交通安全教育学习心得体会.docx

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交通安全教育学习心得体会

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交通安全教育学习心得体会

很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割;当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人;当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢?

班会课上，老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。

同学们都非常专心致志，有时[捧腹大笑，有时深表同情。

首先，老师让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们应该做的，哪些我们不应该做的。

其中有一些很滑稽的动画，接着，老师设计了一个简单实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的情况，再让我们判断是对还是错，如果这道题是对的.话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。

下一个节目，老师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车撞了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养。

一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平……

在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”。

总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它。

为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会。

一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，稍微注意一点就行了，就因为自己的麻痹大意，造成了交通事故，参加了为期七天的道路交通安全教育学习。

通过学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的画面在我的脑海徘徊久久挥之不去。

这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。

在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果。

参加道路交通安全警示教育学习后，我认识到交通安全在日常生活中的重要性。

“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。

“防范胜于未然”，为此，我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。

同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。

保证在今后的行车过程中，时刻保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通规则，注意安全行驶。

绝不酒后开车，不开“英雄车”。

xxx

20xx年8月30日

交通安全教育教案3篇

交通安全教育教案一

教案目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

教案重点：

形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

教案难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

教案准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?

（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?

小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?

有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：

它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?

（学生表演）总结要做到：

一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。

要小手牵大手靠右走。

6、游戏：

红灯停、绿灯行玩法：

请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。

其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

交通安全教育教案二

第一课时交通法规

安全教育教案教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，

安全教育教案（全）。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

安全教育教案教学过程：

一、导入

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

（1）学生自读书。

（2）出示图片。

（3）学生看图说说：

谁是交通安全的维护者?

你心目中的交通警察是什么样的形象?

教师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。

只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?

（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?

（4）教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：

为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。

国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

（1）出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么?

（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）

（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

老师提意：

用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

第二课时乘车的安全

教学目的：

1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

交通安全教育教案三

一、谈话导入：

师：

同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。

骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经验的学生交流。

2、看书上的插图，判断对错。

3、教师小结：

一、谈话导入：

师：

同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。

骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经验的学生交流。

2、看书上的插图，判断对错。

3、教师小结：

（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

（2）自行车的铃、闸齐全并有效。

（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

（4）不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

生：

上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：

下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：

同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，教案《安全教育教案（全）》（）。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

第三课时水上安全

教学目的：

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

教学过程：

一、导入

如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。

在水上交通中我们又该注意些什么呢?

今天我们将一起来学习《水上安全》。

二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

三、划船安全

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?

1、出示插图，学生看图理解。

2、小黑板出示划船安全细则：

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

（3）不要集中坐在船上的一侧。

四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。

（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。

（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。

（3）大声呼救，请求别人救助。

2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。

五、教师小结

（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

（2）自行车的铃、闸齐全并有效。

（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

（4）不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

生：

上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：

下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：

同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，教案《安全教育教案（全）》（）。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

第三课时水上安全

教学目的：

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

教学过程：

一、导入

如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。

在水上交通中我们又该注意些什么呢?

今天我们将一起来学习《水上安全》。

二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

三、划船安全

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?

1、出示插图，学生看图理解。

2、小黑板出示划船安全细则：

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

（3）不要集中坐在船上的一侧。

四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。

（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。

（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。

（3）大声呼救，请求别人救助。

2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。

五、教师小结

水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

交通安全知识竞赛测试题

交通安全知识竞赛测试题2017

一、填空题。

1、列队在道路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道（右）侧边行进，遇车行道狭窄时，应自觉地将两列纵队改为

（一）列纵队。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车先由前门上车，（后门）下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在（安全线）内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由（右侧）的车门上下车

5、对于肇事逃逸的车辆应记住其（车牌号码）与（车型）并速予报警处理。

二、单项选择题。

1、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?

（B）

A、正确;B、不正确;

2、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

（A）

A、记下车牌号;B、告诉老师或家长;C、不需要做任何事;

3、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：

（A）

A、禁止机动车行驶和停泊的地方;

B、宽敞的马路上;C、胡同里;

4、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

（B）

A、8岁;B、12岁;C、14岁

5、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?

（C）

A、在车厢内随意站立;B、行车时扶好扶手;

C、将手或身体置于车窗外;

6、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?

（B）

A、好看;B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认;

C、学校规定;

7、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

（C）

A、服从指挥信号灯;B、服从交通标志、标线;

C、服从交通警察指挥;

8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：

（C）

A、直接从铁路上穿过去;

B、看看左右没火车就快速走过去;

C、在准许通过的信号灯亮时通过;

9、在有人行道的`路上，你应该：

（A）

A、走人行道;B、走非机动车道;

C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

10、车道可以划分为（ABCD）[此题多项选择]

A、机动车道B、非机动车道C、人行道D、专用车道

三、判断题。

1、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示（√）

2、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行（√）

3、机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，不必避让（×）

4、机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道不须停车避让（×）

5、驾驶二轮摩托车时，只需驾驶人戴安全头盔，乘坐人不需戴安全头盔（×）

6、非机动车应当在非机动车道内行驶（√）

7、电动自行车应当在机动车道内行驶（×）

8、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（√）

9、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施（√）

10、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示通行（√）

人大调研组关于全县道路交通安全管理情况的调研报告

主任、各位副主任、各位委员：

按照《威远县人大常委会2020年工作要点》的安排，县人大常委会调研组深入县公安局、连界镇、越溪镇、小河镇、新场镇等单位，通过召开座谈会、查看资料、听取汇报等形式，对全县道路交通安全情况进行了调研。

现将相关情况报告如下：

一、主要做法

2017年以来，县人民政府认真贯彻道路交通安全法，坚持以保障人民群众生命财产安全为目标，以“防事故、保安全、促畅通”为工作主线，加强道路交通综合治理，交通秩序明显好转，为服务威远经济社会持续健康发展创造良好的环境。

（一）强化交通宣传，安全意识逐步增强。

开展文明交通行动计划和交通安全进社区等活动，通过制作宣传展板、横幅、宣传手册，利用互联网+微信、qq群等，与威远广播电台合作播报威远交通情况等多种形式，全方位、多层面宣传交通安全法规，公民安全意识明显提高。

（二）排查道路安全隐患，强化事故预防。

坚持把交通事故预防摆在首要位置，“突出重点、动态排查、源头管控、综合治理”，排查治理城区路网、交通信号灯、标识标线的安全隐患520余处，提高了全县公路安保设施建设水平。

联合整治摊位乱摆、违规占道经营、机动车违法乱停，开展违法未处理和逾期未报废车辆清理，取得了阶段性成效。

（三）完善交通设施，管理水平逐步提升。

不断优化城区道路交通资源配置。

安装中央物理隔离设施，规范设置机动车占道停车位，安装供摩托车停放的地桩，安装机动车乱停乱放抓拍系统，安装不礼让行人抓拍系统，安装区间测速系统等。

（四）治理交通乱象，交通秩序逐步改善。

加大路面警力投放密度，提高见警率、管事率。

开展“三驾”“三乱”“两牌”“两闯”、超载超限等整治行动，三年查处交通违法行为48万余起，不断促进全县交通秩序的规范。

二、存在问题

（一）交通安全教育学习宣传还需加强。

虽然道路交通安全法宣传多年，但车辆驾驶人安全意识仍然淡薄，出租车违法停靠、抢灯、随意调头现象比较普遍，非机动车驾驶人和行人自我保护意识弱，人车争道、闯红灯、随意横穿道路的违法违章现象普遍。

（二）交通设施建设规划还需优化。

老城区规划建设不配套，不少小区、公共建筑、商业楼宇的停车位严重不足，城区停车难、行车不畅现象突出。

（三）交通安全隐患整治还需加强。

货车超载超限及非机动车上路违法现象较为突出。

农村公路岔口增多、超速行驶现象较多，行人随意横穿公路引发的事故逐年上升（2017年1338起、2018年2045起、2019年2630起）。

在交通安全综合整治过程中，综合整治力度不强，成效不够明显。

（四）交警队伍建设还需加强。

目前，全县现有正式交警35人，交警队辅警115人。

在当前机动车保有量、驾驶人和公路里程快速增长，建成区面积不断增加的情况下，交警执法点多、面广、线长，警力不足、正式民警老龄化问题日益突出。

群众反映个别民警执法中仍然存在讲关系、讲人情、执法不公等现象。

为贯彻实施好道路交通安全法，加强道路交通安全管理工作，进一步提升我县城市以及政府招商引资形象，借鉴宜宾市等地经验，提出以下建议：

（一）要注重协调发展，科学规划交通设施。

要认真协调好旧城与新区道路交通发展，统筹好近期与长期、建设与改造道路交通规划，尽快解决道路交通的突出问题，强化新老城区的交通对接，完善交通联系，实现道路循环。

科学规划、合理布点，引导商业、教育、医疗等民生项目向新城区发展，减少老城区的交通压力。

审批城市规划特别是道路沿线的大型建筑及其他重大建设项目，应当尊重公安交警部门意见，确保“三同时”（交通安全设施与道路同时设计、同时施工、同时投入使用）落地。

要将静态交通纳入城市规划，加强停车场建设，增加停车位，着力解决停车难问题。

城市新区必须配套建设好停车场。

（二）要加强宣传教育，增强全民道路交通安全意识。

交通安全关键是预防，要按照道路交通安全法规定，进一步加大道路交通安全教育力度，机关事业企业单位、学校和广播电视等单位要配合交警部门做好交通安全宣传教育工作，提高宣传的覆盖面和普及率。

并选择典型案例开展警示教育，曝光、谴责不文明的交通行为，提高全民遵法守法、安全出行意识。

（三）要严格监管职责，进一步优化交通管理秩序。

完善交警、交通、规划、综合执法等部门的道路交通安全联合监管工作机制，严格依法行政，合力加强对道路交通安全管理的监督检查。

立足老城区道路现实状况，科学设置单行线、限制左转弯等区域性交通优化措施，盘活城区相关支路交通，合理控制、分流疏导交通流量，缓解交通堵塞。

加强事故多发地段的交通标志标线设置，确保实现交通最大通行效果。

要充分利用现有停车场资源，合理增设老城区路面停车位，缓解城区停车难的矛盾，清理违规占道停车，规范停车秩序，确保道路畅通。

（四）要依法开展专项整治，把交通安全贯穿始终。

严格依法查处超限超载、酒驾醉驾、乱停车、闯红灯等交通违法行为，加强整治农村三轮汽车和摩托车无牌无证、违法行驶等行为，专项治理电动自行车违章、三轮车非法营运、老年代步车无照上路行驶等违法行为。

要优化公交服务环境，引导市民乘坐公交出行，减轻城区通行压力，优化城市交通环境。

（五）要强化队伍建设，保持队伍的纯洁性。

坚持科技强警，加大交通监控设施和交通安全执法科技装备的投入，有效提升交通安全管理能力和执法效率。

要完善警力警务保障机制，保证警力的合理配置和增长。

坚持政治建警、从严治警，加强对干警的思想政治教育和业务能力培训，提高执法水平和服务能力，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的交警队伍。