孝亲敬老班会4篇.docx

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孝亲敬老班会4篇

孝亲敬老班会4篇

一、活动班级：

小学五年级

二、活动目的

1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。

3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。

三、活动准备

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星

3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

4、出一期“尊老爱幼”专刊。

5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。

5、排练相关节目（诗朗诵、小品等）绘制漫画。

四、活动过程安排

（一）、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

（二）、课内活动

汇报、交流

1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。

2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。

3、表演自己准备的节目

4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。

（三）、课外活动

组织学生向附近敬老院的老人献爱心。

五、巩固提高，持续影响

1、开展“三心”活动。

（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。

）

2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈

评析：

“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。

班会的设计理念：

注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。

班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。

孝亲敬老班会第2篇

教学目的

1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。

（重阳节）

2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。

教学重点：

让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。

教学过程：

主持人甲：

记得一位名人说过：

“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。

”主持人乙：

今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

合：

六

（1）班

主题班会现在开始。

主持人甲：

请听古诗齐诵（朗诵者：

）

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

主持人乙：

请听《重阳节的来历》

农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意。

主持人甲：

前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。

接下来请大家谈谈活动感想。

请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

重阳敬老倡议书

“百善孝为先”，孝为人之本。

老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。

家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

在此我向全体同学倡议：

每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。

结束语

主持张：

同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。

同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

主持合：

六

（1）班

主题班会到此结束。

谢谢同学们的支持，各位老师再见。

孝亲敬老班会第3篇

　　【目的意义】

　　独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。

因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。

　　通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，感恩身边每一样事物，做一个中华民族的好后代。

　　【准备工作】

（1）班委会成员和班主任老师一起，研究活动内容，制定活动方案。

（2）向全体同学发出通知。

通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。

　　（3）准备一些鲜花赠予家长和在场老师。

　　（4）布置活动场地。

因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。

　　【活动程序】

　　男主持：

所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。

　　女主持：

“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、？

热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。

从古至今“孝敬父母”被誉为美德。

　　男主持：

敬爱的老师、同学们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而着称于世。

历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩的心”的主题班会。

我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。

我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。

　　女主持：

中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。

敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

　　男主持：

中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。

今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。

同学们，努力吧！

把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

　　女主持：

古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。

今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。

　　男主持：

同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。

请听诗朗诵《感恩之心》

　　感恩之心

　　一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。

一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。

在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年自在地生长。

在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　　当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真要叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，那样不可思议的渺小。

但在这样渺小的地方，有着生命，有着爱，有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而壮大。

生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。

　　今天在乡下的瓜棚看见几个绿色的瓜熟了，我怀着感恩之心看着这几个瓜，看呀！

一切都是现成的。

　　这世界从不隐瞒我们，它是那样的简单和纯粹！

就是一个瓜，也是明明白白，感恩地来面对世界。

在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但事与愿违，使我们意不能平。

我们必须相信：

目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是对我们最好的安排。

若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。

　　感激所有使你坚定成就的人

　　感激伤害你的人--因为他磨炼了你的心志

　　感激欺骗你的人--因为他增进了你的见识

　　感激鞭打你的人--因为他消除了你的业障

　　感激遗弃你的人--因为他教导了你应自立

　　感激绊倒你的人--因为他强化了你的能力

　　感激斥责你的人--因为他助长了你的定慧

　　女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。

没有母亲，就不会有我们生命的存在：

没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

　　男主持：

童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　女主持：

妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。

这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。

　　男主持：

我们曾漫不经心地忽略过周围事物的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们

　　的管束。

自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱，请听诗朗颂《给母亲的诗》

孝亲敬老班会第4篇

活动目的

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

　　活动准备

　　歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》

　　活动过程

　　主持人讲话

　　中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。

羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。

今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。

　　一.活动导入

　　1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。

　　为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？

（生交流）

　　二.活动过程：

　　1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：

　　1）、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲？

　　2）、使你感动的是什么？

　　小结：

汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。

　　2、讲古今孝敬父母的故事

　　挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。

他母亲觉得奇怪，问道：

“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？

”伯愈回答道：

“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。

所以伤心禁不住流下了泪水。

并不是疼痛不甘心忍受。

”说明了他非常孝敬母亲。

有诗颂曰：

体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

　　1）、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

　　小结：

像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　　2）、你知道人们为什么这样做吗？

（生交流）

　　3.怎样做个懂事感恩的人

　　1）、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。

爸爸妈妈为我们付出了很多。

我们应该怎样孝敬父母呢？

我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

　　2）、小结：

这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。

这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

　　3）、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　4.看谁平时对父母了解沟通的多。

　　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

　　1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？

你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？

父亲节是什么时候？

　　（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

　　（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

　　（5）、你知道妈妈有多重吗？

　　（6）、你知道妈妈有多高吗？

　　（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？

他们工作一天辛苦吗？

　　（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

　　2、快火车判断对错游戏

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

　　（3）回家就要妈妈买零食吃。

　　（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　　（5）不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　　（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　　（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　　（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　　5、总结我们怎么孝敬父母：

　　1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？

喜欢吃什么？

爸爸妈妈身体健康吗？

生日是什么时候？

　　2、尊敬父母，对老人有礼貌。

　　3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　　4、不乱花钱，不提过分要求。

　　5、帮父母做力所能及的家务。

　　6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　　7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

　　6、小小真心话——

　　活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

边听歌曲《我的爸爸妈妈》边写贺卡

　　班会总结：

孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。

给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。

就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

都是对父母的尊敬。

　　6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

　　活动体会

　　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

　　布置作业

　　一、送父母一句温馨的祝福；

　　二、给父母讲一个开心的故事；

　　三、在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日节日快乐；

　　四、开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；

　　五、主动做力所能及的家务劳动；

　　六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。