有关节日的英语教案.docx
《有关节日的英语教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关节日的英语教案.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
有关节日的英语教案
有关节日的英语教案
随着国人学英语热潮的逐渐高涨，以及英语培训市场的逐渐成熟;各个培训机构都在寻找自己的品牌特色，推出了各种各样的教学理念。
下面是我为大家整理的有关节日的英语教案5篇，希望大家能有所收获!
有关节日的英语教案1
活动目标：
1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。
2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。
3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探索支撑语言的西方文化。
4、引导幼儿在游戏中复习单词。
5、初步理解英语单词含义。
活动准备：
中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。
活动过程：
（一）Warmup：
1、Greetings：
T：
Whatdayisittoday,kids?
K：
TodayisFriday.
2、singasong：
《HappyNewYear》
（二）Chinese和English
1、教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。
T：
P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?
Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、
2、教师出示多张中国人和美国人的图片。
让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：
中英两国人的外貌特征不同。
3、鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。
（三）介绍节日
1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。
让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉ChristmasDay和SpringFestival这两个词语。
2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。
ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.
（四）模拟过节
1、节日的气氛准备。
（1）、教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmasgift（圣诞礼物），并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。
（2）、教师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets（对联）。
（3）、将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree（圣诞树）上，对联贴在教室门的两侧。
Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、
2、节日的特别嘉宾;
（1）、教师装扮成圣诞老人（FatherChristmas），组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物（上一活动中制作的礼物），彼此祝福“MerryChristmas
（2）、春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮（firecrackers）的情景。
然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。
EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、
3、节日的美食。
（1）、教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称（饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roastchicken等）。
（2）、幼儿思考：
在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。
（3）、引导幼儿体验自助餐（buffetdinner）的用餐形式。
教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。
在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：
Whatdoyoulikeeating?
Ilikeeatingdumpling/noodle、
（4）、用餐之前请幼儿选择餐具：
筷子（chopsticks）和刀叉（knifeandfork）。
先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使用方法。
同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。
（5）、请幼儿尽情品尝节日美食。
InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、
4、HappyEnding：
（1）singasong：
《MerryChristmas》
（2）T：
Areyouhappy?
有关节日的英语教案2
活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2、大胆开口说英文单词（Christmascap\lamp等）和简单的句型（Iwant___）。
3、能积极想象与大胆表达自己的意见。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、物质预备：
圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;
2、经验预备：
幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。
活动过程：
1、greetingandwarmingup《hello》（问候与热身运动）
师：
Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?
Letssayhellotoeachother..
2、reviewsomewords（bell,ball,SantaClaus）andlearnthenewwords:
Christmascapandlamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。
）
（1）Game1:
feelthemagicbag（游戏1：
神奇的口袋）
师：
Look,whatisthis?
Whowantstotry?
Feelit!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。
（2）Game2：
passaround（游戏2：
传话游戏）
师：
Nowletssayitonebyone.Ready?
Go!
Game3:
lowerandhigher（游戏3：
高低游戏）
师：
Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?
Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节PKR的发音练习。
3、reviwthesentences:
Iwant___,Weneed___
（1）Game4:
hangupthepresents----whatdoweneed?
（挂礼物）
师：
Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?
Whatdoyouneed?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
（2）Game5:
tellSantaClaus----whatdoyouwant?
（配音乐，许愿）
师：
Nowmakewish.
在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。
Iwant___
4、Game6:
drawlots（抽奖）
在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。
5、singasongwewishyouamerryChristmasendsup（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：
Weareveryhappytoday.Letssingasong。
有关节日的英语教案3
一、活动名称：
圣诞节快乐（MerryChristmas）
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。
2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，単词卡片若干。
3、幼儿每人一套圣诞树手工。
彩色气球若干。
4、黄金字卡若干。
5、音乐《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》
四、活动过程
（一）活动导入
1、教师：
首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。
孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?
今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。
首先让我们一起来开心的跳起来吧!
教师、幼儿及家长一起跳舞《MerryChristmas》。
（二）、黄金阅读课程汇报及展示：
小动物联欢会
（三）、英语教学汇报及展示
1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。
2、英语亲子游戏一:
抱抱团
游戏规则：
幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。
像这样的方法来往后进行游戏。
没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。
3、亲语亲子游戏二：
扎汽球
游戏规则:
根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。
汽球扎得又准又多的一组为胜。
（四）、亲子手工环节
幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。
（五）、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。
祝家长朋友们工作顺利!
祝中二班所有的宝宝们健康快乐!
有关节日的英语教案4
活动目标：
1、感受对於节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。
2、能听懂并能基本地说出新单词：
BellCandySnowGift.
3、继续锻炼吃与说的能力。
活动准备：
1、挂有采灯的圣诞树一棵。
2、魔术盒一个。
3、单词卡片：
BellSnowGiftCandy.
4、小篮子12个
5、实物：
铃铛、糖果、礼物盒、雪花片各12份。
6、音乐：
《Jinglebells》《Edelweiss》《WewishyouaMerryChristmas》
活动过程：
一、Warmingup:
1、放音乐《Jinglebells》，教师带领幼儿舞蹈欢快地入场。
2、Greeting:
“Goodmorningboysandgirls!
Nicetomeetyou!
Howareyoutoday?
Doyouknowwhatfestivaliscoming?
”
3、Introducingnew:
小故事引出单词
Story:
TheChristmasiscomingsoon.AtthistimetheSantaclamswillbringabigbag.TherearemanybellCandyGiftinit.AttheChristmaseve,TheSantaClawswilldashingthroughthesnowandjumpintothechimney.Heputsthegiftonyourbed.（教师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到单词部分时出示单词卡片。
）
T:
“What’sinthebag?
”（教师带领幼儿，看着图片说一遍单词。
）
4、出示魔术盒
T:
“TonightisChristmaseve.TheSantaClawsisverybusy.SohegivesoatthegiftstoyoubyMissChen.”
T:
“OK!
Letmeseewhat’sinthebox.CanyouGuess?
”（教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里都有什么，教师一个个出示实物揭晓答案。
）
5、发礼物
教师揭晓答案后，看哪个幼儿表现得好就把礼物给他。
等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里。
6、LittleGame:
《Listenandspeak》
让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老师说的是哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物。
7、DecuratetheChristmastree
（1）装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单词。
（教师示范一次）
（2）放音乐《Edelweiss》，师幼一起装饰圣诞树，在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错，如果有要及时纠正。
二、Ending:
T:
ThisisamagicChristmastree.Wemustsay“MerryChristmas”，Itwillbeverybeautiful.”
（师幼一起说“MerryChristmas”，树上的灯就亮起来。
）
放音乐《WewishyouaMerryChristmas》师幼围着树一起愉快地结束活动。
有关节日的英语教案5
活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2、大胆开口说英文单词（Christmascap\lamp等）和简单的句型（Iwant___）。
3、能积极想象与大胆表达自己的意见。
活动准备：
1、物质预备：
圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;
2、经验预备：
幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。
活动过程：
1、greetingandwarmingup《hello》（问候与热身运动）
师：
Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?
Lessayhellotoeachother..
2、reviewsomewords（bell,ball,SantaClaus）andlearnthenewwords:
Christmascapandlamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。
）
（1）Game1:
feelthemagicbag（游戏1：
神奇的口袋）
师：
Look,whatisthis?
Whowantstotry?
Feelit!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。
（2）Game2：
passaround（游戏2：
传话游戏）
师：
Nowletssayitonebyone.Ready?
Go!
Game3:
lowerandhigher（游戏3：
高低游戏）
师：
Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?
Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。
3、reviwthesentences:
Iwant___,Weneed___
（1）Game4:
hangupthepresents----whatdoweneed?
（挂礼物）
师：
Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?
Whatdoyouneed?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
（2）Game5:
tellSantaClaus----whatdoyouwant?
（配音乐，许愿）
师：
Nowmakewish.
在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。
“Iwant___”
4、Game6:
drawlots（抽奖）
在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。
5、singasong“wewishyouamerryChristmas”endsup（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：
Weareveryhappytoday.Letssingasong。
活动分析：
1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。
本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。
2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、
升级会员 