新部编语文六年级小升初专项复习训练第四讲标点符号含答案.docx

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新部编语文六年级小升初专项复习训练第四讲标点符号含答案

新部编语文六年级小升初冲刺复习专项训练

第四讲标点王国

知识梳理

“能根据表达需要,使用常用的标点符号”是《语文课程标准》对正确使用标点符号的要求，有关标点符号的训练有选择、判断、改错、添加等形式，以给句子或一段话添加标点等，重点是正确使用标点符号。

文章加上标点符号，可以避免误读或误解，同时可以使文章表达得更明白、更清楚、更正确。

我们现在所用的标点符号是新文学运动以后才通行的，总数只有十六种，小学常用的是十一种，分别是句号（。

）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、问号（？

）、感叹号（！

）、冒号（：

）、引号（“”、‘’）、省略号（……）、书名号（《》）、破折号（——）。

这些符号的用法在各种汉语字典中都有详细的介绍，我们平时读书的时候也可以留心其用法，注意比较，很容易就能掌握标点符号的使用方法。

课堂巩固练习

1．读句子，体会破折号在句子中的作用，选择正确的答案填空。

。

A．解释说明B.表示内容的递进或转折C.表示声音的延长

①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。

（）

②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。

（）

③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

（）

2．辨析省略号的不同用法，（填序号）。

A.表示思维的跳跃B.表示说话的断续

C.表示话题的转换D.表示次数的递增

（1）古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……（）

（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？

（）

（3）不，没有人！

上帝，我为什么要这样做？

……如今叫我怎么对他说呢？

（）

（4）我……我嘛……缝缝补补……（）

3.在空白的地方填上标点符号。

老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______

4.判断下列句子中引号的作用。

（填字母）

A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示讽刺或否定

（1）“八月十八潮，壮观天下无。

”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。

（）

（2）青藏高原号称“世界屋脊”。

（）

（3）像他这样的“聪明人”还是少一点的好。

（）

（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（）

5.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。

（1）有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道“太湖美，美就美在太湖水！

”

（2）彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……

（3）“我不明白”父亲并不退让：

“难道世界上糟糕的诗还不够么？

”

（4）“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

6.选择正确的语气填空。

欢快自豪赞叹伤感深情

（1）小音符做出留下来的决定时，要读出（）语气。

（2）描写老奶妈孤独寂寞的段落，要读（）语气。

（3）小音符们快乐奔跑的情景，要读成（）的语气。

7.下面哪种说法、引用不合适？

（）

A.同学在我的毕业赠言中写道：

“海内存知己，天涯若比邻。

”

B.有道是“钟不敲不响，话不说不明”。

我们要学会解释。

C.小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”

D.小明沉湎于网络游戏，我劝他说：

“不入虎穴，焉得虎子。

”

8.给下列句子加上标点。

（1）.春节我们终于把你盼来了

（2）.什么好看的好玩的好吃的都汇到一起了

（3）.春节真好春节真好

（40.六一儿童节的文艺汇演我表演了节目

课后提升训练

一、判断正误，对的在括号里写“Y”，错的写“N”。

1.“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

”中的破折号起解释作用。

2.标点改错：

（文中有三处标点错误，请指出并改正。

）

（1）她问：

“老师今天讲了啥”?

（2）后来听说：

是好心的行人送我进了医院；

（3）我知道是为了什么？

3.阅读下面的文言文片段，完成下面的题目。

山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。

道士云为写道德经当举鹅相赠耳。

義之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

（1）解释加点字的意思：

往：

固：

笼：

（2）给横线处的句子加标点：

_____________________________________________________

4.在原句上修改病句或标点.

（1）改病句：

老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长、萌芽，无不沐浴着您的阳光雨露。

（2）改标点：

考古学家发现并命名的中国第一龙，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。

5.用适当的标点符号填空。

（1）我吃小的（）你吃大的（）好不好（）

（2）孔子说（）已所不欲（）勿施于人（）

（3）欧阳修的（）醉翁亭记（）用了二十一个（）也（）字（）真是妙不可言（）

（4）我的同学有姓王的（）姓陈的（）姓宋的（）共四十多。

（5）（）小燕子（）穿花衣（）多么好听的一首歌啊（）

（6）云（）雨（）雪（）雾（）实际都是水的变化（）

（7）我告诉你（）前天陈老师说过（）天生我才必有用（）

（8）后来（）杨老师挺胸踱步（）向全班同学如数家珍般地讲开了（）从（）会当凌绝顶（）一览众山小（）的泰山到（）早穿棉袄午穿纱（）围着火炉吃西瓜的叶鲁番（）从（）世界屋脊（）到（）地球的肺（）从长江漂流到北极探险（）

6.写出下面标点在句子中的作用。

（1）游园会节目多——“吹蜡烛”“蒙眼画像”“射门”等。

（）

（2）哗——哨声响起，大家赶紧集合。

（）

（3）老妖婆——白骨精的母亲，刚好路过。

（）

（4）他总第一个回校——除非发生了什么意外。

（）

7.给下面的文段的空格处加上标点符号并回答问题。

人最宝贵的是生命（）生命每个人只有一次（）人的一生应当这样度过（）回首往事（）他不会因为虚度年华而悔恨（）也不会因为卑鄙庸俗而羞愧（）临终之际（）他能够说（）我的整个生命和全部精力（）都献给了世界上最壮丽的事业（）为解放全人类而斗争（）要抓紧时间赶快生活（）因为一场莫名其妙的疾病（）或者一个意外的悲惨事件（）都会使生命中断（）

（1）为什么保尔认为要抓紧时间赶快生活？

答：

（2）保尔认为人的一生该如何度过？

8.给下列对联加标点。

（1）水车车水水随车车停水止风扇扇风风由扇扇动风生

（2）你看我非我我看我我亦非我他装谁是谁谁装谁谁就是谁

（3）风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝

（4）船载石头石重船轻轻载重杖量地面地长杖短短量长

参考答案：

课堂巩固练习部分：

1.

（1）b

（2）a（3）a

1．读句子，体会破折号在句子中的作用，选择正确的答案填空。

。

A．解释说明B.表示内容的递进或转折C.表示声音的延长

2.dcab3.：

“，‘’，。

”4.b、a、c、a5.c

6.赞叹，深情、伤感，欢快、自豪7、d

8.

（1），！

（2）、、......。

（3）,!

（4）,。

课后提升训练部分：

1.Y2.

（1）她问：

“老师今天讲了啥?

”

（2）后来听说,是好心的行人送我进了医院。

（3）我知道是为了什么。

3.山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。

道士云为写道德经当举鹅相赠耳。

義之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

（1）解释加点字的意思：

往：

去固：

坚决笼：

用笼子关住

（2）给横线处的句子加标点：

道士云：

“为写《道德经》当举群相赠耳。

”

4.

（1）改病句：

老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、成长，无不沐浴着您的阳光雨露。

（2）改标点：

考古学家发现并命名的“中国第一龙”，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。

5.

（1）我吃小的（，）你吃大的（，）好不好（?

）

（2）孔子说（:

“）已所不欲（,）勿施于人（。

”）

（3）欧阳修的（《）醉翁亭记（》）用了二十一个（“）也（”）字（，）真是妙不可言（！

）

（4）我的同学有姓王的（、）姓陈的（、）姓宋的（……）共四十多。

（5）（“）小燕子（，）穿花衣（……”）多么好听的一首歌啊（！

）

（6）云（、）雨（、）雪（、）雾（，）实际都是水的变化（。

）

（7）我告诉你（，）前天陈老师说过（：

“）天生我才必有用（。

”）

（8）后来（，）杨老师挺胸踱步（，）向全班同学如数家珍般地讲开了（。

）从（“）会当凌绝顶（，）一览众山小（”）的泰山到（“）早穿棉袄午穿纱（，）围着火炉吃西瓜（”）的叶鲁番（；）从（“）世界屋脊（”）到（“）地球的肺（”）从长江漂流到北极探险（……）

6、

（1）表示解释说明

（2）表示声音的延长（3）表示解释说明（4）表示意思的转折

7.人最宝贵的是生命（。

）生命每个人只有一次（。

）人的一生应当这样度过（：

）回首往事（，）他不会因为虚度年华而悔恨（，）也不会因为卑鄙庸俗而羞愧（；）临终之际（，）他能够说（：

“）我的整个生命和全部精力（，）都献给了世界上最壮丽的事业（——）为解放全人类而斗争（。

”）要抓紧时间赶快生活（，）因为一场莫名其妙的疾病（，）或者一个意外的悲惨事件（，）都会使生命中断（。

）

（1）为什么保尔认为要抓紧时间赶快生活？

答：

要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

（2）保尔认为人的一生该如何度过？

答：

回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

”

8.给下列对联加标点。

（1）水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风由扇，扇动风生。

（2）你看我非我，我看我，我亦非我；他装谁是谁，谁装谁，谁就是谁。

（3）风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

（4）船载石头，石重船轻，轻载重。

杖量地面，地长杖短，短量长。