学生管理系统UML设计.docx
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用例图
如上述所示:
l用户管理
l密码修改
l选课管理
l网上选课
l课程查询
l成绩管理
l查询成绩
l全部课程成绩
l信息管理
l学生信息查询
l学生个人信息查询
l课程信息查询
如上述所示:
l用户管理
l添加用户
l删除用户
l修改用户
l选课管理
l成绩管理
l选课权限设置
l修改学生信息
l增删课程
l信息管理
l新用户注册
l学生信息修改
l学生信息删除
如上所示,学生的用例图描述如下:
l用户管理
l密码修改
l成绩管理
l输入成绩
l
活动图
学生
如上述活动图可知,学生查询学生成绩,首先登录,再登录成功之后选择学年,系统就会生成成绩单,如果成绩单无误,那么就会结束查询,如果有误,又因成绩出问题比较严重,所以就会必须通知教务处,然后通知任课老师,任课老师再修改成绩,这样才能够算完成。
如上图所示,这是老师录入班级成绩的活动,再确定导入的时候如果不继续就完成录入,更新数据库,之后结束。
管理员
如上图所示,这是修改数据的活动图。
由于修改数据时必须小心,所以就需要确认修改这一确定步骤。
顺序图
如上述时序图,学生这一对象在请求注册之后,进入学生注册界面,然后再继续输入用户名。
紧接着系统就会查询学生对象,之后系统进入了学生注册控制,在查询学生信息以及执规则之后,就发出可以注册这一个提示在学生注册界面。
之后就将数据存入数据库中,然后返回注册成功这一个提示。
如上述时序图,这是选课过程中的步骤,内容和上面的大同小异,所以我就不一一赘述。
状态图
这是教师的生命周期图,从上述可知在教师应聘教师职位,就处于应聘教师职位状态;在被学校录入以后,就处于授课状态;在离开了教师岗位,就处于停止授业状态。
这是学生的生命周期图,从上述可知在新生入学注册,就处于注册状态;在被注册完成以后,就处于在校学习状态;在学生离校,就处于离校状态。
类图
如上述可知,学生和管理员以及教师这三个对象,其中每个对象的属性以及行为都很明显,所以我就不一一赘述了。
这是接口包内的类图,大致的内容也可以完全清楚,所以我也不一一赘述了。
组件图
如上述组件图可知,本系统包括了用户这一个大包,其中这一大包又包括管理员,学生和老师这些小包。
部署图
如上述可知,部署图的就是管理员管理和老师管理以及学生管理,以及打印服务器,和数据库服务器接口。