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能够回答这些问题,我认为只有——学习。

  列夫·

托尔斯泰曾经说过:

  “没有智慧的头脑,就象没有蜡烛的灯笼。

”俗话说“活到老,学到老”,这话一点不错。

即使已经参加工作了,我们也不应该放弃对知识的学习。

相反,作为企业的员工,在繁忙的工作之余,读一些开阔心智的书籍,吸取别人的成功经验,大有好处。

聪明的人,总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。

今年,在全集团范围内开展的学习《成长》一书,让我们受益匪浅。

四季度,我们中邮设备沈阳有限公司就组织了”每天读书一小时,每月一本书”的读书热潮,我们分公司的学习也在如火如荼的进行。

下面,就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会,希望与朋友们共享,也希望大家能提出宝贵的建议。

  一、销售计划销售工作的基本法则是,制定销售计划和按计划销售。

销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标,也包括实施这一目标的方法。

每个人都有各自的特点,都有各自的方法,关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。

  二、客户关系管理对客户管理有方,客户就会有销售热情,会积极地配合。

如果对客户没有进行有效的管理,或者客户关系管理粗糙,结果,既无法调动客户的销售热情,也无法有效地控制销售风险。

所以必须想尽方法维护好客户关系,关注客户的各个细节,随时让客户感觉到你与他同在。

  三、信息反馈信息是企业决策的生命。

业务员身处市场一线,最了解市场动向,消费者的需求特点、竞争对手的变化等等,这些信息及时地反馈给公司,对决策有着重要的意义,另一方面,销售活动中存在的问题,也要迅速及时地反馈给公司,以便管理层及时做出对策。

业务员的工作成果包括两个方面:

一是销售额,二是市场信息。

对企业的发展而言,更重要的是市场信息。

因为销售额是昨天的,是已经实现的,已经变成现实的东西是不可改变的;

有意义的市场信息,它决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。

  四、团队战斗力发挥团队的整体效应很重要。

充满凝聚力的团队,她的战斗力是最强大的,势不可挡。

所以每一个人,不管自己是哪个部门或哪块业务,都必须时刻记得自己是团队中的一分子,是积极向上的一分子,记得我的行动离不开团队,我的行动会影响到团队。

团队为了不断巩固和增强其战斗力,也会义不容辞地支持每一位销售人员的积极行动。

共同努力,共同进步,共同收获。

  五、”销售当中无小事”

  “管理当中无小事”,一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。

同样,“销售当中无小事”。

销售更应慎重、谨慎,去寻找一个双赢的法则。

在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。

  以上几点心得体会,希望对大家有所启发与帮助,也希望大家能

  与我共同进步!

我相信我们的明天会更好!

  学习培训心得体会篇2**,本人两次到国家教育行政学院参加了全国教育督学培训学

  习,先后聆听了林仕梁、曾天山、王定华、王建宗、杨国顺等专家学者的报告,其中北京市XX督学、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革试验区专家指导组委员、国培计划专家、中国新课程研究院指导专家胡新懿教授的《课程改革创新与课堂教学》讲座,令人印象特别深刻。

  一、主要观点对我来说,聆听胡教授的讲座,是学习,更是一种享受。

其思想之前卫、观点之独到、言语之简洁、演讲之精妙,无不让听者入神。

  胡教授讲授的《课程改革创新与课堂教学》,给我印象特别深刻的观点主要有以下三点:

  1、要树立五种新的人才培养观念。

即树立全面发展观念,树立人人成才观念,树立多样化人才观念,树立终身学习观念,树立系统培养观念。

  他认为:

学生不只是需要知识,更需要引导。

  “让学生成为会规划人生的人”。

在他的倡导下,北京二中等学校每年、每期都让学生做发展目标规划,在班级设立“学期发展规划栏”,指导和帮助学生做好不同时期的人生规划。

  2、课程改革是一项综合改革。

学习、实践新的“学习科学”理论,改变课堂教学;

课改分“执行、破冰、创新”三个阶段;

将课堂教学改革作为课程改革的重点;

要调用多感官学习是最有效的;

倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。

  目前世界更注重24小时后的知识保留度,他认为learningpyramid-学习金字塔对改善教学方法有很好的启发作用,建议各校将其挂在教室里,供师生学习使用。

截止目前,他已在多所学校看到师生自制的学习金字塔。

如吉林省吉林市第58中学学生自制的“学习金字塔”,位于中缅边界云南省腾冲县固东镇的一农村学校班班有《学习金字塔》。

  3、教师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量,不只是知识。

  学生是以整个生命进入课堂;

国家处于转型期,社会浮躁,教育必须沉静。

  二、工作方法从胡教授的演讲中,我们深切感受到他特别注重运用两种工作方法,即带着问题下去调研,运用数据说明问题。

  1、带着问题下去调研。

无论是接受组织分配的工作任务,还是自己去学校,胡教授必然会召集师生座谈交流,而每有这样的机会,他都会事先精心设计调研问题与方式,有计划、有目的地做调研,以提高调研的针对性和有效性。

  如在黑龙江伊春市一所小学调研,他向五年级学生做问卷调查,先让学生写下老师问的问题的答案,然后让孩子们交流。

三个问题分别是:

最喜欢的学科是什么?

简述理由。

  最不喜欢的学科是什么?

  学校哪些工作需要改进?

请给学校工作打分。

  在孩子们交流的基础上,召开学生座谈会,问四个问题,每问一

  个就讨论一下,再问下一个。

四个问题分别如下:

你最喜欢的学科是什么?

  你学习最困难的学科是什么?

  你有什么学习需求?

  谈谈你的生涯规划。

  从以上问题设计与调研方法可以看出,胡教授注重从孩子的视角

  去了解学生的所思所想,“以人为本”在他的工作方法中得到很好的体现。

特别是交流讨论“学习需求”与“生涯规划”时,耐心地给孩子们讲其重要性,引导学生明白其含义的同时,逐步建立终身学习的意识与思想准备,树立人生目标并努力为之而奋斗。

  20xx年x月2日,他在一所农村小学召开教师座谈会,就问一个问题:

您的学生是什么样子的?

10名教师参会,他要求人人发言,且不重复别人的观点。

结果有3名教师欣赏自己的学生,另外x名都是埋怨情绪,要么说家长不重视,要么说优秀的孩子都转走了,只剩下些没用的不上进的孩子等等。

胡教授针对这种情况,要求全体教师从鼓励、欣赏和赞扬孩子的角度去找学生的优点,重新发言,结果会后老师们认识到,只要仔细观察与思考,其实自己的学生还是有很多优点的,而且部分孩子还有学钢琴、街舞的愿望与爱好,可老师们根本没重视和培养他们的兴趣爱好,没为他们创设必要的学习条件。

由此看出,胡教授的调研过程,更是一个对基层教师指导培训的过程。

  2、运用数据说明问题。

胡教授善于运用各种数据分析和说明问题。

他在学习党的十八大报告时,注意到报告全文有29000多字,其中关于教育改革与发展论述的有380字,他对这380字的内容进行反复的研读。

他在每一次的调研中,都注意计算各种比例、统计相关数据,用数据分析问题,得出有数据支撑的结论。

推介使用学习金字塔,就是运用数据说明问题的一个实例。

在伊春调研后,将学生回答问题的各种数据进行统计与分析,特别是针对学生“最不喜欢的学科的理由”做深入分析,找出问题所在,再与学校校长交流,帮助学校分析优势与薄弱学科,指导校长增强课程领导力,强化教师专业素养提升等。

  三、个人反思作为一名督学,聆听胡教授等专家学者的报告后,本人结合我区教育督导工作实际,做了一些思考。

  1、督学必须加强业务学习。

督学的“督政督学与监测”职责和岗位性质,决定了督学必须全面掌握党和国家的教育政策与法律法规,做到依法督导;

必须熟悉学校各项常规管理业务和教育教学工作,做到对学校课程开设、德育工作、队伍建设、后勤管理、评价考核等全方位指导与督促;

必须时刻把握教育改革与发展动向,与时俱进地做好教育督导工作。

作为一名督学,一是需要加强政治业务学习,二是需要参与教育局各科室各职能部门的业务学习,三是需要走进校园参与师生学习。

  2、督学队伍建设需要专业化。

相对来说,我区目前的督导队伍不够专业。

新聘任的12名专职督学中,有6名是教育局领导,督导办公室又是教育局行政审批科,工作职责均为“兼职”;

18名兼职督学更是各自以科室、部门或学校管理职责为主。

在今后的督学队伍建设中,需要从年轻化专业化的角度考虑,调整现有的年龄与能力结构,改善目前以“兼职”为主的队伍现状,强化专业化队伍建设,特别是需要配置具有较高教育统计与评价理论水平和实际操作能力的专职督学,更好地履行“监测”职能。

  3、教育督导必须坚持“两个并重”——督政与督学并重,监督与指导并重。

  《教育督导条例》第三条第四款明确规定:

  “对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重”。

在实际工作中,“普九”、推进义务教育均衡发展等成果,主要是督政的结果,即“对人民XX落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导”;

监督与指导,则应以“监督”为重,即“对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导”。

  经交流与调研得知,全国仅有宜昌市少数县区将教育局行政审批科挂靠在督导办公室,在遵循市区“三定方案”的前提下,可否考虑单设行政审批科或挂靠到其它科室,以便让督导办公室全力做好教育督导工作。

  4、要进一步完善督学责任区制度。

我区已于20xx度年底按时完成责任区督学挂牌工作,发文新聘任的30名责任督学均分配到全区51所中小学,挂牌到位,公布了督学的职责与联系方式,目前正按上级要求开展挂牌督导工作。

但我区还没对辖区内的幼儿园实施挂牌督导,在合适的时候,需要进一步完善幼儿园挂牌督导工作。

同时,如何有效管理与评价责任督学的工作,还需要进一步研究与探讨。

  学习培训心得体会篇3在此次×

×

市×

局举办的“20×

年全市财政经贸业务管理培训班”上,我和全市经贸战线的干部一道,认真学习了当前我国财政形势与对策,公共财政支出管理,中国城乡统筹框架,财政投资项目管理,财政惠农惠民补贴政策及粮食安全问题,国内外经济贸易形势分析与对策等课程。

同时,结合考察学习×

信息技术公司和北京新发地批发市场,对学习内容有了客观认识,巩固了学习成果。

  我根据此次学习培训的内容和自己的感悟,结合自己的工作实际,谈谈自己的学习心得和体会。

  一、丰富的学习内容,扩展了视野,提高了理论水平。

  我作为一名长期在粮食系统工作的干部,积累了一定的理论知识和实践经验,但还不够系统也不够丰富。

通过在此次财政经贸业务管理培训班上的学习,拓宽了视野,增长了知识,以往在一些工作中的困惑都有了明晰的答案,在一些工作实践中难以解决的棘手问题都找到了切入点,粮食安全、公共财政支出管理、财政投资项目管理等与实际工作紧密切合的学习内容,让我的学习培训收获很大。

总之,各位老师以朴实无华的语言为我们传道授业解惑,以精彩的`内容让我们徜徉在知识的海洋,对我们来说是一次难得的学习机会,更是提高个人理论水平的好时机。

  二、考察与学习相结合,使学习内容入脑入心。

  此次培训给我们走进人民大学的机会,让我们站在一个新的高度学习理论知识。

同时,通过实地考察和理论知识学习相结合,不但使我们更加了解新的政策,而且对先进地区的发展经验有了更深入的了解。

在北京新发地批发市场的参观考察使我感触很大,现代商贸物流园区的影响力和辐射力,使我清醒地认识到我市在这个方面与北京等发达城市的差距。

今后要把发达地区好的经验带回去,更好地促进我市商贸物流业的发展,为广大市民创造更加便利的生活。

  三、认真总结学习内容,巩固学习成果。

  结合这几天的学习内容,我总结出做好粮食工作的应提升的六种能力:

一是科学决策能力,就是面对复杂多变局面要具有作出正确决策的能力;

二是贯彻执行能力,就是面对疑难问题能拿出行之有效的解决方案,贯彻下去并能够有效执行;

三是综合协调能力,就是在工作中能够把握大局,统筹兼顾,协调好各方面的关系;

四是组织管理能力,就是在工作中要具有较高的管理水平;

五是开拓创新能力,就是要把理论与实践相结合,在原有经验的基础上大胆创新,开拓新的工作思路;

六是学习实践能力,就是要把学习作为毕生的任务。

  在新形势下,需要我们更好地完成各项工作任务,只有具备上述六种能力,才能更好地适应新时代的要求。

人而不学,其犹正墙面而立。

此次培训学习,使我们扩展了视野,提高了理论水平,提升了我们做好粮食工作的各项能力,更加坚定了我们做好粮食工作的信心。

感动与感悟同在,激情与奋进同行,我们会继续努力,为我市的粮食工作贡献自己的力量。

  学习培训心得体会篇4本次执行力的学习,是我们公司推进管理改革的一次铺垫,表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。

前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次,我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好,。

相信我们公司借助这次“执行力”的学习应用推广,也将引发一场管理制度的变革。

  通过学习我了解一些道理为什么执行难,从商业人格学习联想到以前的工作,联系到结果行为培训48字原则的体会:

  1、为什么不行动?

因为要看别人怎么做;

如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动,自身就存在了很大的问题,坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。

在以后的工作中首要的就是速度第

  一、完美第二。

  2、为什么心情烦躁?

是自己一直在和别人比较,别人做的比自己好吧,就认为他有能力就叫他去做,别人做的不如自己,就开始抱怨,这说明心态的问题,自己没有认真的考虑,做事认真第

  一、理由第二。

  3、为什么不做结果?

关键是心中没有原则,没有目标没有方向,成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果,要决心第

  一、成败第二。

  4、为什么不负责任?

说明就是责任心的问题和人生价值观的问题,最好是按照商业人

  格修炼的四要四不要:

对客户:

要结果、不要理由;

对上级:

要价值、不要讨好;

对同事:

要对事不对人;

对自己:

要原则、不要人情。

要使我们达到好的结果据要,结果第

  再谈谈5i的学习体会,它是一种执行的机制,i1是说任何事先讲在前面,目标量化,结果明确有利于检查人对过程的检查;

方向找对,选择比努力更重要。

I2是说明确方法,根据结果确定出过程具体实施方案。

I3讲的重点是过程进行的程度。

I4是执行管理的有效的奖惩,做对了奖励,错了处罚。

I5是总结的过程,有经验有教训,经验我们补充新的流程制度,形成标准在整个团队推行,不讲个性只讲共性。

  通过学习和体会希望公司:

我相信对于执行力的学习最终不要流于形式,而且这样的改革将继续深化下去,让整个公司的员工拭目以待。

将使我们的公司迅速壮大,快速成长。

  1、首先,要设立清晰的目标和实现目标的进度标准,例如我们施行YAYC的流程。

目标一定要可衡量、可检查,。

再者,目标一旦确定,一定要层层分解落实。

目标执行持之以恒

  2、要提升企业员工的整体执行技能水平,一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工,另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。

  3、要营造执行文化:

要从以下几方面入手建立执行文化:

其一,讲求速度:

崇尚行动,雷厉风行,允许小的失误;

其二,团队协作:

沟通直接,拒绝繁琐,各尽其职,分工合作;

其三,责任导向:

提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任,只有这样才能更好地树立起责任心;

其四,绩效导向:

拒绝无作为,关注结果,赏罚分明;

其五,继承文化:

对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承,继承基础上的革新才会事半功倍;

其六,用人文化:

文化始于招聘。

人才引进要严把关,力争将不认同企业文化的人挡在门外;

最后,要营造爱心文化:

相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。

  相信随着公司推进执行力的进程,管理制度的改革将会更加深入完善,我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。

  学习培训心得体会篇5团队精神是团队成员共同认可的一种群众意识,是团队成员理想信念的体现,具有凝聚力和号召力,树立团队精神,以实现目标为共同愿望,首先要统一思想,同心同战,配合默契,分工合作,能设身处地为他人着想,齐心协力,在群众奋斗中发挥个人才智,拧成一股绳,推动团队前进,培养团队精神,增强凝聚力,消除内部损耗,居安思危,构成团队优势,从而发挥整体效能。

  团队,不仅仅仅是一个群众,而是由一些具有共同信念的员工为到达共同目标而组织起来的。

在团队中,人们能够获得和使用更多的不可言传的知识,价值观念和文化特质,它们往往是决定命运的东西,团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向,透过沟通和交流,能够善意地协调、默契协作、互补互助。

  同时我们每一个人都是团队中的一份子,我们的利益与团体惜惜相关,互相影响,也许一个不经意的错误就有可能导致全体的失败,这就要求团队中的每一个成员要关心团队、忠诚于团队,在团队中学习和提高,持续目标、方法的高度一致,勇于进取,敢于负责,甘于奉献,为团队的发展创造最大的价值。

信任在团队中起着至关重要的作用,是将团队成员联系在一齐了“强力剂”,团队成员之间要高度信任,彼此之间以诚相待,互相尊重,互相明白,互相支持,经常沟通,对存在的歧义认真去探讨、分析,提出合理的推荐,杜绝以自我为中心,自我感觉,而不感受队友、同事的想法。

在沟透过程中讲究沟通的技巧、沟通的方法,要让所有的队员明白你的意图和你所要表达的效果,以及怎样去表达等等,婚庆主持词

  1、团队是企业发展的根源,没有最好的个人只有最好的团队,一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。

  2、无论是在工做中还是在生活中要有职责感,要勇于承担职责

  3、彼此信任、鼓励远比批评职责更容易构成强有力的团队精神,更容易达成团队目标

  4、在实施团队培训时,要有意识的加强参与者对团队培训目标的认识,只有这样培训的效果才会更好的到达。

动情的话学习培训心得体会篇6假期不知不觉得来到了,这周,我来到了北京,参加青爱工程的种子教师培训会,青爱工程基金会把培训地点选在了北京市昌平区的香堂文化新村,没有到这里之前,觉得是很近,不会太远,结果没有想到,

  3:

40分到的北京,到达香堂目的地已经是晚上七点了,也许北京就是这么大,倒了四条线路的地铁,最后还坐了半个小时的公交和的士。

觉得这也是一种经历吧,每一次出发,都要去不同的地方,路途中的跋涉,也是一种体验。

香堂这个地方有个圣恩禅寺,在离寺庙不远的地方,有我们住宿、吃饭和培训的教室。

吃的都是素食,上课坐的课桌也是返古式的地垫和矮小长桌,大家席地而坐,好有一番赏古论今的感觉!

  这些天的培训安排的很紧凑,学到的更多的是如何给学生上好心理健康教育课以及性教育课程,在这之前,我对艾滋病的了解没有那么深刻,也没有想到近几年我国艾滋病感染的高危人群尽然是青年学生,在他们对性没有了解的情况下,就这样因为自己的盲目从而步入了深渊,然后引发了一系列的生理、心理问题。

  现在,我把培训中的一些知识和大家一起分享:

对于孩子向老师、父母提出的一些性知识方面的问题,大人应该不要避讳,该怎么回答就怎么回答,对于孩子来说,越早知道越好,因为知道知识了,才有能力去预防。

  教师的教育观念中把对学生的教育从教育慢慢转为心育的时候,学生就会多一些被关爱,多一些人格上的完善回答学生们提出的问题,一定要真心的回答,而且内容尽量是积极引导,但也要给孩子们呈现现实中的一些情况。

不要完全呈现美好,让孩子们对不好的后果要有预期很多时候,来访者来咨询,在来访者问出问题之前,其实来访者

  内心已经有答案了,只不过他是想来诉说,并且希望能得到支持。

  当孩子们来咨询室问及一些问题的时候,我们不急于告诉孩子答

  案,而是试探性的问问孩子你为什么会对这个问题这么好奇呢?

类似此类的问法是想去探索孩子问题背后的动机和背景到底是什么?

  培训中,越来越深刻的感觉到全国中小学开展心理健康教育的必要性,在国家日益繁荣发展的今天,国家需要的不仅仅是高分的人才,而更多地是对一个人全方面素质的要求,所以我觉得动力沟通在这个时候发展,也是顺应历史潮流的,就是要让人们心理健康,内心和谐安定。

  学习培训心得体会篇7我是20xx年3月参加工作的,在这个岗位上已经工作近三年头了。

我最大的工作体会,总结为一句话就是:

每一样工作都有她美丽的地方,我们要懂得从工作中体会这种美丽。

  要想全心全意做好一份工作,首先你得热爱这份工作,去尝试发现它的美。

我刚参加工作的时候,主要是协助内勤做好工作,那时我对本职工作没有任何概念,只知道干一份工作,就要认真负责去做好,但是对为什么而工作,怎么去认识这份工作没有任何概念,有时会觉得总要跟群众和一堆数字打交道,很枯燥,认真在帮群众办事了,还吃力不讨好,被群众骂,说难听的话,当时很不理解,闹情绪,消极怠工。

后来发生的一件事情,彻底改变了我的想法。

其次,你要不断地调整工作态度,去体会这种美丽。

经历这件事情以后,我开始有意识地去调整自己的工作态度。

在平时注意加强自己的政治理论学习,不断提高政治思想觉悟,不断对照检查自己,总结心得体会,指导自己树立正确的人生观、世界观和价值观。

同时,用理论指导实践,在工作中坚持全心全意为人民服

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