小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全49.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全49
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
（重复啰嗦）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）
尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
（关联词不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）
妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
（归类不当）
我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
（重复啰嗦）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）
孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
（重复啰嗦）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）
我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）
看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）
如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
（关联词不当）
菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）
他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（重复啰嗦）
多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（重复啰嗦）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（用词不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
（前后矛盾）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
五颜六色的红花在公园里怒放着。
（前后矛盾）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
（归类不当）
压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（关联词不当）
这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
她的家乡是北京人。
（搭配不当）
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）
我情不自禁地脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
爷爷对我是那么的爱戴。
（用词不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（不合事理）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
（用词不当）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
（用词不当）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）
昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
（用词不当）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
（重复啰嗦）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
（重复啰嗦）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
泰山是我国的五大名山。
（成分残缺）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
（重复啰嗦）
听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
（成分残缺）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
五颜六色的红花在公园里怒放着。
（前后矛盾）
经过老师的教育，小明明确了学习态度。
（用词不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
我们要养成边读边想的好办法。
（用词不当）
王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
（前后矛盾）
这首歌曲的作者是张劲写的。
（不合事理、用词不当）
今天的气温十分干燥,令人难受。
（用词不当）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
经过老师的教育，小明明确了学习态度。
（用词不当）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）
我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）
老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
夏天的狼山是美丽的景色。
（搭配不当）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
我们要养成边读边想的好办法。
（用词不当）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
泰山是我国的五大名山。
（成分残缺）
我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
（前后矛盾）
下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
（重复啰嗦）
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
（搭配不当）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
（前后矛盾）
在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
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