语文六年级下册第三单元综合检测卷.docx

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语文六年级下册第三单元综合检测卷

语文六年级下册第三单元综合检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

关联词语填空

虽然……但是……       不是……就是……

不是……而是……     即使……也……

1.我们（）有些意见分歧，（）最后统一了认识。

2.捉来的小鱼，小虾，我们并（）拿来吃，（）养在瓶子里玩。

3.他（）普通的浏览，（）一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。

4.（）困难再大，我们（）决不退缩。

5.将这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（）。

晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。

①一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。

②漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软，又明澈。

③泥融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖、呢喃低语。

④生机葱茏的眼帘外，流金的菜花和涌翠的麦苗，渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

6.下列词语中“疾”字的意思和“疾走”的“疾”意思相同的一项是（）

A．疾病

B．疾苦

C．疾风

D．疾恶如仇

7.读下列句子，选出不是比喻句的一项（）

A．小华长得像他爸爸。

B．万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

C．阳光下，向日葵好像孩子们一张张笑脸。

8.有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？

（）

A．徐悲鸿。

B．齐白石。

C．张大千。

D．丰子恺。

9.“禾苗好像一点也没有长高。

”这句话的意思是（）

A．禾苗长高了不少。

B．禾苗在长高，但不容易看出来。

C．禾苗一点儿也没有长高。

二、填空题

10.《伯牙绝弦》：

子期死后，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

A．用通俗的语言翻译这句话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B．读了这句话，你有何感受，你想对子期和伯牙说什么？

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11.文学常识填空。

这首诗选自《   》，作者是_____（朝代）的伟大诗人____，是____主义诗人，字___，自称___。

他被称为“_____”与“诗仙”李白并称。

由于他曾做过工部员外郎，所以人们又称他为____。

他的诗表现了当时由盛到衰的历史现实，被称为“_____”。

12.补充词语，并照样子写词语。

1.把下面的四字词语补充完整。

眼疾____快   天____云淡   ____桂飘香   大吃一___

____嚼慢咽   百发百____   百____百顺   百___百胜

2.四面八方（含有两个不同的数字）：

________  ________  ________

13.根据语境默写诗句。

（1）“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

”这句话与陆游的“________，________。

”一句有异曲同工之妙。

（2）正所谓“________，________。

”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他的长处。

（3）刘禹锡《浪淘沙（其一）》中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：

“________，________。

”

14.选出划线字的正确读音。

（1）挨（āi ái）________了一天又一天，老班长以他坚强（qiǎnɡ qiánɡ）________的意志支撑着，他倔强（qiǎnɡ jiànɡ）________地就是不吃东西。

我看着他那勉强（qiǎnɡ qiānɡ）________睁着的慈祥的目光，心里比挨（āi ái）________打骂还难受。

（2）他似（shì sì）________乎没有听见，仍像个木偶似（shì sì）________的把（bǎ bà）________钉（dīnɡ dìnɡ）________子钉（dīnɡ dìnɡ）________在门把（bǎ bà）________的缝（fénɡfènɡ）________隙处。

三、语言表达

15.立春，万物复苏；夏至，鱼戏莲叶间；秋分，落叶满天飞；大雪，一起堆雪人……二十四节气中，你最喜欢哪个节气？

说一说自己的理由吧！

16.按要求完成练习。

“哎呀！

”狐狸说道，“原来是这样！

”（改成提示语在前的形式）

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四、现代文阅读

阅读课文片段，完成练习。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们吧：

那是谁？

又藏在何处呢？

是他们自己逃走了吧：

现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

17.给下列加点字注音。

空虚（______）   头涔涔（______）    泪潸潸（______）

18.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝_______和_______。

19.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。

20.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？

___________________________________

阅读文章，回答问题。

杨靖宇誓死不降

1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。

杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。

次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。

到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。

伪排长赵廷喜劝降他：

“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。

”杨靖宇平静地回答：

“我是中国人，不能做这样的事情。

如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。

”

由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。

杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。

他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。

21.“惨无人道”的意思是________。

它的近义词有________、________等。

22.画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：

①________，②________，③________，④________。

在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。

23.读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？

（）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B．人无信不立。

C．宁可食无肉，不可居无竹。

24.想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？

___________________

25.在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。

除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？

请你写出两个人名来吧！

___________________

五、书面表达

26.快乐作文。

题目：

发生在___________________的一件事

要求：

1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等；

2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。

六、句型转换

27.按要求写句子。

1．如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

感叹句：

_________________________________________________

________________________________________________________

陈述句：

_________________________________________________

________________________________________________________

2．我吃完了一个大西瓜。

改为“被”字句：

_________________________________________

改为“把”字句：

________________________________________

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3．用关联词把两句合成一句。

（1）他取得了优异的成绩。

他一点也不骄傲。

_______________________________________________________________________________

_________________________________

（2）他们笨。

他们没有抓住时机。

_______________________________________________________________________________

_________________________________

4．我一到家就写作业。

（用“一……就……”造句）

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七、修改病句

28.读一读，完成修改病句练习。

例：

每天早上去公园锻炼身体。

改正后：

我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

__________________________

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

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参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

三、语言表达

1、

2、

四、现代文阅读

1、

2、

五、书面表达

1、

六、句型转换

1、

七、修改病句

1、