生物实验工作计划总结Word格式.docx
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一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求学生分组实验和探究实验,要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;
培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。
让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;
在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;
加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、实验课进度安排初一级部:
学生实验:
1、练习使用显微镜第十一周
2、观察植物细胞第十二周
3、观察人的口腔上皮细胞第十三周
4、观察人体的基本组织第十五周
5、观察植物体的几种组织第十五周
6、观察草履虫第十六周探究实验:
1、光对鼠妇生活的影响第三周生物实验计划,调查
1、调查校园、社区或农田的生物种类第一周
2、调查当地的各种生态系统第六周
3、调查水体中的单细胞第十六周初二级部:
1、测量胸围差第六周
2、用显微镜观察人血的永久图片第八周
3、观察小鱼尾鳍内血液的流动第十一周探究实验:
1、晚育的意义第二周
2、测定某种食物中的能量第三周
3、馒头在口腔中的变化第四周
4、采集和测算空气中的尘埃粒子第七周演示实验:
模拟膈肌的运动第六周调查:
血液和血液制品与人类生活的关系第十三周初三级部:
上册生物实验计划,探究实验:
1、鱼鳍在游泳中的作用第一周
2、探究鸟适于飞行的特点第三周
3、动物的绕道取食第四周
4、蚂蚁的通讯第六周
5、检测不同环境中的细菌和真菌第七周制作:
制作甜酒第九周下册探究实验:
1、扦插材料的处理第十一周
2、花生果实大小的变异第十八周