国莫奈B、法国柯罗
C、俄国苏里柯夫D、荷兰凡高
（2）《喂食》（）
A、法国德拉克罗瓦B、俄国夏加尔
C、西班牙毕加索D、法国米勒
（3）《加莱义民》（）
A、法国罗丹B、佛兰德斯鲁本斯
C、法国雷诺河D、俄国列宾
16、连线题：
将以下作品与作者用线连起来。
《富春山居图》张择端
《韩熙载夜宴图》范宽
《清明上河图》顾闳中
《溪山行旅图》黄公望
二、填空题（1-11题每空1分，12-19题每题2分，共32分）
1、教育必须为服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、素质教育以提高为根本宗旨，以培养创新精神和_为重点。
3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，，等方面的基本要求。
5、从小学至高中设置活动，并作为必修课程。
6、义务教育课程标准应着眼于培养学生学习的愿望和能力。
7、积极开发并合理利用校内外各种资源。
8、教师的素养包括、知识素养及三个方面。
9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是"，晓之以理，，持之以恒。
"
10、智力的核心成分是能力。
11、能力有实际能力和之分。
12、美术又称为艺术或艺术，具体包括、、、、、、、、等。
13、"元四家"指、、、。
14、意大利文艺复兴三杰指、、。
15、"六朝三杰"指、、。
16、"五墨六彩"：
、、、、，
、、。
17、南朝谢赫六法：
①②③④
⑤⑥。
18、德拉克罗瓦是主义画家，列宾是主义画家，普桑是主义画家，毕家索是主义画家，夏加尔是主义画家。
19、常用的美术字体有美术字、美术字、美术字以及美术字。
三、美术基础知识简答题（每题2分，共8分）
1、具象艺术：
2、对比色：
3、成角透视：
4、动态线：
四、综合题（39分）
1、写出表现学生值日打扫卫生的少儿主题画创作《今天我值日》这一课教学目标、重点、难点。
（8分）
2、袁冬同学非常喜欢画卡通画，但对美术课其它内容不感兴趣，你是他的美术老师，你怎么办?
（8分）
3、今天是上《香甜的水果》这一课，同学们按照课前准备要求准备了黏土和彩泥等材料，当你踏着厚厚的积雪走进教室上课，发现同学们的心不在教室里，下课时玩雪的余兴未尽。
面对这种情况你怎么组织教学?
并简要写出教学过程。
（8分）
4、用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物，要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。
（15分）
浙江美术教师招聘试题
（2011-08-0209:
47:
00）
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美术教师理论考试简答题部分：
答案仅供参考
1、春秋时期青铜器有什么特点？
春秋时期，奴隶制趋于瓦解，青铜器的造型设计也开始摆脱商周以后的神秘宗教气氛，而向清新活泼的风格发展。
（1）器形由庄严、凝重变得奇巧、富丽，器物的纹饰也活泼多样起来，变质朴严谨为细腻新颖；
（2）纹样形式除适合纹样和带状二方连续纹样外，新增加了网状四方连续纹样。
2、《蟠龙飞凤纹浅黄绢面衾》的特点
（1）纹样造型：
龙凤简化为图案式，动态多姿，整体协调。
线条运用流畅，穿插交叠得当，有飞动之感；
（2）纹样构图：
自由奔放、整体饱满；
（3）绣法：
针法精细、匀齐工整。
绣法多样，间绣、满绣齐用；
（4）彩线搭配：
绣线为双股合成，颜色多种，搭配使用，色泽鲜明，呈现华丽富贵的气派。
中小学教师招考理论资料由答案供参考，联系QQ：
3、玉器《云形杯》有何特点？
（1）玉质莹润洁净
（2）造型优美、构思巧妙，镂空的云形手柄奇绝精妙
（3）杯壁浮雕纹饰与刻线结合，浮动流畅
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4、中国雕塑主要经历了哪几个阶段
（1）萌芽期：
从新石器时代到夏、商、周
（2）成熟和繁荣期：
秦汉和南北朝
（3）高峰期：
唐代
2010年山东省美术教师招聘考试真题
作者：
文亮教师招聘 来源：
时间：
2011-05-31浙江省教师招聘考试
一、填空题：
（每空1分，共24分）
1、宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在诗词、散文、书画、 及文艺批评上都有独到的创造。
2、画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家吴道子。
3、编钟是 乐器，由数件钟组成，形状 ，大小依次 。
4、标志按用途可分为 标志和 标志两类。
即具象征意义和内涵的 。
5、巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式。
发源于 ，以其热情奔放、 强烈、 华丽而自成一体。
6、美术作品按表现形式的不同，可分为具象艺术、意象艺术、抽象艺术三大类。
7、美术的特征一般为 性、 性、 性。
8、艺术是人类进行情感交流的重要形式，一般包括美术、 ， ， ， ，
六大类。
二、单选题：
（每小题1分，共12分，将正确答案的字母序号填入表格内）
1、《弋射收获图》是属于古代：
A.画像石 B.帛画 C.壁画 D.画像砖
2、《毛公鼎》是属于青铜器中的：
A.兵器 B.杂器 C.乐器 D.礼器
3、麦积山石窟位于我国：
A.云南省 B.河南省 C.甘肃省 D.山西省
4、黄筌是 时期花鸟画家。
A.五代 B.北宋 C.南宋 D.明清
5、《万壑松风图》是南宋 的作品。
A.马远 B.李唐 C.夏圭 D.刘松年
6、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是：
A.《起来，饥寒交迫的奴隶》 B.《血衣》 C.《流民图》 D.《三毛流浪记》
7、文艺复兴时期，对宗教改革充满景仰和崇敬之情的画家是：
A、米开朗基罗 B提香 C丢勒 D拉菲尔
8、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：
A、《祭侄文稿》 B、《颜家庙碑》 C《争座位稿》 D《自书告身》
9、被称为“浪漫主义狮子”的大师有19世纪的著名画家是：
A.布莱克 B.德拉克洛瓦 C.弗里德里希 D.透纳
10、19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”——农民的现实主义画家是：
A．米勒 B．库尔贝 C．珂勒惠支 D．列宾
11、杰出的西班牙画家毕加索的下列作品中，描写战争的是：
A．《亚威农少女》 B．《三个音乐家》 C．《舞蹈者》 D．《格尔尼卡》
12、英国现代著名的雕塑家是：
A．亨利摩尔 B．马约尔 C．布尔德尔 D．马里尼
三、多项选择题（每小题2分，共10分。
）
1、美术欣赏的作用是：
A.开阔眼见扩大知识领域 B.陶冶思想 C.提高人的精神境界 D.提高艺术素养和审美能力
2、基本的美术素养应该包括：
A．能解读身边的美术现象
B．能运用美术形式表达自己的情感或观念
C．能尝试运用各种表现形式描绘对象
D．能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味
3、属于我国刺绣工艺“四大名绣”的是：
A、粤绣 B、苏绣 C、湘绣 D、蜀绣
4、下面作品不属于漫画的是：
A、《三毛流浪记》B、《血衣》 C、《转战南北》 D、《愚公移山》
5、临帖是学习书法的必由之路，一般临帖方法有：
A．摹写 B．对临 C．背临 D．意临
四、判断题：
（每小题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错）
1、世称“颠张狂素”狂草二绝，指的是唐代著名书法家张旭、怀素。
2、罗丹的《思想者》原是《地狱之门》的一部分。
他最重要的纪念碑雕塑是《加莱义民》，最重要的肖像雕塑是《巴尔扎克》。
3、对法国印象派和后期印象派产生很大影响的是日本的“浮世绘”。
4、文艺复兴时期的意大利美术在美术技法上的两大成就是色彩学和透视。
5、顾恺之画论的中心是传神论。
他画论中提出了气韵生动和迁想妙得。
6、我国现存时间最早的大型陵墓石雕是东晋的霍去病墓石雕。
7、我国现存的最早的帛画是战国时代《龙凤人物图》，这幅画表现的内容是引魂升天。
8、俄罗斯画家列宾最突出的成就主要表现在历史画方面。
9、清末，活动于上海的画家称之为“海上”画派，简称海派。
其中最杰出的画家是任伯年、齐白石、吴昌硕。
10、工笔画从技法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。
五、简答题（12分）
1、由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。
（6分
2010年吉林省某市教师公开招聘考试
小学美术试卷
满分100分考试时间150分钟
专业基础知识部分
一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共25分）
二、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出1个符合题意的答案，并将正确答案前的字母写在题干后的括号内。
本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1.毛泽东被誉为20世纪十大书法家之一，其造诣极深的是（ ）。
A.草书 B.楷书 C. 篆书 D.隶书
2.下列作品中不属于德拉克洛瓦作品的是（ ）。
A.《但丁和维吉尔》B. 《希阿岛的屠杀》 C. 《自由领导人民》D.《牧羊女》
3.《舞台上的舞女》是印象主义画家（ ）的代表作。
A.德加 B. 莫奈 C. 马奈 D.德拉克洛瓦
4.被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是（ ）。
A.阎立本B.吴道子
C.张萱D.张择端
三、多项选择题（每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。
本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ）。
A.能初步解读身边的美术现象
B.能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C. 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D.有自己的审美趣味
2.雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为（ ）。
A.圆雕B.宗教雕塑
C.浮雕D.纪念性雕塑
3.下列作品中是意大利画家达·芬奇的作品的是（ ）。
A.《蒙娜·丽莎》 B.《入睡的维纳斯》
C.《西斯廷圣母》 D.《最后的晚餐》
4.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（ ）。
A.步兵 B.骑兵
C.弓箭手 D.将军
四、判断题（判断正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。
本大题共4小题，每小题1分，共4分）
1.“设计·应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
（ ）
2.文艺复兴运动的发源地是尼德兰。
（ ）
3.《拾穗者》是意大利浪漫主义画家米勒的作品。
（ ）
4.最早发明漆器的文明古国是古巴比伦。
（ ）
五、名词解释（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
1.石版画
2.晕染
3.工艺美术
六、问答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1.哥特式建筑的特点是什么？
2.画面构图方法的三个要点是什么？
七、作品分析题（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价等，本大题15分）
试分析张择端的《清明上河图》。
教育学、教育心理学部分
八、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1.简述美育的任务。
2.教育怎样使人的价值得到发现？
九、论述题（本大题共10分）
论述教师职业角色的多样化。
甘肃省教育局特岗教师招聘考试真题及答案
作者：
文亮教师招聘 来源：
时间：
2011-07-13浙江省教师招聘考试
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并
将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分，共10分）
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
A．培根 B．夸美纽斯
C．赫尔巴特 D．赞可夫
2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
A．全面和谐发展的教育理论 B．认知结构理论
C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的
A．顺序性 B．阶段性
C．个别差异性 D．不平衡性
4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是
A．社会本位价值取向 B．人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形
成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够
正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是
A．直观性原则 B．启发性原则
C．循序渐进原则 D．巩固性原则
6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是
A．课程内容的组织方式 B．课程制定者或管理层次
C．课程设置的要求 D．课程内容所固有的属性
7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是
A．理论联系实际 B．做到因材施教
C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合
8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是
A．分层教学 B．合作教学
C．小班教学 D．复式教学
9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为
A．说服法 B．榜样法
C．表扬奖励与批评处分 D．锻炼法
10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是
A．个别教学 B．小组教学
C．班级授课制 D．复式教学
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并
将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共12分）
1．古代学校教育的特征主要表现为
A．阶级性 B．道统性 C．功用性
D．专制性 E．刻板性
2．下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有
A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．康德
D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐
3．学校潜在课程主要是指
A．教学过程中的思想品德教育内容
B．学生在人际交往中受到的影响
C．校风、班风等制度化与非制度化的影响
D．未来社会要求的新科技
E．学校物质文化对学生所构成的各种影响
4．中小学体育的主要任务有
A．增强学生体质，促进其身体正常发育
B．提高运动素养，传授必要的知识技能
C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才
D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识
5．建立良好班集体的策略主要有
A．对学生实行专制管理 B．树立明确的共同目标
C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论
E．开展各种形式的活动
6．发展性评价应遵循的基本原则有
A．发展性原则 B．激励性原则 C．合作性原则
D．整体性原则 E．多元化原则
三、简答题（每小题6分，共18分）
1．现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面？
2．简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
3．什么是启发性原则？
贯彻该原则的基本要求是什么？
四、论述题（10分）
个体身心发展的规律有哪些？
学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？
教育心理学部分（50分）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分，共10
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