感恩父母主题班会感恩父母主题征文.docx
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感恩父母主题班会感恩父母主题征文
感恩父母主题班会-感恩父母主题征文
感恩父母——等待（主题班会） “等待——难忘亲恩”主题班会 一、主题确定 本次活动，旨在让学生细细品味生活中的点点滴滴，感受父母的一片苦心，唤起同学们的感恩意识，积极与家长沟通，参与家庭建设的气氛当中，使每个家庭能够和谐、温馨。
二、活动准备 1、主持人选拔：
、自愿的原则，在全班同学的一致推举下，周庆同学被当选为本次活动的主持人和策划者； 、设计活动方案，并且写出演讲比赛的开场白和结束语； 2、参赛人员选拔：
、征稿活动：
周末晚上的两节自习，同学们以“给父母的一封信”为题目，写一篇不少于600字的周记； 、在语文老师的修改之下，征求同学们的意见，哪些同学有勇气和胆量站上讲台，以这封信为稿子，参加演讲比赛。
有15个同学自愿报名参加，从中选取10个人； 3、评委选拔：
四个组每个组推选一名公平、公正、有责任感的同学组成评委团； 4、教室布置：
、用彩色吹塑纸剪成心型，在门上和教室的四面都贴上，“心”的周围用彩色小气球围上一圈，增强效果，而且在教室四面的“心”里面分别写上“亲恩难忘”的字样； 、黑板的两端用大的行书字体写上“等待”二字，中间画上双心，里面写上“难忘亲恩”四个字，形成蓝底红字的鲜明效果。
三、活动过程：
1、开场白：
秋天是丰收的季节。
当我们沉醉于秋风徐徐吹面的时候，当我们品尝秋天丰硕果实的时候，我们是否知道春天的播种是多么辛劳，盼望的过程是多么漫长。
父母的等待永远是那么殷切，我们是一只风筝，永远生活在父母的等待当中——等待我们长大，等待我们成熟。
下面，“等待——难忘亲恩”演讲比赛现在开始。
。
有请一号同学，二号曾同学准。
2、1—10号同学陆续上台演讲。
情到深处，堂堂男子汉竟然泪流满面，让全班同学为之动容，掌声久久不能平息。
评委也认真履行自己的职责，严肃地从每个同学的衣着、神情、手势、普通话、感情、稿件等各个方面进行考察，打出分数。
3、10个选手演讲完之后，评委根据分数，去掉一个最高分和最低分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名； 根据周记的质量，即本次“给父母的一封信”的稿件情况，评 比出最佳作品奖三名，二等奖五名； 以上同学根据等级分别发奖 四、活动延伸 每位同学准备一份小礼物，送给自己的父母。
可以利用学校组织的大型家访活动，委托老师送给父母，以此表达自己对父母的爱和感激。
五、后记：
每位同学都悉心为父母准备了一份礼物，有护手霜、木梳、卡片、玻璃杯，还有自己的作业，等等。
礼物虽然很小，但是分量很重。
在家访的同时，我们为同学们送上了一份份心意，看到父母惊喜的表情和欣慰的笑容，我们也深深体会到道德教育的重要性和必要性。
感恩父母主题队会 “感恩父母”主题队会设计 楚雄市北城小学何家仙 一、队会设计的背景 经常会碰到一些家长说，孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。
每当这时，那些家长的脸上充满了落寞的神情。
而在现实生活中，父母紧紧盯着的是孩子的学习，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳，致使孩子只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；家长“爱”的泛滥，使他们处于爱的麻木之中，久而久之，家庭小环境促成了孩子以我为中心，目中无人的心态，而做为教育工作，更多时候对孩子爱的教育是空洞的说教灌输，内容空泛单调，其效果也就显得苍白无力，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母、同学、老师和身边的人做起。
据我对孩子的观察，向家长的了解，目前相当一部分学生感恩的意识非常淡薄，有的学生对父母及身边的人付出的关爱认为是理所当然，不会心存感激；不会帮助父母及身边的人；当得到父母照料或他人帮助时，不会说“谢谢”；甚至嫌弃父母老化、贫困；更有甚者做出忘恩负恩，伤害父母的事，针对上述现状，以“感恩”为主题设计班队活动，我将这一主题活动分为三个篇章进行：
①感恩父母；②感恩老师、同学；③感恩祖国三个部分，在这里，我主要设计的是第一篇章“感恩父母”。
二、活动目的 1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事；2、培养关爱和孝敬父母的感情、激发关爱、尊敬长辈的精神；3、弘扬民族的传统美德，最终达到道德的升华； 三、活动形式 让孩子学会感恩，要培养感恩意识，给他们讲大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活动为载体，通过语言交流、“学做鸡妈妈”，感恩方法大奉献“见证感恩”等活动。
教师和学生一起在教育过程中，达到以理服人，以情感人。
情理交融，让学生在不知不觉中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以实现。
四、活动准备 1、主持人2人，写好各环节之间的串词。
2、排练全班同学唱《感恩的心》，快板《做个好孩子》。
3、制作好班队活动所需音乐。
4、对部分家长发出参加队会活动的邀请。
5、每人一个精心照料一天的蛋宝宝。
五、活动年级：
六年级 六、活动过程 队会开始，主持人引入队会。
世界上有一种琐碎的爱，它的名字叫母爱，世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱，今天，就让我们带着“一颗感恩”的心，走进成长的岁月，感受父母为我们付出的点点滴滴。
感受生命的孕育，母爱的伟大，回忆被爱 活动：
你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
并谈一谈你的感受？
活动要求：
每个同学课前一天准备一个鸡蛋，蛋宝宝随身带一天，不能放在除身体外的任何一个地方，参加任何活动，做任何事都不能丢下蛋宝宝，蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
创设情境，激发情感，表达感谢 此环节由2个小活动组成：
①描述日常生活中与父母发生冲突最过“火”的一次；②学生诗朗诵《感谢你·父母》 表明心迹 此环节由2个活动动组成：
①是感恩方法大奉献，即谈谈向父母感恩的实际行动，具体做法；②快板《在家做个好孩子》。
见证感恩 在教室内当着父母的面亲口对父母说出最能表达自己感谢的话。
总结 此环节由主持人提出希望，家长代表发言，中队辅导员总结三个内容。
最后，全班师生齐唱《感恩的心》，活动结束。
七、活动延伸 一次班队活动对学生的教育效果如何，还得看孩子在今后的生活中思想和行为是否有进步，因此，我通过这一次主题教育活动后，让家长真实的把自己孩子的感恩行为记录在“一月我进步”的本子上，以便让孩子与父母共同分享其中的快乐，同时，也便于教师对活动效果的了解。
总之，我们的教育应本着为学生终身发展的理念，我在这一主题队会后还设想了感恩同学、老师，感恩祖国的后续主题教育，以达到让孩子在何时何地都应存以感恩的心的目的，学会换位思考，不过，孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需老师、家长、社会在孩子们今后的生活中做进一步的引导。
感恩父母（主题班会） 《感恩父母》主题班会 一、导入活动 师：
这世间有一种人，无论我们走到哪里，也永远走不出他们的牵挂；这世间有一种情，无论我们飞多高，也永远飞不出他们的心空。
这人就是我们亲爱的父母，这情就是他们给予我们的挚爱深情。
男：
父爱如山！
女：
母爱如水！
男女：
下面我们宣布:
四班“感恩父母”主题班会现在开始。
（师课件出示主题） 二．感悟亲情 女：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，男：
那是大树对滋养它的大地的感恩； 女：
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面， 男：
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
女：
人的一生中，想要感恩的人不计其数，我们最想感恩的人是我们的父母。
男女：
是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的温暖，爱的伟大。
女：
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深地感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们 一起重温这首诗吧！
（师课件出示古诗） 男：
母爱的伟大无私我们难以报答，而父爱的伟大又如何诠释呢，请欣赏歌曲《父亲》（师播放歌曲） 女：
诵读了古诗，聆听了歌曲，同学们一定会有很多感悟。
请同学们说一说日常生活中父母为我们做了什么，最令你感动的又是什么？
和同桌交流 男：
时间到了，下面让我们一起来分享彼此的感受好吗？
生A：
„„ 生B：
„„ 生C：
„„ 生D：
„„ 女：
同学们说得都非常好！
父母对我们的爱，我们一辈子都读不完。
为了孩子，父母舍弃生命都在所不惜。
除了刚才同学们说的,生活中还有很多,请欣赏图片:
男：
从图片中可以知道，父母为我们付出太多太多，而我们，为父母都做了些什么呢？
让我们心怀感恩之情，走近我们的父母,请倾听________同学讲《黄香》的故事 女：
一个简单地动作，一句亲切地话语，都是令人感 动的故事，而故事的主人公就是我们同学。
下面请同学们分小组讨论交流，如何以实际行动回报父母，感恩父母？
先自己写在感恩卡上再交流然后贴在各组的小黑板。
男主持人：
时间到！
让我们一起交流如何用实际行动回报父母。
请同学们踊跃发言。
… … 女：
同学们的汇报句句感人肺腑，父母对我们付出了全部的心血，而我们给他们的回报少之又少！
请跟我一起大声地喊：
爸爸妈妈，我爱您们！
男：
由于时间关系,没办法倾听所有爱的声音,让我们把所有的感恩之情浓缩到新编的三字经里,同学们：
让我们共同诵读。
女:
学会感恩，我们的世界才会更加精彩！
男：
让我们常怀一颗感恩的心，共同唱响爱的旋律，请听大合唱《感恩的心》。
请大家站起来边唱边做手语操。
女：
同学们，随着优美乐曲的结束,我们的班会课也即将结束了。
下面请赵老师做最后的总结发言，大家欢迎！
师：
（总结） 男：
谢谢赵老师的精彩发言！
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起； 女：
父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀； 男：
可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功！
男女：
同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。
感恩父母，从现在做起，做点滴做起！
请大家和我们一起祝愿：
愿天下所有父母健康、平安、幸福！
！
屏幕出现“愿天下所有父母健康、平安、幸福！
”）男：
四年级班《感恩父母》主题班会到此结束，女：
谢谢大家的参与！
再见!
附黄香故事:
黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。
他十分悲伤，就 把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。
冬夜，天气寒冷。
黄香就先钻到父亲的被 窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。
夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父 亲枕席使劲扇着。
主题班会--感恩父母6 主题班会 时间：
2016年6月17日 地点：
教学楼第十三教室 主持人：
刘慧琼 内容：
感恩父母 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》 A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：
父亲，母亲。
教师明确：
母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
提问学生：
从上面的故事里你感受到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事。
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：
父母做什么工作？
什么时候上下班？
工作时间长吗？
你觉得你的父母辛苦吗？
他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
5、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母 就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。
学生评价韩伯愈 2、请每个学生写几句简短的话概括：
谈一谈怎样孝敬父母？
3、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？
请讲一讲让同学们学一学 5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
让我们懂得感恩。
请听歌曲：
《感恩的心》 三、总结：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
刘慧琼《感恩父母》主题班会 《感恩父母》主题班会 作者：
邓平海 来源：
《新课程·上旬》2016年第02期 【活动目的】 为了培养我们对父母的感激之情，在星期五的班会，设计这个主题班会——感恩父母。
通过本次班会，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，并以此为契机，学会感恩，培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对他们的厚爱，刻苦学习，拼搏进取，以此来回报父母、老师和社会。
【活动准备】 1.召开一次班干部会议，了解学生家庭情况，确定主持人。
确定发言人，要求他们搜集有关资料。
2.准备歌曲：
《蜡烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的心》。
3.制作好幻灯片。
【活动过程】 1.开场白：
主持人 A：
亲爱的同学们！
大家下午好！
B：
首先每人发一张印有：
朋友、爱情、金钱、权利、父母、大学、健康的纸条。
A：
希望大家按我的要求去做，这七样都是你所拥有的，请你划去你认为不重要的两个，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，最后留下一个。
并请写出留下这一个的理由。
待大家写完后把纸条收上来。
依次要三个学生上台每人抽出几张并读出每人留下的词语和理由，并统计留下来的情况。
2.点明班会主题感恩父母 A：
父母的笑容是世界上和煦的春风。
B：
父母的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。
A：
父母的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。
可是你可曾想过，父母的生日是静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光。
B：
父母是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；父母的爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！
合：
我们这次班会的主题是《感恩父母》。
3.难以忘怀的记忆 A：
也许在这一刻，我们似乎长大了许多。
平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。
同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与父母之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？
欢迎同学们上台来，说一说你的故事。
把你享受到的父母之爱，与大家一起分享！
4.朗读诗歌 B：
多么感人的故事啊！
是啊，父母的爱是最伟大、无私、温暖的。
当我们的心灵受到伤害时，父母的爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。
古今中外，不知有多少作家赞颂过父母的伟大与温馨！
下面请两个同学读出自己写给父母的动人的诗句。
5.感人父母的故事 A：
古今中外，有多少感人父母的故事，下面请两个同学给大家带来许多古往今来孝敬父母的故事。
请大家欣赏。
6.现场调查 请大家看大屏幕，并选择题号进行回答，7个大题，每个大题由下列问题中的3个小题组成 问题：
一号问题 你母亲的生日？
你给父亲买过生日礼物吗？
虽然父母不在身边，你有什么话对你父母说吗？
二号问题 你父亲的生日？
你给父亲买过生日礼物吗？
你给父母洗脚吗？
三号问题 你爸爸属什么的？
你母亲最喜欢穿什么颜色的衣服？
电话连线爸爸妈妈，告诉他们，你爱他们，谢谢他们。
四号问题 你父亲喜欢吃的菜是？
你父母最大的期望是什么？
你工作后最想给父母买什么礼物？
五号问题 你父母的结婚是哪一年？
你父亲喜欢吃的菜是？
你体谅过父母吗？
举例说明。
六号问题 你母亲的生日？
你父亲的生日？
你父母最大的期望是什么？
七号问题 你对父母有过埋怨吗？
举例说明。
你父母给你留下深刻印象的一件事是什么？
你父母最大的期望是什么？
公布大家开始调查留下来的结果，通过刚刚的调查我们发现，每个同学心中都有自己的父母，但是并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！
不用调查也会知道结果，希望每个同学多了解自己的父母，多理解父母对你的期望。
我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给爸爸妈妈。
7.歌声表达子女对父母亲深深的爱 A：
世上只有妈妈好。
我相信这首歌每一个人都会唱。
这首歌表达了千千万万个子女对父母亲深深的爱，因为父母的爱是不能用语言来表达的。
下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对父母深深的爱！
。
B：
一曲曲动人的献给父母的歌，唱出了儿女们对父母的爱，唱出了儿女们对父母的怀念。
我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听班主任老师的感触！
8.结束语 A：
父母的爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。
B：
父母的爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。
A：
父母的爱是雪中炭，给了我们温暖。
B：
父母的爱是饥饿时的面包，给了我们充实。
A：
父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，周末回家与家长交流一次，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。
AB：
同学们，让我们最后用真诚的感恩之心对爸爸妈妈们说一句：
爸爸妈妈，你们辛苦了！
班会到此结束！
谢谢大家！
班会活动后感言：
这次班会的确让我们在场的每一个人感动，我和在场的家长们以及领导都流下了感动的泪。
孩子们能够给我们带来这样一个令人快乐和感动的主题班会。
作为他们的班主任，我确实觉得自己是幸福的！
我也为有这样的学生感到骄傲。
主题班会3感父母之恩 汶川大地震中的母与子xx-05-1820:
17孩子快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸 孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧虑 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走 妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友 我们说 不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活着的孩子吧 妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢地走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生一起走 那我们为什么不敢承担责任，养成一个良好的习惯，把自己的学习成绩搞上去了？
今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧：
主题班会3感父母之恩 教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：
===== 主持人：
高越，马翌超 主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 一． 一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与 互动活动：
挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：
经典文学《悲惨世界》 陈思维：
经典诗词《满江红》 凌霏开，王文博：
经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》 二． 拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三． 听了朗诵后，互动活动二：
说出最让你感动的事 施徐量：
腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话 黄青：
与父母沟通的益处 杨依曼：
姨父在人世给自己上的最后一课 四． 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：
给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：
给父母的报答是物质上大于精神上 五． 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》. 六．班主任梁老师讲话 在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
八．让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜 主题5：
爱，让我们更靠近 甲：
2000年1月17日，浙江省金华市第四中学学生徐力，因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻，亲手杀死了自己的母亲。
xx年4月，我市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。
这些事震惊了社会，也引起了社会各界的深刻反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲，这是何等的残忍！
我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地思考：
创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心发展是何等重要。
乙：
我们常可以听到同学们这样评价自己地父母：
“他们太不理解我们，一天到晚只知道成绩成绩。
”“他们懂什么呢？
” 甲：
也常看到同学们在作文中大声呼吁：
“请给我们一些自由”“妈妈，爸爸，请多多理解我们吧。
” 甲乙：
其实我们又理解我们地父母多少呢？
今天让我们一起“走近父母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧！
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙：
父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖
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