小学班主任份工作计划.docx

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小学班主任份工作计划

小学班主任4月份工作计划

　　【篇一】

本学期我担当四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作打算。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和训练活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。

二、本班学生根本状况及本学期奋斗目标：

全班共有学生22人，其中男生15人，女生7人。

学困生比拟多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，不爱完成作业的人有6人。

本学期YJBYS的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的沟通及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现状况，准时反应提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我治理的力量，从而到达各方面的总体进步。

三、根本措施和做法：

1、切实抓好行为标准训练，以德为本。

（1）全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我训练做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。

（3）爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。

（5）确保有内容、有打算地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。

（6）狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，准时调查了解。

（7）常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个共性进展的空间。

2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度训练，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的训练过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的乐观性。

给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。

（2）、学期初每位学生制定好学习打算及奋斗目标。

（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部治理制。

3、加强安全训练。

为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的安全训练工作。

为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问训练。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。

（3）、利用突发大事加强对学生的安全训练。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

⑵选拔、培育和使用班干部。

4、做好个别学生的训练工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别训练。

详细做法如下：

对于个别学生的训练，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的乐观因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展。

（1）、对于学生的在校表现，准时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录。

（3）做好留守孩子的治理和训练，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子，多与孩子进展沟通。

要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多沟通。

四、工作安排：

二月：

1.做好开学工作;

2.做好校园环境卫生工作;

3.进展班级寒假状况调查，书写寒假小结;

4.加强学期初行为标准训练。

三月：

1.安全训练工作;

2.开展“学雷锋、树新风”主题训练活动;

3.庆祝“三八”妇女节：

4.建立学困生档案;

5.眼保健操培训。

四月：

1.做好清洁卫生工作;

2.文明礼仪训练;

3.做好期中考试工作。

五月：

1.庆祝“五一”劳动节;

2.期中考试总结;

3.做好卫生清洁工作;

4.学习风气及学习方法训练。

六月：

1.庆祝“六一”儿童节;

2.写字水平测试;

3.评比;

4.期终考试工作;

5.做好学期完毕工作。

　　【篇二】

在这万物复苏，欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。

经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六

（1）班建成一个和谐的家庭!

依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作打算：

一、首先做好入学训练

训练学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二.其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级治理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

三.再次训练学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。

看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是挖苦挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应当艳羡，而不应当妒忌，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我“。

四、训练学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说“宰相肚里能撑船“别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。

五、再要训练学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，乐观进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一局部同学不留意上进，厌恶学习，要常常训练他们：

要想取得好成绩必需付出，有坚韧拼搏精神。

有些同学的成绩总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

训练他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、训练学生要严格遵守班纪班规

无法规不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组治理制度，每小组长治理八学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级治理工作。

班主任工作是一项艰难、简单、细致的工作，如同一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至江海。

作为毕业班的班主任，我除了教学生学问，更重要的是教会学生学会生活，只有让学生学会体会生活才会找到学习和生活的乐趣。

本学期我会将我全部的力量和精力用在他们身上，让他们在小学的最终一学期更加欢乐的成长!

各月活动安排：

三月：

1、做好新学期学生报名工作。

代收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、办一期班级板报“好习惯，益终生”

四月：

1、办其次期黑板报“让读书成为习惯，让心灵溢满书香”。

2、召开学生会，家长会。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

五月：

1、办第三期黑板报“珍爱生命，关注安全”。

2、组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。

3、做好毕业班毕业的各项工作

4、写好学生毕业评语。

六月：

1、迎接小学阶段最终一个“六一”节。

2、参与毕业考试。

3、仔细填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、评比三好学生。

　　【篇三】

作为一名小学六年级的班主任，也作为一名语文教师，这个学期，我的教学任务和班主任工作任务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好学生的!

六年级是学生们小学的最终一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最终一年的教学也是为初中打下良好的根底，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作打算：

1、仔细进行考试

考试要严密组织，严格要求，细心安排。

平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，进行考试、阅卷、统分、进展质量分析等都要严厉仔细对待，准时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

2、仔细备课

遵照学校要求的“六仔细”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实根底学问，训练目标要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。

要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生学问起点，承受力量，适当提前完毕新课，以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握《大纲》要求，深钻教材。

这样的活动周周进展，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最终协调统一。

保证传授学问的正确和同组各班的全都性。

对课堂教学的根本要求是：

①课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。

③用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。

④板书工整，排列清晰，能表达讲课的重点和思路。

3、抓好复习

毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。

要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。

首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习打算，组织学生对所学学问全面系统地复习。

4、仔细上课

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。

在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。

为确保课堂教学质量，不定期地进展相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮忙。

5、仔细批改作业

按大纲要求，结合学生实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，催促学生准时订正错误。

6、仔细辅导学生

辅导学生分层次进展。

依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。

对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的把握。

对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有打算、有步骤、有效果地进展。

依据本班学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。

全：

全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。

严：

有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。

实：

从实际动身，踏踏实实，讲求实效。

精：

工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。

活：

讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。

在此根底上，努力做到“三个注意”，表达“五个要素”。

“三个注意”即注意创设轻松和谐的训练气氛;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。

“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发兴趣，鼓舞学生探究运用，引导学生制造性地学。

信任学生会在最终一年中仔细努力的学习的，只要我不断的催促，不断的进步，那时的他们就会完成的学习任务的，我知道那一天的到来不远了!