幼儿园大班教学工作计划6篇.docx

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幼儿园大班教学工作计划6篇

幼儿园大班教学工作计划（6篇）

　　幼儿园大班教学工作计划1

　　大班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，掌控粗浅的数学知识，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学知识认识事物的技能，为入学校学习打好须要的基础。

　　一、教材分析

　　通过数学活动培育幼儿的认识技能，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观测和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的技能。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

　　二、同学基本状况分析

　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、技能等方面的不同，这就形成了儿童的性格差异。

因此依据幼儿的年龄和性格差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的技能，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

　　三、学期目标

　　1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

　　2、正确的方法书写1～10的数字。

　　3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地掌控20以内的数的加减运算及组成。

　　4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。

　　5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

　　6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

　　7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

　　8、在老师的援助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观测、比较，类推、迁移等方法解决简约的数学问题。

　　9、培育幼儿积极主动的进行数学活动，学会快速。

　　四、美术方面

　　美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手技能，培育孩子的艺术修养。

在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。

　　1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。

在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺次涂，有规律地涂色，不能污七八糟地画。

　　2、其次，那么是手工。

手工中更多的是印画和贴画。

培育孩子的动手技能，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。

其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，加强自己的动手技能。

　　五、音乐方面

　　1、音乐，是深受我班幼儿喜欢的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。

在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。

本学期的音乐，除了简约的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐游戏。

音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、勇猛地展示自我。

多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可援助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

　　2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

　　六、教学措施

　　儿童的学习是一种主动积极的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观测、操作，同时开展联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。

所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和提供肯定的条件援助幼儿合理地运用其掌控的数学知识，将其转化为认识事物的技能。

　　幼儿园大班教学工作计划2

　　一、班级概况

　　本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班径直升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，详细分析如下：

本班幼儿适应性较强，自理技能较高，如张玉婷，王文雅，赵博，黎瑞莹小伙伴年龄虽小，但自理技能很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

　　大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿涌现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。

在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

　　二、教学目标

　　以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言技能、绘画技能，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。

　　〔一〕健康教学目标

　　本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理技能，以及自我爱护技能，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。

　　1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。

　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

　　4、能边跑边接球。

　　5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

　　6、能单手托提适量物品走、跑。

　　〔二〕科学教学目标

　　1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简约的科学方法解决生活、游戏中的问题。

　　2、能多角度观测事物，发觉事物改变的简约缘由及改变规律。

　　3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。

　　4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

　　〔三〕音乐教学目标

　　1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

　　2、充分提高幼儿的音乐技能，感知记忆形象表现。

　　3、以音乐游戏，肢体语言来进展幼儿的音乐感知技能。

对技能弱得幼儿进行个别指导。

　　三、教学手段及措施

　　依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：

　　1、把各项教学活动寓于游戏中。

创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充分的游戏时间。

依据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。

　　2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现技能。

　　3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。

　　4、着重集体活动、个别活动和小组活动，既着重教育的全都性，又着重幼儿的个体差异，因材施教。

　　幼儿园大班教学工作计划3

　　新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的'立场，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

　　一、班级状况分析

　　我班幼儿共有幼儿78名。

孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受技能强，性格开朗、活泼、自主，富有性格；人际交往技能较好，具有肯定的语言表现力。

大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强。

经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。

课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伙伴表现尤为突出。

还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。

盼望通过一学期的努力幼儿各方面的技能都有肯定的进步。

特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作技能和提高综合素养是这学期的工作重点。

　　二、详细教学目标

　　健康方面：

　　一、身心保健

　　1、能独立自理大便，正确运用手纸。

　　2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

　　3、知道四周环境中可能涌现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。

　　二、体育熬炼

　　1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。

能轻松自如地绕障碍曲线走。

　　2、娴熟掌控跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态精美。

学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。

学习跳短绳。

　　3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强勇猛、不怕困难，运动保健意识和技能进一步加强。

　　科学方面：

　　1、援助儿童了解不同环境中的动物〔野生类〕植物〔食品类〕及其与环境的相互关系。

介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。

　　2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。

　　3、引导儿童学习运用常见科技产品〔飞机、桥等〕的方法，运用简约工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。

　　4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。

　　数学方面：

　　1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。

　　2、正确书写阿拉伯数字1－5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。

　　3、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

　　4、有肯定的时间观念。

认识时钟，学习看整点、半点。

学习看日历，知道一星期有七天。

　　5、积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。

　　社会方面

　　一、自信心培育

　　敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。

　　二、人际交往

　　有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。

　　三、行为规章

　　情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。

　　四、民俗文化

　　知道中国的首都是北京，认识并尊敬国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。

　　美术方面

　　一、爱好与审美

　　1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。

　　2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的技能。

　　3、引导幼儿观赏作品的造型、色调、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。

　　4、能依据自己的阅历和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

　　二、绘画

　　1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。

　　2、引导幼儿用色调和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简约情节。

　　3、培育幼儿对色调的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。

　　4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

　　三、手工

　　1、引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。

　　2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简约的情节。

　　3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。

　　4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。

　　三、详细措施

　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

　　2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

　　3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。

在活动中，着重观测孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展

　　4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

　　5、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。

　　幼儿园大班教学工作计划4

　　一、班级状况分析及工作重点

　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。

在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。

面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些焦灼跟忧虑。

依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。

针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

　　二、教学目标

　　〔一〕艺术

　　1、在成人引导下，能渐渐留意跟亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

　　2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜爱的颜色、材料跟工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

　　4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱跟老师、同伴一起做音乐游戏。

　　〔二〕音乐

　　1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

　　2、进展幼儿创编歌曲的技能；

　　3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

　　4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；

　　5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

　　6、感受舞台、音乐、舞蹈的精美，喜爱芭蕾舞剧。

　　〔三〕数学

　　1、教幼儿学习6—10数的分解跟组成。

引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速掌控10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。

　　5、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面跟立体图形之间的关系。

　　6、引导幼儿学习以自身为中心跟客体为中心区分左右，会向左右转动。

　　7、教幼儿认识时钟，学着看整点跟半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称跟顺次。

　　8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程跟结果。

　　9、培育幼儿积极主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

　　〔四〕英语

　　1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。

　　2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简约指令，并能用动作做出反应。

　　3、精确地学会一些简约单词跟短语的发音。

　　4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。

　　5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简约沟通。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

　　〔1〕做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便开展教育工作。

　　〔2〕给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　〔3〕老师以亲切、温跟的立场对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园

　　2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理技能，做到生活有序。

　　〔1〕正确运用自己的标记；

　　〔2〕用正确的方法洗手；

　　〔3〕能宁静午睡，不吵醒别人；

　　〔4〕养成良好的进餐习惯。

　　3、培育良好的学习常规。

　　〔1〕情愿参与各项集体活动，留意力集中；

　　〔2〕爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

　　〔3〕能将玩具归类收好；

　　〔4〕学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合技能。

　　5、着重活动区活动的计划，做到学习有序。

在活动时，老师将加强对孩子的观测与记录，实时发觉问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动跟语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每天的户外活动。

给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊敬家长”为原那么，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：

　　〔1〕加强与家长的沟通与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好跟爱好，以及家长的需求跟是否情愿参与班上的活动。

　　〔2〕按时更换家长园地内容，让家长实时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　幼儿园大班教学工作计划5

　　新的学期新的盼望，还有新的挑战。

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足见。

在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。

充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期：

　　因此，我做出了个人教学计划：

　　一、班级状况分析：

　　1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。

孩子们之间相互学习、自主性、决策性的技能方面有待进一步培育。

　　2、部分幼儿动作进展和动手技能需个别辅导，自我反省的智能还需加强。

数学规律智能，推理运算技能方面还需培育。

　　3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。

还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。

部分幼儿来园离园不能主动的跟老师、同学问好。

针对以上不足，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的技能都有肯定的进步。

　　二、语言、数学拼音

　　语言：

　　1、我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简约的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达技能。

　　2、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识

　　数学：

　　1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括技能。

　　2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒数和顺数。

　　3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。

　　4、正确书写阿拉伯数字1—5，培育仔细、正确、干净的书写习惯。

　　5、有肯定的时间观念。

认识时钟，学习看整点、半点。

学习看日历，知道一星有七天。

　　拼音：

　　让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线本。

知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础

　　三、美术、音乐、舞蹈

　　1、舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。

　　2、启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。

　　3、培育幼儿对色调的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，留意深浅、冷暖色的搭配。

　　4、积极参与歌颂活动，韵律活动。

基本能随音乐的改变转变动作的力度、速度、节拍、节奏等。

　　四、游戏

　　1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并援助幼儿作出选择。

玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，〔老师与幼儿一同动手制作的〕，能够引发幼儿爱好，方便他们独自取放，独立运用。

当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

性。

　　2、老师留意观测幼儿的游戏，适时的介入引导。

　　五、日常生活方面

　　1、着重安全方面教育。

现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。

要让幼儿懂得一些简约的安全常识，在玩耍、跑跳时留意安全学会爱护自己。

在公路上行走要遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。

　　2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。

知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。

主动保持个人卫生和公共场所的卫生。

能独立的大小便，正确运用卫生纸。

生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。

　　3、在文明礼貌教育方面：

培育幼儿会正确的有用礼貌问候语：

感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互援助和相互关怀的道理，能与小伙伴友好相处，情愿援助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，敢于承认，与情愿改正。

　　4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。

　　5、学习制定班集体规章，知道自己是大班小伙伴，应当遵守自己制定的规章。

　　以管理求生存，以质量求进展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。

我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。

主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

好好努力，好好加油，相信你是可以的。

　　六、家长工作

　　1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调