河南省专业技术职务任职资格评审表模版28页word.docx
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河南省专业技术职务任职资格评审表模版28页word
河南省专业技术职务任职资格评审表
姓名程勇
工作单位河南省郑州水利学校
现任专业
技术职务讲师
申报专业技术
职务任职资格高级讲师
申报专业机械、电子
评审类型正常
填表时间：
2009年9月29日
河南省人事厅制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1~12页由参评人填写，填写内容应经单位人事等部门审核认可。
13~17页由人事等部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要真实、准确、字迹要工整、清楚。
3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。
4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”或“单列”。
5、“相片”用近期一寸正面半身免冠照。
6、“外语水平”填写何年参加外语统考及成绩或免试及免试依据；“最高学历”的毕（肄、结）业时间，应将非选择项目用笔划去。
7、“执行何种工资制度”填写为事业（全供、差补、自收自支）或企业。
8、“个人业务自传”重点填写本人任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等。
一般在1500字以内。
9、如填写内容较多，可另加附页。
10、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位留存。
基本情况
姓名
现名
程勇
性别
男
民族
汉
相
片
曾用名
无
出生日期
1967年11月11日
参加工作时间
1989.7
身体
状况
健康
外语水平
2006年4月国家职称英语考试78分
最高学历
毕（肄、结）业时间及毕（肄、结）业证号
院校名称
所学专业
学制
学历（学位）
1989年7月毕业
毕业证号：
电技字032号
郑州轻工业学院
电气技术
四年
本科
现任专业技术职务任
职资格取得时间、审
批机关及证书编号
现任专业技术职务任职资格为讲师，任职资格取得时间为2000年12月。
审批机关为省水利厅，证书编号为：
C19042000200002
现任专业技术职务及
聘任时间
现任专业技术职务为讲师，聘任时间为01.4
取得执业
资格情况
国家维修电工考评员/国家网络调试技师
兼任行政职务及任职
时间
无
执行何种
工资制度
事业
何时参加何党派、任
何职务
无
何时参加何种学术团
体、任何职务、有何社会兼职
2007年1月被省教育厅聘为河南省职业学校电子类专业教研中心成员
本人档案存放单位
河南省郑州水利学校
单位人事
部门电话
65821020
工作经历
起止时间
单位
从事何专业
技术工作
职务
1989年7月-1990年7月
河南省郑州水利学校
电工教学
见习
1990年8月-2000年12月
河南省郑州水利学校
电工教学
助理讲师
2000年12月—现在
河南省郑州水利学校
电工教学
讲师
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
学习培训经历
（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证书编号及
证明人
2002.10.8-2003.7.1
电子信息工程专业省骨干教师培训
郑州轻工业学院
豫教培字062003004武凤翔
2005.8.9-8.11
计算机专业
省职业教育培训中心
200509973武凤翔
2007.7.30-8.20
省教育厅电子技术应用
河南师范大学
武凤翔
任现职以来奖惩情况
1、06.5获省教育厅、社科联优秀论文一等奖；
2、07.9获省教育厅优秀教学论文二等奖；
3、08.8获省教育厅优秀教学论文三等奖；
4、07.5获省教育厅中职教育技能大赛优秀辅导教师奖；
5、08.4获省教育厅中职教育技能大赛优秀辅导教师奖；
6、05.12获省直电大优秀教师奖。
任现职前主要专业技术工作业绩登记
时间
专业技术工作名
称（项目、课题、
成果等）
工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）
完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）
1992.11
1995.10
1995.5
1995.3
1998.2
1998.8
电视专题片《严谨、勤奋、求实、创新》郑州水校在改革中前进
制作庆祝郑州水校四十周年校庆电视专题片
编写中专教学用《电工实验指导书》
制定《电工实验考核办法》
论文《从实验考核到电工实验的改进》
论文《有益的调查》
论文《不断改进教学方法，提高实验教学质量》
反映郑州水校校容、校貌的电视专题
合作
四十年郑州水校艰辛历程及丰硕成果
电工实验实训教学内容
独著
独著
合著
已完成
已完成
已在教学中使用
校刊《教研与实践》发表
校刊《教研与实践》发表
全国水利中专电工教研会交流
获论文评比三等奖
任现职以来主要专业技术工作业绩登记
（一）
时 间
专业技术工作名
称（项目、课题、
成果等）
工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）
完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）
2000.12-2001.7
2001.9-2002.7
2002.9-2003.7
2003.9-2004.7
2004.9-2005.7
2005.9-2006.7
2006.9-2007.7
2007.9-2008.7
2008.9-2009.7
《电工学》《电气照明》《电工电气》《高级电工培训》
《电工学》《电机学》《电子技术》
《电工学》《电工与电气设备》《数字电路》
《技师、高级电工培训》
《电工学》《数字电路》《电工与电气》
《数字电子技术》《数字电路》《数字电路实训》
《电工与电气》《数字电路实训》
《数字电子技术》《音视频编辑制作》
主讲
主讲
主讲
主讲
主讲
主讲
主讲
主讲
主讲
311学时
365学时
370学时
470学时
956学时
807学时
909学时
689学时
829学时
任现职以来主要专业技术工作业绩登记
（二）
时 间
专业技术工作名
称（项目、课题、
成果等）
工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）
完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）
2007.9
2007.9
2008.9
2009.9
研究报告《电冰箱、空调器原理与维修》复习制导
研究报告《校内电学实验实训基地的研究与实践》
论文《探究博客在网络教学中的应用》
教材《电工电子技术》
独立
参加
参加
独立
获省教育厅优秀成果二等奖
获省教育厅职业教育教学一等奖，列第2名
获河南省教育厅信息技术教育优秀成果二等奖，列第2名
河南省教育厅职业教育教学成果三等奖
任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
（一）
题目
何时何刊物发表（出版、
交流）及获奖情况
独（合、译）著
名次及字数
《高职教育中实践性教学改革探讨》
《高职班主任工作的几点体会》
《仿真软件在数字电路实训教学中的应用》
《电学实验实训基地建设探讨》
《职业技能标准下的高职教学改革》
《探究博客（BLOG）在网络教学中的应用》
《浅谈物理实验教学中的素质教育》
2007年7月CN51-4262/G4
《中国教育科研杂志》
2007年8月CN54-1190/G
《中国教育月刊》
2007年7月《科技与企业》
CN11-3096/N
2007年7月《科学时代》
CN46-1039/G3
2007年12月《中国教学与研究杂志》
CN15-3591/G
2007年12月《科技与企业》
CN11-3096/N
2008年5月《吉林广播电视大学学报》
CN22-1297/G4
独著，约5000字
独著，约3900字
独著，约3200字
独著，约4500字
合著，第一作者，
约3100字
合著，第二作者，约3000字
合著，第二作者，约3000字
任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
（二）
题目
何时何刊物发表（出版、
交流）及获奖情况
独（合、译）著
名次及字数
《仿真软件在数字电路教学中的应用》
2006年《电冰箱、空调器原理与维修》复习指导
2007年《电冰箱、空调器原理与维修》复习指导
2008年《电冰箱、空调器原理与维修》复习指导
2009年《电冰箱、空调器原理与维修》复习指导
《电工电子技术》
《数字电子技术与实训教程》
《传感器技术与应用》
2008年7月《中国科技教育》
CN11-4765/N
2007年1月中国和平出版社
ISBN7-80201-377-1/G.259
2007年1月河南科学技术出版社
ISBN978-7-5349-3637-1
2008年2月电子工业出版社
ISBN978-7-121-05854-7
2009年2月电子工业出版社
ISBN978-7-121-08129-3
2008年6月国防科技大学出版社
ISBN978-7-81099-508-5
2008年9月人民邮电出版社
ISBN978-7-115-18691-1/TN
2009年2月国防科技大学出版社
ISBN978-7-81099-482-8
合著，第一作者，约3300字
主编，约14万字
主编，约12万字
主编，约4.5万字
主编，约7万字
主编，约15万字
主编，约28万字
主编
个人业务自传
（包括任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的
质和量以及工作业绩和学术、技术水平等）
任现职以来，在学校领导的关心和同事的帮助下，本人尽职尽责完成了本职工作，在教育教学等诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
首先，作为一名教师，本人关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及科学发展观等指示精神，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
平时积极参加单位组织的政治学习活动，认真完成学校布置的各项任务，兢兢业业的做好教书育人工作。
为了提高教学质量，本人始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。
始终保持着严谨认真的教学态度和作风。
任现职以来由于自己的努力工作，多次受到学校及上级单位的表彰，其中2004/05、2006/07、2008/09学年三次被郑州水利学校评为“三育人”先进个人。
2005年被省电大评为优秀教师。
2007年以后因辅导学生参加省级技能竞赛，两次被省教育厅评为优秀辅导教师。
在教学方面每学期考核都在良好以上，2008学年被学校评为优秀教学一等奖。
多年来讲授多门课程，计有《电工学》、《电气照明》、《电工电气》、《高级电工培训》、《电机学》、《电子技术》、《技师、高级电工培训》、《电工与电气设备》、《数字电路》、《中级维修电工培训》、《音视频编辑制作》、《数字电路实训》等十余门课程。
每学年课时均在700课时以上，其中2001/02学年700课时、2002/03学年700课时、2003/04学年700课时、2004/05学年800课时、2005/06学年800课时、2006/07学年800课时、2007/08学年700课时。
为了更好的从事职业教育，本人还通过了国家的相关技能考试，现为国家维修电工考评员、国家网络设备调试技师、
个人业务自传
计算机NIT资格教师，为双师型的教师。
2008年被省教育厅聘为职业学校电子类专家组成员。
除了正常教学工作以外，在科研课题方面也做了一定的工作，2005年完成省教育厅规划项目《校内电学实验实训基地的研究与实践》，2007年5月通过省教育厅组织的验收，并颁发结项证书，同时该课题被省教育厅评为河南省职业教育教学成果一等奖。
现在已经完成省教育厅项目《中等职业教育〈数字电路仿真实训〉建设研究》，正等待教育厅组织的验收，在上述两项课题中，本人均为主要完成人。
论文或教材多次获得省教育厅的奖项，计有论文《探究博客在网络教学中的应用》获河南省信息技术教育优秀成果二等奖、论文《职业技能标准下的高职教学改革》获河南省职业学校优秀教学论文评选三等奖，论文《仿真状态下的数字电路实训》获河南省职业学校优秀教学论文评选二等奖，教材《电工电子技术》获省教育厅优秀成果三等奖、教材《电冰箱、空调器原理与维修复习指导》获省教育厅优秀成果二等奖等。
任现职以来本人还在论文、教材的编写上做了一些工作。
累计在CN刊物上发表论文8篇，其中4篇为独著、2篇为合著第一作者、2篇为合著第二作者。
以主编或第一主编的身份编写教材著作7本，计有《电冰箱、空调器原理与维修复习指导》、《电工电子技术》、《数字电子技术与实训教程》、《传感器技术与应用》等，累计编写字数在60万字以上。
本人除了完成教学工作以外，还完成学校领导交给的其它任务，任现职期间多次完成省直单位中、高级维修电工以及技师的培训考核工作，配合学校其他部门完成解放军安排在本校的招收士官的考试工作。
另外，还积极参与学校的实验、实训室的建设工作，由本人主要负责规划、建设完成了学校的〈电工实训基地〉、〈中、高级维修电工实训考核室〉、〈数字电路实验室〉、〈PLC实训室〉等一批实验室。
本人不忘教师的职责，既要教书还要育人，2005年—2008年期间，担任信息工程系三个高职班的班主任工作，由于工作认真负责，得到了学校领导的肯定。
以上为本人任现职期间工作的简单回顾，取得的一点点微不足道的成绩，离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合，今后本人更要百尺竿头，更近一步，为职业教育的发展尽自己更大的努力。
个人业务自传
本人其它需要说明的问题
个
人
其
它
需
要
说
明
的
问
题
年月日
真实性所作的责任保证
本人对填写内容的
参评人签名：
年月日
单位考核推荐领导小组组成部门审核意见
人事部门对参评人
的年龄、学历、专
业经历、奖惩情
况等审核情况所作
的责任保证
（公章）
负责人签名：
年月日
技术（科研）部门对
参评人论文、论著、科研（技术）成果档次及实际外语水平等审核情况所作的责任保证
（公章）
负责人签名：
年月日
业务管理部门（科
室）对参评人从事
专业技术工作的数量、质量、效果等审核情况所作的责任保证
（公章）
负责人签名：
年月日
财务部门对参评人
从事专业技术工作
或科研成果转化后的经济效益审核情况所作的责任保证
负责人签名：
（公章）
分管领导签名：
年月日
专业技术人员代表
对本单位申报推荐
工作和民主测评结果的评价意见
签名：
专业技术
人员代表年月日
任现职以来的考核情况
年度考核
结果档次
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
年
年
年
合格
合格
优秀
优秀
合格
任期考核
结果
优秀
对参评人
任现职以
来思想政治表现、
工作态度、职业道德和学术技术成就以及履行岗位职责、完成目标任务等考核鉴定意见
该同志能认真参加政治学习，拥护党的各项方针、政策，遵纪守法，关心集体，工作勤恳，任劳任怨，教学态度认真，授课效果好，恪守职业道德，钻研业务技术，具有扎实的理论基础和专业知识，具有较高的学术水平和教强的科研能力，积极撰写教研文章和编写相关教材。
能全面熟练地履行岗位职责，教学工作量饱满，教学方法灵活，注重实践性教学，充分利用多媒体课件辅助教学，圆满完成各项教学任务，经学生评教，同行评估，2004年、2006年、2008年、2009年教学效果优秀。
签名：
单位人事部门（公章）
负责人年月日
考试成绩及答辩情况
日期
考试种类
考试科目
考试成绩
组织考试单位
2006.4
国B
英语理工
合格
省人事厅
面试
、
答辩情况
（公章）
负责人签名：
年月日
各级推荐意见
推荐意见
所在单位
（公章）
单位领导签名：
年月日
审核意见
业务主管部门
经办人签名：
（公章）
负责人签名：
年月日
审查意见
县（区）人事部门
经办人签名：
（公章）
负责人签名：
年月日
部门审查意见
市（地）厅（局）人事
经办人签名：
（公章）
负责人签名：
年月日
评审审批意见
专家评议意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
赞成
反对
专业（学科）组组长签名：
年月日
评委会评审意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
赞成
反对
（公章）
主任委员签字：
年月日
人事职改部门审批意见
（公章）
负责人：
年月日
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。
原谅别人，就是善待自己。
2、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。
清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
3、处事不必求功，无过便是功。
为人不必感德，无怨便是德。
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