商务礼仪与大学生职业规划.docx

商务礼仪与大学生职业规划.docx

《商务礼仪与大学生职业规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《商务礼仪与大学生职业规划.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

商务礼仪与大学生职业规划

商务礼仪与大学生职业规划

　　商务礼仪与大学生职业生涯规划

　　班级：

20xx级市场营销四班

　　姓名：

梁汉泽

　　学号：

20xx01010262

　　日期：

20xx年x月x日

　　转眼间时光流逝，这学期的课程即将结束，本学期使我受益最多的就是商务礼仪课，这门课程使我对今后的工作学习，有了一个更深刻的认识，而通过老师您生动的讲解，使我对礼仪有了自己深刻的理解，而不仅仅是表面的模仿，而是从内到外的改变。

记得曾经看过一个访谈节目，说的是外交大使应该具备的形象及礼仪，当时我并不能深刻的理解，觉得要求有点过分，但通过这学期的学习，我对大学生职业形象塑造与商务礼仪有了自己的理解。

　　礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

它不单是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，同时还是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映，在生活中占有重要位置。

其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。

礼仪，也是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。

中国素来称为“礼仪之邦”，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。

古语有云：

“人而无仪，不死何为。

”充分说明了礼仪修养的重要性。

　　大学生在校礼仪

　　大学生的校园生活多彩多姿，因而礼仪修养的载体也很丰富，宏观上看，我们可以把校园礼仪从两个个方向浅述：

校园日常生活，校园学习

　　1校园语言礼仪校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语言不健康现象，是校园文明建设的重点。

大学生是民族的希望、国家的未来，应该是积极阳光的。

大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏话、粗话，纯洁校园语言，努力给学生创造一个洁净的语言环境，让大家每大都处在健康的语言交流氛围中。

学生要养成习惯，经常使用礼貌用语。

使用礼貌用语的最基本要求是：

真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词语亲切、音量适中、讲究语言艺术。

例如，在日常生活中，我们见面应说“你好”，分手不忘“再见”，求助要说“请”，受助要说“谢”，等等。

　　2校园仪表礼仪

　　因为大学生即将走上社会，但又是学生，处在社会和学校的“交集”中。

衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。

女生在日常学习、生活中，要淡妆为主，自然清新，以不化妆为宜;在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。

化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重。

男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。

　　3校园宿舍礼仪

　　宿舍是大学生共同生活的场所，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。

要注意如下礼仪:

在宿舍要注意清洁卫生，要自觉搞好个人卫生，同时，要主动自觉地搞好公共卫

　　生，保持宿舍内外整洁并美化环境；发生矛盾和不愉快的事情时，要克制自己，宽以待人，互相谅解；当别人发生争吵时，

　　应耐心劝解，帮助解决矛盾；遇到同学在生活上、经济上发生困难请求帮助时，要尽量帮助，缓解一时之急；自己娱乐的时候不要高声怪叫，妨碍他人；起床或就寝的时候，动作要轻，声音要小，以免影响别人休息；不可以打探同学的隐私。

　　4校园食堂用餐礼仪

　　学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间集中，工作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪：

按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜，打饭时，要客气地讲话。

打饭后，应礼貌地说声“谢谢”；进食堂不可随地扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方，爱护卫生；用餐的动作要文雅，吃相要文雅。

　　校园学习礼仪

　　1、大学生课堂礼仪

　　同学在上课铃响起前走进教室，做好课前准备；在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正；举手示意，起立发言；遵守纪律，尊重老师；下课铃响，行注目礼。

　　2、在图书馆学习时的礼仪

　　在图书馆里讲究礼貌公德，体现出的是一个人的文化知识素养。

保持图书馆内的安静，就要求同学进入图书馆走路要轻，入座起座要轻，翻看书刊要轻，在图书馆要尽量少说话；在借还图书时，要按先后次序排队；爱惜公物，不乱刻乱画，图书要轻拿、轻翻、轻放不能因自己需要某种资料而损坏图书；不要占座。

　　而当代大学生的职业形象是不可以和礼仪分开的，那是因为现代意义的形象包括仪容（外貌）、仪表（服饰、个人气质）以及仪态（言谈举止）三方面，其中最为讲究的是形象与个人、地位的匹配。

一个好的形象，不光是把自己打扮成多么美丽、英俊，最主要的是要做到自身发型服饰、气质、言谈举止与个人、场合、地位以及性格相吻合。

　　而个人形象则是，当然需要与你的个人紧密结合，而其中最重要的当然是要体现出你在个人领域的专业性。

任何使你显得不够专业化的形象，都会让人认为你不适合你从事的个人。

　　最好事先了解行业和企业的文化氛围，把握好特有的环境色彩，谈吐和举止中要流露出与企业、学校、个人相符合的气质；要注意衣服的整洁干净，特别要注意尺码适合；衣服的颜色要选择皮肤的中性色，注重现代感。

还有专业人士认为，成熟稳重是专业形象的关键，所以在日常工作和学校中一定要注意表现出自身的成熟。

应该尽量避免脸红、哭泣等缺乏情绪控制力的表现，因为那不但令你显得

　　脆弱、缺乏自制力，更会让人怀疑你会破坏个人形象。

另外，在言谈中表现出足够的智慧、幽默、自信和勇气，会使你看起来更果断而可靠。

　　下面我想就我对大学生形象塑造提出要求，提议以下几点：

　　1善于社交活动，广泛交朋结友。

　　古人云：

秀才不出门，便知天下事。

这在古代是不能做到的，而在今天瞬息万变的信息时代，更是不可能的。

当代大学生具有社交能力，这是时代的要求，广泛而有意义的社会交往，不但不会浪费我们的时间，而且能开阔我们的视野，增进学识，使知识变得广博。

孔子曾说过：

”独学而无友，则孤陋寡闻。

”大学时代恰值风华正茂的青年时代，身处特殊的生活环境，决定了我们有异常丰富而又强烈激动的友谊感。

我们渴望友谊，也十分注重友谊。

我们希望向别人吐露自己的体验，希望与别人倾谈。

但我们交朋友是在思想上相互交流，品德上互相砥砺，学习上相互切磋，工作上互相帮助的基础上的。

这样我们才能做得更好。

俗话说：

”玻璃与金子相会，便有宝石的光辉，愚人与善人接近，也同样会变得聪明。

”我们广交学友，把许多人的智慧变成自己的智慧，我们的本事便一定会大些，对人们做出的贡献也一定会更多。

　　2加强内在形象的培养和锻炼。

　　首先，要进行社会责任感和社会道德感的培养，这是大学生塑造良好形象的基础。

其次，要注重知识的积累，在校大学生在学好专业课之外，还应当大量涉猎其他学科领域的知识，做到既博又专，并掌握外语和计算机这两样工具，使自己成为通才式的人物。

再次，应当拥有良好的心理素质，拥有自信、豁达、热情、开放的心理。

　　3注意外在形象。

　　首先，应注意风度和魅力的培养。

风度和魅力不是先天的，主要靠后天。

只要大学生善于注意从平常生活做起，举止自然潇洒、稳重大方，谈吐自然得体、文雅风趣，待人真诚、热情、宽容、大度，遇事沉着冷静、自信果敢，再辅之以适度的修饰，那么风度和魅力将自然在大学生朋友们身上流露。

其次，大学生还应注意适度的修饰。

大学生受其经济实力所限，着装打扮不可能也没必要去追求时尚、高级，大学生的着装有一个总原则应当把握，即整洁、大方、得体、尽显学生本色。

　　现今，社会的竞争日趋激励，当代大学生只有拥有一个良好的职业形象才可能找到理想的工作，想象的塑造是离不开礼仪的，不仅仅是大学生，任何年龄段的人都不可能把商务礼仪放在一边，也就是说人的一生是离不开礼仪的，只有把礼仪理解透，才可以做一个内外兼修的大学生。

第二篇：

商务礼仪与学生职业生涯规划3100字

　　商务礼仪与大学生职业生涯规划

　　中国民族素以”礼仪之邦”享誉古今中外,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,古人云:

”不学礼,无以立”。

中共中央国务院颁布的”进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”中,特别强调把”明礼诚信、团结友善”作为对大学生道德教育的重要内容。

礼仪是人们在社会交往中,以建立和谐人际关系为目的共同遵守的行为准则和规范。

可以说,礼仪是整个社会文明和社会秩序的基础。

我国社会正处于价值转型期,公民礼仪水准整体上还不高,不文明的现象时有发生。

当代大学生是青年中最优秀的群体,他们是国家的未来,民族的希望,时代的骄傲,无论是专业技术知识,还是道德品质,在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。

如果我们以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,必将赢得企业的尊重,获得更多的就业机会。

　　大学生礼仪修养的重要性大学生的礼仪修养虽然在个人,可是大学生这一个名词所代表大的是一个知识群体,代表了中国未来“礼仪之邦”的继承与发展的中坚力量,大学生更是构建社会主义和谐社会的一支重要力量。

加强大学生礼仪修养,提高大学生综合素质具有十分重要的作用。

　　礼仪体现细节，细节展现素质。

　　礼仪是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现约束自己、尊敬他人的手段和过程。

　　必不可少的交往艺术和手段，越来越多的人都把礼仪作为基本的知识要求。

内强个人素质、外塑单位形象，是对礼仪作用的形象概括。

　　就是适用于职场的交往艺术。

　　人在职场，应有怎样的工作态度？

怎样才能拥有黄金第一印象？

职场如何着装？

怎样做好迎来送往？

如何有效沟通？

和领导、同事、下属交往应注意怎样的分寸？

如何参加各种会议？

各种场合如何致辞？

与外宾打交道要注意什么？

　　“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。

尊敬是礼仪情感的基础。

在职场交往中，讲究职场礼仪，约束自己的行为，尊敬、关心交往对象，是获得对方好感与尊敬的有效方式，既而让本来不喜欢你的人乐于接受你，与你交往的人开始更加欣赏你、重视你。

　　据报载，某先生竟然因为自己因公使用的手机上一个过于“幽默”的手机彩铃，而失去了一宗价值300万的订单，也让单位形象受到了影响。

而同样身在职场的李女士，因为不懂“戒指语言”并一直错戴着婚戒，频繁收到求爱信号而尴尬万分。

　　可见，想要在职场交往中达到事半功倍的效果，职场礼仪绝对是一门必修课。

　　礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。

身居礼仪之邦,应为礼仪之民。

知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。

然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。

可见,对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。

因为,社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。

一谈到商务礼仪，可能首先会联想到仪表、表情、谈吐、服饰、肢体动作、待人接物上，在礼仪选修课上，老师一定会按照对象、场合、交往强度、交往目的……各种因素深入分析，从原则理念一直延伸到化妆姿势，甚至一个眼神，一个称呼，一个座位、一只茶杯的摆放。

然而，涉及到职业生涯规划的影响，可就不那么简单，礼仪的渗透和表现无处不在，从找工作的简历撰写、照片、求职信、接电话约访、参加笔试、面试、等待消息、谈论以往的求职经历、收到Offer、开始上班、参加培训、去食堂吃饭、客户往来、同事谈论、八卦闲聊、向上级汇报、调岗、升迁、离职，还包括创业……①是否能把“尊重”二字理解得透彻，对待他人、对待自己，都以尊为先；②是否善于表达，不管是口头、还是书面；③是否懂得“慎独”，无论有没有人监督，言行都能保持一贯性；④是否能持久性地维护好自己的口碑形象。

　　1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。

礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,他们十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。

大学生一般都远离家乡父母,过着集体生活,与其他同学处在平等位置,失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。

因此,通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,是适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是大学生成功地走向社会的需要。

事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。

　　2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力。

人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。

因为,礼仪是整个人生旅途中的必修课。

任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。

反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”,就会受到人们的排斥,社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

大学生堪称“准社会人”,还不是真正的社会人。

他们有一种强烈地走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。

然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。

一个具有良好的心理承受力人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。

相反,一些缺乏良好的心理承受力的人,在参加重大交际活动前,常会出现惊慌恐惧,心神不定,坐卧不安的状况,有的在交际活动开始后,甚至会出现心跳加快,四肢颤抖,说话声调不正常的现象。

　　3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。

目前,在不少高校中存在着这样的现象:

学生学的是高层次的道德规范,实际行为上却往往达不到基础道德的水平。

这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。

因为,礼仪是一种社会规范,是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。

社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。

礼仪是一种非法律规范,它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。

其中,道德规范具有特殊的地位和作用,因为,它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态,它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。

社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系,是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。

社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。

　　4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。

人文教育有明显的教化功能。

它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会大学生学会与他人相处,学会做文明人。

5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。

社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。

因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。

普及和应用礼仪知识,是加强社会主义精神文明建设的需要。

通过社交礼仪教育,让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。

通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养,培养大学生应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明教养。

让文明之花在我们校园遍地开放。

如果人人讲礼仪,我们的社会将充满和谐与温馨。