创新创业测验题目答案doc.docx

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创新创业测验题目答案doc

一、单选

1.标志着80后、90后进入创业大军的是（）。

--D第四波创业浪潮

2.创业好机会是如何筛选出来的?

--B借助机会选择漏斗

3.列关于撰写商业计划书的描述正确的是:

（）。

--B计划的过程比结果重要

4.下列关于商业计划书撰写者描述正确的是:

（）。

--D创业者自己撰写

5.关于商业计划书的内容,下列说法中错误的是:

（）。

--B为了避免投资人的负面评价,商业计划书中不应该陈述风险内容

6.关于商业计划书的封面描述错误的是:

（）。

--A为使阅读者有兴趣应标明预计销售额

7.撰写商业计划书的过程是:

（）。

--A不断假设、不断验证、不断推翻、循环往复

8.关于商业计划书的重要性描述,正确的是:

（）。

--C能促使创业者重新思考公司的各个细节

9.商业计划书的使用者包括:

（）。

--D以上都是

10.Intel的创始人通过两页纸商业计划书获得了投资,说明了:

（）。

--C相对于商业计划书,产品和创始人更重要

11.创业团队成员往往来自于--A朋友圈

12.创业者的心理素质特征不包括--C赌徒心理

13.团队中认知冲突产生的原因包括--D以上都有可能

14.关于公司愿景下列说法正确的是--A愿景凝聚力量

15.新创企业中股权分配的实质是--B将团队与企业共呼吸共命运

16.通常情况下股权不应该分配给--D资源提供者

17.以下关于创业者的说法。

不合理的是--D大学生必须做一个创业者

18.小李为了凑齐下学期的生活费,决定创业,他属于（）。

--B生存型创业

19.创业者的反义词是--守C业者

20.创业团队的重要性,表现在（）。

--A创业需要多种多样的资源和机会,单靠个人往往难以满足这些条件

21.双赢的机制是指创业者在进行资源整合的时候,一定要兼顾（）的利益。

--A资源提供者

22.创造性拼凑是指在资源束缚下,创业者为了解决新问题,实现新机会,整合（）,立即行动,创造出独特的服务和价值--手C边现有资源

23.对毕业（）年以内的高校毕业生从事个体经营的,要按有关规定,自其在工商部门首次注册登记之日起2年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

--A3

24.对高校毕业生创办小型微型企业,月销售额不超过（）万元的,暂免征收增值税和营业税。

--A2

25.对已进行就业失业登记并参加社会保险的自主创业大中专毕业生,可按照灵活就业人员待遇给予最长（）年的社会保险补贴。

--A3

26.毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营（除国家限制的行业外）的,自其在工商部门首次注册登记之日起（）年内,免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

--B3

27.资源就是任何主体在向社会提供产品或服务的过程中,所能（）的有助于实现自己目标的各种要素以及要素的组合。

--C拥有和支配

28.以下关于信息资源的说法,正确的是--A常常对创业提供便利和支持

29.下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述—D完全解决物资短缺问题

30.在获取创业资源时,要--B多种途径共同

31.第一波创业浪潮始于1984年,最重要的标志是--C《关于经济体制改革的决定》

32.初创阶段的企业在使用资源时,要以（）为原则—C能用和够用

33.股份制企业作为新生事物在中国落地生根,是在--B第二波创业浪潮

34.股票市场的建立与发展始于第（）次创业浪潮。

--B第二波创业浪潮

35.第一波创新创业浪潮带来的结果有—C以上都是

36.驱动第三波创业浪潮的两股力量是--C以上都是

37.90后创业者的特点不包括--D经验丰富

38.第四波创业浪潮的特点包括—B中产阶级的崛起对产品的需求,中国会进入一个消费时代。

39.第四波创业浪潮被称之为最好的创业时代是因为—D以上都是

40.第四波创业浪潮的新创企业特点不包括--C人口密集型

41.创业者通常目标明确,是指--B集中资源专注做一件事

42.有人说:

创业的过程是十分艰苦又富于挑战的,有关这一B说法解读错误的是--投入大回报低

43.创业与发明的区别不包括--D发明成功能立刻转化成创业项目

44.具有前期创业经历的创业者,拥有的优势在于--A收获了经验

45.下列哪一项不属于优秀团队的特质--C优势相似

46.关于组建创业团队的下列说法中错误的是-- B最好请猎头在市场上找各领域的顶尖人才

47.新建创业团队最好在自己的社会网络中寻找成员,是因为--B相互间更容易了解和磨合

48.团队成员冷嘲热讽一般发生在什么冲突阶段?

--C情感冲突

49.关于团队中的认知冲突的说法正确的是--D以上皆是

50.团队成员相处中提到的“对人不对事”,是指--C情感冲突

51.关于创业团队冲突,下列说法错误的是--C情感冲突是最容易解决的冲突

52.团队成员进行人身攻击一般发生在什么冲突阶段--C情感冲突

53.关于团队中的认知冲突的说法正确的是--D以上选项都正确

54.团队建设的手段包括—D以上都是

55.以下关于创业政策的说法,正确的是—A以创业带动就业

56.关于创业者的说法错误的是--B创业者就是创办企业的人

57.创业者各自给我们以不同的形象,所以--D可以分析其共有的、大致的素质与能力

58.素质和能力这两个概念（）。

--C相伴相随

59.以下关于创业能力的说法正确的是--B大多数创业能力可以通过后天培养

60.以下关于创业团队的理解,不正确的是--B创业团队是基层员工的形成基础

二、多选

1.通常情况下商业计划书的封面需陈述--A.项目名称B.联系方式

2.商业计划书关于摘要的描述正确的是--A.呈现商业计划的精髓B.可以被独立使用C.让投资者迅速决定是否有兴趣D.通常放在商业计划书的开头部分

3.商业计划书的使用方式上,下列描述不正确的是:

（）。

A.先撰写完整的商业计划书再开始创业D.企业做到一定规模才有撰写商业计划书的必要

4.商业计划书完成后应对下列问题有明确的解释:

（）。

A.企业有明确的目标市场吗B.所在的行业处于哪个阶段C.商业模式是什么D.企业面临的关键风险及应对措施

5.创业者的能力主要包括:

（）。

A.自制能力B.学习能力C.说服能力D.应变能力

6.创造者的心理素质之一是敢于冒险,下列行为能表现冒险精神的是:

（）。

B.在行业起飞前先于竞争对手进入新领域C.挑战风险可把控的新业务

7.考量个人的创业条件是否成熟包括:

（）。

A.是否对该领域充满激情B.是否准备好了落地的计划C.是否痴迷于满足客户需求D.是否保持乐观坚定的态度

8.决定创业团队质量的因素包括:

（）。

A.受教育程度C.相关产业经验D.前期创业经验

9.核心创业者需要在哪三方面起到关键作用?

（）。

A.公司发展方向B.寻找和整合资源C.搭建团队

10.组建创始团队的过程包括:

（）。

A.评估商业机会对人员的需要B.从身边开始寻找合适伙伴C.评估人员素质和团队组合D.尝试接触了解试探可行性

11.团队冲突一般包括:

（）。

A.情感冲突B.认知冲突C.利益冲突

12．“成则举杯相庆,败则拼死相救”是指团队建设中:

（）。

C.共享收获D.共担风险

13.新创公司的股份获得者包括:

（）。

A.创始人B.核心员工

14.新创企业股权分配的目标是:

（）。

A.公平C.激励

15.初创企业的资金资源主要来自于:

（）。

A.亲戚B.朋友C.自己储蓄

16.商业机会是指实现某种商业盈利目的之可行的（）A.突破口B.切入点C.环境D.条件

17.商业计划书中对于团队的陈述应包括（）。

A.创始人B.公司董事C.重要顾问D.重要员工

18.下列关于商业计划书撰写过程描述不正确的是:

（）。

B.结果比计划的过程更重要C.最好外聘专业人士撰写D.如果不需要外部投资者最好不要浪费时间

19.我们常说创业团队建设是一个动态的过程,是因为:

（）。

A.机会是动态变化的B.目标跟着机会变

20.下列哪些不属于债权投资的特点?

（）。

B.取得股利C.可以分得利润D.具有被投资方经营决策权

三、判断

1.“倒爷”和“个体户”这两类职业引领了当时的中国创业浪潮。

（）—对

2.第一波创业浪潮中,企业他们通过自己诚实守信的运营以及对社会的贡献,使得他们在逐渐的被政府、被公众认可,改善了人们对他们的看法。

（）—对

3.第二波创业浪潮中使得创业领域变狭窄了。

（）—错

4.第三波创业浪潮使资金来源的变得多样化。

（）—对

5.第三波创业浪潮使得管理方式（组织方式）规范化。

（）—对

6.第三波创业浪潮中退出通道还是较为单一。

（）—错

7.创业不单指开展创业活动,还包括创业精神。

--对

8.每次创业都是独立事件,互不影响。

--错

9.新的工商登记政策对最低注册资本的要求为3万元。

（）—错

10.先搭团队再找项目是比较通行的办法。

--错

11.第四波创业浪潮以移动互联网的兴起为标志。

（）—对

12.猎头介绍的创业伙伴优于身边的伙伴。

--错

13.移动互联网是指移动通信和互联网两者结合起来。

（）—对

14.情感冲突是最容易解决的冲突。

--错

15.认知冲突是对人不对事—错

16.利益冲突可能转化为情感冲突。

--对

17.情感冲突发生时基本离团队解散不远了。

--对

18.学生可以休学来完全解决学业与创业的矛盾。

（）—错

19.头脑风暴是集体创新的一种形式。

--对

20.创业是大学的一门必修课。

必修课它只是众多课程当中的一门,虽然重要,但不是全部。

--对

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 姓名得分

2+2= 3+2= 0+2= 0+1= 3-1= 2+1= 2+3= 1+4= 1-0= 2+2= 0-0= 3+2= 3-1= 2-1= 2+2= 4-3= 3+2= 2+2= 5-4= 3-1= 0+4= 4+1= 1+0= 0+0= 5-2= 3+2= 4-3= 2+2= 1+2= 5-2= 1+2= 2-0= 1+2= 4+1= 2+2= 2-0= 1-1= 2+2= 2-0= 1-0= 3+0= 4-2= 2-0= 3-0= 0+1= 4-1= 4+1= 3-1= 4-3= 2-0= 3-1= 1+3= 2-0= 1-0= 3+0= 1+2= 5-4= 1-1= 2+0= 3-1= 2-0= 0+1= 1+4= 2+3= 2-1= 3-1= 0+0= 2+2= 2-0= 3-1= 1+0= 1+2= 2+2= 1+3= 5-4= 0+2= 2+3= 1-0= 5-2= 3-3= 1+2= 2-1= 3-3= 3-0= 4-4= 5-4= 2+2= 3-2= 3-0= 3+1= 2+1= 3-3= 4-4= 2-0= 4-0= 3-2= 

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。