四年级语文下学期期中综合检测专项练习题.docx

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四年级语文下学期期中综合检测专项练习题

四年级语文下学期期中综合检测专项练习题2021

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语。

guāncháoxūruòshìjìpíláo

jìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài

2.看拼音，写词语。

nìshuǐ　yánsù　　zhújiàn　　guàngài　　wāndòu

hénjìhóuziqīnɡxīɡǔwǔzīrùn

3.看拼音，写词语。

xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóng

yǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ

4.看拼音，写词语。

sōngzhītuīcèxiángxìmiáohuì

xíngtàikāipìsuìdàojiànkāng

5.读拼音，写词语。

biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmèn

zāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong

补全词语

6.请把下列词语补充完整，并选择填空。

（填序号）

①人（___）人（___）②精疲（___）（___）③奔流（___）（___）

④呼（___）唤（___）⑤风吹（___）（___）⑥（___）七（___）八

1.______的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。

2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕______，把邮件送到山村的千家万户。

7.补充词语，并选其一写一句话。

（___）楼（___）立车（___）马（___）大（___）小（___）

（___）（___）袅袅依（___）（___）水（___）（___）相闻

__________________________

8.把下面的词语补充完整。

水天（___）（___）昂首（___）（___）人（___）人（___）

齐头（___）（___）（___）天（___）地（___）（___）鼎沸

若（___）若（___） （___）（___）西去风（___）浪（___）

9.我会把词语补充完整，并能按要求写词语。

筋（____）力（____）（____）然（____）悟神态（____）（____）

（____）枝（____）叶（____）（____）无事清波（____）（____）

你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？

___________________________________

10.将词语补充完整，再完成练习。

水天相（______）若（______）若现山（______）地裂

齐头（______）进人声鼎（______）　（______）无声息

响（______）云霄　窃窃（______）语

1.仿照画“____”词语的结构再写两个：

______　______________

2.写一个与画“　　”结构一样的词语：

________

3.________与画“　　”词语的词义相近。

句子训练

11.按要求完成句子练习。

1．教室里很安静。

（改成夸张句）

_________________________________________

2．它有特别好的工具吗？

没有。

（仿写句子）

___________________________________________

3．害怕——我吓得脚也软了，更跑不快。

（运用动作描写仿写句子）

开心——________________________________

生气——______________________________

4．他的语文做业基本上全部完成。

（修改句子）

____________________________________________

12.按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

（改为“把”字句）

____________________________________________________

2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（换种说法，保持句意不变）

_____________________________________________________

3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

（修改病句）

_____________________________________________________

4.梅兰芳卖房度日。

梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用恰当的关联词合成一句话）

_____________________________________________________

13.按要求完成句子。

1.蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的__________，__________。

（补充句子）

2.太阳慢慢地从东边升起来了。

（改为拟人句）

_________________________________。

3.全体学生和优秀干部观看了建国七十周年大阅兵。

（修改病句）

__________________________________。

4.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

（改为比喻句）

_________________________________。

5.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？

（改成陈述句）

_________________________________。

6.老师对我说：

“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”（改成转述句）

_________________________________。

14.按要求写句子

1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹

________________________

2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：

____________________

3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：

_________________________

4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

改为陈述句：

_________________________

5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

___________________________

6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）

______________________________

7.巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”

转述句：

__________________________

15.按要求写句子。

1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________________

2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。

（缩句）

_________________________________________________________

3.爬山虎的脚没触着墙。

爬山虎的脚不几天就萎了。

（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

正确读音选一选

16.给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。

。

稻穗（huìsuì）骤然（jùzhòu）叶柄（bǐnbǐng）苍蝇（yíngying）

饶恕（shùsù）气氛（fènfēn）成绩（jìjī）窗框（kuāngkuàng）

17.给加点字选择正确的读音，打“√”。

扩大（kuò　guò）刹那（chà　shà）镶边（rāng　xiāng）浙江（zè　zhè）

宽窄（zhǎi　zǎi）漆黑（xī　qī）葱郁（yǜ　yù）　蜿蜒（yán　yáng）

18.用“√”画出下列加点字的正确读音。

呼啸（xiàojiào）砚台（yányàn）高尚（shàngshǎng）

蹭痒（cèngzèng）渗透（shènsèn）病症（zhènzhèng）

19.用“”画出下列加点字正确的读音。

风俗（súshú）鹅卵（luǎnluǒ）庄稼（zhuāngjiazuāngjiā）

跃出（yàoyuè）泼剌（làcì）沟水汩汩（gǔrì）

田埂（gěngěng）闪烁（suòshuò）稻穗（huìsuìshuì）

成熟（súshú）运载（zǎizài）石拱桥（gǒnggòng）

20.用“______”给带点字选择正确的读音。

资助（zīzhī）芬芳（fēnfēng）制度（zìzhì）莲蓬（pénpéng）

开溜（liūliù）纤细（xiānqiān）鲜花（xiānxiǎn）懦弱（nuòluò）

阅读理解

21.阅读下文，回答问题

老牛

可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。

我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。

它一天比一天瘦弱。

一天，它好像比往常精神一些，走出门去。

老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。

它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。

忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。

那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。

我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。

而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。

1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。

2．“余年”的意思是________。

“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。

3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。

4．读句子，选择正确答案。

它破例地不往回走，却走到近旁的田里。

这是因为：

________

A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。

B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。

C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。

22.阅读理解。

大家都说：

牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！

可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。

有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。

我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：

总是远远地站在安全的地方，才敢看它。

要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。

1．用自己的话写出选文表达的主要意思。

________

2．在选文的横线处填上恰半的动词。

3．联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。

________

4．“我们”对牛的态度是________；对鹅的态度是________。

23.阅读短文，回答下列问题。

绿手指

法国小镇有一位“绿手指”。

你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。

//

一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。

老奶奶想：

金盏花，除了金色，就是棕色。

白色的，不可思议。

不过，我为什么不试试呢？

她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。

大家说：

“你根本不懂植物遗传学。

专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

”//老奶奶决心一个人干下去。

她撤下金盏花的种子，精心侍弄。

金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。

有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。

它不是近乎白色，而是雪一样的白。

//

秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。

终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。

因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。

老奶奶对着电话说：

“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？

我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

//

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

//

1．点字选择正确的读音，打上√。

再挑（tiāotiǎo）选颜色浅的花的种（zhǒngzhóng）子栽种（zhǒngzhóng）。

2．写出近义词。

怀疑——______漫长——______

3．理解文中的两个“绿手指”。

法国小镇有一位“绿手指”。

“绿手指”指__________________。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

“绿手指”指__________________。

4．联系上下文解释词语。

侍弄——_________________________________

5．按短文内容填空。

老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。

6．老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？

请用2—3个词语来表达。

___________________________________________

24.课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mènmēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

1．我会划去在文段括号内不正确的读音。

2．我能写近义词。

犹如（_________）逐渐（_________）

3．照样子写2个词语。

浩浩荡荡：

__________、__________。

山崩地裂（声音大）：

__________、__________。

4．从第一段话中的“_________”“_________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

5．短文中第二段话是按照_______的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“______”、“_______”

6．从文中选出一个字，把下面这首古诗补充完整。

浪淘沙·其七

（唐）刘禹锡

八月涛声地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（1）所填字写出了大潮的（），“头高数丈”写出了大潮的（）。

（2）把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。

（3）请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“﹏﹏﹏”划出来，与后两句诗内容相关句子用“”划出来。

25.课外阅读。

（）

　①女儿酷爱音乐。

　　②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

　　③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。

女儿知道应该铆足劲儿学习。

她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

　　④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

　　⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

　　⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。

他走进商店，来到一架钢琴前。

这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。

“够了。

”他想，于是他叫来售货员。

当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

　　⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。

担忧笼罩着女儿的眼眸。

几天后，父亲拿出一样东西：

一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。

父亲说：

“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。

“爸爸！

”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

　　⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。

2．用“　　”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。

4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

_____________________________________________

5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

______________________________________________

作文

26.写作天地。

题目：

__________

要求：

1．请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并且有一定的意义，题目自拟；

2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；

3．字数400字左右。

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27.习作天地。

我们的童年多姿多彩，一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆，请你和大家分享一下你的童年趣事吧。

请选择印象最深的一件事，把它写下来。

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