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励志成才的文章励志成才的经典故事
励志成才的文章_励志成才的经典故事
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您的努力学习是为了更美好的未来！
励志成才的文章篇一：
成才靠自己 人人都想成才，青年人的这个想法更为突出和强烈。
但怎么才能成才，自古以来众说纷纭。
在逆境中可以成才，匡衡凿壁偷光苦读便是一例：
在顺境中可以成才，少年康熙熟读史书，苦习武功，为“康乾盛世”奠定了坚实的基础：
勤奋读书可以成才，王充书铺门前站着读书被传为佳话......在各种条件下都可以成才，虽然环境、条件不同，但这些成才者有一个共同点，就是：
依靠自身的努力。
所以说客观条件并非成才的主要因素，主要因素是人们的主观努力。
主观努力分为两个方面，一个是思想上立志，一个是行动上努力。
首先，要成才必须明确志向。
有了明确的志向，人们才会朝看总的方向奋斗，学习工作才有动力，这样才可能成就一番
事业，最终进入到人才的行列里。
而无志的人活着，只能消耗由别人创造的物质财富和享用别人创造的精神财富。
他们没有一个明确的目标，更不会为之奋斗，又怎谈得上成才呢?
其次，要成才必须为实现确实的目标进行坚持不懈的努力，不达目的不放松。
如果一个人不为自己的目标奋斗，这个目标只是空想，这个人也绝不会成才。
成才的路并不会是一帆风顺的，难免会有磕磕绊绊，乃至大风大浪，这就需要用坚强的意志和坚定的信心以及自己的实际行动战胜困难。
诺贝尔用鲜血和亲人的生命换来了炸药爆炸的成功：
爱迪生选用了1000多种材料，最终找到最佳的材料，给人间带来光明。
“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”。
只有战胜成才道路上的一切困难，战胜自我，用自己的勤奋与恒心来实现自己的目标，才能成为一个有用之才。
当然，除了主观努力，成才还需要一定的客观条件。
客观条件包括社会条件，家庭条件等等。
如果能很好地利用客观条件，就会更快地成长。
拿社会条件来说，我国现在实行改革开放政策，政治和经济生活都很活跃，这为人们成才创造了良好的社会环境。
在“四人帮”横行的年代，天天阶级斗争，又有几人能有心思努力学习知识争取成才呢?
总之，成才不是说一句话，有一个愿望就能实现的。
成才的关键在于自己的努力。
对于每个人来说，条件和机遇会有不同，但是我相信，只要努力奋斗，成才的路上一定会有你的身影。
励志成才的文章篇二：
立志成才 一个志在远大有成就的人，他必须如歌德所说：
“知道限制自己，反之那些什么事都想做得人，其实什么事都可以做不成，而终归于失败。
”俗话说：
“成功者立常志，失败者常立志”。
如果你达到了不撞南墙壁不回头，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的这股执著之中。
有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大致。
因为目标越大，越有调动心理潜能，使人观察敏锐，记忆持久，思维深刻，想象丰富。
因为目标越大，越能激发人对工作的自觉性，并使精力充沛，兴趣集中，勤备耕耘，契而不舍。
正是由于远大目标的激励，使伟人一个辉煌走向另一个辉煌，从一个成功走向另一个成功，直达人生的光辉顶点，他就成了人中豪杰。
俗话说：
“立志是事业的大门”，同样的道理，立志也是成才的大门，成才靠动力，而立志则是主要的内动力源，立志是关键，也是基础。
可能你也听说过：
“学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
”如果志不立，没有明确的成才方向，何以奋斗，何以成才，这是不言而喻的道理。
荀况在《荀子?
劝学》中说：
“无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。
”一语到破了“定志”的重要性。
立志者事竟成。
定志的关键在于自胜，战国时有句话：
“志之难也，不在胜人，在自胜也，”就是说：
志向的困难，不在于胜过别人，而在于战胜别人，而在于战胜自己，立志容易定志难，我们常讲成才志向，不同于一般的自我关心和期盼，是指一个较久远，高大的人生目标。
这本身包容着对人生意义的解答。
远大志向是科学信仰指导下的成才目标，它是最后的精神动力和精神支点。
当我们确立了成才的正确志向，你的人生视觉将顿时开阔，你就不难在成才的路上努力的把握住自己，当你成功了，面对捧来的鲜花，经久不息的掌声，你自然不会自满自足;当你失败了，被太多的不幸挫折绊倒，你会跃起再试，毅然前行，因为你会感觉到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必经的驿站。
远大的成才目标正沿着路向我们招手呢...
励志成才的文章篇三：
泛舟书海，励志成才 有一部老电影，片名叫《临时工》。
男主人公是一位图书经销商，常常挂在嘴边的一句话就是“书是人类最好的朋友”。
这本是剧中主人公的一句广告词，但也是亘古不变的真理。
人类的知识来源于前人对实践的总结。
总结实践经验形成的书籍，是千百年来人类智慧的结晶。
读书就是浏览历史，就是纵观人类的进步历程，就是用几年、十几年的时间获取人类几千年的文明。
我非常喜欢读书，因为我认识到了读书的意义。
今年暑假，爸爸带我去青岛旅游，我带了一本书，叫《阅读给我们智慧》，原本只是想在空闲的时候拿出来解闷，但一看上就把我“抓”住了，爱不释手，一口气读完了。
这本书中收集了几十个小故事，每一个都很精彩，它牵着我的手走进了奇妙的七彩世界，徜徉在时空隧道之中。
我知道了什么叫“筹算”，这种源自春秋战国的算术方法体现了我国古代文明。
我想考考爷爷奶奶，他们可都是学数学的。
“你们知道什么是‘筹算’吗”?
我一本正经的问爷爷奶奶。
爷爷哈哈笑着说：
“你这趟青岛不白去，不但玩得美了，还知道了‘筹算’，爷爷奶奶上大学的时候就知道了”，爷爷还用牙签给我演示了一下。
“咱们是上大学的时候在讲数学发展史的课上学到的，人家孩子上小学就知道了，比咱们强”，奶奶在一旁说道。
爷爷奶奶小的时候社会资源匮乏，没有条件广泛的阅读，我现在有读不完的书，爷爷奶奶甚至爸爸妈妈都很羡慕我，赶上了好时候。
读书不但要获取知识，还有从中学会做人。
你知道什么是“千纸鹤”么?
以前我听说过，是用来表达对别人美好祝愿的，据说叠一千个纸鹤，就能实现一个愿望。
这本书里有一个关于纸鹤的辛酸的故事。
一个又聋又哑的残疾女孩，生活在孤儿院中，虽然享受到社会带给她的温暖，但很孤独，于是折了一个纸鹤抛出墙外，去寻求快乐。
一个80多岁的孤老院中的老人见到了这个纸鹤，于是也折了一个，写上祝福的话，纸鹤又“飞”了回来......
纸鹤在老人和孩子中间飞来飞去，小女孩从老人给她的纸鹤中认识了更多的字、学会了诗词以及做人的道理;老人在带个孩子快乐和知识的同时，自己也享受到了天伦之乐。
几年以后，当老人老的不再能为她折纸鹤的时候，小女孩又陷入了孤独。
我感到心酸，是因为这两个都需要社会关爱的人被遗忘了，居然需要他们自己去寻求慰籍。
我鼻子酸酸的看完这个故事，意识到了一份责任，并不是长大以后要怎样，是现在就要学会爱别人，虽然我的力量是有限的，但爱心是无限的。
只要有爱心，人人都献出一份爱，比如说在周末的时候去孤儿院和残疾儿童一起做做游戏，到孤老院去看看老人给他们唱一首歌，那这个世界上就会多一份欢笑，少一点可怕的孤独。
读这本书的时候，就像有一只手牵着我，走过历史，走过未来，走过快乐，走过辛酸，更激发了我努力学习，服务社会的责任感。
这是一本好书，他教我知识，教我做人，我喜欢它。
书籍是我最好的朋友。
>>>下一页更多精彩的“励志成才的文章” 励志成才的文章篇四：
我们都不是神的孩子 我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。
每个人都有歇斯底里的本源
从初中开始，我的梦，就是复旦大学。
高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。
我在床头的小柜子上刻了几个大字：
杀进复旦!
到现在我还记得那时的我"杀气腾腾信誓旦旦"的样子。
每天起床后我就默念一次。
我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。
旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题......都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。
我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。
我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。
从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。
在第一页上，只有几个字：
复旦，等着我!
第二页，也只有一行字：
我的高考目标--650分以上。
第三页，是一段话：
"我知道，一切都会有的。
我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。
环境只能影响我，不能决定我的未来。
决定我的未来只有我自己。
踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。
"这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。
就如我高中老师说的：
飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。
许多有梦想的同学和我一样在心中默念着"必须赢下这场战役"!
高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。
国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。
我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。
我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生......后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。
我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。
做个会思考的书呆子又何妨呢?
月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。
我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。
高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。
"为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢?
"我想着。
每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。
但是没有关系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：
"把唐朝的文化史介绍一下......"或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚：
"最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多?
"随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去;中午吃饭时嘴里塞着饭的同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙;放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文;晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了......这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很"鄙视"和觉得太夸张了，受不了。
但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。
苦，是从来不会白吃的
临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。
月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机碰头了再来和同学们用试卷"交流交流以保持战斗力"。
从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。
我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。
分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，即爱又恨。
虽然我早已"身经百战软磨硬泡"地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，"百炼没有成钢"的郁闷笼罩着每一次将来的测试：
感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。
文科综合也是刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。
可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学......
我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。
一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。
月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。
我一直都奉行着"苦，是从来不会白吃的"原则。
我是超级shopping迷，饰品店是我的最爱，越是考不好，我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己拥有美丽的小心情，然后躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏，玩到我满意为止，那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情，这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。
生活总得有点希望，比如你在狠命学习的时候，潜意识里要告诉自己，过了这个坎儿，会有一件很美好的事情等着你，这时效率就会高很多，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。
成绩下来后,面对着"状元"的身份，老师和爸妈的脑子里全是"北大北大"，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。
咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开......
高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。
学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题（就是那种一套一套的类型试卷和习题集）：
语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小......别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。
想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家;想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。
我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一轮加一轮的总结（包括学习总结和自我总结）和一叠加一叠的"题海战术"。
"一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。
求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。
努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。
一切都只是过程，成功与快乐才是终点。
生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。
我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。
"高考后，我以此纪念我的高三。
我决定在北大，在更远的未来，继续我"无趣"的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。
励志成才的文章篇五：
一米远的天堂 一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。
曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。
然而，终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。
回望起点，那却不过是一米的距离。
20xx年7月提早迈上高三的坎道
虽说高二暑假刚刚开始，但学校替我们可惜这两个月的假期，我们于是不负所望，很乖巧地穿梭在铺天盖地的补习班里。
我正式移交了校刊副主编的位置，坐在教室里看黑板上翻来覆去的公式汗水混合的气味在电扇的鼓动下膨胀的不可自抑。
那段日子里，高考远的像在天边，教室后面的黑板似有提前意识，喜欢用小时来计算离高考的时间，结果适得其反让我们以为高考是几百年后的事，那个庞大的数字让我们心安理得。
补习、上课对我们而言不过像是一种心理安抚，我们顶着高三的头衔每天按时地坐在这里看字、睡觉、聊天。
回家后依旧上网、租影碟，看滥到可以的电视剧，电话粥煲到让父母恨死贝尔。
日子很好过，好过的让我们忘掉了什么时候从短袖换上长袖。
我们在一片扰攘中迎来了真正的高三。
20xx年9月正式开学
教室似乎像是有自傲的情结，每年我们升一级，它便要跟着往上攀一层，学校似乎希望我们在拾级而上的同时认识到自己的身份。
但收效甚微，开学的时候，大家唯一抱怨的事就是每天爬楼梯到脚软，一边做着腿部运动，一边不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。
于是懒人有懒法，除却地震失火，我们决不轻易下楼。
然而也有兴奋的事，作为学校的大哥大姐一级的人物，我们有了不穿校服的特权，一时间，教室里便多姿多彩，和同学们聊天的话题里也多了明天穿什么衣服的预谋。
上半学期无疑是轻松的，原本让我们头疼苦恼的地理生物统统消失殆尽，学文的人不必苦钻物理化学，开心到看过去的理科老师都趾高气扬。
学理的人则彻底地向历史saybye-bye，政治虽是逃不掉，但课程的氛围是轻松得一塌糊涂，简直把政治老师视作透明人，自作主张地改为自修课谁都知道在高考的大前提下，老师绝对是会在这些副课里给你足够的面子。
高一高二的沉重课业负担在高三的起始忽然变的无影无踪。
这着实让我有些快乐得难以相信。
虽然我依旧是说服着自己自觉地做课外的习题，提前背诵古文和政治观点，然而，心思则全然不在上面，每晚在书桌前庸碌地坐足四五个小时，然后用"11点才上床睡觉"这个听起来还不错的的作息时间来自欺欺人。
我到现在仍然想不起是从什么时候开始氛围紧张的，它是早有预谋的，却是一声不响地入侵。
作业多了，练习多了，测验多了，我们总觉得怎么好像不久才考过试，老师又拿着一摞卷子气定神闲地踱进教室。
厚厚的辅导书发起来像是免费的，我们每收到一本就要感慨一番，发誓说这本书是永远做不完的，然后嬉笑着在封页上签下自己的大名，说要带着它们去冲刺高考。
然而，我们绝没有想到它们只是一个开头，并且寿命那么短，很快就被我们解决掉了，然后推到一旁用来积灰。
我走完了我的高三上半学期，期末考试成绩在我半年的荒废中居然还不离谱，我挤进了百名之列这在我们这所市重点高中意味着你能进一流的名牌大学。
但这个名次却颇让我父母不满，他们想不明白高一高二时我尚能捧个年级第四回来，常常转悠的位置是在二三十名，怎么到了高三应该是发力的时候却退步成这个样子。
我的解释是大家都发力了呀，而我的力太小，拼不过。
其实我心里还是蛮欣慰的，因为我知道我并未在上半学期全心地来拼搏，因此我有足够的理由来坚定自己的信心。
过年的时候有高一高二的小学妹打来电话问我高三苦不苦啊，我在电话这头咬着一串冰糖葫芦，含含糊糊地答还好啦，依然活着并且四肢健全。
她们在那头笑的不可抑制，而我在这头乐观至极，我无比坚定地相信着自己的未来。
假期还没结束，但我们依旧提前坐进了教室。
身处高三，我们能理解老师和学校的良苦用心。
很明显地，大家都不似暑假补课时那般散漫，不仅听话的按时来，在课堂上也极少再看见有人趴在桌子上与周公约会了。
班主任赞我们越来越有高三学子的样子。
当然了，还有不到四个月，现在的我们已经或多或少地观察到了时间的无情，谁都不想把自己的未来当做赌注。
20xx年2月中旬另外二分之一的高三开始
开学的前一天，我把我的座右铭写在N次帖上粘得到处都是--"天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤"。
我始终都相信只要现在努力一点，哪怕是苦到涩嘴，然而只要忍受下来，那么未来便是灿烂一片。
这个想法不仅我有，相信每个高三学子都是这么坚持着的。
我们都很清楚在今天这样一个社会中，进入一所名牌大学意味着什么，而落榜又意味着什么。
我们肩上所背负的已经不只是我们自己的命运了，更多的时候是来自整个家庭。
这个道理我从小就被灌输着，所以我知道我必须努力。
老师们普遍认为惟有考试才能真正体现我们现有的学习水平，于是考得越来越多，考得越来越难。
我在接连几次数学考试中未破90分大关（满分150），开始惊觉自己噩梦的开始。
面对着满是红叉的试卷，我几乎绝望到不想再看见数字了。
班主任安慰说没关系的，这几次考试比较难，有很多人不及格。
可我关注的不是有多少人拿低分，我看见的是依然有出色的同学考出一百二三十分的佳绩，这种比较更让我惊慌失措，我不敢想象我拿着一门未破及格线的数学成绩怎么敲开我的理想大门。
午夜梦回的时候，我反复地问自己：
几个月前还自信满满的那个"我"到哪里去了?
我想我大概把她弄丢了。
在那段日子里，我疯狂地到处托人找数学家教，一个人倒两次车去上课，然后在黑漆漆的夜里独自走过没有路灯的长长街道。
我很难启齿告诉朋友说我在上数学家教，他们会大惊小怪地咋呼：
"你还补数学?
那我们怎么办?
"每个人的标准和理想都是不同的，性格使然，我过分地苛求完美，我希望在高考中我带去的那个自己是绝佳的，我恐慌着一次纰漏就能让我彻底地跌入深渊。
第一次模拟考，我是以一种颓丧状态迎来的。
结果自然是不好的。
按区里的排名，我只可能进华政。
这个预言让我无比失望，我并非苛求自己一定要进名牌大学，只是从小到大，复旦在我的心里一直占据着一个很重要的位置，那是我的一个梦，一个理想，一个追求。
某天当我发现这个梦，这个理想，这个追求，我没有把握去抓紧它，它似乎离我越来越远，那种心痛是生命中无法承受之重。
几个月里我忙着和数学套近乎。
每天无论当天有多少作业，完成后有多晚，我都严格地要求自己必须做掉多少页数学练习卷，中国有句古话"勤能补拙"，我坚信这点，所以我把计划表压在桌下，若是哪天犯了懒没有完成，就用猩红的颜色在纸上记上叉，这个方法很管用，因为隔天我再次桌前写作业时，那些叉便非常灼目地刺着我的眼，使我又想起我不及格时的那种心痛，便不敢再违约。
我还把我几次惨到不行的数学卷子贴满了整个房间，那些令人汗颜的分数能够很起作用地激励着我，但每次我父母进来的时候就浑身的不自在，他们说：
"人家都是在墙上贴奖状，你倒好，把这么难看的考卷张扬开来。
"我说，现在不难看的话以后就永远不会好看了。
不晓得是这几个月的集训有了功效，还是老师为了给我们面子而出题简单起来，反正在以后的考试中，分数慢慢地漂亮了，并且也开始改了上窜下跳的毛病，这让我开心的一塌糊涂。
但依班主任的说法是我的心态越来越好，才导致成绩的稳定。
我不知道"心态"确切地是指什么，但信心的确是一样不可缺的东西。
后来我进了大学再去看这一段路的时候，我想有时人的自信就是靠一些很细小的东西来支撑的，几次的考试失败几乎能摧毁一个人，但同样的，几次的成功也能重塑信心，但这个"成功"的头是最难的，就要看你有多大的劲从地上爬起来。
我在那几个月里拼命突击数学，现在想来对于学业上起的作用可能还不及在心理上起的功用，因为我花了大力气来攻克它，所以我有绝对的理由相信我能看见我付出辛劳后的收获。
这种"绝对的理由"所赋予心灵上的力量是巨大的。
在全市的第二次模拟考中，我发挥的很好。
在文科班里我攀到了第一的位置。
5月，照理应该是最后冲刺的时段，但绷紧了半年的弦，让大家在这个时候都不约而同地开始疲倦起来，并且在这个时候，全中国来了一个名副其实的不速之客--"非典"。
更把我们的生活搅得翻天覆地。
我们在这一片混乱中被老师告知要不忘好好学习、天天向上，有空的时候要不忘看一下体温表，出入人多的地方要不忘把自己裹得严严实实。
上海还算平静，但气氛依旧紧张万分，这让从未经历过大事的我们感觉到一丝刺激，沉闷的苦读之烦也由此一扫而尽。
我们想尽办法从地摊上淘来各式
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