班级主题班会简报.docx
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班级主题班会简报
班级主题班会简报
1.谁有关于班级主题班会的题目
活动目的：
树立集体观念，激发同学为集体共同目标而奋斗的热忱.活动过程：
一、掌管人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班.同学们，你们爱不爱这个集体？
为什么？
我想：
不管我们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到骄傲.那么细想想我们班还有那些值得傲慢的人和事？
（指名说一说）二、《我爱我班》主题队会现在开头.甲：
爱班级，就是为班级抹黑，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：
请观赏小品《我是为班级好》.（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）.甲：
那我们肯定很爱这个班级吧！
让我们听一听一个同学讲讲她是怎样看待班级的.乙：
请观赏作文《我爱我班》.（请胡晓琴朗诵）合：
对，让我们团结起来吧！
请观赏歌曲《友情花开万里香》.乙：
我们歌颂过老师、祖国……甲：
让我们歌颂一下班级吧！
请听诗朗诵《班级我爱您》.（有请褚佳红）乙：
你是如何深爱着班级呢？
请万筱玲为我们述说吧！
请观赏诗歌《我爱我班》.甲：
有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的细心培育.乙：
让我们再次感激我们友爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》.三|、活动结束.。
2.关于班级主题演讲的简报开头
大家好：
我们是89期影像专业12班。
很兴奋有机会向大家展现我们这个团结集体的风采。
一个班集体的分散力来源于每一位成员那份坚决而全都的信心。
为了同一个抱负，我们相聚在一起，每一个人都满怀理想，每一个人都有着棱角分明的共性。
然而我们晓得一个团结向上，拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。
在大一，围围着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设主旨。
班级通过组织各种活动，添加了同学们的班级骄傲感，集体荣誉感，构成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨，这一切的一切激励着我们，感动着我们，构成了一股强大的班级分散力。
大二伊始，在优秀班级的评比活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的绝望之后，我们愈加地明晰了本身的不足“不断进步，不断完善，争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。
最终，一年的努力，一年的奋斗和一年的汗水，换来了今日站在这里的机会。
下面就让我们一起共同来倾听这一首浸润着汗水与艰苦，承载着欢乐与盼望的12班华彩乐章。
学习，始终是我们演奏的主旋律。
大一学年，在整个专业中，我们只要在全体成果上的微弱优势，大家成果较平均。
进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面进展”的口号，每个人，在各学科都要力争精彩。
“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平常，同学们抓住一切机会去学习；试验课上，大家的动手操作力量得到了许多任课老师的好评；专业课中，同学们更是仔细对待，每项作业都完成得相当精彩，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展现。
会上，全国HIS系统的权威人士大为感慨。
他们惊异于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组全都争论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。
此外，全班同学还在洪洋教授的指点下，深化校内各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。
正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的报答，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。
大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了许多的新面孔。
在学习上的努力也体现了全部成员对我们这个家的喜爱，弹奏着勤学刻苦的交响。
这是一个个跳动着友爱与抱负的音符。
听，是谁在唱歌是我们，是我们坚决而欢乐的唱着。
我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK大赛的天空中。
我们的歌声和着其他美丽的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。
我们的歌声，在剧烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。
追赶着本人的音乐幻想，Z.O.O.乐队著名全校。
掌管人大赛中那滔滔不绝，妙语连珠的机灵，短剧小品大赛中那令人捧腹，浑洒自若的幽默。
无不令人印象深刻。
这是我们用青春写下的激扬旋律。
数不清的奖杯、奖状，众多优良的成果，全班同学对体育运动的热忱和竞赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的漂亮风景。
在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优良成果，争得了荣誉！
在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河竞赛中也都留有我班同学乐观拼搏，汗流浃背的感人场面！
在“一二。
九“长跑的跑道上、意愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感遭到12班同学的激情和热忱。
我们还在紧急的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。
增进彼此间的友情，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。
愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲身动手，品尝粽子。
在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感遭到我们12班有着家中温馨的气味。
发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。
怀着对革命先烈的崇高敬意。
我们寻访了英雄的脚印 ----满洲政府旧址。
带着对漂亮大自然的奇怪 和憧憬，我们领会了千山的雄伟，坎坷的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的脚印 。
带着对漂亮大自然的奇怪 和憧憬，我们领会了千山的雄伟，风景的诱人。
在那里，坎坷的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的脚印 。
带着对大自然的宠爱，全班参与了绿化植树活动。
团结同学，增进友情，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永久珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真诚的情意。
一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。
12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。
刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手竞赛优秀歌手。
金鑫同学在“大风杯”全国古筝竞赛中获优秀奖。
赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影竞赛三等奖。
王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。
我们有校Z。
O。
O乐队的吉他手。
我们有期网站的创作者。
我们有同学会生活部和宣扬部两位部长。
在这个年龄我们释放着本人。
在这个年龄，我们唱过，跳过，笑过，疯狂过，甚至哭过，这就够了。
3.主题班会记录怎样写
主题：
相亲相爱一家人
一、班会全体过程
掌管人开场白
（一）亲情
1、小品《妈妈，我错了》
2、歌曲《妈妈的生日》
3、诗朗诵《洁白的天使》
4、舞蹈
（二）感恩老师
1、三句半《老师您辛苦了》
2、歌曲《每当我走过您的窗前》
3、诗朗诵《老师，我们爱您》
4、情景剧《老师节的故事》
（三）班级集体的爱
1、各科代表的讲话，总结、鼓舞全体同学努力学习并为以后的学习做一下方案
2、争论会（各同学为班级如何做贡献、怎样学习···）
（四）班会总结
班长总结词
团支书总结词（可有可无）
班主任总结
二、本人的总结
这次班会开的很胜利，让同学们深刻熟悉到了要学会感恩，感恩父母，感恩同学，感恩老师、感恩集体、感恩社会。
同学们表演的相当精彩，而且班会进行的有条有理，同学们乐观活跃，深深融入到班会中来·····················
这是我的总结词
我做总结都是这样写的
你可以根据我的总结方式来写你的班会这就是也许过程
4.关于班级团结的主题班会
班会目的：
通过此次班会使同学树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：
通过此次活动让同学熟悉到团结合作才能创建和谐班级。
难点：
在活动中同学能从内心熟悉到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：
掌管人：
各位领导、各位老师、各位同学，大家好！
欢迎来到初一
（1）班主题班会活动现场。
掌管人：
已经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：
“怎样才能使一滴水永不干枯？
”徒弟大惑，然后曰：
“将它托入掌心。
”
师父笑曰：
“非也、非也！
将它投入大海之中。
”……是啊！
一滴水只要在大海中才不会干枯。
我们初一
（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只要在集体中才能发挥本人，一个集体也正因有了我们才生发光线。
初一
（1）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开头。
二、团结就是力气掌管人：
团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力气》.掌管人：
世界上有许多的胜利之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水，泪水和血液。
或许：
造物主在制造人类时，就要让我们明白团结的道理，由于他制造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有波折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力气就可以处理的。
它需要合作、需要团结。
许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是本人的共性，但是当本人不能处理的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇观的。
二千多年前他们制造了长城。
或许不是本人的意愿，但是假如他们不合作、不团结，很可能长城便永久不会矗立在东方的土地上。
它的制造分散的不只是汗水，更是泪水、血水、艰苦。
团结超越了苦痛和艰苦。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们确定是喜悦而又布满骄傲的。
但喜悦和骄傲的背后却不满了死亡和恐惊。
而当时能超越死亡和恐惊的就只要团结和合作。
其实不只是许多大事，许多小事也需要团结。
小制造需要合作，玩嬉戏也需要合作。
通过玩嬉戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力气却是惊人的，由于俗话说，众人拾柴火焰高。
所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应当学会团结与合作。
掌管人：
5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严峻，遇难同胞之惨状，万分哀思，下面以《生死不离》一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士掌管人：
团结的力气是多么巨大呀！
团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的？
请班委的代表为我们谈谈本人内心的感受……（讲话略）（鼓掌）掌管人：
是啊！
团结的集体，团结的力气。
下面请同学代表谈谈本人的感受.（略）掌管人：
是啊！
只需人人都献出一点爱，世界将变成一个美妙的人间，请合唱《爱的奉献》.……（大家鼓掌）三、拼搏才会胜利掌管人：
假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。
掌管人：
学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗喝彩；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀爬者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又消失在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
掌管人：
接下来我们进行嬉戏，看看大家在实际中是如何做的。
语言接力赛⑴讲解规章：
分成四组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，两头不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……⑵进行竞赛，老师计时。
5.主题班会
团结就是力气——主题班会一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让同学有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够盲目维护集体的荣誉。
二、活动预备：
1、提前支配掌管人，布置活动步骤。
2、提前支配小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：
（一）、宣布班会开头：
1、师：
一滴水，只要放进大海才不会干枯；一个人，只要融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。
友爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥本人的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，让我们体会到“集体的分散力”是多么的重要。
下面就请、两名同学来掌管这节班会课。
2、掌管人：
男：
我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：
人生的新起点就在我们的脚下；男：
我们急迫希望了解中学新的学习环境；女：
希望在同学中建立新的友情；男：
希望在新的集体中展现本人的风采；女：
流沙不能聚集成塔；男：
建材的团结却能建立起雄伟的大厦；合：
这种力气就叫做分散力。
女：
现在我宣布：
初一
（1）班主题班会开头；男：
请让我们已热闹的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
女：
信任通过我们集体的力气召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。
（二）、活动一：
“万众一心”嬉戏活动目的：
体验“团结就是力气”。
活动过程：
在班级地上划2-3个一米见方的正方形（大小可依据详细状况调整）。
将全班同学分成2-3组进行嬉戏。
嬉戏规章是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不行脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。
先完成活动任务的小组获胜。
这个嬉戏目的在于培育同学们通力合作的精神，使他们熟悉到班级是一个全体，只需大家团结一心，就可以万众一心。
活动小结：
让获胜的小组谈谈心得体会。
（三）、活动二：
尴尬的局面活动目的：
体验集体中消失不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：
情景：
运动会的报名工作就要结束了，可是初一
（1）班的参赛人选迟迟没能定下来。
围围着毕竟派谁上场，班里的几个同学又一次争辩起来。
张宁愤愤不平地说：
“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。
又评她当三好生，又让她入团，这场竞赛还让她拿金牌。
谁都可以上，李菲就算了吧。
”
陈楠焦急地说：
“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必需让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。
”周艳不慌不忙地说：
“我看这次竞赛，选谁不抱负，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂竞赛规章。
哎，我们班挑不出人来了。
”于强冲到人群中说：
“有什么好商议 的，你们都*边站，我上，谁反对，谁敢反对。
”
随后对着桌子猛击一掌。
大家不欢而散，张丽边走边说：
“我看我们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。
”
争论：
初一
（1）班的同学为什么不能统一看法？
这个班集体存在什么问题？
（三）、小小故事会活动目的：
通过同学讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，晓得集体团结的重要性。
活动过程：
故事一：
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他*的怀抱。
它对外面的世界特别奇怪 。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些可怕，但慢慢地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的景色这么美！
小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈着急的声音：
“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！
”小水珠满不在乎地回答：
“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束剧烈的阳光照过来，小水珠霎时消逝得无影无踪。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海他*的怀抱后，会立刻消逝？
2、假如小水珠不想在这个世界上消逝，它该怎样办？
分析：
小水珠的力气单薄，无法抵挡剧烈的太阳光，很简单被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有很多的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵挡太阳光，所以没有那么简单被蒸发掉。
由这个故事了联想到人类本身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
故事二：
【故事老鼠偷油】有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸特别深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。
喝不到油的苦痛令它们非常着急，但着急又处理不了问题，所以它们就静下心来集思广益，最终想到了一个很棒的方法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得全都的共识：
大家轮番喝油，有福同享，谁也不行以有无私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：
油就只要这么一点点，大家轮番喝，一点也不过瘾，今日算我运气好，不如本人痛快喝个饱。
夹在两头的其次只老鼠也在想：
下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗？
我干吗这么辛苦地吊在两头让第一只老鼠独自享受一切呢？
我看还是把它放了，干脆本人跳下去喝个痛快淋漓！
第三只老鼠则在上面想着：
油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放。
6.关于“班级是我家”的主题班会的开场白和结束语.就要开场白和结束
掌管人开场白班级是个大家庭，不行缺少你我他.同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花.我们是班中的小仆人，我们都爱我们班.二2中队《我们的班级我们的家》中队主题会现在开头！
总结：
1.同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不行分的.作为二2班的我们不只要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关怀集体，爱惜集体，齐心合力，共同努力为集体增光荣，愿集体永久在我们的心中.2.配乐朗诵《班级就是我们家》儿歌《班级就是我们家》班级就是我的家，老师爱我像爸妈.同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花.同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花.班级就是我的家，大家都来关怀它.桌椅门窗爱护好，爱惜公物人人夸.桌椅门窗爱护好，爱惜公物人人夸.班级就是我的家，大家都来爱惜它.勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃.勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃.。
7.主题班会：
我为班级做贡献题材
班级是什么？
说得简洁一点，就是团结。
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应当为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很简单拉断，但只需把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人规范本人的行为，努力为班级出力、为班级添光荣。
说到为班级添光荣，其实很简洁：
把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；本人好好学习，每天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只需我们人人都做到这些，大到搞好本人的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不行摧，无人能敌。
这些不都很简洁吗？
恍然大悟之后我们能不能做到呢？
还有，我们做这些不需要大张旗鼓，由于在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只晓得，只需能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参与了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、力争上游地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重障碍，我最终报到了名。
虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是愈加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光荣。
啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面悄悄地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
俗话说得好：
“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光荣。
这样，一个优秀的班级才会诞生。
8.求关于班级团结主题班会的演示文稿
所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我训练活动。
一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培育他们懂得思索、敢于发言，构成本人的见解。
一、主题问题：
主题班会就应当有明确的目的性、较强的针对性，围绕主题开展活动，不能东讲一点，西讲一点。
在这次班级文化主题班会中，存在一些班级审题不清的状况，整个班会针对性不够强。
没有紧扣“我的班级，我的家”这个主题，所选材料没有紧紧围绕“班级团结，亲如一家”这个主题，在理解上有些偏差。
在全体上05-9班、05-2和05-5班在主题上是最鲜亮的，层次也比较清楚明白。
问题次要出在两方面：
一是同学对主题的理解是片面的，这上面需要班主任的指点，围绕主题选择材料，开展健康向上、有训练意义的活动；二是主题确立以后，不能依据班级本身的实际状况深刻挖掘，并通过各种活动形式表现出来。
二、做好预备工作
俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节胜利的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不行预见性。
因而从班会的开头到结束的每一个细节，在开会前都要做好缜密的支配，都需要班主任做出细心的指点。
预备工作做得好坏，从整个班会的细节就可以体现出来：
掌管人的串词，活动的支配，每个节目的内容、选材、表演方式，这些都体现着班集体的分散力，班主任的点滴指点。
这方面2班做得较为突出，许多老师当时去观摩了，就是一个小小的歌曲，几个人唱，如何出场，以何种形式去唱，都做得很细致。
这些微小之处体现了班主任的指点和细心的预备，我想在这种指点下同学学习着做事的方式、学习着这种细致，体会着如何仔细去做好一个工作同时也得到了煅炼。
三、班级文化的制造
在班级文化的制造中，次要存在全体性差、版面不集中、较凌乱的问题。
在班徽的制造上，应当强调班级思想，主次分明，鲜亮、醒目，这上面1班、8班、2班、4班的班徽设计上都较好，但只要8班和4班从颜色、选材、制造和表现形式上做得比较好，让人一看就能反映出这个班的主题思想。
对于整个班级文化的制造9班最划一、鲜亮、主题突出，清楚明白，有较好的感染力。
四、班会的训练意义
我们开主题班会，目的很明确，从大的方面讲是对同学进行训练，从详细要求来讲，又要明确训练什么，训练到什么程度。
因而训练性是主题班会的灵魂，得到训练性的主题班会是没有价值的。
一个好的班会应当能够从实际动身，处理班级问题，有切实的训练意义。
而有些班在这一点上考虑不全面，从而使主题不够突出、鲜亮。
这方面05级5班、9班、10班都做得较为突出，在班会中提出了班集体现存的问题，并利用班会让同学们争论并发表见解，最终遭到训练。
5班在班会环节中提出“扬长避短，创建优秀班集体”，针对一些不良现象，让大家来说说应当怎样办，用集体的力气去“创建家，爱护家”，从而使同学明确对班集体的责任，从中遭到训练。
而05级10班则提出“禁烟，从我开头！
”，针对班级状况处理实际问题，通过多种形式让同学们广泛发表看法，了解吸烟的危害，最终用签名承诺的形式训练同学“远离烟草！
”
还有05级9班则使用表彰的形式，从正面树立榜样，让同学了解什么是正确的，什么是应当学习的，从中遭到训练。
五、班级的精神面貌
这次班会的主题是“我的班级，我的家！
”，强调的是集体的力气，团结向上的精神。
在评比中各班的精神面貌也成为评判一个班会能否胜利的重要体现。
整个班级的精神面貌给每一个参与班会的人一个第一印象，让每个人都体会一种极积向上、团结一心的感觉，让同学在这样的环境中接受训练，这其中的训练意义就更明确了。
在这方面，05-2班、9班和10班表现得特别突出，整个班会都让人感到一种分散力，一种全员参加、乐观活动的氛围
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