广东省揭阳市七年级月考语文试题.docx
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广东省揭阳市七年级月考语文试题
广东省揭阳市七年级5月月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）（2017七上·黄石期中）下列句子中划线词语使用得当的一项是（）
A.我们在学习中要做到不求甚解地钻研，这样才能把知识掌握得更好。
B.有话好好说，不要那么咄咄逼人
C.我和妈妈明天要莅临楼下新开张的超市。
D.这盘歌碟里面的歌曲旋律优美，音调柔和，真让人美不胜收。
2.（2分）下列句子没有语病的一项是 （）
A.宿迁的秋天是个美丽的地方。
B.我们应当遵守交通规则，防止不发生交通事故。
C.通过这次“绿色呼吸”的活动，我们认识到了环保的重要性。
D.是否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
3.（2分）（2018·丹东）选出对下列名著相关内容的表述有误的一项（）
A.“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。
”这是《五猖会》的最后一句，句中所背的书是《鉴略》。
B.老舍的《骆驼祥子》，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会一一它不让好人有出路。
C.《格列佛游记》第四卷，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。
其中的人叫“慧骃”，兽叫“耶胡”。
D.在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。
二、默写（共1题；共8分）
4.（8分）（2017九上·海宁开学考）古诗文填空。
（1）林花谢了春红，太匆匆。
________。
《相见欢》李煜
（2）________，为伊消得人憔悴。
《蝶恋花》柳永
（3）________，________。
别时容易见时难。
落花流水春去也，天上人间。
《浪淘沙》李煜
（4）《行路难（其一）》中表现作者博大胸襟及远大志向的诗句是________，________。
（5）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：
________，________。
三、书写（共1题；共2分）
5.（2分）（2017八下·枣阳期中）给下面一段话中划线的字注音。
美的形象总是不断地撞击着我们的心灵：
那在凛冽的天宇下旋转升腾的雪的精魂，那在夜阑________人静守护人间世界彻夜不眠的海浪，那忍辱负重却不乏刚气的胡适之母，那卓然不群、不为五斗米折________腰的五柳先生……他们让我们在文字的世界里流连忘返。
四、文言文阅读（共2题；共22分）
6.（11分）解释下列划线词的意义和用法。
秋：
①危急存亡之秋________ ②春种秋收________
遗：
①以光先帝遗德________ ②先帝简拔以遗陛下________
效：
①托臣以讨贼兴复之效________ ②夙夜忧叹，恐托付不效________
良：
①此皆良实________ ②家富良马________ ③此悉贞良死节之臣________
中：
①先帝创业未半而中道崩殂________ ②宫中府中________
7.（11分）阅读下文，回答相关问题。
扁鹊见秦武王
扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。
左右曰：
“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪①，目不明。
”君以告扁鹊。
扁鹊怒而投其石②：
“君与知之者谋之③，而与不知者败之。
使此知秦国之政也，而君一举而亡国矣。
”
【注释】①不聪：
听不清。
②石：
石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。
③知：
同“智”，有智慧的人，文中指懂医术的人。
（1）
下列句中划线的词语解释不正确的一项是（）
A.扁鹊请除：
除掉，医治
B.除之未必已也：
已经
C.君与知之者谋之：
商量、谋划
D.而与不知者败之：
败坏
（2）
下列句子翻译不正确的一项是（）
A.武王示之病：
武王把他的病情告诉了扁鹊。
B.扁鹊请除：
扁鹊请求出去。
C.除之未必已也：
去除了疾病，也未必能治愈。
D.而君一举而亡国矣：
如此下去，君王随时都有亡国的危险。
（3）
对上面短文的理解不正确的一项是（）
A.透过“君以告扁鹊”一句，可见秦武王个人判断能力差，容易被别人左右。
B.“扁鹊怒而投其石”句中“怒”用得好，形象刻画出扁鹊当时的神情态度：
不愿与庸人为伍。
C.扁鹊仅从武王对治病的犹豫就推断：
“知秦国之政”“君一举而亡国”，未免太过于草率。
D.左右大臣的话并非没有道理，但扁鹊却能“怒而投其石”，这是因为他有高深的医术，“艺高人胆大”
（4）
你认为扁鹊和秦武王各是什么样的人?
五、语言表达（共1题；共2分）
8.（2分）（2017九上·江西月考）阅读一则新闻，下列语段概括最恰当的一项是（）
近日，新余市绕城公路和水坊线升级改造两个公路建设项目和该市的70个重点项目一起集中开工，掀起了该市普通公路建设新高潮。
“十三五”期间，新余市将重点建设环城公路、分宜绕城公路、分宜直达新余高铁站的快速通道，新余至新干的快速公路，仙女湖与明月山风景区的国道220线快速通道，新余直达上高的快速通道，九龙、分宜至吉安的直达公路等多个普通国省干线公路项目。
A.新余市重点建设快速通道
B.新余公路建设走在省前列
C.新余市加快推进普通公路建设
D.新余一系列重点建设项目启动
六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9.（10分）阅读下面古诗，完成后面小题。
丰乐亭游春（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒春已归。
（1）
诗中哪些景物体现了丰乐亭景色明媚，生机勃勃的特点？
（2）
“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的情感？
七、现代文阅读（共2题；共47分）
10.（22分）（2017九·重庆月考）阅读下面的文章，完成下列小题。
汤里有多少“营养”？
可能跟你想得不一样
①一位读者提问：
老话讲“吃肉不如喝汤”，认为营养成分都在汤中，喝汤比吃肉有营养。
但近几年又有观点认为，无论鸡汤、肉汤还是鱼汤，汤的蛋白质含量远不及原料本身，汤里所含的营养少之又少……我家是南方人，经常煲汤，无论孩子还是大人，都喜欢喝。
“汤”和“肉”，营养差别有多大？
难道这么多年都“吃错了”？
请求专家指点！
②关于这个问题，我们分成几个小问题来讨论。
一、炖肉的时候，我们要从中获取什么营养？
③从现代科学的观点来看，肉为我们提供的营养成分主要是蛋白质、脂肪、维生素、钙等矿物质。
肉类蛋白质的氨基酸组成与人体需求比较接近，消化率高，是优良的蛋白质来源。
铁、锌等矿物质是许多人容易缺乏的，肉中的含量比较多，而且也比较容易吸收。
脂肪是热量丰富的营养成分。
据．考．究．，在古代缺衣少食的时候，脂肪也可以算是“很有营养”的成分。
不过对于多数现代人，热量摄入已经太多。
过多的脂肪不仅贡献了大量热量，而且增加了心血管疾病的风险，所以是营养指南中要求“控制摄入”的营养成分。
④不过，“煲汤大补”是一个传统的养生概念。
在所谓的“传统养生”里，人们认为汤中有某些“培本固元”“增气生精”的神奇成分。
这些成分现代科学看不见摸不着，用仪器检测不到，只是因为古人说有所以就有了。
二，__________
⑤在炖肉的过程中，脂肪、水溶性的维生素比较容易从肉中跑到汤里。
脂溶性的香味物质溶解在脂肪里，会随着脂肪一并进入汤里。
肉和骨头中有一些游离的氨基酸，在长时间高温炖煮的过程中，还有一些蛋白质发生了水解，也会释放出一些氨基酸。
有一些氨基酸会产生鲜味，比如谷氨酸，就是味精的化学成分。
骨头和其他一些煲汤的食材（比如蘑菇之类），还含有比较多的肌苷酸和鸟苷酸。
在炖煮过程中，它们也会跑到汤中，称为肌苷酸钠和鸟苷酸钠。
这两种物质被称为“呈味核苷酸”。
虽然它们自己产生的鲜味有限，但与谷氨酸“互．相．帮．助．”产生的鲜味就远远大于它们各自产生的鲜味之和。
此外，在长时间的加热中，一些游离的氨基酸还能与汤中的糖发生反应，生成香味物质。
⑥这些来源不同的风味物质在一起，就为汤带来了浓郁的鲜味。
炖的时间越长，进入汤中的这些成分就越多，汤的滋味也就越鲜美。
⑦但是，这些风味物质量跟营养并没有什么关系。
虽然谷氨酸等氨基酸也是营养成分，但它们的量并不大，所以对营养的贡献也不值一提。
它们进入汤中，并不意味着主要的营养物质也大量进入了汤中。
肉中的蛋白质种类比较多，在炖的过程中只有一小部分会溶到汤里。
把一块肉炖熟前后进行称重，在去除了含水量的影响之后，会发现减轻的重量其实非常小。
这也说明，包括蛋白质在内的绝大多数营养成分是保留在肉中的。
而铁、锌等矿物质跟肉如影随形，进入汤中的同样也很少。
⑧肉中的营养成分是一定的，在煲汤的过程中并不能产生新的营养成分。
肉中的维生素本来也不算多，经过长时间的炖煮，还有相当一部分耐热性不高的维生素被破坏了。
三，那浓浓的的白汤里，难道不是营养吗？
⑨对于煲汤来说，浓浓的白色才是成功的标志。
汤之所以变成白色，是因为其中有大量的微小颗粒，这些颗粒把照射到它们身上的光线往四面八方散射，就使得汤呈现出了白色。
⑩而这些小颗粒多数情况下是脂肪颗粒。
肉中的脂肪被在加热中跑到了汤里，在不停的沸腾翻滚中打散变小，表面上吸附了蛋白质，也就不会再融合到一起。
煲汤的时间越长，汤里的脂肪越多，这些小颗粒也就越多，汤也就越白、越浓。
因为包裹脂肪并不需要很多蛋白质，所以即便是很白很浓的汤中，蛋白质的含量也还是很低的。
⑪还有许多人认为骨头中含有丰富的钙，通过长时间的炖煮，这些钙会溶解到汤中，所以这些浓汤可以补钙。
其实，骨头中的钙是以磷酸钙的形式存在的，几乎不溶于水。
经过长时间的“煲”，汤中的钙还是少得可怜。
还有专业人员做过实验，哪怕是加了醋来炖，溶出的钙依然不值一提。
有时候，我们会发现有些炖了很久的骨肉变得酥软，其实也主要是其中的胶原蛋白溶解了，而不是钙溶解了。
⑫简而言之，白白的浓汤里，脂肪很丰富、风味物质很丰富，但是蛋白质和钙等营养成分，是不值一提的。
⑬长时间的炖煮“煲汤”，可以让汤中含有丰富的风味物质，从而获得美味的汤。
但是，食物中的营养成分，主要还是留在肉和其他煲汤的食材中。
所以，对于炖肉和煲汤，可以这么总结：
要美味，喝汤；要营养，吃肉。
（1）细读文章内容，参照一，三部分，请给文章第二部分拟一个小标题。
（2）文章从一位读者的提问开篇，这样写有何用意？
（3）请从说明文语言的角度，品析下面划线词语。
①据考究，在古代缺衣少食的时候，脂肪也可以算是“很有营养”的成分。
②虽然它们自己产生的鲜味有限，但与谷氨酸“互相帮助”产生的鲜味就远远大于它们各自产生的鲜味之和。
（4）第⑦段划线句子除了运用举例子的说明方法外，还运用了哪种说明方法，请结合文章分析其作用。
（5）下面对文章内容理解正确的一项是（）
A.从现代科学的观点来看，肉为我们提供的营养成分主要是蛋白质、脂肪、维生素、钙等矿物质，其中脂肪是热量丰富的营养成分，我们大量摄入对身体很有好处。
B.肉和骨头中有一些游离的氨基酸，在长时间高温炖煮的过程中，还有一些蛋白质发生了水解，会释放出氨基酸。
这些氨基酸都会产生浓郁的鲜味。
C.肉在煲汤的过程中并不能产生新的营养成分。
肉中的维生素本来也不算多，经过长时间的炖煮，还有相当一部分耐热性不高的维生素被破坏了。
D.在熬汤时划线醋会溶出一小部分钙，非常营养，可以让汤中含有丰富的风味物质，从而获得美味的汤。
11.（25分）阅读下文，回答相关问题。
老海棠树
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我唠叨：
“就不说下来帮帮我？
你那小手儿糊得多快！
”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：
“我求过你吗？
这回活儿紧！
”我说：
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！
”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气。
这当儿，她就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
③或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝，天色暗下来时她冲我喊：
“你就不能劳驾去洗洗菜？
没见我忙不过来吗？
”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：
“你们上班上学，就是这么糊弄？
”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：
“我就一辈子得给你们做饭？
就不能有我自己的工作吗？
”这回是我不再吭声。
奶奶洗好了菜，重新捡起针线，从老花镜上沿抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。
④有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉——”，院子里的人都还在梦中。
那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。
那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了外地。
那时奶奶腰弯背驼。
“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：
“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮。
“咳，你呀！
你还不懂吗？
我得劳动。
”
⑤这样我才明白，她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。
有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。
爷爷在旧社会是个地主，奶奶的成分也就随了爷爷算地主。
文化大革命时，有人说爷爷在旧社会剥削农民，说奶奶是“吃了那么多年剥削饭！
”这话让她无地自容，这话让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。
她要用行动证明。
证明什么呢？
她想她一定会有一天自食其力的。
奶奶的心思我有点懂了：
什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？
大概这就是她的张望吧，这就是那老海棠树下屡屡的迷茫和空荒。
不过，这张望或许还要更远大些——她说过：
得跟上时代。
⑥所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。
窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。
一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我的跟前：
“这一段，你给我说说，到底什么意思？
”我看也不看地就回答：
“您学那玩意儿有用吗？
您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉地主帽子？
”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶！
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑦在我的印象里，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：
“这一段到底是什么意思？
”——这形象，逐年地定格在我的思念和我永生的痛悔之中。
（作者：
史铁生 有删改）
（1）
从对奶奶的描写中，你能看出奶奶是怎样的一个人？
（2）
仔细阅读第⑥段画线的句子，说说这些描写分别表现了祖孙二人怎样的内心活动？
“我”的内心活动：
________________
奶奶的内心活动：
__________
（3）
文中多次提到奶奶在海棠树下“张望”，根据你对文章的理解，用自己的话说说奶奶在“张望”着什么？
（4）
结尾的一段表达了作者怎样的思想感情？
（5）
请结合文章的具体内容，说说作者对奶奶在老海棠树下“张望”的理解过程。
（字数在120之内）
八、命题作文（共1题；共5分）
12.（5分）（2017八下·姜堰月考）阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。
请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇记叙文。
要求：
①捕捉细节，写出自己的内心感受；②不少于700字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、默写（共1题；共8分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
三、书写（共1题；共2分）
5-1、
四、文言文阅读（共2题；共22分）
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
五、语言表达（共1题；共2分）
8-1、
六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9-1、
9-2、
七、现代文阅读（共2题；共47分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
八、命题作文（共1题；共5分）
12-1、
升级会员 