国际贸易地理教案.docx

国际贸易地理教案.docx

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国际贸易地理教案

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　　模块一　课程导论

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生了解和掌握国际贸易地理的概念、性质和特点，以及研究的对象、内容与任务。

使学生了解和掌握国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状。

使学生了解和掌握国际贸易的政策与理论。

重点

与

难点

重点:

国际贸易地理的概念、性质和特点

难点:

国际贸易地理研究的对象、内容与任务。

主

要

内

容

　　国际贸易地理研究对象、内容和任务

　　国际贸易地理的理论基础

　　国际贸易地理研究的内容、任务及方法

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

1.名词：

国际贸易、国际贸易地理、有形商品、无形商品。

2.国际贸易地理的主要研究对象是什么

3.国际贸易的类型都有哪些

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块二　地理环境与国际贸易　

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生掌握自然地理环境的构成要素和社会文化环境的构成要素，以及它们对国际贸易发展的影响。

使学生了解国际经贸活动与环境保护的关系。

重点

与

难点

重点:

自然地理环境因素：

地理位置、自然条件和自然资源。

难点:

自然地理环境的构成要素对国际贸易发展的影响

主

要

内

容

　　自然地理环境与国际贸易

一、位置和疆域

二、自然条件

三、自然资源

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

自然地理环境包括哪些要素

地理位置、自然资源分别如何影响国际贸易

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

模块二　地理环境与国际贸易

目的

与

要求

1.通过本章的学习，使学生掌握自然地理环境的构成要素和社会文化环境的构成要素，以及它们对国际贸易发展的影响。

2.通过本章的学习，使学生了解国际经贸活动与环境保护的关系。

重点

与

难点

重点:

社会文化环境因素：

人口与劳动力、社会经济和技术、政治、法律、文化、宗教。

难点:

国际经贸活动与环境保护的关系。

主

要

内

容

　人文地理环境与国际贸易

一、国家与地区

二、人口与劳动力

三、经济和科学技术

四、政治、法律、文化

五、宗教和风俗

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

1.社会文化环境要素有哪些

2.政治、社会经济对国际贸易产生何种影响

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　　模块三　国际贸易地理格局

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生掌握国际贸易中心地区的形成和转移趋势。

掌握区域集团化形成的原因及现状。

了解世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。

重点

与

难点

重点:

国际贸易中心地区的形成和转移趋势。

掌握区域集团化形成的原因及现状

难点:

世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。

主

要

内

容

　国际关联与经贸格局

一、世界生产力的演变与发展

二、国际贸易中心地区的形成和转移

三、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心

　主要的国际经贸组织

一、区域经济贸易集团概述

二、世界主要经济贸易集团概况

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

1简述国际贸易中心地区的形成和转移。

2.为什么说亚太地区将成为21世纪世界经济贸易中心

3.简要介绍世界主要区域经济集团。

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块三　国际贸易地理格局

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生掌握国际贸易中心地区的形成和转移趋势。

掌握区域集团化形成的原因及现状。

了解世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。

重点

与

难点

重点:

国际贸易中心地区形成及转移。

难点:

区域集团化的背景和现状。

主

要

内

容

　　国际贸易中心的形成与发展

　　亚太国际贸易中心

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

名词：

经济全球化、区域经济集团化、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织、东南亚国家联盟、自由港、自由贸易区、科技工业园。

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块三　国际贸易地理格局

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生了解世界主要经济特区的区位特点和地区分布。

掌握我国经济特区发展的基本特点和取得的主要成绩。

重点

与

难点

重点:

世界主要经济特区的区位特点和地区分布

难点:

我国经济特区发展的基本特点和取得的主要成绩

主

要

内

容

　国际贸易中心的地理分布

一、经济性特区的概述

二、世界性经济特区实例

三、我国的经济特区

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

  简述经济特区对设区国和地区经贸发展的影响。

分析香港经济迅速发展的原因。

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

模块四　超级型经贸强国——美国　

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生了解美国的经济发展及经济特征

产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口

重点

与

难点

重点:

美国的经济发展及经济特征

难点:

产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口

主

要

内

容

　　美国的地理环境与风俗

　　　美国的经济发展及经济特征

　　　产业结构与生产分布

　　　美国市场与对外贸易

　　　经济区域和城市与港口

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

识记：

当前美国经济的主要特征；知识经济的概念。

理解：

美国经济发展具有可持续竞争力的形成条件。

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

模块五　经贸发达型国家（上）——日本、德国和俄罗斯

目的

与

要求

　通过本章学习使学生了解日本战后经济崛起的国内外条件，主要产业部门的构成和分布、对外贸易特征及区域经济差异。

德国经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况.俄罗斯是一个地大物博的国家，其优越的自然条件既为经济发展提供了丰富的物质基础.

重点

与

难点

重点:

日本对外贸易特征及区域经济差异

难点:

德国经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况

主

要

内

容

　　　日本

　　　德国

　　　俄罗斯

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

理解：

战后日本经济迅速增长的国际、国内有利条件

俄罗斯民族复杂性与人口增长缓慢对经济的影响。

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

模块六　经贸发达型国家（下）——英、法、意、加、澳

目的

与

要求

通过本章学习使学生了解英、法、意、加、澳国家地理条件的特点，经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况，供我们学习和借鉴。

重点

与

难点

重点:

战后经济增长缓慢的原因及撒切尔政府改革的主要措施

难点:

意大利地理位置、领土组成和自然条件

主

要

内

容

　　　英国

　　　法国

　　　意大利

　　　加拿大

　　　澳大利亚

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

1战后英国对外贸易发生了哪些变化

2识记：

法国主要地形区和气候类型的分布、河流和矿产的分布

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块七　新兴工业化国家和地区——亚洲“四小龙”、巴西和南非　

目的

与

要求

　通过本章学习使学生了解巴西、韩国和新加坡等亚洲“四小龙”，战后如何乘国际、国内有利时机，制定并实施正确的经济发展战略，而一跃成为新兴工业化国家的，并相应了解它们产业结构与产业分布。

重点

与

难点

重点:

韩国“汉江奇迹”——迅速发展的经济、主要工业部门

难点:

巴西经济迅速增长与陷入严重债务危机

主

要

内

容

　　　新加坡　韩国

　　　中国台湾　中国香港

　　　巴西　南非

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

   　1理解：

韩国战后经济迅速发展的国际、国内因素

2新加坡经济发展历程

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

模块八　发展中的大国——印度和中国

目的

与

要求

通过本章学习了解印度优越的自然环境和复杂的人文环境，并正确分析和认识印度经济改革所取得的成就。

重点

与

难点

重点:

优越的自然条件和复杂的人文环境识记：

南亚次大陆、种性制度，三大地形区，煤、铁、锰等矿产。

难点:

识记：

主要改革措施及取得的成就和失误。

主

要

内

容

　　印度

　　中国

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

   印度优越的自然条件和复杂的人文环境

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块九　世界工业生产布局和贸易

目的

与

要求

通过本章学习了解世界能源工业生产冶金工业生产电子信息工业汽车工业生产纺织工业生产与贸易的关系

重点

与

难点

重点:

世界电子信息工业生产及贸易

难点:

世界汽车工业生产和贸易

主

要

内

容

　　　世界能源工业生产与贸易

　　　世界冶金工业生产和贸易

　　　世界电子信息工业生产及贸易

　　　世界汽车工业生产和贸易

　　　世界纺织工业生产和贸易

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

世界能源工业生产与贸易

世界汽车工业生产和贸易

教　　　　案

授课时间

课时数

2

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块十　世界农业生产布局和贸易

目的

与

要求

通过本章学习了解世界粮食生产，主要经济作物生产，水产品生产，牧业产品的生产以及林业生产和贸易

重点

与

难点

重点:

　世界主要经济作物生产和贸易

难点:

世界粮食生产和贸易

主

要

内

容

　　世界粮食生产和贸易

　　　世界主要经济作物生产和贸易

　　　世界水产品生产和贸易

　　　世界畜牧业产品的生产和贸易

　　　世界林业生产和贸易

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

世界粮食生产和贸易

世界主要经济作物生产和贸易

教　　　　案

授课时间

课时数

4

授课方式

理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□

授课单元

　模块十一　国际贸易运输地理

目的

与

要求

通过本章的学习，使学生了解国际贸易货物运输方式的特点。

掌握集装箱运输、大陆桥运输。

掌握国际海洋航线和海上运输的主要通道、重要港口。

掌握中国到世界各地区的远洋航线、挂靠的主要港口。

掌握世界主要航空线和航空港。

重点

与

难点

重点:

　国际贸易运输方式

难点:

国际海上货物运输

主

要

内

容

第1节国际贸易运输概述

第2节一、国际贸易运输的性质和作用二、国际贸易运输方式

第二节国际海上货物运输

一、海运特点和发展状况二、世界主要航运通道及主要航线

三、世界主要港口

第三节国际陆上货物运输

一、国际铁路货物运输二、国际公路货物运输三、国际贸易管道运输第四节集装箱和大陆桥运输

一、集装箱运输二、大陆桥运输

一、国际航空货物运输的特点二、世界主要航空线与航空港

教学方法手段

案例教学法、例题讲解法

参考资料

1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。

2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。

3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。

思考题、

作业

对照世界交通图，指出四大航区的主要路线和经过的海域、海峡、运河和港口。

什么叫大陆桥运输它有什么优越性

简述世界主要的航空港及航空线的分布。