中考历史专项练习中国古代史.docx
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中考历史专项练习中国古代史
中考历史专项练习--中国古代史
中国古代史-三国两晋南北朝时期
一、单选题（共15题；共30分）
1.北魏孝文帝改革措施中，将皇族由姓拓跋改为姓（）
A.元B.穆c.陆D.贺
2.赤壁之战我国古代历史上的重要战役。
它发生在（）
A.三国时期B.春秋时期c.东汉末年D.隋朝末年
3.龙门石窟中的佛像建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已具有明显的汉化特征，这一特点形成的历史原因是（）
A.昭君出塞
B.北魏孝文帝改革
c.文成公主入藏
D.成吉思汗统一蒙古
4.现在的食品安全令人堪忧，于是一些城里人，利用周末时间去农村亲自种地，这就是“城市农夫”一族，但是他们缺乏科学种地的知识，你给他们推荐了我国现存的第一部完整的农学著作，它是（）
A.《齐民要术》B.《兰亭序》c.《伤寒杂病论》D.《九章算术》
5.史料解读是历史学习的基本要求。
《资治通鉴》记载：
“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。
……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。
”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施（）
A.迁都洛阳B.改用汉姓c.该穿汉服D.学说汉语
6.东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有（）
①官渡之战后，曹操基本统一北方②前秦曾一度统一黄河流域③439年北魏统一黄河流域④淝水之战后，东晋统一北方
A.①④B.②③c.①②③D.①②③④
7.三国鼎立局面形成后，各国经济发展的侧重点中不包括（）
A.北方人民大量南迁B.造船业发达c.修建许多水利工程D.丝织业兴旺
8.右图直接反映了江南地区得到开发的哪一原因（）
A.江南社会相对稳定B.江南自然条件优越c.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业
9.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。
极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是（）
A.人口大量南迁B.孝文帝改革c.张骞通西域D.江南的开发
10.周杰伦创作的“中国风”歌曲：
“兰亭临帖，行书如行云流水。
……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。
你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（）
A.钟繇B.司马迁c.顾恺之D.王羲之
11.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（）
A.摆脱鲜卑贵族的控制B.加强对黄河流域的控制
c.学习汉族的先进文化D.解除对匈奴族的威胁
12.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势（）
A.B.c.D.
13.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中A政权的建立者是（）
A.匈奴族B.鲜卑族c.氐族D.女真族
14.孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军。
该战役是（）
A.巨鹿之战B.官渡之战c.赤壁之战D.淝水之战
15.东晋、南朝时期，江南地区经济得以迅速开发的主要原因是（）
A.南方自然条件优越B.南方生产工具先进
c.南方社会安定D.北方农民南迁，带去先进生产技术
二、材料分析题（共2题；共30分）
16.阅读下列材料，回答问题：
“空谷传响，哀转久绝。
巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。
”----《水经注》
（1）《水经注》的作者是谁？
他生活的历史时期是？
（2）引文是《水经注》对什么地方的描写？
17.三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。
阅读材料，回答问题。
材料一：
三国鼎立示意图。
材料二：
东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。
到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：
北魏孝文帝曾说：
“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。
此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。
”
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。
”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？
根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？
他还采取了哪些汉化措施？
（4）国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。
根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
三、综合题（共1题；共15分）
18.分析下列情境并结合所学知识回答问题。
北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”（北魏的纠察官），没有俸禄，但在战争中掠夺到的财物可以归己。
若干年后，他的后人已改为“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
（1）上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？
（2）导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因是历史上的哪一重大改革？
（3）通过分析情境中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，通过阅读题干和对选项的分析，孝文帝将皇族由姓拓跋改为姓元。
故选A．元。
【点评】本题是对孝文帝改革的考查。
2.【答案】c
【解析】【分析】公元208年“赤壁之战”，是曹操和孙权、刘备在今湖北江陵与汉口间的长江沿岸的一场战略会战，对于三国鼎立局面的确立具有决定性的意义。
此题首先排除大答案B和D。
公元220年起，在我国历史上先后建立了曹魏、蜀汉、东吴三个国家，它们三分东汉州郡之地，各霸一方，称王称霸，互相对峙，这种政治局面称为“三国鼎立”。
故选c。
【点评】本题主要考查了赤壁之战发生的时间和三国鼎立形成的时间。
本题难度适中。
3.【答案】B
【解析】【分析】根据所学可知，昭君出塞发生在东汉，属于汉与匈奴关系，A项排除；
北魏孝文帝改革措施中有穿汉服的规定，B项符题意；
文成公主入藏发生在唐朝，处于北魏之后，且也属于民族关系问题，c项排除；
同理，成吉思汗统一蒙古也是在北魏之后，D项排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。
本题难度适中。
用排除法解答本题比较适合。
4.【答案】A
【解析】【分析】《齐民要术》的作者是贾思勰，他编著的《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
是我国现存的第一部完整的农学著作。
《兰亭序》是书法作品；《伤寒杂病论》是医学著作；《九章算术》是数学著作。
故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对《齐民要术》知识的掌握。
5.【答案】D
【解析】【分析】本题主要考查学生对北魏孝文帝改革的史实的掌握。
依据已学知识可知，“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。
……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。
”反映的是北魏孝文帝改革的学说汉语，ABc不符合题意。
故答案为D。
【点评】学生要掌握孝文帝改革的时间、人物、内容和意义。
本题难度适中。
6.【答案】c
【解析】【分析】四次，220年前后曹魏政权统一北方，到晋朝北方分裂。
，前秦前秦建元十二年（376）前秦攻灭前凉与鲜卑拓跋氏的代国,统一北方384年以后再度分裂。
439年北魏统一北方，534年北魏分裂。
北周宣政元年（578年）六月,北周重新统一北方的.排除④淝水之战后，东晋统一北方，因此选c
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
7.【答案】A
【解析】【分析】根据所学可知，北方人民大量南迁的现象是西晋末年以后，北方人民为躲避战乱开始南迁；三国时东吴造船业发达；魏国兴修了许多水利工程，北方生产明显恢复和发展；蜀汉丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
故选A。
【点评】本题考查学生准确识记知识的能力。
本题难度适中。
8.【答案】c
【解析】【分析】根据图片信息，三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量迁往中原，而中原汉族大量迁往江南，带去了先进的技术，充实了劳动力，促进了江南的开发。
故选c。
【点评】本题主要考查江南地区得到开发的原因。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题难度低，捉住关键信息，北魏时期我国北方民族大融合的是北魏孝文帝改革，答案选B。
人口大量南迁应该是两宋时期，排除A，张骞通西域是汉朝时期，排除c。
江南的开发是唐朝，排除D。
故选B。
【点评】本题主要考查孝文帝改革。
10.【答案】D
【解析】【分析】根据题干中的“兰亭临帖，行书如行云流水”判断这是王羲之的《兰亭序》，根据所学知识，东晋的王羲之集书法之大成，写出的字“飘若浮云，矫若蛟龙”其代表作就是《兰亭序》，有“天下第一行书的美誉”，被成为书圣。
A项钟繇是三国时期曹魏著名书法家、政治家，在书法方面颇有造诣，推动了楷书（小楷）的发展，被后世尊为“楷书鼻祖”，不符合题意。
B项司马迁，西汉时期史学家，著有《史记》一书，不符合题意。
c项顾恺之，东晋时期画家，以人物画最为突出，其代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》，不符合题意。
D项王羲之，其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”，行书代表作《兰亭序》，被称为“书圣”，符合题意。
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对王羲之书法艺术的认识。
11.【答案】B
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，通过阅读题干和对选项的分析，孝文帝迁都洛阳的主要目的是加强对黄河流域的控制。
故选B．加强对黄河流域的控制。
【点评】本题是对孝文帝改革的考查。
12.【答案】B
【解析】【分析】根据所学可知，三国政权建立的情况是220年曹丕建立魏国，都城洛阳，221年刘备建立蜀国，都城成都，222年孙权建立吴国，都城健康。
根据都城位置判断，曹魏在北，蜀汉在西，孙吴在东，故选B。
【点评】本题难度一般，考查的是三国鼎立的知识。
13.【答案】B
【解析】【分析】通过分析我国古代朝代更替示意图,可知图中A政权是北魏,北魏是鲜卑族建立的。
【点评】本题考查的知识点是北魏的建立,主要考查学生的理解能力。
14.【答案】c
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，通过阅读题干，周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军的战役是赤壁之战。
故选c.赤壁之战。
【点评】本题是对赤壁之战的考查。
15.【答案】D
【解析】【分析】本题考查江南地区得以开发的主要原因。
北方人迁到江南，给江南地区带来了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，这是最主要的。
经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来。
B项不符合史实，在当时，南方的耕作还是停留在刀耕火种的落后阶段；Ac两项虽然也是江南地区得以开发的原因，但不是主要原因。
故选D。
【点评】本题难度一般，考查江南地区得以开发的主要原因。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）郦道元；北朝北魏
（2）长江三峡
【解析】【分析】通过材料可以得出出自《水经注》，然后通过所学知识回答问题。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
17.【答案】
（1）魏；措施：
采用屯田措施，组织军队和流亡民众从事农业生产；挟天子以令诸侯；招揽各种人才；取得官渡之战的胜利等。
（2）南方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区社会比较安定；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然环境比较优越。
（3）迁都洛阳。
使用汉语，禁用鲜卑语；穿汉服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
（4）局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大交融。
【解析】【分析】⑴根据题干中的“官渡”结合所学知识可知，官渡之战直接改变了曹操和袁绍集团的实力对比,使曹操成为北方军事实力最强的军阀，为曹操基本统一北方奠定基础,曹操的政权是魏。
依据所学知识可知东汉末年，各地出现许多格局乙方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
占据河南一带的曹操，招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，挟天子以令诸侯，重用人才，最终取得官渡之战胜利，从而就为魏政权的建立奠定了基础。
⑵本题考查的是江南地区开发的相关知识。
由材料里的关键词：
南迁人民、江南经济、江南许多地区等词语中可以得出考查的是江南地区开发的原因。
这一时期的江南地区，自然环境优越，雨量充沛；战争相对较少；南迁的人给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。
所以才会出现“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
⑶由材料里北魏孝文帝、河洛、因兹大举这几个词语可以知道，本题考查的是北魏孝文帝迁都及改革的相关知识。
北魏建立之后，定都平城。
平成的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。
所以孝文帝决定迁都洛阳。
除此之外，孝文帝还进行了改革，即：
使用汉语，穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法，尊崇孔子等汉化措施，促进了民族融合。
⑷三国两晋南北朝时期是我国历史上的一段分裂时期。
尽管如此，官渡之战之后曹操基本上统一了北方；司马炎建立的西晋实现了短暂的统一；前秦政权则统一了黄河流域。
江南经济的发展使得长江中下游一带农业也迅速发展。
北魏孝文帝的改革则促进了民族融合。
这些都是可以使国家实现统一的因素。
故答案为：
（1）魏；措施：
采用屯田措施，组织军队和流亡民众从事农业生产；挟天子以令诸侯；招揽各种人才；取得官渡之战的胜利等。
（2）方政权采取了有利于发展生产的措施；江南地区社会比较安定；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然环境比较优越。
（3）迁都洛阳。
使用汉语，禁用鲜卑语；穿汉服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
（4）局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大交融。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。
本题难度适中。
三、综合题
18.【答案】
（1）改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族通婚。
（2）北魏孝文帝改革。
（3）加速了黄河流域民族大融合的进程。
【解析】【分析】
（1）由“若干年后，他的后人已改为“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
”可以看出，与“白鹭官”相比，其后人生活习俗发生的变化是改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族通婚。
（2）改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族通婚。
是北魏孝文帝改革的内容。
（3）改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族通婚。
这些措施的实行，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了民族大融合．
【点评】本题考查魏孝文帝改革，对魏孝文帝改革要从其改革的背景、内容、意义三个方面进行掌握。
中国古代史-隋唐时期
一、单选题（共15题；共30分）
1.“君，舟也，民，水也，水可载舟，亦可覆舟。
”对这句话认识很深刻，并注重减轻农民的赋税劳役的是哪一位统治者（）
A.隋文帝B.隋炀帝c.唐太宗D.唐玄宗
2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）
A.加强中央集权B.实现国家统一c.开通京杭大运河D.社会经济发展
3.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（）
①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A.②③④B.①②④c.①②③D.①②③④
4.唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）
A.作战立功B.辛勤耕作c.参加科举考试D.经商致富
5.下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是（）
A.出现于唐玄宗统治前期B.史称唐玄宗有贞观遗风
c.这时唐朝进入了全盛时期D.唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相
6.我国的科举制度对西方近代文官制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。
我国的科举制度正式创立于（）
A.隋朝B.唐朝c.明朝D.清朝
7.下图中的人物在581年建立隋朝，589年统一南北，他是（）
A.唐太宗李世民B.唐高祖李渊c.隋文帝杨坚D.隋炀帝杨广
8.在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。
下列这些评论中，最中肯的是（）
A.奢侈腐化，心狠手毒B.严刑酷法，实行残暴统治
c.选贤任能，政治清明，创“开元盛世”D.颇有作为，推动了社会经济文化继续发展，有贞观遗风
9.隋朝开通大运河，其中连接黄河和淮河的一段名称是（）
A.永济渠B.江南河c.邗沟D.通济渠
10.唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。
从材料中得到的信息是（ ）
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行
A.①②B.①③c.②③D.③④
11.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是（）
A.《丹经》B.《旧唐书》c.《金刚经》D.《大唐西域记》
12.“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（）
A.政治清明B.经济繁荣c.对外开放D.交通发达
13.唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的政权是（）
A.朝鲜B.高丽c.新罗D.百济
14.宰相魏征去逝后，唐太宗说：
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
魏征逝，朕亡一镜矣。
”知人善用的唐太宗统治时期史称为（）
A.“文景之治”B.“贞观之治”c.“光武中兴”D.“开皇之治”
15.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（ ）
A.唐朝在世界上享有很高的声望B.中国人是唐朝人的后代
c.唐朝时中国对外交往活跃D.唐朝时中国经济发达
二、材料分析题（共3题；共55分）
16.阅读材料回答问题:
材料一：
右图试卷（状元卷）于2016年5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二：
（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：
“天下英雄入吾彀中矣。
”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
”
材料三：
自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：
“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。
”另一位观察家默德赫斯特评论说：
“该制度是真正值得赞赏和模仿的。
”
材料四：
唐朝成为了我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。
请回答：
（1）材料一反映了什么选官制度？
该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？
该制度创立的标志是什么？
该制度在什么时候被废除？
（2）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？
（3）其中殿试是哪个皇帝在位时开始的？
（4）根据材料三及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义？
（5）请列举唐朝诗人中成就最高、影响最大的三位诗人？
17.阅读材料，回答问题
材料一：
“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？
言念于此，不觉惕焉震惧。
”
——（唐）吴兢《贞观政要》
材料二：
唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：
“天下英雄，入吾彀中矣。
”
材料三：
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。
（1）请你说出唐太宗在贞观新政推行的革新措施有哪些？
（2）材料二反映了我国古代哪一项制度？
请写出该制度的三条积极影响。
（3）说出唐朝的对外政策是什么？
（4）根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁荣的原因。
18.阅读材料，回答问题。
玄奘与鉴真
玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。
回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。
由他口授而成的一本书籍，成为研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。
他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。
鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。
——据袁行霈等主编《中华文明史》等
（1）材料中由玄奘口授而成的书籍是？
（2）结合上述材料，谈谈中外交流对文化发展的作用？
（要求：
提炼一个观点，并围绕观点运用史实进行论述。
言之有理即可。
）
三、综合题（共1题；共20分）
19.回答下面问题：
（1）开凿大运河的目的是？
（2）说出大运河的南、北、中心点各是哪？
（3）大运河开凿于哪一年？
哪位皇帝时期？
（4）如何评价大运河？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】c
【解析】【分析】本题考察学生对唐太宗的理解，唐朝建立后，吸取隋亡的教训，唐太宗深刻认识到了百姓力量的强大，把老百姓比喻成水，把君主比喻成船，水能载船也能翻船，意思是不能过分压迫人民，过度压迫人民会引起人民的反抗，危及到封建统治，ABD不符合题意，所以该题选c。
【点评】本题难度稍大，既考察同学们对唐太宗这句话的理解，同时也要对儒家思想的仁政理解充分才能解答这道题，希望同学们对同时期的法家，墨家，道家思想都要重视起来。
2.【答案】B
【解析】【分析】魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。
北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。
实现国家统一是隋文帝一生的最大作为，故选B。
【点评】本题考查的是隋朝的统一。
3.【答案】A
【解析】【分析】依据所学可知，唐代实行开放的对外政策，日本派遣唐使来访，学习中国先进文化，鉴真东渡日本弘扬中国文化，玄奘西行天竺求取佛法，和亲结盟体现了唐代开明的民族政策，仔细审查②③④符合题意，故此题选A。
【点评】本题主要考查唐代实行开放的对外政策。
4.【答案】c
【解析】【分析】科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人，有机会进入各级政府任职，因此，唐朝时期参加科举考试，可以为读书人实现做官的理想。
由此可知，ABD三项不符合题意，故选c。
【点评】本题难度一般，考查的是科举制的知识。
5.【答案】D
【解析】【分析】此题考查的是开元盛世相关的知识点。
阅读题文所给提示信息及所学内容分析：
选项D错误，因为任用富于改革精神的房玄龄等人为相，是在唐太宗李世民时期。
故选D。
6.【答案】A
【解析】【分析】本题考查的是科举制度的创立，是对课本基础知识的识记和考查。
科举制度正式创立于隋炀帝时期，我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的创立时间。
本题难度适中。
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