小学语文仿写50试题.docx
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小学语文仿写50试题
小学语文仿写50试题（附答案）语文学习网
1、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。
（1）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
（李大钊）
（2）青春是不耐久藏的珍宝。
（莎士比亚）
（3）春天是一年的青春，青春是生命的春天。
（雨果）
（4）一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。
（马克思）
（5）啊！
青春！
青春！
或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。
（屠格涅夫）
2、下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。
思君如流水，何有穷已时。
思君如陇水，长闻呜咽声。
思君如明烛，煎心且衔泪。
思君如孤灯，一夜一心死。
思君如夜烛，煎泪几千行。
思君如百草，撩乱逐春生。
3、用现代汉语，依照下列句式样描写一个景物片断。
要求：
造六个句子，围绕一个中心；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。
明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
4、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
5、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。
例句：
我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
6、照第一段句式，续写第二段诗歌
我骄傲，我是中国人/黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液
7、仿照下面句子的格式，再写一个句子。
欲望像海水，喝得越多，越是口渴。
8、下面的句子用到两组对立的词语，仿照这种形式并重新立意写一个句子。
天空的星星常常如地上的人群一般拥挤，地上的人们有时像天空的星星一样疏远。
9、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________，________；爱心是_________，________。
10、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
11、仿照加横线的句子重复“仍可见”，补出两个例子，形成排比句式，不超过50字。
十步之内，必有芳草。
而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量。
远的有家贫少年岳飞，我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱《满江红》；近的有________；再近的有，________。
12、采用下列句子中“当×××说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。
每个句子不超过30字。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
当简•爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；_________每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
13、根据下面的例句，围绕“一”而展开，仿写一段话，不超过60字。
起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。
14、依照下面的句子，另选话题，写一个句式相同的比喻句。
如果说祖国是一只远航的征船，我的笔就是一支用力向前划的浆。
15、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。
句式要求与前一句相同。
你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；
16、在下面文字的标号横线处各续写一个句子
要求：
（1）续写的句子要合乎文意，衔接是畅，文意贯通。
（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，。
珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；。
17、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；
18、依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。
例句：
教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
19、仿照一面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
20、仿照下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？
热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
要求：
必须以“兴趣”为话题。
严格按照例句的形式，不超过60个字。
21、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
22、以我国自然景观为例，仿写下列句子。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。
23、根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。
孩子：
这条路上有什么好看的东西吗？
老人：
有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……
孩子：
那有什么好看的？
老人：
……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，
24、参照下面整散结合的句式，自选一种文体，仿写横线上的文字。
作为精神食粮，散文是谷类；作为战斗武器，散文是步枪。
我们生活里常用散文，从中抒发情怀。
在文艺园地里，散文也应当是万紫千红繁茂的花枝。
25、依照下面例句，对“笑”进行合理的想象，把想象的内容填在下面的方格里。
笑，也是一种运动，它能不断地变化发展。
笑，有大有小；□□□□；有冷嘲的，热情的；□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。
如此等等，不一而足。
26、在下文的横线处续写句子，要求：
A、续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。
B、①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。
C、③句要从正反两方面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？
①。
然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？
②。
综上所述，不难看出：
③。
27、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
（比喻+疑问）
28、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
29、在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。
饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，________；动乱的年代里，________；安定的年代里，________。
30、填空，将下面的对联补充完整。
①迎新春春春春光明媚，__________岁月火红
②春光无限，且放千里目；大厦有阶，__________
③__________，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风。
句式仿写专题训练50题（之四）
31、根据下面这段话的内容和修辞方法，在横线上补写出恰当的词句。
思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知障碍的____；思考，_____。
一个人如果不进行思考，就不可能启迪智慧，________，获得成功。
32、下面的名言可用来说明什么观点？
（每条观点不超过15个字）
法国哲学家狄得罗说过：
“饥饿如雷鸣，那么良心的呼声就弱如丝。
”
答：
可用来说明____________________。
33、下面的事例可用来说明什么观点？
（每条观点不超过15个字）
中药里的金汁，实际是童便；白丁香，实际是麻雀的粪便。
服用这些药物的人，未必知道自己在吃屎喝尿。
答：
可用来说明____________________。
34、仿写：
在黑暗中寻觅到的光照，是永远不会黯淡的。
35、仿写：
空中飞着蒲公英的种子，不，那并非种子，那是蒲公英放飞的希望之伞。
36、仿写：
选择了高山，也就选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤单。
37、仿写：
理想是石，敲出星星之火；
38、根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一只歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
39、在下面的横线上依次填入三个语意上与首句、尾句紧密衔接的句子。
埋头于书卷中，________，________，________，是人生的一大乐事。
40、仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之窗。
41、写一段与下面句式相同的话
在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。
42、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
43、模仿例句，把句子写完整。
0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
44、仿照下列排比句的形式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想？
什么样的心灵最明亮？
什么样的人生最美好？
什么样的青春最辉煌？
鲜花说，我开放的年龄千枝秀；月亮说，；海鸥说，；太阳说，燃烧的青春一片光芒…
45、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者。
无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
（）如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
（）
46、将下面的这段话补写完整。
下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；（）；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。
总之，（），否则，就会走向反面。
47、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克、汉森，他们的经历告诉我们：
只有不断拼搏才能成功。
48、仿造下面一段话造句。
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。
创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
要求：
（1）句子结构与上文相似。
（2）内容要有一定的哲理性。
49、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；（）；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；（）；虽是一朵，却能装扮蓝天。
这样的人生也就够了。
50、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；（；）；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
【参考答案】
1、
（1）青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。
（2）青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
（3）青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。
2、
（1）思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。
（2）思君的情怀如同涓涓的流水，绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，撩乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。
（3）对你的思念像流动的河水一样，潺潺的永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬者却无悔意；对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。
（4）思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。
3、
（1）河曲夏夜图：
天上擎起神奇的宝境，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人，清水似的，夏夜如此明澈。
（2）雷电豪雨图：
墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。
（3）白雪松梅图：
像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千数万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。
4、浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。
鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。
月亮，每圆一次，都留一份思念。
花朵，每绽放一次，都留一个春天。
5、我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。
我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。
我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。
我不是翱翔天空的雄鹰，也不是囚禁在笼中的金丝雀，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。
6、我骄傲，我是中国人/万里长城，/是我不屈的脊梁；/巍巍泰山，/是我高昂的头颅。
7、陋习像垃圾，存得越久，越是恶臭。
/烦恼像行囊，背得越多，越是疲惫。
/信念像木桩，打得越深，越是坚固。
/虚荣像迷药，喝得越多，越是糊涂。
/友谊像泉水，挖得越深，越是清甜。
/空想像危楼，爬得越高，越是危险。
/回忆像美酒，存得越久，越是甘醇。
/奢侈像光线，射得越远，越是暗淡。
/青春像花朵，开得越多，越是美丽。
8、
（1）动物园里的动物常常如家中的孩子一样听话，家中的孩子有时却像动物园的动物一样反叛。
（2）江河的水常常如世间的人一般平静，世间的人有时像江河的水一样咆哮。
（3）奔腾的浪花常常如胜利的人们一样欢快，胜利的人们有时却像奔腾的浪花一样浮躁。
（4）电影里的剧情常常像现实中的生活一样真实，现实中的生活有时像像电影里的剧情一样离奇。
（5）森林里的动物常常如世上的人们一般相依为命，世上的人们有时却像森林里的动物一样自相残杀。
（6）森林中的野兽常常像城市中的人一般温文尔雅，城市中的人有时却像森林中的野兽一样粗鲁野莽。
（7）水中的月亮常常如地上的事物一般真实，地上的事物有时却像水中月亮一样虚幻。
（8）辽阔的大海常常如人们的心灵一样平静，人们的心灵有时却像辽阔的大海一般波涛汹涌。
（9）深秋的落叶常常如迟暮的人们一样凄凉，迟暮的人们有时却像深秋的落叶一般辉煌。
9、答案可以多种多样，例如：
（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
10、解说：
这个题目限制较大，它规定了本体和喻体，要同学们在有限的空间内发挥。
同时，还要让再造的句子跟所给的句式相同，才能构成排比。
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。
爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。
11、解说：
本题是根据上下文补例子，从内容上看，例子必须能论证观点。
例子前面的一句话“而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量”意思是说英雄人物能超越时空的限制，产生深远的影响；“仍可见”实际上是说那些英雄人物虽然已经离我们而去了或离我们很远，但其高大的形象仍活在我们心中，矗立在我们眼前。
因此，补的例子必须是英雄人物。
再从句式上看，“仍可见”的后面是一个描写性质的句子，必须具有一定的形象。
近的有平凡青年雷锋，我们向万里之外的美国西点军校望去，仍可见其助人为乐的精神在闪烁；再近的，有抗洪勇士高建成，己暑尽寒来，我们的脑海中仍可见他舍已救人的情景。
近的有民族英雄林则徐，透过百年的风云，至今我们仍可见迷漫在虎门的禁毒硝烟；再近的，有文坛巨匠鲁迅，世易时移，至今我们仍可见他头顶上根根直立的怒发。
近的有清朝将军邓世昌，百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎那；再近的，有特等功臣王伟，虽是机毁人亡，我们向烟波浩淼的南海望去，仍可见他誓死保家卫国的赤诚。
近的有一心为民的孔繁森，我们向人烟稀少的西藏望去，仍可见他鞠躬尽瘁为人民的光辉形象；再近的，有人民的好警察方堃，几个春秋已过，我们仍可见他奋不顾身的英雄身影。
12、解说：
这个题目除了看清题干中的要求外，还要注意句子前后的照应。
前面说：
“书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
”后面说：
“完成了一次生命的感悟。
”因此，造句的内容也应当在人的精神、灵魂和有关生命的感悟方面。
当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白郎宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。
当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；当孟子说“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。
当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛；当卢梭说“节约与勤勉是人类两大名医”，我懂得了人类的弱点。
当泰戈尔说“爱的理解的别名”，我懂得了爱的本质；当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。
当老子说“天网恢恢，疏而不漏”我懂得了作恶的最终结果；当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。
13解说：
句式前面是个排比句，后面是个转折复句；内容要围绕“一”来展开。
人类在月球上迈出的第一步，麦哲伦船队的第一次环球航行，南极大陆上的第一个考察站……这个“一”虽然历经千险，但却是勇敢智慧的象征，勇敢智慧的成果。
欺骗他人的第一句话，拿走别人的第一支不值钱的笔，面对不平的第一次沉默……这个“一”虽然轻微得不值一提，但却是罪恶的萌芽，罪恶的起始。
黎明太阳射出的第一道光芒，“八一”起义打响的第一枪，万里长征迈出的第一步……这个“一”虽然还不够强大，但却是成功的起点，成功的基石。
萧瑟秋风中第一片飘落的黄叶，人生中的第一次失败，寂寞时的第一声叹息……这个“一”虽然痛苦无奈，但却是成熟的开始，成熟的标志。
夕阳西下的最后一道光芒，昔日清泉流出的最后一滴泉水，斯巴达克的最后一声呐喊……这个“一”虽然微弱凄美，但却充满了对命运的抗争，对生命的热爱。
婴儿的第一次爬行，小学生的第一次描红，走向社会的第一次实践……这个“一”虽然看起来稚嫩可笑，但却是成功的开始，成功的起点。
14、解说：
本题要求用假设复句的形式，打两个相互关联的比喻，其中第一个比喻是第二个比喻得以成立的前提，第二个比喻是第一个比喻的延伸，同时，第二个比喻也是句子的重点。
如果说人生是一首悠长的曲子，我的脚步便是一个个跳跃的音符。
/如果说理想是遥远的彼岸，我的努力便是一只永远前进的小船。
/如果说理想是一只飞翔的鸟，我的行动便是一对顽强拍打的双翅。
/如果说理想是一座竦立云霄的塔，我的付出便是一级级坚实的阶梯。
/如果说未来是一座大厦，每天的努力便是建造大厦的一砖一瓦。
/如果说大自然是一幅优美的图画，我的心灵便是描绘图画的彩笔。
/如果说学校是一棵参天大树，我便是一颗即将成熟的果子。
15、解说：
仿造这个句子要注意以下几点：
一是比喻是以先否定、后肯定的形式出现；二是“泥土”后面是个分号，再写的比喻句仍然是以“你（无名英雄）”为主语，不能再以另一个事物为陈述对象；三是无论否定肯定都要能揭示无名英雄的精神特质，且否定的事物与肯定的事物要有某种联系并能构成对比。
你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。
/你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。
/你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。
/你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。
/你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。
/你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。
16、解说：
按照要求，续写的句子仍以“潇洒”为话题，第一空的句式应是先引用诗词名句；再说是一种什么样的潇洒，而“潇洒”前的定语则要力求准确；第二空应针对社会上一些自以为是潇洒实际上是趣味低下的现象予以否定。
“闲时画幅青山卖”是一种怡然的潇洒。
飞扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。
“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。
②奇装异服，装酷扮帅不是潇洒。
“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。
②举止放肆，满嘴脏话不是潇洒。
“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。
②吃喝嫖赌，一掷千金不是潇洒。
“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。
②放浪不羁，玩世不恭不是潇洒。
“牛仔加T恤”是一种拥有青春的潇洒。
②目无尊长，我行我素不是潇洒。
“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。
②灯红酒绿，纸醉金迷不是潇洒。
“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
②高谈阔论，不务实际不是潇洒。
17、解说：
这个题目并不很难，难在最后一句总结性的话要确实能总括前四句，这就要在开始写的时候就要琢磨所给的句子的含义，在这个句子后面向哪个方向扩展。
如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：
人人都应当这样奉献！
如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：
有了奉献，才有价值！
如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：
让我们共同创造辉煌！
18、解说：
本题后面的想象要注意两点：
一是要合情理，二是要能揭示事物的意义。
鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。
/母亲的脸上爬满了皱纹，
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