幼儿园小班新生家长会教师发言稿.docx

幼儿园小班新生家长会教师发言稿.docx

《幼儿园小班新生家长会教师发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班新生家长会教师发言稿.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿园小班新生家长会教师发言稿

秋学期小班家长会发言稿

亲爱的家长：

你们好!

我第一代表咱们班的两位教师和保育员对你们的到来表示烈火的欢迎！

接下来我给大伙儿介绍一下咱们幼儿园的情形。

我园是一所省级示范性实验幼儿园，整个园所环境优美，绿树茵茵，玩具林立，充满童趣。

全园49名教师，均大专以上学历，本科生5名，其余均本科在读，有泰兴市学科带头人3名，教学能手5名，凡是进我园的教师是依照市教育局、人事局的招聘要求，向社会公布招聘，符合要求的才有资格参加市统一考试，由市教育局和人事局择优录取，经我园试用一年合格者方可录用，咱们以“开拓进取，一切为了小孩可持续进展”为效劳宗旨，为小孩提供优秀的师资与优质的学习、生活环境，精心计划符合幼儿身心进展的保教活动，让宝宝拥有美好欢乐的童年。

关切宝宝启蒙教育的进程是咱们一起的责任，为宝宝制造更美好的明天，是咱们致力追求的目标。

为了让大伙儿更多地了解园内的一些大体方法与要求大伙儿配合的事项，咱们提供下述资料，供你们参考，期盼能成立家长与幼儿园良好的互动关系，家园携手，一起提供平安、舒适、温馨的环境，增进宝宝健康成长。

下面我从八个方面跟大伙儿谈谈小朋友入园后，咱们大伙儿如何配合，一起为小孩的成长效劳。

一、接送事项

1．家长正常接送时刻

来园时刻：

上午7：

30

离园时刻：

下午小班16：

20、中班16：

30、大班16：

40

为了让小孩慢慢适应幼儿园的生活，刚开学的几天请你们把小孩接回家用饭，这几天的作息时刻是：

请你们上午7:

30以后将小孩送到幼儿园，10:

30来园接小孩，下午14:

00以后将小孩送到幼儿园，16:

20来园接小孩。

9月7日小孩正式在园用饭、睡觉，小孩的在园作息时刻是上午7:

30——下午16:

20。

入园初请家长晚一点送，早一点接，待宝宝适应幼儿园生活后再按正常时刻接送。

2.宝宝入园初要有固定人员接送，假设是您未能亲自来接宝宝而须委托他人代接，请本人提早告知班级教师。

被委托人前来代接须通过班级教师确认身份后，方能接回宝宝。

二、请假事宜

1．宝宝因事或生病未能来园，敬请事前告知班级教师或告知园方。

2．宝宝如因特殊缘故，必需持续请假半个月的，请填写停伙通知单，交园长审核，放假时幼儿园将会退还请假期间的伙食费，敬请家长到时查收。

三、卫生与保健

1．若是宝宝对某种食物或药物有过敏现象，敬请转告教师留意注意。

2．宝宝在园时刻，如有躯体不适时，咱们将会立刻通知家长，并在家长未抵达时做适当处置。

3．宝宝假设感染传染性疾病（流行伤风、砂眼、水痘等），为幸免阻碍其他幼儿的健康，请遵医嘱待宝宝完全康复后入园。

4．交托教师喂服的药品，请务必装好当日药量，注明姓名、服用方式与剂量。

5．请常常为宝宝修剪指甲、梳理头发，女小孩头上的花发卡尽可能少夹一些。

6．详细填写幼儿大体资料及联络，方便家园联系。

四、宝宝的穿着

1．宝宝来园的穿着最好轻便舒适，且易于穿脱，请勿让宝宝穿拖鞋来园，开学初尽可能少穿系鞋带的鞋子，男小朋友勿穿前面带拉链的裤子。

可为宝宝预备备用裤子，方便宝宝尿湿时换洗。

2．宝宝的私人物品及衣物请写好姓名，被子、枕头要绣上宝宝的名字，以避免混淆或遗失。

五、环境的适应

1．小孩刚来园就读时，都要有一段时刻的适应期，小孩于一、两周乃至一个月内哭闹、躯体容易显现伤风、发烧等现象，这些都属于小孩对环境的不适应。

请家长用爱心与耐心鼓舞小孩，班级也会安排好玩有趣的活动让小孩及早适应幼儿园生活。

2．上学第一天，请提示宝宝，带一条干净的手帕，建议勿用餐巾纸代替手帕。

3．请多鼓舞宝宝接近教师。

有事要告知教师，如：

有些小孩把大小便拉在身上不敢向教师讲，结果教师又不明白，造成长时刻大小便在身的情形，致使您和家人心情不舒畅。

4．坚持天天送小孩入园，不要因为宝宝持续哭闹而中断来园。

宝宝在园时刻如无特殊情形请家长半途不要来园看望，以避免阻碍宝宝的情绪。

六、园家配合

1．请让宝宝养成早睡早起的适应，以避免阻碍上课情绪。

2．让宝宝学会生活自理适应，如：

自己用饭、睡觉、入厕，整理玩具等。

3．为了让宝宝适应集体生活，成立良好生活适应，培育良好的学习态度，请配合和尊重班级教师的教学方式。

4.请教宝宝熟悉自己的学名，记住家中及父母姓名。

5.请检查宝宝的口袋，提示宝宝上幼儿园勿携带玩具、零食、

饰物及其他珍贵物品，以避免引发幼儿之间的纷争或遗失掉落。

6．假设是发觉幼儿携带他人或幼儿园物品回家，请告知宝宝不是自己的东西不要拿，并和宝宝一路把物品送回。

7．请家长配合不要让幼儿携带危险品来园，如：

刀子、针筒、火柴、打火机等，以避免发生没必要要的遗憾。

8．请珍爱宝宝的作品，并给予正面的鼓舞，万万不要取笑他或是盲目与他人比较，损害宝宝宝贵的自信心。

9．为了不阻碍上课，上课时刻教师不便接听，如有事与教师联系，上课时刻请打办公室，咱们必然会为您转达，平常多利用接送时刻与教师沟通。

七、幼儿接送卡的利用

为了幼儿的平安，咱们在门房配备了两名保安爱惜幼儿的平安，严格杜绝外来无关人员进入园区，请列位家长自觉利用幼儿接送卡，利用的方式：

早晨家长送小孩进园时，请主动出示宝宝的接送卡，配合保安人员做好检查工作，把宝宝送到班级后，请您将接送卡收好、带回家。

下午家长来园接宝宝时一样请您主动出示宝宝的接送卡给保安人员检查后方可进园，到本班教师处接自己的宝宝离园。

如假设接送卡有误或没带接送卡，保安不得让来人进园接小孩，敬请列位在座的家长朋友能够体谅咱们的良苦用心，这是为全园小孩的平安负责。

八、其他事项

1．请勿在宝宝眼前批评教师或幼儿园的过失，成心见或建议敬请直接向教师或幼儿园反映。

2．幼儿之间发生纠纷，请正确对待，万万不要对宝宝说出：

他打你，你也打他；你什么缘故不去抢他的玩具之类的话。

幼儿期是小孩社会性形成的关健时期，请正确引导小孩如何与同伴相处。

3．请关注各班园家联系留言板上的内容，如有疑问或建议，欢迎随时告知教师或幼儿园，咱们将乐意为您效劳。

接下来再跟大伙儿分享一下，如何让小孩尽快适应幼儿园的生活：

如何减轻小孩入园时的各类不适应综合症呢？

这需要父母在入园前一两个月乃至更长的时刻内，抽出时刻与小孩一路来做的，入园前到底要做些什么预备工作？

我们以为应从以下方面做起。

一、心理预备

小孩上幼儿园，关于每一个家庭来讲是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使小孩不肯意去幼儿园。

要使小孩顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理预备是首要的。

作为父母，入园前应成心识地踊跃引导小孩从内心喜爱幼儿园，减少焦虑。

咱们从以下四方面做好心理预备：

1．家长和小孩一路去看看幼儿园的生活：

家长带小孩参观班级活动，观看小朋友们的上课、玩耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地址；喂一喂饲养角中的小动物；玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让小孩感觉到，幼儿园是一个美好的地址，明白小朋友在幼儿园中做什么，慢慢成立起“幼儿园”的概念，从内心喜爱上幼儿园。

2．家长给小孩讲讲幼儿园的故事

全家都对小孩去幼儿园的行为表示确信和赞赏。

举个例子来讲：

如：

当你的小孩在和邻居朋友们玩耍时，你就故意高声夸奖某个你宝宝熟悉的小朋友，并得出结论说：

“这小孩真伶俐，原先是上了幼儿园呀，若是咱们的宝宝上了幼儿园也会很棒的……”如此，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。

咱们家长还能够常常给小孩描述幼儿园的有趣的地方，比如，上幼儿园能够熟悉新朋友，能够跟教师学本领，能够参加各类成心思的活动等等。

小孩若是任性、不听话，就对他说：

“若是你表现好，才能让你进入幼儿园”。

还能够利用故事和童谣，使小孩向往幼儿园的生活。

比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让小孩明白幼儿园是小孩们的乐园，是学习本领的地址。

家长要把宝宝入园看成家里的一件喜事来讨论、对待：

在家中可说“咱们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！

妈妈真快乐。

”咱们家长以自己的情绪感染小孩，让小孩感觉入园是件快乐的事，使等待入园的进程充满了乐趣。

3．家长与小孩一路玩玩“幼儿园游戏”

在参观了幼儿园，了解了幼儿园里的日常要求和活动内容后，在家能够和小孩玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。

如此能够使小孩了解将要在幼儿园里面对的规那么，帮忙他尔后更易于适应。

4．家长教小孩学会交新朋友

家长能够用放出去和请进来的方法让小孩学会交朋友。

放出去确实是家长多带小孩出门接触小朋友，鼓舞他主动地和他人进行语言沟通，鼓舞小孩与同伴分享食物和玩具。

请进来确实是常请小伙伴们抵家里来做客，让小孩当小主人，招待好客人们。

在小孩正式入园前，最好帮忙小孩熟悉一两个同一个班级的同伴，如此，小孩在进入幼儿园时，班级里有熟悉的同伴，小孩的陌生感和不平安感便会减少很多。

在给小孩做好心理预备的同时也有几点需要专门吩咐咱们家长的：

1．给小孩一份安心

不想与爸爸妈妈分开是很多小孩不想上幼儿园的要紧缘故。

上了幼儿园以后，小孩得独自面对、处置问题，很容易产生失落、焦虑与惊惶失措的感觉。

乃至会担忧爸爸妈妈不要自己了。

因此在小孩入园前，爸爸妈妈要尽力和小孩之间成立起良好的亲子关系，多陪小孩游戏，听小孩说话，对小孩耐心些、细心些，让小孩对爸爸妈妈的爱感到安心和安心，并告知小孩，教师会像爸爸妈妈一样喜爱他的。

2．相信小孩，相信教师

父母专门是祖父母可能对小孩上幼儿园不安心，并在言行中成心无心地流露出来。

小孩是很灵敏的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、平安的地址。

爸爸妈妈应当坚信：

上幼儿园是小孩社会化的重要一步，对小孩的成长有很多益处。

小孩有很强的适应能力，只要咱们给予适当的帮忙，上幼儿园就会是一个欢乐的情形。

第二，相信教师也是很重要的。

幼儿园里的教师都通过专业培训，了解幼儿的心理，其中绝大多数是很有爱心和责任心的。

家长的尊重、信任和配合对教师会是良好的鼓励。

家长能够安心得把小孩送到幼儿园，如你的小孩确实有比较特殊的情形，你们家长就与教师交流，让教师了解你小孩的一切，如此有利于教师对你小孩的帮忙，有利于小孩更快的适应集体生活。

3．家长不可说的话：

“看你这么顽皮，送你到幼儿园去，叫教师好好整理你”；

“你再不听话，就把你送到幼儿园，让教师把你关起来”；

“唉！

到幼儿园你就没这么高兴自由啦。

”

诸如此类的话，会让小孩感觉幼儿园很恐怖，教师很严厉，从而对幼儿园生活产生抵触乃至恐惧心理。

二、生活预备

“能干”的小孩走到哪儿都招人喜爱，自信心也会愈来愈强，孤独无助的感觉也比较少。

因此，上幼儿园之前，对小孩进行必然的生活技术训练十分必要。

1．用饭：

那个年龄的小孩已经有自己用饭的欲望，而且也能自己用饭了，而咱们家长因为担忧小孩会把饭洒得处处都是，担忧小孩会吃的脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或不卫生不让小孩自己吃，其实这些现象能够幸免，家长能够事前预备一些物品如：

在小孩饭桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒，利用打不破的碗，给小孩穿上易清洗的“用饭服”，让小孩拿着勺子自己吃。

谨记：

在那个进程中家长不要在隔壁逼着、催着小孩吃，以避免破坏小孩尝试自己用饭的热情和爱好；而且，家长要不厌其烦的一次次地示范、纠正小孩不正确的用勺姿势。

久而久之小孩就学会了。

入园时就能够独立用饭了。

另外，幼儿园多为营养配餐，有些小孩因为进食速度慢而吃得少；有些小孩因为囫囵咽下而造成消化不良，或是卡在喉咙里引发呕吐，乃至造成短时刻内体重下降。

对用饭慢的小孩，父母应限定用餐时刻，开始长，然后慢慢缩短，直到半小时左右为宜。

幼儿园可不能给任何人开小灶，若是发觉小孩挑食，万万不能迁就。

在家时应尽可能丰硕小孩的饮食物种，尤其是不喜爱的食物。

2．喝水：

常常看到2-3岁的小孩抱着奶瓶喝水，这无益于口形的发育，乃至会妨碍他适应幼儿园生活。

最好为小孩预备一个小塑料杯，比如训练小孩拿杯，有2个把手、盖子上有一个突出的小嘴。

但不要买带吸管的。

等小孩学会后能够取下杯盖，倒入一点点水，练习直接用杯子喝。

当小孩能够喝少量的水时，再往杯子里多倒些水，让他学习操纵水杯的倾斜度，做到既能喝到水又不至于洒一身。

3．午睡：

幼儿园作息制度中的午睡是保证小孩充沛的睡眠，有利于小孩健康成长的方法之一。

那个年龄的小孩午睡都不成问题，但小孩睡觉时有一些不良适应如：

吃手、咬被子等。

这种不良适应咱们家长必需帮小孩慢慢改掉。

家长能够在小孩午睡时与小孩说说话或讲故事等分散小孩的注意力，尽快让小孩入眠，慢慢帮小孩改掉不良适应。

4．大小便：

新入园的小孩常把裤子尿湿或把大便弄在裤子里，这一现象很正常，主若是由于大多数小孩可不能独立上茅厕。

小孩入园前在家里一样是坐便盆大小便的，但幼儿园茅厕大多数是蹲坑式的，小孩对此不适应，因此入园后入厕的问题最多。

小孩要学会上茅厕，家长要告知小孩你已经长大了，能自己上茅厕了，而且在平常能够给小孩一些模拟练习，如：

在平地上半两块砖，它们中间离开必然的距离，家长和小孩竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并慢慢加宽两块砖中间的距离和高度。

小孩照着做了，家长要及时夸奖。

父母应提示小孩大小便；同时，注意养成按时大便的适应。

另外，在家时应养成饭前、便后洗手的适应；明白哪条毛巾、哪个杯子是自己的，以避免拿错；会穿脱简单的衣服、鞋子，明白正反。

若是小孩大体把握了这些技术，就可不能产生自卑、焦虑的心理，适应新生活的速度会快得多。

三、语言预备

对即将入园的幼儿来讲，其活动中心将从家庭乐园转入到集体乐园，这也意味着幼儿从自我中心向群体中心转移。

在幼儿园那个大伙儿庭中，为了小朋友间的和睦相处、一起进展，有一些规那么需要家庭成员一起遵守，而这些都需要借助语言来完成。

要想让你的小孩专门快融入到群体当中。

入园前的语言预备超级重要。

1．咱们家长要让小孩有要求或所想时能用语言来表达。

咱们家长都明白你与小孩的交流从诞生就开始了，小孩确实是不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能够让你们明白小孩的需要。

但当小孩到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被教师和同伴明白得，以至于小孩的愿望得不到知足而容易着急，发脾气、哭闹。

如此会使小孩感到委屈，从而阻碍小孩上幼儿园的情绪，为了幸免这种情形，咱们家长平常应多与小孩说话，锻炼他听懂成年人说话，鼓舞他说出自己的方式，学会表达。

养成那个适应，一旦碰到情形，小孩就知道向教师述说。

2．不用娃娃腔对小孩说话。

咱们的家长平常很多时候会用叠音字对小孩如此说话：

“宝宝，用饭饭……”长期如此与小孩说话，既无益于小孩的口语进展，也无益于小孩适应幼儿园的生活。

要明白，小孩学说话是从听和仿照成人说话开始的。

成人给予他们的任何一个口头言语的刺激都是对他们听、说能力的训练。

父母是小孩学习语言的第一个仿照对象，因此父母的语言水平将直接阻碍小孩的口语进展。

家长与小孩说话时尽可能清楚、标准、礼貌等。

另外，幼儿园教师都说一般话，小孩长期听惯了父母娃娃腔的那种话以后对教师的话听不懂，致使小孩与教师之间的沟通，如此就无益于小孩适应集体生活。

四、交往预备

幼小的小孩可不能与小朋友交往，因此在幼儿园中常会发生打闹的现象，若是小孩在幼儿园里受了欺负或受到冷落，自然会对集体生活产生排斥心理。

也就不喜爱上幼儿园了。

因此在去幼儿园之前，父母应多制造条件让小孩与其他小朋友玩耍，教给小孩一些处置矛盾的方式。

比如说当你的小孩想玩他人的玩具时，应学会与对方商量或用自己的玩具和人家互换，即便对方不同意也未必能硬抢。

相信咱们的小孩在咱们大伙儿一起的尽力下必然能顺利地适应集体生活。

最后，再次感激大伙儿的到来，相信咱们以后会为了小孩成为相互信任、相互关切的好朋友的！

谢谢大伙儿！