关于培训的演讲稿范文.docx

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关于培训的演讲稿范文

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您的努力学习是为了更美好的未来！

　　关于培训的演讲稿范文篇1　　尊敬的各位领导、各位老师、全体学员

　　大家下午好：

　　今天我能够作为小学英语培训班学员代表发言，感到非常荣幸。

首先请允许我代表小学英语培训班的全体学员感谢县教育局领导为我们创造了良好的学习机会、感谢县进修校的领导为我们慎密安排的精品课程，感谢为我们上精彩讲座的每一位老师，感谢班主任老师为我们付出的心血，感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委会干部，另外，我最想强调的是：

感谢十多天来给予我支持和帮助的在座各位教育同仁。

并向你们道一声：

你们辛苦了!

　　十多天的培训，学校为我们精心设计了多样的培训模式，各项活动既安排合理，又讲求实效。

通过这次培训让我们每位学员受益匪浅，同时也意犹未尽;使我们丰富了知识的同时，也让我们意识到了自己在教学中存在的各种问题和不足;通过了解最前沿的教育教学理论，使我们的教育能力和教学水平得到了进一步的提升。

　　在此培训期间，我们英语班精心开展了许多活动：

通过两次集体聚会增进了学员之间的相互了解;卡拉OK活动展示了各自的才艺;QQ群的建立方便了每个学员在网上交流学习心得;别开生面的师生座谈会更是给了大家畅快所欲言的平台，更加增进了学员间的友谊。

与此同时，英语班与数学班同在一个教室上课，我们相处也是很和睦的，我们两个班一同组织集体留影，一同安排搞卫生，一同协助解决饮用水等问题，两个班的合作非常愉快。

我想借此机会再次感谢在座的每位学员，正因为有你们的密切配合，才使本次培训活动得以顺利完满的结业。

　　当然，我们在收获知识的同时，也收获了一份沉甸甸的责任，我们应该认识到自己肩负的教育重任是无比沉重的。

希望每个学员在回到自己的教育教学工作岗位后，要有强烈的忧患意识、使命意识和责任意识，以饱满的工作热情投入到自己的本职工作中去。

努力上好每一节课，关注每一位学生，发掘他们的潜能。

　　让我们以此次培训学习为契机，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质;不断认识自我，加强学习，转变观念;不断研究，求真务实;用心实践，完善自我;勤于反思，不断探索，努力当一名优秀的人民教师。

为祖国的明天培养更多的栋梁之才，也为自己抒写更亮丽的人生新篇章。

　　最后，祝各位领导，各位教育同仁身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意。

谢谢大家!

　　关于培训的演讲稿范文篇2　　各位同事，下午好!

　　同事们，当我们信步走进这誉满全国正在腾飞的‘冠军磁砖’‘航标卫浴’销售团队大门的时侯，能成为我们巨邦公司的一名员工，我们倍感欢欣鼓舞，这对于我来说，更加感到无比的骄傲和自豪。

我们巨邦公司以‘以人为本，顾客至上，珍惜商誉，和谐共赢’为己任，我们的企业要求管理规范，经营稳健，效益显著，我们的前途是兴旺的，光明的;我们的巨邦经过了多年的发展历程，一直内求团结，外求发展，优化管理，强化服务，重视人才，努力实干的发展方针，致力于发展成为陶瓷业云南总代理的知名品牌专业性公司。

我们巨邦始终尊重和善待每一位员工，大家都互相学习，勇于拼搏，和睦相处，公平竞争，充分体现了我们“以人为本，诚信兴邦”的企业文化宗旨。

正因为如此，我们公司才得以走到今天。

我们有福分能在巨邦这个大家庭里相聚，是我们最大的荣幸。

我相信只要我们每一位的努力付出，大家今后一定会为你成这个大家庭的一员而感到无比的自豪!

同事们，今天我们在座的，都是年轻人，有各个层次的学历，虽然大家学历不同，但都是经过我们多方面考察，精挑细选的出类拔萃的优秀人才。

大家应该清楚，我们之所以说大家优秀，是因为大家不管是以前还是以后，只要你愿意都可以成为优秀的人。

但实践是检验真理的唯一标准，最终是否优秀，还需要大家付出辛勤的劳动。

比尔.盖茨对大学生说过一句话：

生活是不公平的，要去适应它;这是千真万确的，关键还是要看大家能不能适应企业的需要，我们希望在座的都能成为巨邦必不可少的一员，更希望大家能成为巨邦的中坚力量。

　　今天，大家都怀着无比激动的心情，从充满理想和幸福的学门走了出来，走进了真正培育人才的基地，再一次站在了人生的起跑线上。

今后的道路该怎么走，脚下的路能走多远，完全要看大家的真实行动了，而行动来源于思想，思想有多远，路就有多长。

希望大家要树立一个远大的奋斗目标，乘风破浪，知难而进。

我真诚的告诉大家，刚进入社会的任何一个人都不会一年挣多少多少万，也不会一下子就成为一个公司的什么重要人物，但这些随时都在等待着你。

为了大家今后的道路越走越宽阔，为了我们巨邦更上一层楼，在此，我给大家提出以下几点：

　　一、要进入角色。

从现在起，大家已不再是学校的大学生，而是刚刚步入社会的一名小学生，你即将注入的是公司的新鲜血液，是即将走上工作岗位的新员工。

工作意味着什么?

意味着我们告别了大学里悠闲朗读诗句的日子，告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游弋的闲情逸致;意味着自己已成人，需要承担一份社会责任，意味着时时竞争、处处奋斗。

物竞天择，适者生存，不仅是生物界的法则，更是人类社会优胜劣汰的法则。

竞争中，我们不是比谁读书读得多，而是比谁的知识应用多效果好。

因为知识本身不具备力量，只有被使用才获得了力量。

书读得多，用得少是愚蠢;读得少用得多才是智慧。

　　二、要学会做人。

人人都感到“做人难”，为什么?

因为人不是作为个体存在的，每个人一生中都要与身边的人打交道。

“人”字本身就是一撇一捺相互依托，相互支撑才构成的。

大家都应该堂堂正正做人，踏踏实实做事。

做为我们公司的一员，我们更应该了解我们特定的环境，面对周围的人我们应该做到以下几点：

一是虚心向别人学习。

每个人都有所长有所短，取人之长，补己之短，不仅是为人的良好品德，更是我们进步的阶梯;海纳百川，有容乃大。

一个人不可能生下来就比别人强，他能成为强者，正是他勤奋好学、自强不息的结果。

二是彼此尊重同事。

大家要做到坦然相待、团结互助、精诚协作。

企业的振兴，需要人才，人才的挖掘，需要良好的氛围，做任何事都需要跟别人合作才能顺利完成，只有精诚协作的团队才能取得令人瞩目的成绩。

希望大家一定要严格要求自己，言行符合公司的管理规范，不断修炼自己，争做公司员工的典范。

三、要学会做事。

做事就是要做到“尽职尽责”四个字。

职业精神应该是敬业、乐业，喜欢这份工作并以此为荣。

工作中不可能不存在困难。

人的一生就是解决困难的过程，成功的人就是勇于克服困难的人。

我们的员工要生存下去，我们的公司就要不断的发展，但是，随着社会发展的日益加快，我们的公司也随时面临着挑战，这就要求我们的员工，要树立正确的人生观、苦乐观，做到尽职尽责，希望就寄托在大家身上。

对于我们刚刚加入团队的新员工，主要是要做到在“干中学，学中干”。

，只有快节奏、高效率地掌握新知识、新技能，使个人知识技能、个人修养、个人财富得以同步提升，你才能跟上时代发展的步伐。

对于公司而言，大家就是新血液，新动力，新宝藏。

希望大家能够不留余力地投入工作，为团体、为我们自己，注入一丝生机、带来一线转机、增添一股“动”机。

　　三、要勤于钻研。

企业的竞争归根结底是每一个员工学习能力的竞争。

人只有不断接受教育，才能不断进步，才能发展生存下去，才能不断创造人生的辉煌。

学会做人是一个人成就一番事业的先决条件。

在企业里，“做人”还包含两层内涵：

一是对企业价值观的认同;二是创造高绩效。

这就要求大家，要勤于学习，勇于钻研，希望大家通过这次的培训，能够树立起正确的人生观、价值观，将个人的追求融入到公司的发展中去，与公司同呼吸，共命运。

　　同事们，“3.15”期间开始，希望大家勇敢的开拓前面的路，实实在在的去干，让我们趁有为之时，在有为之地，展有为之志，做有为之人。

只要我们团结奋斗，众望所归心一条，我们公司将一定会宏图大展分外妖!

最后，送大家一句话：

这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。

我衷心祝愿大家今后能充分展示自我，实现自我价值，实现自己的人生理想!

谢谢大家!

下一页更多精彩的“关于培训的演讲稿范文”　　关于培训的演讲稿范文篇3　　尊敬的各位老师：

　　大家好，接下来将由我给大家简单介绍一下关于我们的这个白板所涉及到的白板软件如何在咱们教学中灵活运用的。

首先，在培训软件之前我先教给咱们大家怎样把这套设备打开。

一般正确的流程是我们先打开所在教室的总电源，然后在相继打开投影机、电脑及其他相关所用硬件设备。

针对电脑的打开想必在座的老师都非常熟悉了，在这里我就简单讲解一下投影机是如何打开的，在我手中我们大家看到有一个遥控器，就跟咱们家电视机遥控器一样，上面有一个开关按钮，如若想打开就对准投影机方向按一下这个开关按钮就可以了，不过，如果想关掉投影机的时候需要大家注意了，虽然同样是按这个按钮，但是需要连续按2次才可以关掉。

　　一般情况下，当我们通过以上正确顺序打开所有相关设备后，我手中的这个电磁笔就直接可以代替鼠标在上面使用了。

我们大家都知道，鼠标有单击、双击、和右击功能，同样在我们这个电磁笔上也是完全有的。

所谓的单机就是用电磁笔在白板上点一下，双击就是用电磁笔在白板上快速连续的点击两下，而右击功能只需要把电磁笔笔尖靠近白板3秒钟左右就可以实现。

同时，在电磁笔的下端我们老师可以看到有红、蓝、黑三种按钮，随时可以根据需要切换笔触的颜色。

当然，把笔倒置就是一个擦除功能，这就大大减少了通过软件操作对老师思路的干扰。

　　而电磁笔之所以能够代替鼠标使用主要取决于我们在任务栏右下方看到的这个一支蓝笔加一张白纸的图标决定的，而这个鼠标呢就是我们电磁笔的驱动图标，一旦把这个图标不小心退出了，电磁笔就不能代替鼠标使用了，这时我们就必须通过以下这个程序用鼠标把电磁笔的驱动找出来方能使用。

首先我们找到开始-所有程序-云端班班通，单击一下彩色蝴蝶状标志就可以了。

　　日后，大家可能在使用电磁笔的时候会遇到这样一种情况：

电磁笔笔尖和白色箭头发生明显偏移，一旦发生偏移所有的操作将不按照笔尖指定的位置而是由白色箭头决定操作位置。

针对这种情况就需要我们通过定位功能进行矫正了。

首先我们单击任务栏右下方的电磁笔驱动图标，单击定位，这时就会出现定位画面。

，首先会在左上角出现一个十字形加号，这时我们就用电磁笔去点击十字形加号中心。

需要老师注意的是，笔尖越垂直点十字形中心，定位越精准。

相继是周边四个角，然后中间三点，最后两点是由中文提示的，就是点击右边快捷键最上面和最下面两点，然后点击确定完成定位。

　　开机、定位讲完了，接下来就交给老师如何打开白板软件。

一般情况下软件安装完之后都会在桌面创建快捷键，我们在桌面上找到云端班班通双击两下即可运行,这时桌面上会弹出云端班班通主界面和条形工具栏。

在云端班班通界面我们大家会看到内部又包含了云账号、白板、资源、应用四大模块，而针对云账号、资源、应用这三大模块需要我们通过网络登录教育云之后方可使用，所以我们先暂时来看一下白板模块，讲完该模块后我再教给大家如何注册、登录和使用教育云。

针对白板模块的使用需要我们老师掌握两大重点内容，第一，就是白板软件的四大模式如何在教学中灵活转换，第二，就是软件里的所有功能在教学里怎么应用。

　　首先我们先看一下第一个重点内容四大模式，我们老师看到，在软件打开弹出来的界面里就已经用中文显示出了三大模式：

鼠标、注解、和白板模式，而最后一个模式隐藏模式很简单，其实就是点击右上角的减号按钮把界面实现最小化。

　　鼠标模式：

我们老师刚才也看到，在白板软件没打开之前，我们老师随时可以用电磁笔或鼠标对电脑桌面上的图标进行任意操作。

在这需要老师注意了，如果我们的云端班班通打开了，要是还想对电脑桌面上的图面进行任意操作的话，我们必须选则在鼠标模式下才能进行，其他模式下是不能打开的。

　　我们老师都知道，在课堂上我们有两种授课方式，一种是结合课件讲，另一种是不做课件直接用粉笔在黑板上板书。

　　注解模式：

如果我们老师想要结合课件讲课时，只需要切换到注解模式就可以了，同时在注解模式下还给我们老师提供了多种工具方便老师在课件上进行标注讲解。

在这里需要老师注意的是，注解模式可以简单概括为两大特点，第一，在该模式下对桌面上打开的任意页面（视频、网页、课件）都可以进行标注。

第二，在该模式下可以实现一键锁屏功能（即：

在该模式下针对打开的任意页面只能运用软件的功能在上面进行板书，不能像平常一样进行任意操作，要想像平常一样对电脑桌面进行任意操作的话我们必须切换到鼠标模式方可进行，在这里就需要老师灵活掌握鼠标和注解模式的灵活转换了）而在该模式下我们老师日后使用时肯定会经常碰到这样一种问题：

假如我当前课件页面有三道题需要解答，结果我们只用笔触在上面解答了一道题就没空间可写了，这时我们只需要点击中间条形工具栏（可以任意拖动位置）的加号新建页功能就可以了，所谓的新建页就是给我们老师提供了一个完全没有被标注的当前画面供我们老师无限板书。

假如当前这三道题通过新建页功能讲完时，这时我们老师往往有一个共同特点，就是常常回过去重新看一下之前的讲解流程，这个时候只需要老师点击条形工具栏的上/下翻页键就可以了。

当然我们也可以选择中间的页面浏览功能进行选择，如果我们觉得某一页板书的页面不重要的话还可以选择条形工具栏上面的减号删除页功能进行删除。

　　白板模式：

如果我们老师平常不做课件或不结合课件讲解时，我们只需要切换到白板模式当黑板用就可以了，还大大减轻了粉尘对老师的危害。

当我切换到白板模式时大家是不是已经发现了，白板模式和注解模式内部的功能都是一样的，只不过一个结合背景画面授课，一个完全当黑板来用。

我们老师也知道，在我们的教学中，出于对我们眼睛的保护，我们学校常常选择白色、绿色、黑色三种颜色的黑板教学。

同样在该种模式下我们还增加了背景功能，随时方便我们老师对背景颜色进行切换。

同时我们还为老师提供了拼音格、田字格等多种样式方便我们老师教学。

　　隐藏模式：

当然在授课过程中如果我们觉得软件界面展开干扰学生视线或遮挡页面内容时，我们也可以点击右上角的最小化按钮（或拖动界面至边缘）实现最小化，如果用时只需要单击一下最小界面就可弹出。

当然我们也可以在最小化界面下结合双边的快捷键进行板书。

但是，在这里需要老师注意一个问题：

在隐藏模式下只要我们用到了双边的快捷键的功能在上面进行板书注解了，其实就已经意味着由隐藏模式默认的转化为注解模式了，刚才给大家讲到，注解模式的第二个特点就是一键锁屏，所以当前页面只能书写不能像平常一样进行翻页等操作了，这个时候要想像平常一样对电脑进行任意操作就需要我们切换到鼠标模式，而我们大家看到在左右快捷键上同样有一个鼠标标志，这个就是鼠标模式快捷键，只需要我们点击以下就可以解除了（在这里就需要我们老师充分掌握隐藏模式和鼠标模式的灵活运用了）。

　　刚才第一个重点内容已经讲完了，接下来我们来学习一下今天讲的第二个重点内容：

软件里的功能在教学里如何应用。

首先我们可以看到在软件里给我们提供了粗、细两种笔触，随时可以根据我们的需要单击选择后进行使用，再次点击笔触就可以根据需要选择笔触颜色。

当然，在我们的电磁笔上也有红、蓝、黑三种常见的颜色按钮供我们灵活切换笔触颜色。

如果我们在进行板书操作失误时，一方面我们可以选择笔触下方的撤销（恢复）键进行撤销（恢复），当然我们也可以选择橡皮擦进行任意擦除/全屏擦除。

除了软件中的橡皮擦除之外，在我们电磁笔的末端也有擦除功能，我们可以随时根据我们的需求把电磁笔倒置进行擦除使用。

针对于我们写出来的每个对象，我们都可以在编辑功能下对其进行选中、移动和修改。

针对不同的修改对象，编辑功能会呈现不同的功能。

这里需要老师注意的是，在编辑功能下，对象只能一个一个选中进行移动和修改，如果想要把整道题或者某个区域进行移动和修改，我们就需要用到组合功能，对于组合功能同样是先选择编辑功能，但不是一个个选中，而是要把整体移动的区域用笔圈起来，圈起来之后会出现一个方框，点击左下方下三角内部的组合即完成。

要想解除组合，同样点击左下方三角内部的解除组合即可。

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