高中英语必修一第二单元重点.docx
《高中英语必修一第二单元重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语必修一第二单元重点.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高中英语必修一第二单元重点
高中英语必修一第二单元重点、难点
UnitTwo Englisharoundtheworld
1、 Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.
到16世纪末，大约有五百万到七百万人说英语。
易混辨析：
attheendof /bytheendof /intheend/atanend
1.attheendof在….末尾
Canyouseethetwolightsattheendofthehall?
你能看见大厅尽头的两个灯吗？
2.bytheendof在….末尾
Wehadfinishedlearningthefirstbookbytheendoflastmonth.
到上个月月末我们已经把第一本书学完了。
3.intheend=atlast最后
Thesportsmeetwasheldintheend.运动会终于举行了。
4.atanend结束；终结
Thechairmanputthetiringdiscussionatanend.会议主席结束了烦人的讨论。
特别提示：
1.attheendof和bytheendof都表示“在….末尾”，即可表示时间概念，也可表示空间概念。
但attheendof表示段的概念，而bytheendof表示点的概念。
2.当bytheendof表示时间概念时，句子谓语一般用过去完成时或将来完成时。
命题动向：
这几个短语一般考查意思的辨析或者考查题干中有“bytheendof+时间”句子谓语的时态。
即时活用：
1、HowmanyEnglishwords______you______bytheendoflastmonth?
A.has;learned B.had;learned C.did;learn D.would;learn
答案：
B
2、Bythetimehegetshome,hisaunt______forPuertoRico.
A.willleave B.leaves C.willhaveleft D.left
答案：
C
3、Thepeace-lovingpeopleintheworldstronglydesirethatanendshould______theconflictinGreece.
A.beputto B.putup C.ending D.bring
答案：
A
4、HehadlearnedEnglishwell_______theendofsixmonth.
A.in B.at C.though D.by
答案：
B
2、 Insomeimportantwaystheyareverydifferentfromoneanother.
在一些重要的地方，他们互相有区别。
易混辨析：
eachother和oneanother
eachother和oneanother都是相互代词，都表示“互相”。
但eachother指“两者之间”或“两两之间”，而oneanother指“两者以上之间”
Weshouldlearnandhelpeachotherinourclass.在我们班我们应该互相学习，互相帮助。
Thesixblindmencouldnotagreewithoneanother.留个盲人不能互相同义别人的说法。
特别提示：
eachother和oneanother的名词所有格形式是：
eachother’s和oneanother’s。
3、I’dliketocomeuptoyourapartment.我愿意去你的公寓。
comeup走进；上来
Shecameupandsaid,“Gladtomeetyou”.她走过来说：
“很高兴见到你”。
联想扩展：
comeabout发生 comeacross偶然碰到comearound回来；恢复知觉 comeoff实现；离开；举行；成为 comeon赶快；来临；出场；上演 comeout出版；出现；长出；结果是 comeintobeing形成 comethough经历 cometo总计；达到；复原 cometothepoint切中要害 cometrue实现；达到 comeupwith提出；提供
即时活用：
—Notgettingthatjobwasabigdisappointment.
—Don’tworry.Somethingbetterwill____.
A.comealong B.takeon C.turnon D.carryon
答案：
A
4、ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.
它比我们现在所讲的英语更多的以德语为基础。
present
用法归纳：
（1）adj.在场；出席；存在
HewastheonlyEnglishmanpresent.他是唯一一个出席会议的英国人。
Oxygenispresentintheair.空气中有氧气。
（2）n.目前；礼物
AtpresentIamlivinginXi’an.目前我住在西安。
Fatheroftengivesmepresents.父亲常给我买礼物。
（3）v.赠与；呈递
Hepresentedachecktothefund.他给基金会赠了一张支票。
Shepresentedhercasetothemeeting.她把她的案子递到了大会上。
即时活用：
1、We______withanumberofplansandwillgivecarefulconsiderationtoallofthem.
A.presented B.arepresenting C.havepresented D.havebeenpresented
答案：
D
2、Thereportaboutthe______surprisedallthe______.
A.presentsituation;peoplepresent B.presentsituation;presentpeople
C.situationpresent;peoplewhopresent D.situationpresent;presentedpeople
答案：
A
3、Allthepeople_____atthepartywerehissupporters.
A.present B.thankful C.interested D.important
答案：
A
4、Allthepeople _____ atthepartywerehissupporters.
A.present B.thankful C.interested D.important
答案：
A
5、Let’sleavethingsastheyare______,eventhoughwemayhaveachangelateron.
A. present B.presently C.atpresent D.forthepresent
答案：
B
5、Sobythe1600’sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.
所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。
makeuseof利用；使用
Youshouldmakegooduseofyourtime.你应该很好的利用你的时间。
联想扩展：
makethemostof充分利用 makethebestof充分利用 makeout明白；理解 makeup编造；构成；弥补 makeanoise吵闹 makesure 确保makeacontributionto对…做贡献 makeamistake出差错makeupof由…组成makeit办成；做到；成功；赶上makeof理解；由…制造makeupto接近；巴结；向…求婚makeupfor弥补makeover把（财产）转让 makeaway离去；逃走 makeawaywith携…而逃；浪费makefor走向；冲向makeoffwith携…而逃makedown改小（衣服）makeoutof用…制造 makeout书写；开列makefunof开…玩笑
即时活用：
1、Asmallboyissurroundedbyagroupofchildren.He______funofbythem.
A.ismaking B.isbeingmade C.ismade D.hasmade
答案：
B
2、Everyminutemustbemadefulluseof_______ourlessons,forthecollegeentranceexaminationiscoming.
A.goingover B.togoover C.goover D.ourgoingover
答案：
B
6、Finallybythe19thcenturythelanguagewassettled.
最后到19世纪语言被确定下来。
settle
用法归纳：
（1）解决；处理
Withalotofproblemstosettle,thenewly-electedpresidentwillhaveahardtime.
由于有很多问题要解决，新当选的总统将会有一段艰难的时光。
（2）结/付账
Pleaseletmesettlethebillthistime.这次让我付账吧。
（3）定居
WesettledinXi’ansomeseventyyearsago.我们70年前定居在西安。
（4）安定下来
He'sjustadrifterhecan'tsettledownanywhere.他只是个流浪汉，没地方安定下来。
（5）把…安顿好
Thenursesettledthechildrenfirstandthenwenttobed.
阿姨把孩子们安顿好然后才去睡觉。
特别提示：
表示“定居下来”用settlein+place；表示“安定下来”用settledown。
联想扩展：
settleinto习惯于 settleinfor安心做 settleintosleep慢慢进入梦乡 settledowntosth.专心致志于 settledowninto陷入
命题动向及解题技巧：
考查settle时多考查settle构成的动词不定式的主动和被动式作定语或宾语补足语。
如果不定式的动作由句子中存在的人发出，就用主动式tosettle;如果不定式的动作由句子中不存在的人发出，就用被动式tobesettled。
即时活用：
1、With a lot of difficult problems _____, the manager felt worried all the time.
A．settled B．to be settled C．settling D．to settle
答案：
B
2、–DoyouknowanyoneinChicago?
---No,butI’llmadefriendsonce_________.
A.I’msettled B.I’llbesettled C.I’vebeensettled D.Ihavesettled
答案：
D
7、ThelattergaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.
后者给了美国英语不同的定义。
易混辨析：
late→later→latter→latest
（1）late为形容词，表示“晚；迟到”。
句型是：
belatefor…
Studentsshouldapologizetotheirteacherfortheirbeinglateforschool.
学生迟到了就应该向老师道歉。
（2）later即可作形容词，也可作副词。
作形容词为late的比较级，表示“更迟的”。
作副词表示“后来”或“…之后”。
Ican'tpaynow,pleasebillmelater.我现在付不了帐，以后把账单寄给我。
Hestudiedmedicineatfirst,butsomeyearslaterheturnedtoliterature.
开始他学医，几年后他转学文学。
（3）latteradj.后面的；后者的
Manysupporttheformeralternative,butpersonallyIfavorthelatter
很多人支持前一个选择，但我个人支持后者。
（4）latestadj.最新的；最近的
Isthereanylatestnewsintoday’snewspaper?
今天的报纸上有什么新消息吗？
特别提示：
这四个词拼写很相近，同学们在做题时一定要认真分辨、判断。
8、ThelattergaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.
后者给了美国英语不同的定义。
本句中separate为形容词，意为“分别的；不同的”，但separate作动词被考几率更大。
易混辨析：
separate→divide分开
（1）separate表示“把两个相连或相邻的物体分开”。
句型为：
separateAfromB.
TheCookStraitseparatestheNorthIslandfromtheSouthIsland.
库克海峡把北岛和南岛分开。
（2）divide表示“把一个整体分成多少份”。
A.divide…into 把…分成几份
Theteacherdividedtheclassintofourgroups.老是把整个班级分成了四组。
B.divide…inhalf 把…一分为二
Dividetheappleandshareitwithyourbrother.把苹果切开，和弟弟分吃了。
C.divide…by 除
Ifyoudividethirtybyfive,youcangetsix.如果你用30除5，就会得到6.
特别提示：
1.separate的被动式为：
AbeseparatedfromBby…
AsiaisseparatedfromEuropebytheUrals.亚洲和欧洲被乌拉尔山脉分开。
2.几除以几等于多少用 Whatis+数次dividedby+数次？
Whatisthirtydividedbyfive?
三十除以五得几？
命题动向：
这两个词主要考查意义的区别以及搭配。
即时活用：
1、TheEnglishChannel,______EnglandfromFrance,iswideenoughforhertoswimacross.
A.separated B.separates C.isseparates D.separating
答案：
D
2、Thepark,______intotwosectionsalongastreamhasacoupleofsmallbridgesbuiltoverthestream.
A.divides B.dividing C.isdivided D.divided
答案：
D
3、Hedividedthetools_________thechildren,whowere________threegroups.
A.between;separatedfrom B.among;dividedinto
C.between;dividedinto D.among;separatedfrom
答案：
B
4、Theteacher_____hisstudents______fivegroups..
Adivided…into B.separated…from .
C.separated…into… D.divided…from
答案：
A
5、AswejoinedthebigcrowdIgot_______frommyfriends.
A.spared B.lost .Cseparated D.missed
答案：
C
9、EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.
在新加坡和马来西亚人们说英语，并且在像南非这样的非洲国家人们也说英语。
易混辨析：
suchas和forexample
suchas用来列举同类事物，一般列举同类人或事物中的几个。
插在被列举事物和前面的名词之间。
后面列举的事物的数量不能等于它前面的总和，一旦相等就要用thatis或namely.
forexample用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的一个为例。
作插入语，可位于句首、句中或句末。
take…forexample“举…为例”为固定句型。
Ihavetwogoodfriendsatschool,namelyLiuWeiandWenLi.
我在学校有两个好朋友，他们是刘伟和文力。
Youcanbuyfruithere-orangesandbananas,forexample.
你可以在这里买水果，如桔子和香蕉。
即时活用：
用suchas；forexample和namely填空。
1、Somestudents,______LiuTian,studiesEnglishwell.
2、Ihavemanygoodfriendsatschool,______LiHui,WangWeiandsoon.
3、Wevisitedsomecitiesduringthetriplastsummer,______Qingdao,RizhaoandLianYungang.
4、Theoldmancanspeaktwoforeignlanguageswell,______EnglishandFrench.
答案：
1、forexample 2、suchas 3、suchas 4、namely
10、ButitmadereadingEnglishmuchmoredifficult.
但是，这使得阅读英语更加困难。
make+O+OC
用法归纳：
（1）makesb.dosth. 让某人做某事
OurteachermakesusreadEnglisheverymorning.
我们老师每天早上让我们读英语。
（2）make+O+形容词 使某人或某物如何
Goodfriendscanmakeyouhappy.
好朋友能使你快乐。
（3）makeoneselfdone使自己被别人…
Thespeakerspokeloudertomakehimselfheard.
演讲者提高了声音以便于别人能够听到。
（4）make+O+名词 使…成为
Youcanmakethedeskabed.你可以把桌子当床。
Wemadehimmonitor.我们选他当班长。
特别提示：
1.makesb.dosth.句型改为被动句时，被省略了to的宾语补足语前的to必须还原。
升级会员 