六一儿童节文艺汇演节目串词.docx
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六一儿童节文艺汇演节目串词
“六·一”儿童节文艺汇演节目串词
3“六·一”儿童节文艺汇演节目串词
开场白
男1女1:
尊敬的各位领导、老师、家长们,
男2女2:
亲爱的同学们!
合:
大家节日好!
男1:
今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是艳丽鲜亮!
女1:
今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!
男2:
我们的心田绽放着鲜艳的花朵!
女2:
我们的脸上洋溢着欢乐的海洋!
男1女1:
今天,我们相约在xx一小,共庆六一国际儿童节的到来。
男2女2:
六一,这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。
男1:
在深深浅浅的美梦里,六一是柔和的,她伴随着鲜花的香味悄然而至。
女2:
在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,她在我们热切的期盼中欣然赴约……
男2:
今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。
女2:
拉开我们节日尽情狂欢的帷幕吧!
男1:
我宣布:
xx县第一小学“童真六一,放飞童心”六一国际儿童节文艺汇演——
合:
现——在——开——始。
节目1:
合唱校歌《放飞少年梦》、《共同长大》表演者:
学校合唱队
男1:
带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们体验欢乐,放飞梦想。
女1:
沐浴着阳光,感受着雨露,在这难忘的一刻,我们享受幸福,共同成长。
男1:
掌声有请校合唱队为我们带来校歌《放飞少年梦》和《共同成长》。
节目2:
舞蹈《蓝天蓝》表演者:
学校舞蹈队
男1:
刚才,校合唱队为我们表演了气势磅礴的校歌《放飞少年梦》,以及反映我们心声的歌曲《共同成长》。
女1:
是啊,我们在xx一小共同成长,我们在xx一小放飞少年梦。
男1:
我们的少年梦在xx一小的上空飞翔,飞翔——
女1:
请欣赏舞蹈《蓝天蓝》,掌声有请校舞蹈队闪亮登场!
节目3:
电子琴合奏《陕北民歌》表演者:
六年级组
女2:
《蓝天蓝》的舞蹈美仑美奂,让我们又一次感受到学校生活的幸福。
男2:
是啊,六年级的大哥哥大姐姐就快要毕业了,这是他们在小学阶段度过的最后一个儿童节,更值得他们永远的怀念,永远的珍惜。
女2:
雄鹰展翅千万里,莫忘今朝共巢时。
男2:
六年级的大哥哥大姐姐们想用琴声,表达对母校的深深热爱,对母校的一往情深。
女2:
掌声有请六年级的同学xxxx,为我们带来电子琴合奏——《陕北民歌》。
节目4:
舞蹈《爸爸去哪儿》表演者:
学前班
男2:
《陕北民歌》让我们的心飞扬在遥远的北方。
男1:
《爸爸去哪儿》啦?
男2:
什么?
爸爸?
你爸爸不是在台下吗?
男1:
我说的是明星老爸带领萌娃《爸爸去哪儿》的那档节目。
男2:
哦,你是说电视节目啊。
告诉你们一个好消息,通过我盛情邀请,《爸爸去哪儿》节目组的萌娃们来到我们节日的现场。
男1:
别吹了。
当心把你吹到天上去。
男2:
不管你信不信,反正我是信了。
你瞧!
掌声有请学前班的萌娃们来告诉我们《爸爸去哪儿》。
节目5:
走秀《爸爸、妈妈听我说》表演者:
一年级组
女1:
刚才的舞蹈表演得那是相当的精彩,一下子把快乐带到我们每个人的身边,也让我们感受到童年的纯真和幸福。
女2:
今天,小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场,下面的节是一年级组的小朋友们专门为爸爸妈妈准备的。
请欣赏走秀——《爸爸、妈妈听我说》。
节目6:
三句半《》表演者:
五年级组
女1:
为庆六一台上站,
男1:
表演节目三句半,
女1:
不知演得好不好,
男1:
请你看!
女1:
请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐的三句半《》。
节目7:
经典诵读《诗韵四季》表演者:
学校朗诵队
男2:
诶,你是不是还记得,今年元月7日,xx县举行“小手牵大手”经典诵读比赛,我们学校《诗韵四季》节目获得了一等奖第一名的好成绩。
女2:
记得,记得,这特大喜讯我当然记得。
当时啊,这个节目获得了县领导的高度赞誉。
男2:
那好,让我们重温经典诵读《诗韵四季》吧。
掌声有请校朗诵队隆重登场。
节目8:
古筝独奏《浏阳河》表演者:
xx
女1:
古筝被誉为群声之祖,万乐之师,轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常绕梁三日而不绝,具有相当的表现力,深受人们的喜爱。
请欣赏古筝独奏《浏阳河》,演奏者:
四年级的xx
节目9:
歌伴舞《我爱老师的目光》表演者:
三年级组
男1:
我爱老师慈祥的脸庞,
女1:
我爱老师奉献的身影。
男1女1合:
我们都爱老师的目光。
女1:
老师的目光,像银色的月光,饱含着深情、充盈着期望。
男1:
老师的目光,像金色的阳光,闪烁着智慧、指引着理想。
女1:
请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》,主唱:
夏天,伴舞:
三年级组
节目10:
现代舞《barbarbar》表演者:
二年级组
男2:
童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福。
男1:
我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘快乐的童年!
男2:
让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。
男1:
掌声在哪里?
有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《barbarbar》。
节目11:
经典诵读《少年中国梦》表演者:
学校朗诵队
女1:
中华民族经典文化源远流长,内涵深刻,意存高远。
女2:
许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》,具有开放式的哲理,富有民族特色。
女1:
这些经典文化超越了时空,在我们xx一小生根,发芽,长叶,结果,丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。
女2:
请欣赏在2017年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》,表演者:
学校朗诵队
结束语
女1:
六一的歌声这样的动听,欢歌阵阵,歌不尽节日的喜庆。
男1:
六一的舞蹈这样的优美,曼舞翩翩,舞不尽内心的欢腾。
女2:
我们是含苞的花朵,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
男2:
我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞,一飞冲天。
女1:
今天,我们用自己的童心释放童年的欢乐!
男1:
明天,我们用自己的才华展示一小的风采!
女2:
在xx一小,我们乐学好问,善思践行,描绘童年梦,放飞少年梦!
男2:
在xx一小,我们择善而行,登高致远,一小为我添翅膀,我为祖国献力量!
男1:
我们就是我们,红领巾在胸前骄傲地飘扬!
女1:
我们就是我们,中国梦在心中熠熠地闪光!
男合:
愿家长们关注孩子,关心学校,心想事成!
女合:
祝同学们节日快乐,天天向上!
健康成长!
男合:
祝老师们工作顺利,身体健康!
心情舒畅!
女合:
我们的明天一定更美好!
学校的明天一定更辉煌!
合:
xx县第一小学“六一”文艺汇演到此结束!
谢谢大家!
明天的“六一”我们再相会!
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