精品解析区级联考江苏省泰州市姜堰区届九年级中考二模语文试题解析版.docx
《精品解析区级联考江苏省泰州市姜堰区届九年级中考二模语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析区级联考江苏省泰州市姜堰区届九年级中考二模语文试题解析版.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
精品解析区级联考江苏省泰州市姜堰区届九年级中考二模语文试题解析版
江苏省泰州市姜堰区2019届九年级中考二模语文试题
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
人民海军在泰州白马庙宣告dàn生，从长江之pàn的村庄起步，一路穿越溪流江河，一路跋shè激流险滩，奔向大海，拥抱大洋。
70年奋斗历程波澜壮阔，新时代zhǎn新征程气壮山河。
【答案】诞畔涉崭
【解析】
【详解】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“诞”“畔”“涉”“崭”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
2.下列标点符号使用正确的一项是
A.舞台上，爆出一场多么壮阔，豪放，火烈的舞蹈啊！
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D.不少家长反映：
作业多，作业时间长，这些情况在全国多处学校都存在。
【答案】B
【解析】
【详解】B标点符号使用正确。
A把第二、三处逗号都改为顿号；C概数之间不能用顿号。
删去顿号。
D把“时间长”后的逗号改为句号。
注意冒号提示的内容的末尾用句号。
【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。
它的作用：
a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。
分两大类：
点号和标号。
点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。
点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。
主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
3.下列各项分析错误
一项是
A.露珠晶莹惊心动魄自然流淌点亮心灯（分析：
这四个短语结构各不相同。
）
B.眼中的那份倔强，千万不要变为阻碍我们前进的仇恨。
（分析：
“倔强要变为仇恨”是这个句子的主干。
）
C.多亏我的鼎力相助，浑身湿透的同学都及时换上了干净衣服。
（分析：
“鼎力相助”是敬辞,这里使用错误。
）
D.鲁迅的《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
（分析：
表述有误，《社戏》不属于回忆性散文。
）
【答案】B
【解析】
【详解】B分析错误。
主干是“倔强不要变为仇恨”。
提取句子的主干时像“不、没有”等否定词一般要保留。
否则句意会发生严重改变。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
⑴为山九仞，__________________。
⑵___________________，只见一斑。
⑶水击三千里，________________。
⑷___________________，不尽长江滚滚来。
⑸马作的卢飞快，______________。
⑹_______________，为我们所未经生活过的。
⑺“______________，_______________”是李白《行路难》中体现积极进取精神，抒发远大志向的句子。
【答案】
（1）.⑴功亏一篑；
（2）.⑵管中窥豹；（3）.⑶抟扶摇而上者九万里；（4）.⑷无边落木萧萧下；（5）.⑸弓如霹雳弦惊；（6）.⑹他们应该有新的生活；（7）.⑺长风破浪会有时，（8）.直挂云帆济沧海。
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“篑”“抟”“萧”“霹雳”等字词的书写。
5.名著阅读。
他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。
只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。
（1）上面这段文字出自______________（人名）写的《______________》一文，上文中的“他”作者称之为______________。
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（）
A.《格列佛游记》中格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到布罗卜丁奈格国王的赏识。
B.在《小王子》中，作者将儿童敏锐的直觉加以放大，通过小王子对世界的不断认知以达到探寻生命“本真”意义的目的。
C.《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。
E.《水浒传》是中国历史上较早用文言文写成的章回体小说之一，流传极广，脍炙人口。
【答案】
（1）.⑴鲁迅
（2）.无常（3）.活无常/白无常（4）.⑵AE
【解析】
【详解】
（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。
面这段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《无常》，文中的“他”作者称之为活无常或白无常。
《无常》是鲁迅在1926年7月撰写的文章，发表在半月刊《莽原》第一卷第十三期。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。
后收入文集《朝花夕拾》。
《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
（2）A把“布罗卜丁奈格”改为“利立浦特”。
E把“文言文”改为“白话文”。
6.专题与语文实践活动。
为庆祝伟大祖国成立70周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，学校决定开展“铭记抗战史共圆中国梦”主题教育活动，请你参与这次活动。
【走访基地】你们九（11）班准备参观爱国主义教育基地——海军纪念馆。
某同学以班委会名义拟了一则通知：
通知
为庆祝伟大祖国成立70周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，全班团员和班委会成员于本周星期六上午八点到校教学楼前集中①，然后统一乘车前往海军纪念馆参观。
同学们，让我们积极行动起来参加这次活动吧！
②
此致
敬礼！
九（11）班班委会
2019年5月20日
（1）上面的通知，有一处格式不正确，请指出__________________。
（2）上面的通知，句①和句②都存在问题，请分别指出句①的问题是______________。
句②的问题是_____________________________。
【采访老兵】参观海军纪念馆时，作为班级《圆梦报》记者的你计划采访周绳武老人。
〖链接材料〗周绳武，86岁，是一名海军老战士，现为海军纪念馆的馆长，他为了建立强大的海军，奉献了一生。
我国第一只护卫舰、第一艘潜水艇等一系列国产海军舰艇、海防武器的研制和海防设施的建设都有这位老海军的不朽功绩和付出。
现在，你已经走到周绳武老人面前，你说：
“__________________________。
”
【对联抒怀】在“铭记抗战史共圆中国梦”的主题活动中，你班的宣传委员准备拟写一副对联张贴在班上，请补充完整下联。
上联：
回眸七十载，世界除寇同仇敌忾。
下联：
放眼一百年，____________________________。
【答案】
（1）.⑴删去“此致敬礼！
”
（2）.⑵句①“团员”与“班委会成员”意思交叉（或概念混乱）而不合逻辑；（3）.句②发出号召式的结尾不合适，应改为“希望相关同学准时参加”（只指出问题不修改亦可）（4）.示例：
周馆长，您好！
我是班级《圆梦报》的记者。
您为了建立强大的海军，奉献了自己的美好青春，我想请您谈谈您这样做的原因是什么，您能给我们新时代的青年学生提几点希望吗？
（5）.示例:
中华圆梦繁荣昌盛或神州筑梦民富国强
【解析】
【详解】
（一）【走访基地】
（1）删去“此致敬礼！
”，此词一般书信里运用。
通知不需要这种语言。
（2）句①“全班团员和班委会成员”并列不当或不合逻辑。
句②“同学们，让我们积极行动起来参加这次活动吧！
”属于号召式的结尾。
通知这种体裁，不能运用这种方式的结尾。
（二）【采访老兵】考查提出采访问题的能力。
首先要要适当的称呼，有问候语。
接着介绍自己的身份，最后根据周绳武“是一名海军老战士，现为海军纪念馆的馆长，他为了建立强大的海军，奉献了一生。
我国第一只护卫舰、第一艘潜水艇等一系列国产海军舰艇、海防武器的研制和海防设施的建设都有这位老海军的不朽功绩和付出”的身份和事迹确定采访的问题。
要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。
（三）【对联抒怀】对联要注意以下几组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
注意上联的后半部分为“世界除寇同仇敌忾”是个连动句。
“世界除寇”是主谓结构，“同仇敌忾”是个成语。
所拟的部分在内容上要考虑“铭记抗战史，共圆中国梦”的主题。
还要与下联前半部分“放眼一百年”有机衔接。
阅读宋代梅尧臣的《春寒①》，完成后面小题
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
【注】①这首诗写于庆历六年初春。
当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮；个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。
②“青帘”指酒旗。
7.请你赏析这首诗的颔联。
8.请你结合诗人当时的处境和本诗内容，分析标题中“寒”的原因。
【答案】7.颔联运用了对偶、情景交融、一语双关等手法（1分，三种手法答出一种即可），描写了初春时节春寒料峭的景色，表现了作者内心的凄冷。
8.“寒”的原因：
①初春的阴沉沉的天气感到寒冷；②自然界的风雨让诗人感到寒冷；③作者体弱多病，毫无游兴而感到寒冷；④作者政治处境进入人生低潮；⑤妻子和次子又亡，让作者感到寒冷
【解析】
【7题详解】
赏析诗句。
“蝶寒方敛翅，花冷不开心”两句写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征：
蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。
其中“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。
表现了诗人此时因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的状态。
【8题详解】
考查对诗歌内容
理解。
读懂诗句大意，结合知人论世的方法（注释）解读。
如中间两联，写到了自然界的寒冷：
通过具体物象，来表现春寒，三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。
五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。
这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。
同时要结合注释中“当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮；个人生活中，妻子谢世后次子又病逝”的背景介绍。
即可归纳出答案：
阴沉沉的天气，自然界的风雨，体弱多病的身体，政治处境的低潮，妻子和次子又亡。
这种种因素，哪能不让人感到寒冷？
阅读下面的文言语段，完成后面小题
冯谖①为孟尝君驱而之薛②，使吏召诸民当偿者，悉来合券③。
券遍合，起，矫命④，以责⑤赐诸民。
因烧其券。
民称万岁。
长驱到齐，晨而求见。
孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰:
“责毕收乎?
来何疾也!
”曰:
“收毕矣。
”“以何市而反?
”冯谖曰:
“君之‘视吾家所寡有者’。
臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。
君家所寡有者，以义耳!
窃以为君市义。
”孟尝君曰:
“市义奈何?
”曰:
“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
乃臣所以为君市义也。
”孟尝君不说，曰:
“诺，先生休矣!
”
后期年，齐王谓孟尝君曰:
“寡人不敢以先王之臣为臣。
”孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君。
孟尝君顾谓冯谖:
“先生所为文市义者，乃今日见之。
”
（选自《战国策·齐策四》，有删改）
【注】①冯谖（xuān）：
齐国游说之士，孟尝君的门客。
②薛:
孟尝君的领地。
③券:
借契。
④矫命:
假托（孟尝君的）命令。
⑤责：
通“债”。
9.解释下列句中加点词的意思。
①悉来合券（）
②以何市而反（）
③孟尝君不说（）
④后期年（）
10.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是
例句：
以何市而反
A.徐喷以烟（《幼时记趣》）
B.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D.固以怪之矣（《陈涉世家》）
11.用“/”给下列句子断句，断两处。
孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君
12.翻译下列句子。
（1）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（《为学》）
13.结合选文，说说划线句子加点的“义”和链接材料中加点的“义”有何不同。
〖链接材料〗生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
——《鱼我所欲也》
【答案】9.
（1）.①悉：
都，全。
（2）.②市:
买。
（3）.③说:
同“悦”，高兴。
（4）.④期年:
满一年。
10.A
11.孟尝君就国于薛/未至百里/民扶老携幼迎君
12.
（1）孟尝君对他回得这么快感到奇怪，（立即）穿好衣服、戴好帽子去见他。
（2）人们树立志向，反而不如四川边远地区的和尚吗?
13.选文中加点的“义”指民心，侧重于治国理念方面，如老百姓的拥戴、信任等；链接材料中加点的“义”指道义，侧重于人的行为准则方面，如羞恶之心等。
【解析】
【9题详解】
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题都是古今异义词，如“市”：
买。
“说”：
同“悦”，高兴。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
【10题详解】
A与例句中“以”的用法相同。
都是介词“用”之意。
B认为。
C因为。
D通“已”，已经。
【11题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：
孟尝君就国于薛/未至百里/民扶老携幼迎君。
译为：
孟尝君便到他的封地薛邑去，离那里还差一百里路，老百姓就扶老携幼在路上迎接他。
此题要注意把相关的几件事情之间划开。
【12题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译，如“怪”：
意动用法，感到奇怪。
“疾”：
快。
“衣冠”：
穿好衣服、戴好帽子。
“顾”：
反而。
“鄙”：
边远地区。
【13题详解】
比较阅读。
要求结合选文，说说划线句子加点的“义”和链接材料中加点的“义”的不同之处。
文言文要点的概括。
要想捕捉文章信息，就得首先理解好全文和题干语句，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
“先生所为文市义”中的“义”体现在“使吏召诸民当偿者，悉来合券。
券遍合，起，矫命，以责赐诸民。
因烧其券”，所以孟尝君才有“就国于薛，未至百里，民扶老携幼迎君”的拥戴。
由此归纳出文中的“义”指民心。
“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义”中的“义”指道义、正义的意思。
舍生取义意为为了正义事业不怕牺牲。
所以两者内涵不同。
【点睛】文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：
冯谖为孟尝君赶着车到了薛邑，派官吏召集应该还债的老百姓都来核对借契。
借契全核对过了，（冯谖）站起来，假托（孟尝君的）命令，把债款赐给老百姓，随即烧了那些借契。
老百姓们欢呼万岁。
冯谖一直不停地赶车回到齐国（都城），大清早就求见孟尝君。
孟尝君对他回得这么快感到奇怪，（立即）穿好衣服、戴好帽子去见他，说:
“借款收齐了吗?
怎么回得这么快呀?
”答道:
“收完了。
”问:
“用它买了什么回来?
”冯谖说:
“您说‘看我家所缺少的’，我私自考虑，您宫里堆积着珍宝，猎狗和骏马充满了牲口圈，美女站满了堂下，您家所缺少的只是‘义’罢了。
我私自用债款给您买了义。
”孟尝君问:
“买义是怎么回事?
”答道:
“现在您有个小小的薛，不把那里的人民看做自己的子女，抚育爱护他们，反而趁机用商人的手段在他们身上谋取私利。
我私自假托您的命令，把债款送给了老百姓，随即烧了那些借契，老百姓高呼万岁，这就是我用来给您买义的方式啊。
”孟尝君不高兴，说:
“好吧，先生算了吧!
”
过了一年，齐王对孟尝君说:
“我不敢用先王的臣子作我的臣子。
”孟尝君便到他的封地薛邑去。
离那里还差一百里路，老百姓就扶老携幼，在路上迎接他。
孟尝君回头看着冯谖说:
“先生给我买义的道理，今天才算见到了。
”
阅读下面一组材料，完成后面小题
【材料一】
央视网消息：
2019年世界移动通信大会2月28日在西班牙巴塞罗那落下帷幕，本届大会吸引了将近11万名参观者和2400多家企业，中国5G（第五代移动通信技术）领域的成果引发了广泛的关注。
华为产品和技术广受好评，获多个奖项，多国企业与华为签订了合作协议。
华为表示，在全球已和超过30家运营商签订了5G商用合同，5G基站全球发货量超过4万个，并持有2500多项5G专利。
英国电信巨头沃达丰集团首席执行官里德在新闻发布会上说，禁用华为设备只会延迟欧洲5G时代的到来。
如果不与华为合作，“不仅我们行业，而且国家的基础设施都会处于不健康的状态”。
【材料二】
4G传输网络根本无法满足5G数据的传输要求，以数千兆速率为目标的5G时代也已经上路。
在2019年3月的“两会”上，多位代表委员建议加快5G商用，工信部长苗圩在回应“5G牌照何时发放”时称“很快了”。
联想集团董事长杨元庆认为，5G对数字经济的发展有直接的促进作用，能够有效激发产业创造力。
【材料三】
2008-2018年国内三大运营商每年的总体开支
上图统计的是国内三大运营商每一年的总体开支，挖掘5G投资机会，自然绕不开国内三大运营商的资本开支，只有运营商的资本开支开始铺开，相应的通信企业其业绩才会有大幅度增长。
【材料四】
在5G领域未能取得先机的美国，将目光对准了6G的研发。
据美国科技网站CNET报道，2019年3月15日，美国联邦通讯委员会一致投票通过开放“太赫兹波”频谱的决定，以期其有朝一日被用于6G服务。
报道称，频率范围为95千兆赫至3太赫兹的“太赫兹波”频谱将被开放供实验使用，让工程师们开始拥抱下一代无线互联网的研发梦想。
曾经被认为无用的频谱，或将为数据密集型应用提供超高速互联网服务。
“现在，凭借相关研发计划和此次历史性的投票，联邦通讯委员会已经开启了关于6G的‘赛跑’，这有助于确保美国在未来几代无线通信领域发挥主导作用。
”专注5G毫米波技术研究的纽约大学教授泰德·拉帕波特评论称。
不过，报道同时指出，仅仅开放这一段频谱并不具有实际意义，“太赫兹波”频谱有独特的传输特性，需要在非常短的传输距离和视距内进行传播，这也意味着信号无法穿透墙壁等障碍物，而且还会受到树木或天气变化等因素的干扰。
到目前为止，能够使用这种频谱的实际应用还没有产生，甚至还没有被想象出来。
但是，这并不妨碍研究人员开始设想未来。
【材料五】云时代”当有“云阅读”
①打开电子书阅读器，海量图书一键下载；扫一扫二维码，手机自动朗读绘本；戴上增强现实眼镜，书中的古代战场和将士如在眼前……5G时代的数字阅读，能助人实现“掌上千秋史，胸中百万兵”。
②不论是数字阅读还是传统阅读，其中不变的，乃是对精神世界的追求。
对中国人来说，典籍中蕴藏着一个民族的文化地图，我们按图索骥，能触摸到前人的精神足印。
同一本书，唐人读过，清人读过，我们也读过。
就像一样的月光，笼罩过王昌龄诗中的龙城飞将，也陪伴过马致远笔下的天涯旅人。
《新唐书》写李密在访友路上把《汉书》挂在牛角上，“行且读”；北宋诗人苏舜钦以《汉书》佐酒，读至妙处，“满饮一大白”。
知晓了这些，今天我们捧读《汉书》时，无论是通过纸墨还是电子屏幕，都能在触动心灵的一刻，思接千载，感受到光照过古人思想天空的同一轮明月。
③对青少年来说，我们仍然要倡导多读纸质书。
这不仅是为了保护视力，也不仅是为了养成“用志不分、乃凝于神”的专注力，更是为了培养孩子和纸墨书香的亲近感。
中国人有“敬惜字纸”的传统，5G时代的到来，或许拓宽了“字纸”的概念，但对于孩子来说，氤氲于纸墨之间的书香、弥漫在字里行间的文气、跳跃在掌心指间的触感，共同营造出一方带着暖光的精神角落。
④“云时代”的到来，使阅读以多种方式融入日常生活，令人随时随地都能走进“数字书房”。
用好“云书房”，在信息时代拓宽精神世界的入口，我们就能让阅读成为一种生活方式，守护好人文之光。
（摘自2019.5.7《人民日报》，有删改）
14.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.如今5G技术已成熟，多位代表委员在2019年的“两会”上建议加快5G商用步伐，工信部长苗圩为此作了回应，5G对数字经济的发展有直接的促进作用。
B.华为的5G产品不仅对英国的电信行业产生影响，还会对英国的基础设施产生影响。
C.“太赫兹波”频谱有独特的传输特性，需要在非常短的传输距离和视距内进行传播。
D.不论是数字阅读还是传统阅读，其中不变的，乃是对精神世界的追求。
15.《泰州日报》想要转载材料一，还缺标题，请你帮忙拟一个。
（不超过15个字）
16.通过对材料三图表的概括和分析，你得出什么样的结论？
17.按要求回答问题。
（1）材料四中加点的“到目前为止”不能去掉，是因为_________________
（2）美国开放“太赫兹波”频谱的目的是什么？
_____________________________________________
18.材料五中第②段划线句主要运用了哪一种论证方法？
有何作用？
19.古人云：
不动笔墨不读书。
请从关联词的运用的角度给材料五中第③段划线句做个批注。
【答案】14.A15.示例1：
中国5G成果引发世界关注；示例2：
中国5G强势来袭
16.国内三大运营商的资本开支大体呈增长规律（大体处于增长趋势），但近两年有点下滑。
17.
（1）.
（1）“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了“能够使用这种频谱的实际应用还没有产生”只是现在的状况，并不表示以后一定不会产生。
体现了说明文语言的准确性。
（2）.
（2）目的：
①希望其有朝一日在6G服务中争得先机。
②让工程师们开始拥抱下一代无线互联网的研发梦想。
③助力美国在未来几代无线通信领域发挥主导作用。
18.运用了举例论证的方法，具体有力地论证了“对中国人来说，典籍中蕴藏着一个民族的文化地图，我们按图索骥，能触摸到前人的精神足印”的观点。
（观点只要意思对即可）
19.这里运用了“不仅……也不仅……更……”三个关联词，语意逐层递进，从“保护视力、养成专注力、培养孩子和纸墨书香的亲近感三方面”，强调“对青少年来说，我们仍然要倡导多读纸质书”的原因。
【解析】
14题详解】
A“如今5G技术已成熟”的表述文中没有根无据，工信部长苗圩回应的只是“5G牌照何时发放”这个问题，“5G对数字经济的发展有直接的促
升级会员 