五年级语文随堂册答案.docx
《五年级语文随堂册答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文随堂册答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
五年级语文随堂册答案
五年级语文随堂册答案
【篇一：
五年级上册语文测试题及答案】
语文趣味园
时间：
90分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。
答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。
临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（）二、根据语境，给带点字选择合适的解释。
1.“破”在字典中的解释有：
a.碎，不完整；b.揭穿；c.破费。
在“破烂不堪”中应选（）。
2.“疾”在字典中的解释有：
a.病；b.恨；c.疼痛；d.快，迅速。
在“疾步向前”中应选（）。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。
（1）教科书书语文教科书小学语文教科书
（2）车汽车22路公共汽车公共汽车
（3）博兴县山东省滨州市湖滨镇
四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。
（）
（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）（3）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。
（）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。
（）五、按要求写句子。
（1）圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词语把
两句话合成一句话）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
（把反问句改成陈述句）
（3）用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。
六、打开记忆，积累运用。
1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？
那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。
2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（1）秃子打伞----无法无天（）．
（2）盲人戴眼镜----假聪明（）．（3）黄鼠狼钻鸡笼----投机（）
．．
3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
七、拓展阅读，我收获。
（一）鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1.在文中找出下列词语的近义词。
疲惫—（）误会—（）
2.作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？
试举例说明。
●
●
●
●
●
●
方法一：
。
用“”画出相关的句子。
方法二：
。
用“”画出相关的句子。
3.鸵鸟为什么把头贴近地面？
（结合相关内容，概括出三个原因）。
（二）两个电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才有了回音：
“爸，什么事？
”他连忙问：
“昨天晚上的天气预报看了没有？
寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不然，让你妈给你寄……”
儿子只漫不经心：
“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”可老王却喋喋不休。
儿子不耐烦了：
“知道了，知道了！
”搁了电话。
老王准备再拨过去，铃声突响。
原来是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤颤巍巍的：
“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？
”疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：
“已经感冒了不是？
怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服……”就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。
老王赶紧截住：
“妈，你那边天气怎么样？
”老人回答：
“雪还在下呢。
”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
1.结合上下文理解“漫不经心”的意思。
2.阅读画“”的句子，老王愣住的原因是（）。
a.他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。
b.他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。
3.说说你对最后一个自然段的理解。
4.概括短文的主要内容。
5.这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？
请写下来。
八、写写我的世界给你看。
日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。
这些大事小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。
请选择其中最令你难忘的一件写下来。
题目自拟，语句通顺，叙事具体，不写错别字，不少于400字。
【篇二：
五年级语文下册第一组随堂练习】
=txt>一读拼音写词语
清（）（）（）回（）（）（）（）美天（）（）
（）（）（）束（）入（）（）（）（）
二选择
⒈下面带点字读音有错误的一组是（）⒉下列词语书写正确的一组是（）
⒊下列句子说法正确的一句是（）
①描写草原的美景时可以用“浑黄一体”一词。
②《白杨》一课描写“爸爸”的神情变化，这暗示了他心理的变化、志向和心愿。
③《草原》一文写了新疆大草原的自然风光和民族风情。
三按课文内容填空
⒈《草原》一文的作者老舍原名，我们学过他写的。
这篇课文赞美了。
如果让你选择一个词来概括草原的特点，这个词是。
课文在描写上情景交融，集中体现作者感情的句子是。
⒉《白杨》一课最主要的写作特点是，文中的白杨就是指，
白杨的精神正是他们精神的写照。
⒊九曲黄河万里沙，。
四关联词语填空
⒈（）你这次考得不好，（）不要伤心，以后还有机会的。
⒉（）我答应了别人，（）一定要做到。
⒊（）过节，（）很多商店都关门了。
⒋你只要（）到家，（）马上给我打电话。
五阅读课文片段，回答问题。
㈠
这次，我看到了草原。
，，，，。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，，，，
。
这种境界，既，又，既，又。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
⒈按原文默写填空。
⒉这一语段的主要意思是。
⒊联系上下文理解词语
一碧千里：
回味：
⒋用﹋画出一句比喻句，并写出这个句子用比喻成
㈡
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⒈以上语段选自，作者是。
⒉“搂”是表示手的动作，你还知道哪些词也表示手的动作，写一写：
⒊“爸爸又陷入沉思”，他在想什么？
⒋这段话中“高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指“小树正迎着风沙成长起来“暗指⒌想一想，爸爸的嘴角为什么又浮起一丝微笑？
㈢
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
⒈写出下列词语的反义词
消失（）坚强（）动摇（）
⒉爸爸介绍白杨的三句话，分别强调了白杨的三个特点：
，，。
⒊爸爸的脸色变得严肃起来的原因是什么？
⒋语段中的第二自然段采用了的方法，爸爸在
表白着自己的什么心愿？
【篇三：
人教版五年级语文下册配套练习册答案】
s=txt>1、草原
我会写：
羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞
我理解：
1、
（1）一碧千里；
（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、
（1）③；
（2）①
我会找：
1、草原羊群2、河清澈明亮
我判断：
1、√；2、√
我诊断：
1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会补：
栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满
我会填：
1、矗立2、屹立3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我概括：
1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭
我理解：
2、b
3、白杨
我会写：
边疆抚摸陷入清晰介绍
我会填：
介意中介简介介词新疆边疆疆界
我会做：
1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定
我会换：
1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽
我会选：
1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强
我会改：
1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：
1、
（1）不管不管总是
（2）3直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、
（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去
我会填：
分外继狂及昂废食装裹翼杯以
我会选：
1、不是?
?
而是2、尽管?
?
还是3、观测4、观察
我会改：
1、隧道贯通了。
2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。
3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
第一单元综合练习
一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒
三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰
5、古诗词三首
我会写：
牧遮醉锄蓑
我会填：
1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气
我知道：
1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美
我知道：
增多幼小孤独干脆温暖平静
我会品：
1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神
我会改：
1、心灵充满了想法。
2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：
3、
（1）安静
（2）寂静（3）平静
7、祖父的园子
我会找老虎杏树玉米追蜻蜓
我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。
3、蜜蜂小毛球
我理解
1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱
8、童年的发现
我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自
我会查jjiong穴7②zzhu辶7②
我判断3、√
我会选1、发现2、发明3、误解4、误会5、痴迷6、迷恋
我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害
9、儿童诗两首
我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮
我会连街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
第二单元综合练习
一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞
三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单
四、1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇3、顽皮淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
2、脸涨得通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
八、1、
（1）d
（2）a（3）c（4）b2、
（2）√
10、杨氏之子
我解释：
1.的2.智慧3.拜见4.就，于是5.摆上6.这
7.给?
?
看8.没有听说
我会背：
1.为设果应声答未闻、夫子2.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误
我阅读：
1.年龄九岁玩耍说月亮明亮徐家的小孩不是那样的瞳仁2.眼睛瞳仁机智聪慧我积累：
装蒜自不量力一场空一清二白
11、晏子使楚
我会写：
撒谎规矩大臣淮南柑橘盗贼赔礼敝国
我会填：
1.居业面改话说扬扬2.强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑
我概括：
联袂成云挥汗如雨摩肩接踵
我阅读：
1.化险为夷：
化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：
形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。
12、半截蜡烛
我判断：
c
我会改：
1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读：
1.剧本二战法伯诺德智慧勇敢取得了胜利2.对话神态
13、打电话
我会写：
烧梢稍皮功攻工
我会说：
①宝塔在我半身腰②白云在我脚下飘③吹牛的人不要脸
第三单元综合练习
一、侮辱取笑解释负责大臣囚犯盗贼聪慧
二、c
五、强大招待规范敬重
七、1.他把孩子打发走了。
2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。
3.老师对小丽说，她这么做是不对的。
4.桂林的夏天是个美丽的季节。
八、1.因为?
?
所以?
?
2.如果?
?
就?
?
九、1.楚国是个下等国家2.不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王的侮辱
十、1.琢磨陪衬2.
（1）认真、严肃锲而不舍
（2）“敲”门表明贾岛有礼貌“敲”字更衬托出月夜的宁静读起来响亮
14、再见了，亲人
我会连雪中送炭——c代价——d唯一——a同归于尽——b
我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀
我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。
2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。
用反问的形式表达感情更为强烈。
我阅读3、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.
（2）√
15、金色的鱼钩
我判断b（√）
我补充喜望热气目转一息长短叠叠
我会连
斑白的两鬓衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音
我会填
1、因为?
?
所以?
?
2、虽然?
?
但是?
?
3、如果?
?
就?
?
4、不论?
?
都?
?
我会改
1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”
3、删去“珍惜”
我会选③
16、桥
我会选c
我会写1.爱戴怒吼猖狂慌张
我体会1.山洪野马势不可当2.洪水人红会凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我理解4、b√
我阅读1、矗立苍老粗陋柔软和蔼忠厚
17、梦想的力量
我会写3.动摇惩罚肮脏动摇
第四单元综合练习
一、放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放肆
三、意—谊急---及崖---涯坑---吭拢---挠如---茹
四、1、尽管?
?
可?
?
2.一面?
?
一面?
?
3.虽然?
?
但是?
?
4.即使?
?
也?
?
五、1.朋友被执着感动了。
2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
六、1.雪中送炭2.同归于尽3.无边无际4.势不可当5.迫不及待
七、1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁2.《梦想的力量》瑞恩非洲3.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的友谊
八、1.——、、，：
“？
”“，。
”。
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。
3.不仅?
?
而且?
?
4.感谢这只手。
18.将相和
我概括1.负荆请罪2.攻无不克3.完璧归赵4.理直气壮5.同心协力
我会选1.a2.a3.b4.c
我会做1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
人称标点
19、草船借箭
我会连
曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋
我会选1.支枝2.才材
我会改1.十万支箭，三天造不成。
2.军士来到江边搬箭。
我会排42153
我阅读
（一）1.笑着说一定不敢2.便于受箭3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。
虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。
4.三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓
（二）1.拜访、探望2.春蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人4.如鱼得水20景阳冈
我解释1.倒2.为什么喝3.只要4.用5.不要6.只要7.没有办法
我会改1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。
武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。
2.铁棒似的3.我不怕什么。
4.大虫大吼一声，震得山都动了。
21猴王出世
我会查w页4②n扌6③
我概括1.喜不自禁2.抓耳挠腮3.应有尽有
我会填1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王
第五单元综合练习
一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐
三、刻-克秒-妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮
四、1.c2.a3.b
五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。
4.去掉“注视和”
六、421365
七、
（一）1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴
八、
（一）1.白玉微瑕答应郑重2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备
（二）1.
（1）b
（2）c2.把心思完全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
形容特别有兴趣。
第六单元综合练习
二、1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国
22人物描写一组
我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗2、疾敛诞转
我会连小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选1、
（1）c
（2）d（3）a（4）a（5）b2、
（1）动作描写
（2）神态描写（3）语言描写
升级会员 