党支部工作总结参考.docx

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党支部工作总结参考

传播系学生党支部在院党委和系党总支的关心和领导下，坚持贯彻新时期我校学生党支部建设的思想，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，始终以“三个代表”重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极探索新时期学生党建工作，带领全体党员，齐心协力，将学生党支部的党建更好的建设起来。

通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力，圆满完成各项工作任务。

现将我系学生党建的各项工作做以下汇报：

一、宣传和贯彻党的路线、方针和政策，坚持用“邓小平理论”和xx“三个代表”思想武装学生党员，不断提高学生党员的思想政治素质。

重点抓好了学生党员的学习科学发展观教育活动。

为了搞好学习科学发展观活动，按学院党委的要求，传播系成立了科学发展观教育领导小组，并做了精心组织，要求认真按计划进行学习。

学习动员阶段，重点加强理论学习重点解决好少数党员理想信念不牢、党员宗旨意识淡漠的问题，整改提高阶段重在将科学发展观教育的成果落实到行动上。

针对每个学生党员在党性分析材料中的不足，要求制定明确的整改措施，并且做到以下几个方面：

一是坚持实事求是，切合实际、切实可行；二是把措施定扎实、定具体，注重可操作性；三是注重实效性。

通过整改措施，将科学发展观教育的成果继续保持下去。

通过科学发展观教育活动，我系学生党员的素质有明显提高，广大学生党员进一步增强了组织纪律观念，增强了学生党支部的凝聚力和战斗力，各项工作得到了有效促进。

二、作好入党积极分子和预备党员的教育培养工作

新生刚入学，我系即队对新生开展了入党启蒙教育，我系新生递交入党申请书达到75%以上。

本学期确定的积极分子共39名，及时确定培养联系人，用党员的政治热情、先进模范作用和党性观念引导鞭策培养考察对象。

并安排积极分子参与党内工作。

使入党积极分子通过党校学习对党有正确的认识，能掌握党的基本知识，端正入党动机。

强化培养教育，不断提高入党申请人、学生党员思（转载自第一范文网，请保留此标记。

）想政治觉悟。

（三）严格新党员发展标准，把好学生党员发展的入口关。

发展学生新党员时严格审核条件，保证新党员质量。

本学期共有8名入党积极分子列为发展对象，完成了入党的审核及材料的准备。

三、开展建党八十八周年主题党日活动

为隆重纪念“七一”党的生日，进一步加强我中心党支部和党员队伍建设，激励学生党员更好的发挥战斗堡垒和先锋模范作用，在传播系党总支的带领下，传播系学生党支部组织了以“颂扬党的成绩、喜迎建党88周年”为主题的纪念活动，传播系党总支书记张兴隆同志意味深长的寄语我们的学生党员：

在党的八十八岁生日上，传播系开展这样丰富的党员活动很有纪念意义，青年一代是我们祖国的未来，大学生是国家的栋梁，学生党员更是大学生中的领头羊，如果我们这些学生党员能够一如既往的体现学生党员的模范先锋作用，真正在各方面起到模范带头作用，牢记入党誓词，这样才能成为一个真正的共产党员。

四、存在问题与工作的欠缺

通过党的十七大的学习和对科学发展观的深入贯彻，在不断的学习与工作中，我支部根据实际的情况，总结出我支部在工作上存在的不足，针对前期工作中的一些问题，作好整改工作。

目前存在的主要问题主要表现在

1、宣传工作不能够及时，还需不断加强；

2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。

3、个别学生党员入党前后不一样。

入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。

4、不注重政治学习，不是提建设性建议，而是不注意场合地发牢骚，讲怪话，只讲批评，不讲自我批评。

5、不注意形象，不能模范带头，不能以身作则，在同学中没有建立好威信。

五、完善与解决措施

依照党的第十七次代表大会的内容精神，我系学生党支部针对现阶段存在的问题提出的解决方法：

1、组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立和落实科学发展观。

2、要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高党员同志的党性修养。

3、加强支部建设特别支部组织建设，使支部真正发挥战斗堡垒作用，特别是使学生党员在遇到突发事（转载自第一范文网，请保留此标记。

）件或危急事件时，能经受考验，发挥应有作用。

4、要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。

5、与时俱进，跟上社会的步伐，除了学习党的有关知识外，还要联系实际结合业务和专业搞好学习，认真学习自身的业务和专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。

（一）抓学习，提高学生的党性修养

为了更好地发挥学生党员先锋模范作用，提高学生党员的综合素养，精心组织学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策。

采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报、走访调查等学习形式，学生党员的党性修养得到了实质性地提高。

（二）抓建设，发挥先锋模范作用

一，抓制度建设。

我系学生支部从学生的推优.到支部日常管理工作都制定了相应的明确规定，使学生支部的各项工作有章可循。

支部在原有的《中文系推优管理制度》、《党的民主生活会制度》、《教师党员下班制度》、《入党积极分子培养制度》等几项制度的基础上，新增了《入党积极分培养考察制度》、《党小组学习管理制度》。

这些制度的制定和产生，巩固了学生支部的核心地位，丰富了学生支部的工作内涵，在全系学生中形成了一个有战斗力，有号召力的先进集体，为我系学生工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

二，抓好入党积极分子的教育工作，引导广大的学生积极靠近党组织。

自新生入学开始，我们就组织学生进行入党教育，并委派教师党员做入党积极分子的联络考察和培养人，要求各班团支部积极配合工作，大部分学生向党组织递交了入党申请书。

对于上交的入党申请书，建立个人档案，并登记造册。

由学生党支部组织委员负责管理。

并及时将入党申请书，思想汇报等相关材料归档。

三，预备党员的教育、考察工作：

党支部和入党介绍人加强对预备党员的教育。

鼓励他们积极参加社团和班级的工作，锻炼自己，从而发挥其先锋模范带头作用。

预备党员每季度向党组织汇报一次思想和工作情况。

党支部每季度对其考察一次，并及时填写《预备党员考察登记表》，认真记录预备期的现实表现情况，以备系党支部进行审查。

四，从本学期各班成立各党小组以来，各班党小组非常重视组织生活，认真过好组织生活会和民主生活会。

每次都要求在会前要作好充分准备，通知到参加会议本人，并告知会议内容，要求参加会议人员不得迟到，会上保持严肃、民主的气氛。

以完善的组织机构、考核体系做保障，以坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展为原则，经过不懈努力，学生党支部工作取得了喜人的成绩，学生党员质量和数量都有所提高。

我支部现有学生党员96人，重点培养对象有50人，积极分子有160多人。

（三）抓活动，增强党组织凝聚力

本学期以来，本着提升学生的技能水平、增强组织凝聚力、树立坚定信念等目的，学生支部组织开展了许多丰富多彩的活动。

比如倡议、策划、组织了中文系第七届文化艺术节，学生党员积极参与了语言技能大赛、征文比赛、十佳歌手比赛、手工制作比赛、文艺演出等各项活动；组织入党积极分子参观周逸群烈士故居，到烈士陵园扫墓。

通过活动的参与，学生的技能水平、组织协调能力、人生观念等各方面都得到了显著的提高。

所有学生党员都自觉参与了艺术节的全程活动，为艺术节的顺利开展做出了贡献。

（四）抓表率，发挥战斗堡垒作用

学生党员是学生当中的优秀代表，在各个方面都起到了先锋模范作用，学生党支部自然成为学生中的核心和骨干组织。

作为一名大学生党员，作为大学生中的中坚群体的学生党支部同样肩负着领导、教育、培养后备力量的重任。

作为一名党员，首先应该有警惕的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。

学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。

今年，我系学生党员陈永海、陈晓玲等同学被评为年度省级优秀大学生，张喜芳被授予全省高校“树立当代大学生党员形象活动兵”称号。

在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。

同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。

（五）存在的问题

1、在对列为计划发展的积极分子的培养工作上尚有不足之处。

有些同学学习基础比较弱，不能很好的协调学习与工作的关系，影响了自身的发展和组织计划的上报。

2、在对党员、重点积极分子的评议工作还显得深度不够，特别是在民主生活会上部分同学还不能坦露自己的思想，还有个别党员政治素质亟待提高，党性修养有待加强。

个别学生党员入党前后不一样。

入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。

3、不注重政治学习，不是提建设性建议，而是不注意场合地发牢骚，只讲批评，不讲自我批评。

4、不注意形象，不能模范带头，不能以身作则，在同学中没有建立好威信。

（六）工作设想

1、进一步加强组织机构建设，完善管理条例，提高支委的理论水平，使支部建设更加规范化、系统化、理论化。

2、组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立和落实科学发展观。

3、要坚持学、用、改相结合，努力提高学生党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高党员同志的党性修养。

4、要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。

5、与时俱进，跟上社会的步伐，除了学习党的有关知识外，还要联系实际结合业务和专业搞好学习，认真学习自身的业务和专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。

1.定期召开民主生活会、做好思想上面的工作

我支部坚持贯彻党的各项方针政策，以及时、准确为根本原则，不断增强党员对国家时事政治的关心度，注重培养其政治敏感度，提高其党性修养及综合素质。

定期组织召开有质量的民主生活会，从支部成立到现在我们已经召开9次的民主生活会，通过民主生活会加强支部内成员间沟通交流。

民主生活会的主要议题有如“关于十七大会议精神的学习讨论”，“积极分子培训经验交流会”，以及“预备党员的转正会议”等。

工作的开展需要大家的配合和支持，所以召开高质量的民主生活会充分发挥每个人的主观能动性借以提高同志们的工作热情有助于其他工作的开展。

2.做好积极分子、党的发展对象的培养工作

2009.3.16我支部召开关于积极分子的确定的民主生活会，就本着公平公正的原则，严格按照工作细则确定。

认真填写《入党积极分子考察表》，到后期积极分子的培养工作更是重中之重，每个培养对象确定两个培养人，培养人要定期找培养对象谈话，严格掌握培养对象的思想动态和生活作风。

今年5月20号我们支部召开了重点对象确定会议。

支部积极分子的数目不多，但是我们依然对他们严格要求，督促其主动积极学习党的理论方针、政策，展开批评和自我批评。

这样的民主生活会对党的发展对象的培养起到了很积极的作用。

9月10支部召开民主生活会再次对两名秋季发展的通知进行审查，严格对其进行把关。

3.做好预备党员的转正工作

支部成立至今，为刘淇同志转正，得到了胡安妮老师的亲切知道，工作得以顺利进行。

现本支部4名预备党员，转正工作必须加以重视，做到认真填写《预备党员考察表》，倾听其转正申请。

同时在工作中我们也发现有许多问题有对于解决：

加强党员对时事政治的关心和党章的讨论。

作为一名党员，应时刻关注党的决策和动态，加强时事和党章学习将成为支部工作的一个重心。

党刊的阅读，党刊是校党委为丰富党员文化生活增加党员对党的了解而定的刊物，上学期并没有充分利用好党刊，这学期我们支部党员所在教研室循环摆放党刊，增加其阅读量和利用率。

再有就是我们支部现在的积极分子数目偏低，应该号召支部成员用心，用实际行动感染身边的同学，吸引他们到党组织中来。

这将是本支部以后一个长期的工作。

以上是我支部2008-2009年的工作总结。

我们支部将会正视问题，解决问题，虚心求教，以期在党委的正确领导下得到更好的发展。

经济管理学院学生工作党支部工作总结

发表日期:

2010-06-17来源:

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经管学院学生思想教育科（学生工作）党支部共有党员5人，积极分子3人，主要承担学院学籍管理、教学管理、教务管理、大学生思想政治教育工作、党校教育等5项工作。

我支部本着“以人为本，德育为先”的工作理念，扎实做好各项工作。

通过组织制度建设、多元有效的活动推进支部建设，通过科学的工作方法和创新的活动形式开展党员教育，党支部充满活力，充分发挥出战斗堡垒作用。

同时，也造就了一批爱岗敬业、无私奉献、具有较高思想觉悟的支部成员，在党建工作及业务岗位上取得了显著成绩。

一、支部建设

党章对基层组织基本任务做了8条规定，要求基层党支部结合实际，作好工作。

为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，我支部始终立足本职、结合中心工作，通过健全组织、完善制度、活动多元、创新方法等，开展支部建设，取得了显著效果。

（一）党支部支委健全，责任明确

我支部坚持每年进行支部换届，支委健全，成员分工明确，工作责任落实到人。

支部书记在分党委指导下，主抓支部全面工作，每年牵头制定工作计划，牵头进行支部工作总结，牵头研讨学生支部建设等工作，并协助二级党校校长做好党校教学组织管理工作。

宣传委员在分党委副书记的指导下，牵头制定支部政治学习计划，组织支部全体成员及本支部教工进行政治学习，交流学习体会，组织研讨如何开展面向学生群体的政治宣传，并协助二级党校校长做好党校理论教学组织管理工作。

组织委员在分党委的指导下，牵头制定支部发展计划及对本支部积极分子的培养教育工作。

收缴党费，对党员及积极分子档案管理等工作，并协助二级党校校长做好党校实践教学组织管理工作。

（见分工材料）

本支部坚持每周例会制度，交流思想，对党支部内部建设、活动等问题进行集中研究，精心把握支部建设的每一个环节。

群众对支委工作满意度高。

（二）组织制度健全，保障基层党支部自身建设及党员教育质量

1、构建“531”制度体系，规范党支部工作和党员行为

学生思想教育科党支部除对本支部进行建设外，还承担着学生党建工作的艰巨任务，为规范支部工作，保障基层党支部的战斗堡垒作用的发挥，我们紧密围绕岗位工作内容，对工作制度进行了深入的研究和探讨，并不断对制度进行修订，形成了一套完整的“531”制度体系，该制度体系包含了“组织管理”、“培养发展”、“宣传”、“监督评议”、“档案管理”5项共31套制度，该体系覆盖了党建工作全部内容，规范了基层党组织工作和党员行为，对党支部自身建设和党员教育起到了保障作用。

不仅适用于本支部建设，也适用于我院全体学生党支部，收到了显著成效。

（见表1）

2、常规工作与特色做法相结合，提升支部建设质量

本支部在党建工作过程中，围绕提高支部建设工作质量的目标，注重两方面的建设：

一是严格按照制度规范开展日常工作；二是在突出本支部特色做法上下功夫。

（1）常规工作常抓不懈

·坚持每周一次民主生活会

本支部常年坚持民主生活会，年均约50次。

我们做到了每周一次民主生活会，分6大主题：

批评与自我批评、党建工作经验交流、党建创新活动研讨、党建活动内容设计、支部建设专题研究、支部制度体系的完善更新等。

会议出勤率达100%。

·理论学习雷打不动

本支部做到了对校党委以及分党委有关精神的及时贯彻落实，能够第一时间内对国家出台的重大方针、政策开展学习、讨论，并组织学生支部开展相应学习活动，如中央“一号文件”、“两会”精神、科学发展观、胡总书记《讲话》及《回信》精神等，都在第一时间内组织本支部及大学生党支部学习讨论，实现了全员覆盖的工作目标，因此，对党员提高政治理论修养提供了保障。

·工作研讨常抓常新

本支部积极组织支部党员围绕业务工作进行研讨，平均每周1-2次，年均约80次。

支部组织党员对学生党建工作、就业工作、学风建设、团学工作、专项工作等进行业务工作研讨，分为4大内容：

工作方法、工作原则、领导艺术、队伍建设等。

运用3种方式：

案例交流、资源共享、现场观摩等。

通过工作研讨，引导和带领支部党员和积极分子高质量的完成教学、教务、党校、思想政治教育以及学校、学院安排的各项工作。

·与兄弟院校支部合作，进行支部交流；建立校外党员社区实践基地，拓展交流平台

为增进支部间交流合作，学习借鉴其他支部有效做法，我支部积极与校外各党支部开展交流。

如：

仅本学期，就与16所高校学生党支部（北京大学、清华大学、中央财经大学、对外经贸大学等）共同组织开展支部活动3个；另外，建“校外党员实践基地5个（安慧里社区党支部、中科院干休所党支部、大栅栏社区党支部、二里庄社区党支部、农大家属区党支部），定期开展党建等交流活动。

（2）特色工作稳步推进

本支部不仅具有完善的制度体系和扎实的日常建设，我们还在支部建设的特色做法上下功夫，确保了支部建设成效的稳步提高。

·4步23环节的党员培养体系，保证了我院党员发展工作的高水平及党员教育的高质量

本支部将《党员质量保障机制》课题研究中的一项研究成果——“4步23环节”运用于工作实际，并作为支部建设的制度规范之一。

“4步23环节”即“筛选积极分子、确定发展对象、吸收发展、预备党员教育”四个步骤、“一校一推三征求，二讨论三参加，一确定一谈话，一小会一大会，二反馈三公示，两考核一评议一谈话”23项内容（如表2）。

“4步23环节”每一步都很扎实，步步为营确保教育效果；每一个环节都前后关联，环环相扣保证党员质量过硬。

在实施中，我支部坚持贯彻该党员培养体系，并且还指导学生基层党支部将该体系深入落实，提升了我院党员发展工作水平，有效地保证了我院党员教育质量。

·率先建立“党员责任区”制度，使党员践行宗旨行为具体化

为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范作用，我支部以“党员责任区”的形式，将履行党员责任、发挥党员骨干带头作用落实到具体岗位上，并且将该制度在学生党支部中大力推广。

本支部全体成员都有自己的责任区，分为2个层次：

一是本支部内划分的责任区；二是作为年级学生支部的牵头人，对各学生党支部进行引导、教育、指导、监督等。

本支部还设计了严格的制度体系作为保障，分为反馈制度、监督制度、评议制度三方面，确保党员责任区的工作实效。

党员责任区使党员行为变得更加具体，一经实施便收到了突出的成效，党支部战斗堡垒作用和党员骨干带头作用凸显。

·特色党校教育，提升党员质量

我支部全体党员是我院二级党校工作的主要力量，我支部负责学院二级党校的教育管理工作，在此项工作中，积极改革，大胆创新，特别是在党校课堂教学管理和实践教学中，形成了大量特色做法。

如引入案例教学法、探究性学习法等，在管理中实行“课堂双签到制”、“考试资格认定制”、“实践环节学生支部全程负责制”等，切实使党员培养质量得到了提高，2010年在学校党校评估中荣获“先进二级党校”称号（全校仅四个）。

健全支部委员、强有力的制度保障体系、扎实有效的实际做法，使得我支部工作规范、效率极高，党支部的战斗堡垒作用凸显。

在政治敏感期内，能够做到信息畅通、高效率的做好安全稳定工作；本支部在学院学生党建工作上也取得了突出成效，党支部氛围积极，党员们永葆着为人民服务的激情，冲在各项工作的最前线；我支部对二级党校大力建设，有效的保证了党建整体工作水平和党员培养质量，为学校党建工作做出了贡献。

二、工作方法

（一）党建工作与科研相结合，提升党建工作水平

我支部立足本岗位工作内容，积极开展工作研究。

支部成员紧密围绕业务岗位，申请课题展开研究，并将研究成果全面应用于工作实际，极大的提升了工作水平。

我支部承担了教育部、教工委、学校多个级别关于学生党建工作、学风建设、资助管理等业务工作相关课题，通过本支部党员的深入研究得出了大量研究成果，并积极公开发表论文。

近三年，我支部共承担课题4部，发表论文6篇，并有近10篇论文待发表（表3、表4），全部由本支部党员完成，极大的提升了工作水平。

（二）党员教育与师德建设相结合，弘扬爱岗敬业

我支部立足师德建设这一主题，开展对支部党员的教育，注重对本支部教工进行3个方面的教育引导：

爱岗敬业精神、实事求是风格、为人师表的高度责任感。

通过专题研讨、师德建设立项活动等方式开展师德建设和党员教育活动。

本支部党员作为师德建设主要力量，组织专题研讨会10余次；积极申报我校“师德建设”立项活动并获批，在学院内牵头开展“传承经管大师精神”的师德建设活动，全院教职工、学生受益。

2010年3月5日，本支部党员进行师德建设工作进行讨论，确定建设方案。

2010年3月20日，本支部对本学年师德建设具体工作内容进行研讨，讨论确定师德建设内容，决定对安希及、万鹤群、柳克令、许璇等农经专业老教授的教学思想、成果进行整理。

2010年5月9日，本支部作为师德立项活动的主要力量，召集各专业教工对师德立项活动进行具体分工，并确定于2010年底对“老农经精神”的传承集中展示。

（三）支部活动与业务内容相结合，提高党员业务能力

我支部紧密结合岗位业务内容开展支部活动，涉及学生工作全部内容，如大学生党建工程、学风建设、基础文明、细胞工程建设等，年均组织并带动全院学生开展活动400余个（表5）。

本支部全体成员是学生工作的中坚力量，通过党员责任区引领良好学风、推进细胞工程建设；通过组织“五彩论坛”、学科竞赛、社会实践活动等拓展学生视野，起到了良好的教育效果。

支部成员精心指导学生支部设计活动内容、创新活动形式，在提高党员教育质量的同时，提升了支部党员的业务能力。

三、创新活动形式

（一）设立“党员责任区”，党员践行宗旨岗位化

“党员责任区”工作自2004年开展以来，在学校引起了广泛关注和好评，该活动形式是由本支部成员发起、设计、组织、实施的，有完善的制度保障，使党员全心全意为人民服务行为的落实有具体岗位、有具体内容、有具体考核标准。

本支部成员作为主导力量参与其中，现已在全院学生党支部中铺开，积极引导着全院主流文化，收到了明显的成效。

本支部成员通过“党员责任区”深入各年级、班级、宿舍展开政治理论学习，对学风进行督导并引领优良学风，做好学生思想引导及安全稳定工作，积极带动毕业生就业，及时反映工作对象遇到的问题，解决学生心理困扰等，党员责任区工作体现在支部工作的方方面面，切实为支部党员提供了实践宗旨的具体岗位，党员质量显著提高，群众对党支部、党员的满意度显著提高。

（二）举办“校友返校日”活动，为支部建设注入活力

为传承“老经管精神”，进一步加强支部建设和党员教育效果，我支部将每年6月第一个周末定为“校友返校日”，组织校友回访母校，与校友们交流、研讨，为我支部建设注入活力。

1、组织党建队伍老校友回访，研讨党建及学生工作

2010年6月6日，我支部邀请95级至04级共十余名党建队伍老党员返校交流，老党员们回顾了自身的成长历程、分享了经验和体会，并结合当前青年学生特点共同探讨了新时期党建工作的有效途径。

通过与党建队伍老党员们的交流，使我支部成员深受启发，提高了