广大实验学校2012-2013学年第一学期期末考试语文试题.ppt

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欣赏歌曲,母亲,你入学的新书包，有人给你拿;你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。

啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！

这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈!

你身在（那）他乡住，有人在牵挂;你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人（她）掉眼泪；你露出（那）笑容时,有人乐开花。

啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！

这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！

欢迎光临,归有光,项脊轩志,设计、制作、执教：

杨建军,学习重点,一、知人论文，体味作者的感情,二、训练语感，学习文言字词句,学习难点,选取典型生活细节抒写真挚感情的方法,“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。

本文是归有光抒情散文的代表作。

项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。

为什么给书斋取这样一个名字呢？

据说有双重意思：

一是说它窄小，如在项脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。

字熙甫，号震川，明代昆山人。

8岁丧母;23岁娶妻魏氏,28岁丧妻。

他自幼苦读，9岁能文。

但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。

于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。

他的学生很多，称他为“震川先生”。

到60岁才中进士，授县令一职，一生郁郁不得志。

65岁去世。

归有光（15061571）,归有光简历,归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。

他的散文源出于史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。

当时人称他为“今之欧阳修”。

是“唐宋派”的代表人物。

清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。

整体感知，触发语感,要求：

轻声跟读，注意节奏，在读不准音的字下作标记。

听录音,语音,轩漉葺垣迨爨妪妣闺扉呱阖笏扃牖,xun,l,q,yun,di,cun,y,b,gu,fi,g,h,h,jing,yu,正音：

垣墙周庭（）,婢女（）,姊妹（）,呱呱而泣（）,先妣（）,持笏（）,断句：

顾视无可置者,庭中通南北为一,余自束发读书轩中,吾妻死之年所手植也,此吾祖太常公宣德间执此以朝,yun,b,z,g,b,h,齐读课文,研读课文第一段,补充注释：

1、轩：

窗，引申为有窗的小室。

2、尘泥渗漉：

渗，渗透。

漉，漏下。

3、雨泽下注：

下，往下。

4、顾视：

环看四周。

5、日过午已昏：

昏，光线不明，昏暗。

6、不能得日：

得日，照到阳光。

7、垣墙周庭：

垣墙，砌上围墙。

8、万籁有声：

一切声音都能听到。

籁，孔穴里发出的声音，也泛指声音。

研讨问题,鉴赏第一段,这样写，形象而具体，能给人以很深的印象。

特别是“每移案，顾视无可置者一句，尤为生动。

屋顶东也漏，西也漏，每次搬动书桌，看来看去没有可以安放的地方，显得有点狼狈。

1、文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的，突出了项脊轩的哪些特点？

这样写有什么好处？

明确：

写项脊轩的小：

旧称阁子，室仅方丈，可容一人居；,接着写旧：

直接点明是“百年老屋”；,写破漏：

“尘泥渗漉，雨泽下注”，以至于“每移案，顾视无可置者则又见其小；,写阴暗：

北向，不能得日，日过午已昏。

2、经过修葺后的项脊轩变得怎样了？

明确：

变得不漏、不暗了。

（余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日;日影反照，室始洞然。

）庭院里又种植了兰、桂、竹等花木，原有的栏楯，亦遂增胜，也就此增添了光彩。

鉴赏课文,3、这一段主要运用什么手法来写的？

这样写表现作者什么思想感情？

对比手法。

表现作者的喜爱（可喜）之情。

鉴赏课文,修缮前后的项脊轩：

修缮前,修缮后,多可喜,鲜明对比,鉴赏课文,小结：

这一段是课文的第一部分，写可喜事，记项脊轩内外的景物，着意写自己在轩中读书怡然自乐的情景。

作者对项脊轩这种深挚的眷恋之情，是贯穿全篇的一条感情线索。

这段写喜悦的心情，恰与下文写可悲的事相映照。

“然余居于此，多可喜，亦多可悲。

”这一句从文章的结构上说起什么作用？

承上启下，由喜而悲，转为怀旧。

项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母,多可悲,思念、悼亡之情,课堂检测,一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并订正。

1、轩葺兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥4、籁兀偃阖,xin,q,z,b,Axun,h,jing,yu,u,Dy,di,cun,lu,mng,Cl,li,w,yn,h,Bw,课堂检测,二、选择加点字的正确解释。

1、垣墙周庭A、四周B、圈起来C、围绕D、全部2、亦遂增胜A、美景B、优美C、光彩D、超过3、往往而是A、常常B、到处C、往常D、往来4、长号不自禁A、忍住B、忍不住C、受不住D、受得住5、亭亭如盖A、盖住B、盖住的东西C、车上的蓬子D、笼罩,A,C,B,A,C,课后作业：

1、继续预习课文，完成课后练习二。

2、完成优化探究P83-84已学部分。

谢谢合作,谢谢指导,