幼儿园大班九月份工作总结范本与幼儿园大班九月份计划范文汇编.docx
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幼儿园大班九月份工作总结范本与幼儿园大班九月份计划范文汇编
幼儿园大班九月份工作总结范本与幼儿园大班九月份计划范文汇编
幼儿园大班九月份工作总结范本
九月我们迎来了第34个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道9月10日是老师的节日，在这一天孩子们送来了贺卡和祝福，让我们感受到了节日的快乐！
在不知不觉中，告别了九月，迎来了十月，迎来了祖国XX岁的生日，为了庆祝国庆，我们和孩子们一起动手制作贺卡，共祝祖国生日快乐！
本学期我班大部分是旧生，加上孩子们升上大班了，回园情绪很快就稳定了下来，班级的常规不会太乱，适应能力也相对比较强。
教学方面：
在开学的第二周我们班就开始正常教学了，本月我们主要对幼儿进行生活、游戏、活动等常规的培养，如：
语言主题活动时引导幼儿一页一页翻书，边读儿歌边用手指划书，培养幼儿手口一致地朗读儿歌。
还培养幼儿学习用生字词说一句完整的话，同时引导幼儿耐心倾听别人讲话，用正确的书写方法学写一些简单的笔画。
在生活中让幼儿学习一些保护身体健康的方法，在活动中让幼儿体验与小伙伴一同游戏的快乐，知道自己能做的事情自己做，通过多种感官表达自己对家人的感受，萌发幼儿对家人的热爱之情，使幼儿获得自理能力的提高，从而培养了幼儿的健康意识和情感。
卫生保育方面：
本月因有手足口病的发生，我们加强了对幼儿的检查和卫生消毒工作，每天都坚持进行餐具消毒和桌面、课室、走廊等消毒，还定时对教室进行空气消毒，杜绝传染病的流行。
同时也加强了对幼儿的卫生教育和培养。
经常提醒幼儿不要吸手指、咬衣物、饭前便会一定要洗手，写了字和画了画也要洗手等等.使幼儿从小养成良好的卫生习惯，教室随时保持良好的通风，午睡时随时关注幼儿的冷暖。
安全方面：
各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。
特别是幼儿自理能力和自我保护意识比较弱。
随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前我们都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。
加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿.做好交接班的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。
因此，我们班没有发生任何安全事故。
家长工作方面：
九月份因为小班、中班新生多，幼儿情绪还不稳定，两位园长都要去帮忙，在早晚接送幼儿的时间段，大部分时间都是翟老师站楼梯口接送家长和幼儿的，而班上大部分时间就我一个人，又要看家长签名又要照顾幼儿，（有些老人家年纪大，眼睛不好使找不到幼儿的名字，要老师帮找）所以很少有时间与家长沟通。
不过，如果发现有幼儿进步了、有表现好的和有不好的行为的，我们都会想办法抽时间及时与家长进行沟通，比如：
叫家长先不要走，等幼儿差不多接完再与家长交流。
还有，为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况，更好地实现家园同步教育孩子，我们开学第二周召开了家长会。
向家长介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，还结合本学期的新教材《蒙氏数学》向家长进行了具体的介绍，目的是让家长对我们开展活动的支持和配合。
同时还就家长对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。
我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。
幼儿园大班九月份计划范文
一、教学目标：
1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。
认识字词：
松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~20
5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养;
1、生活习惯：
知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：
坚持每天按时入园，能独自完成作业。
学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：
能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设;
1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：
;
第一周第二周第三周第四周
1、语言：
我喜欢我自己
2、语言：
鼠教虎爬树
3、数学：
数字好宝宝
4、健康：
我的名片
5、科学：
七彩太阳光
6、音乐：
名字唱出来
7、拼音：
学习
8、体育：
学习幼儿广播操
9、美术：
手形画
1、语言：
宽街
2、语言：
天
3、数字好宝宝
4、科学：
会变的颜色
5、音乐：
狮王进行曲
6、体育：
学习幼儿广播操
7、拼音：
学习
8、拼音：
学习
9、美术：
制作小虫子
1、语言：
一去二三里
2、语言：
小花籽找快乐
3、数学：
整理学习用具
4、健康：
自己的事情自己做
5、科学：
会变的树叶
6、音乐：
拉拉钩
7、体育：
在身上滚球
8、拼音：
学习
9、美术：
螃蟹
1、语言：
孙悟空打妖怪
2、语言：
小花籽找快乐
3、数学：
班级物品清单
4、科学：
蚯蚓
5、音乐：
快乐的脚步
6、体育：
摘果子
7、拼音：
学习
8、拼音：
学习
9、美术：
名画欣赏《梦》
五、晨间活动
第一周：
分组活动：
1、器械组合：
轮胎、沙包、滚筒、圈;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘贴球
第二周：
分组活动：
1、跳绳;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘贴球
第三周:
分组活动：
1、器械组合：
轮胎、沙包、滚筒、圈;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;。
6、粘贴球
第四周:
分组活动：
1、皮筋;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘贴球
六、家长工作
1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份蒙氏和五大领域教学计划
9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容
第一周名称：
线上活动——寂静游戏
目的：
身体平衡能力、听力、观察力。
音乐活动：
我的朋友在哪里
名称：
串项链
目的：
培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。
美术活动：
手指玩色——手指点画
名称：
粉红塔
目的：
视觉辨别大小的能力科学活动：
一天要吃三顿饭
目标：
对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：
带插座圆柱体
目的：
训练幼儿视觉能力，学会一一对应。
美术活动：
我陪小动物一起住
名称：
打招呼
目的：
日常生活、礼仪培养语言活动：
幼儿园的一天
名称：
夹的工作
目的：
小肌肉的灵活性健康活动：
小蚂蚁搬豆
名称：
语言课《咕咚来了》
音乐活动：
可爱的小兔
名称：
苹果分类
目的:
视觉辨别大小美工活动：
送给老师的花
目的：
对美工的兴趣并认识教师节
第三周名称：
我要好好洗个澡
目的：
讲卫生的好习惯语言活动：
讲卫生的好宝宝
名称：
画水波线
目的：
让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。
体育活动：
小猫捉鱼
名称：
红色圆柱体
目的：
感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。
数学活动：
香蕉可真多啊
名称：
物归原位
目的:
培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：
快乐的幼儿园
名称：
安静活动——走线
目的：
幼儿平衡能力的培养科学活动：
我的小脚会说话
第四周名称：
感官领域——长棒
目的：
视觉辨别长棒的能力数学活动：
大球和小球
名称：
认识树的各部位。
目的：
知道树是由哪几部分组成的。
延伸：
制作树的小树美术活动：
我的月饼
目的：
了解中秋节。
名称：
制作水果沙拉。
目的：
学会分享的礼仪体育活动：
。
小蚂蚁搬豆
名称：
听指令做动作。
目的：
培养专注力和听力语言活动：
谁藏起来了
名称：
科学领域——认识鸟的嵌板。
幼儿园大班九月份计划二：
一、卫生保健方面:
1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学
（一）教学目标:
1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
（二）课外知识;
1、儿歌
《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》
我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！
秋天来了！
不爱学习很贪玩。
丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。
他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，
“你好”“再见”分不开。
萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，
是：
gondmorningteaherbai倭瓜越老皮越黄。
给布娃娃缝小帽，
他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。
就说：
Bebe再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄
2、古诗
《采莲曲》《春闺思》《山中》
唐刘方平唐张仲素唐王勃
落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，
荆歌艳楚腰。
青青陌上桑。
万里念将归。
采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，
十五即乘潮。
昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙
暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。
4、歌曲
《山谷回音真好听》《国旗多美丽》
5、拼音
aoeiuubp
三、环境创设
1、主题墙面：
《我和老师》
（1）我的自画像
（2）老师和我的大朋友
（3）说给老师的悄悄话
（4）亲爱的老师、谢谢您！
2、活动区设置
本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
（1）.美工区
1.做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：
希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
（2）益智区
1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：
希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
（3）科学区
1.幼儿能积极主动进行探究活动。
要求：
家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
（4）图书区
1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
培养良好的阅读习惯。
要求：
幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
（5）表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
活动结束后把道具摆放整齐。
要求：
家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
（6）建筑区
1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
要求：
家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。
（7）角色区
1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
要求：
家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
四家长工作
1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
完！
谢谢！
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