四年级语文第一学期期中复习阅读.docx

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四年级语文第一学期期中复习阅读

小学高年级语文阅读训练

（一）人生其实只有三天

我很喜欢这样一句话：

人生其实只有三天，昨天、今天、明天。

其含义深奥，富有哲理。

昨天、今天、明天。

日复一日，年复一年。

无论是在什么季节、什么年代，这三天．总是有规律地轮回着。

构成自然界的生存发展、人类社会的历史变迁；构成人的短暂的一生。

昨天消逝，昨天不会因为光环、荣誉而永远留驻，也不会因为悲哀、伤心而忘却。

是好是坏已成历史，昨天是记载你的心路历程。

今天来临，当中国加人世贸组织，当北京申办奥运成功，当建设小康社会，一切的一切，我们以什么样的心态面对今天呢？

一年之际在于春，

。

要从今天开始，铺设理想的画卷，扬起生命的风帆，用满腔热情迎接挑战，一天24小时，是自然的规律。

晴天雨天都得过去，爱拼才会赢，只有努力才会有结果。

人生的三天中，今天是人生意义最好的注释，最有价值的。

问题在于你如何把握今天。

明天向往．它是个未知数．是神圣的。

明天毕竟是明天，还没有到来，再美好也是空的，如同一张白纸，等待今天去描绘。

明天的美好需要今天辛勤的劳动，空想是等不来的。

人生只有三天，只有忘记昨天，把握今天，描绘明天，才不枉人生的美丽，才不枉活得潇洒、坦然。

1、圈出正确的读音：

记载（zǎizài）画卷（juànjuǎn）

2、在文中横线上写出“一年之际在于春”的下句。

3、根据文章内容填空。

（1）作者认为人生只有三天，昨天、今天、明天，其实就是过去、、

，他让人们昨天、今天、明天，而

最重要的是。

作者在告诉我们要。

（2）文章的最后一小节起了作用。

4、你是如何看待昨天、今天、明天，联系自己，结合文章内容用三、四句话写出看法或感受。

5、你还知道哪些名言、古诗也是告诫人们珍惜时间的，请你把它们写下来。

【积累】：

读一读，背一背，关于珍惜时间的名言诗句

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲。

3、吾生也有涯，而知也无涯。

——庄子

4、盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

——陶渊明

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6、一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东

7、放弃时间的人，时间也放弃他。

——莎士比亚

8、一年之计在于春，一日之计在于晨。

——萧绎

（二）最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。

在三年级

（1）班里，他的成绩是倒数第一。

同学们也常取笑他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。

更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手池前认真洗刷。

原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

//

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：

世界上最贵的蛋是什么蛋？

”

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：

“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！

”

同学们笑了老师却没有笑她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说是的你最贵//

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法载多载领一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝是因为笨才善良还是因为善良才显得笨//

1、从文中找出下列词语的近义词。

讥笑——明显——恳求——

2、按要求改写句子。

1）摩托车的后座装了个铁篮子，不能再带一个人。

改成反问句：

。

2）正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。

缩句：

。

3、给第5段和第9段加上标点符号。

4、根据课文内容填空。

1）原先最脏的角落成为最醒目的净土是因为

2）“同学们笑了老师却没有笑她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说是的你最贵”当同学们看到老师的眼神，听到老师的话语，心里满是愧疚，会想

。

3）“多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝”说阿瓜“笨”是因为

。

说他“善良”，说他是宝贝是因为

。

5、文中写了阿瓜哪几件事情？

用简洁的语言概括。

（三）战胜命运的孩子

有两个孩子。

一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！

想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，mányuàn（）命运的不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。

老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：

“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？

”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：

“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是língmǐn（）的，为什么不改学弹琴呢？

”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度zhuānzhù（）。

改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，它能够免除许多无谓的fánnǎo（），使心思无比集中。

（）（因为所以果然确实），耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：

“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！

”

1、选择合适的词语填写在括号里。

2、看拼音填词语。

3、为下列词语在原文中找出近义词。

名扬四海——艺术超凡——

4、“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。

”句中的“新追求”是指。

“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！

”句中的“它”是指。

5、用简洁的语言概括文中两个孩子战胜命运的事例。

（1）

（2）

6．在现实生活中，还有许多类似的事例，请把你所知道的他（她）战胜命运，获得成功的故事简要地告诉大家：

（四）看尘埃飞舞

在非洲大陆，舌蝇从不叮斑马，一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。

科学家研究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。

然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击，这就意味着在进化过程中斑马的选择使它有更多被狮子吃掉的风险，当然，它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。

这个世界上没有完美无缺的选择，一举两得的事很少，可是，我们又必须面临许多选择，这便是人生。

正如我们熟悉又陌生的尘埃，它wūrǎn（）空气，但它又把我们的天空xuànrǎn（）得更蓝。

我们都有这样的jīnglì（），阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在飞舞，正是这些小小的尘埃在fǎnshè（）和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。

尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔。

存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。

这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

1、将第2段中的拼音改成汉字。

2、联系上下文，写出下列词语的意思。

视而不见——

一无是处——

3、读文章，填写合适的内容。

斑马身上色彩对比强烈的斑纹其有点是，缺点是；空气中的尘埃的好处是，不足是。

4、回答问题：

为什么说我们对尘埃既熟悉又陌生？

“熟悉”和“陌生”矛盾吗？

为什么？

5、这篇文章告诉我们一个道理。

6、请联系生活中的其他事物写一段话，来说明“这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

”不少于50个字。

7、【积累】读一读，背一背下列蕴含哲理的诗句。

夕阳无限好，只是近黄昏。

——李白

欲速则不达，见小利则大事不成。

——《论语》

问渠那得清如许，为有源头活水来。

——朱熹

知之为知之，不知为不知，是知zhì（同“智”，聪明、智慧）也。

——《论语》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

（五）书缘

喜欢捧上一本书，一个人沐裕在阳光下。

周围散发着淡淡的油墨香，和着阳光的气息，令人心醉。

每当此时，心情就特别舒畅。

一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。

（）闻闻书本中油墨的清香，（）让人感到温馨，令人赏心悦目。

喜欢在闲暇之时，全身心地在浩瀚的书海中畅游。

当我的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，心却随着文中人物命运的跌宕起伏而跳动。

我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分，为白雪公主能和王子在一起而欣喜欢歌，为海的女儿失去生命而悲伤落泪。

漫漫人生之路，书永远是我的老师、朋友，书给了我品德的滋养、前进的动力，好书伴随我成长。

1、选择恰当的关联词：

因为……所以……即使……也……只有……才

2、填空。

文章第2节例举的是“我”在阅读丹麦作家的作品。

这三部作品别是、和。

3、从文中摘抄2句表现“我”喜欢读书的句子。

（1）

（2）

4、照样子写句子：

一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。

一本好书就像是；

一本好书就像是。

5、结合你读书的经历。

谈谈你对“书永远是我的老师、朋友，书给了我品德的滋养、前进的动力”这句话的理解。

【积累】关于读书的名言诗句，读读，背背。

1）敏而好学，不耻下问。

——《论语》

2）书犹药也，善读可以医愚。

——刘向

3）读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

4）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

——朱熹

5）读万卷书，行万里路。

——刘彝（yí）

（六）这条小鱼在乎

暴风雨过后的清晨，一个男人到海边散步。

在沙滩的浅水洼里。

他看到许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。

在离他不远的前方，一个小男孩正在低着头弯着腰，把这些被困的小鱼不断地捡起，然后再用力把它们扔回到大海里去。

他一条又一条地捡着，根本就没有注意到身后的这个男人。

终于男人走了过去问那个小男孩：

“小朋友，你没看到这片水洼里有成百上千条这样的小鱼吗？

你是救不过来的。

”

“这还用你说吗？

我知道。

”小男孩头也不抬地回答着，手里还在不停地捡着。

“那你为什么还要救它们呢？

有谁会在乎你这么做呢？

”

“这条小鱼在乎！

”小男孩一边说着，一边捡起一条小鱼扔回大海里．“还有那条，那边的那条小鱼也在乎，还有那一条……”

1、换部首并组词。

洼（）（）扔（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

2、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：

（可爱）的小朋友

（）的小鱼（）的大海（）的海滩

3、联系文章内容，理解句子。

（1）一个小男孩正在低着头弯着腰，把这些被困的小鱼不断地捡起，然后再用力把它们扔回到大海里去。

A、这句话中“”、“”这两个词语写出了小男孩竭尽全力在救小鱼。

B、请用“——”划出另外一句同样是描写小男孩竭尽全力在救小鱼的句子。

（2）“那你为什么还要救它们呢？

有谁会在乎你这么做呢？

”

A、句子中的“它们”是指。

小男孩知道他是救不过来的，这是因为，但他仍然努力做，这是因为。

B、“有谁会在乎你这么做呢？

”这句话的意思是

作者这里用反问的修辞手法是为了强调

4、请写出文章第一小节的节意。

5、写话。

你觉得那小男孩怎么样，为什么？

请用二、三句话将自己的感受写下来。

（七）一鸣惊人

春秋时代,齐威王初任国君时,整日纵情享乐,不理朝政。

大夫淳于髡（kūn）实在看不过去，但又不便讲明，于是，就巧妙第对威王说：

“现在，有一只鸟，停在齐国王庭上已三年了，它既不飞也不叫，请国君猜猜，这是什么鸟啊？

”

齐威王是聪明人，知道淳于髡在借鸟指责自己，就笑嘻嘻地说：

“我看这只鸟不是一般的鸟，三年不飞则已，一飞必定冲天；三年不鸣则已，一鸣必定惊人。

”

不久，齐威王便痛改前非，他积极整顿朝政，训练军队，兴修水利；之后，又兼并了周围一些小国，疆土不断扩大，成了当时的一个强国，齐威王成了春秋时代五霸之一。

这个故事被一再传颂，后来，“一鸣惊人”就演变成了一句成语，比喻一个人平时默默无声，突然有一天做出了惊天动地的事情。

1、本文题目《一鸣惊人》是从划线句“一鸣必定惊人”中归纳出来的，请试着用四个字归纳前面三句中的词语：

，；，一鸣惊人。

2、写出“一”开头的成语十个：

3、填空

据记载，“春秋时代”是公元前722年到公元前476年，距离现在约2500年左右，那时我国就有如此灿烂的文化，说明。

春秋时代思想很活跃，出现“百家争鸣”的现象，你知道的思想家有。

（至少写一个）

文中的“痛改前非”的意思是，这“非”在文中具体指，文中“痛改”的具体行动有：

1）；

2）。

4、成语“一鸣惊人”的意思：

。

5、写话，用下面的成语围绕一个中心写一段话（80-100字）

【附】:

“一鸣惊人”典故：

楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。

右司马御座，而与王隐曰‘有鸟止南方之阜（土山），三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声，此为何名？

’王曰：

‘三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。

虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。

——《韩非子·喻老》

“百家争鸣”:

百家争鸣是指春秋（公元前770～公元前476年）战国（公元前475～公元前221年）时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

《汉书·艺文志》将战国主要思想学派分为十家——儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、名家、纵横家、杂家、农家、小说家。