农村中学教育目标管理自查自评汇报材料.docx

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农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

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工作报告自查报告农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

xx镇第一初级中学创办于1982年，是一所全日制寄宿制农村中学，学校占地面积约

2.62万平方米，建筑面积

1.3万多平方米。

现有教职员员工90余人，其中专任教师70人，目前有

六、

七、

八、九四个年级共16个教学班，在籍学生815人。

过去的一年里，我校以深化教育教学改革为核心,以师生发展为根本,立足于学校发展，积极建设进取、和谐、特色的校园文化，促进办学水平的不断提高，努力建设一支业务素质、思想素质、理论素质、作风过硬，凝聚力强的管理干部队伍；一支责任心强，业务能力高的教职工队伍；一支关爱学生，适应学生生理心理健康发展需要的现代班主任队伍；一个有良好的学风，而且学会生存、学会生活、学会求知、学会合作、有责任、讲诚信的学生群体；一种健康向上，文明活泼的校园文化氛围；一个具备一定素质、和谐上进的师生群体。

学校先后被评为初中教育教学质量先进学校、基本无辍学校、教科研先进学校。

xx年的中考，我校又书写了新的一页，230名学生参考，有42人考取重点高中。

现将自查自评的情况汇报如下：

一、强化学校管理规范办学行为

1、重视思想建设，强化责任意识。

我们坚持一月两次校委会议事制度和每半年一次民主生活会制度。

在这些会议上，学校主要领导都能从学校发展的大局出发，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作，都能做到工作中日有计划，周有安排，月有反思。

对学校负责、对教师负责，对学生负责，对自己分管的工作争创一流。

2、构建学习型班子。

每学期要求校委会成员每学年都要读一部教育教学论著，不断提高学校管理水平。

我们把加强学习作为提高自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。

特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会：

学会反思、学会包容、学会沉默；三个带头：

做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人。

3、创建业务性班子。

学校主要领导都能够集中精力，深入教学第一线，坚持带主课。

校长陈复祥，副校长王华祥、丁继伟等，都担任中考主要学科课，10个校委会成员中，有8人教九年级。

我们还实行了校委会成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材料。

4、以人为本科学管理。

着眼于学校、教师、学生的发展，我们努力完善管理体制。

实施科学管理是学校加强内涵建设一个重要环节，因此，我们坚持以人为本科学管理的原则：

严格规范办学行为；严格贯彻党的教育方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂，坚决杜绝教师三乱现象发生，并且层层签定责任状。

5、完善各种管理制度与职责，制定切实可行的适应教师绩效工资改革的奖励办法，本着充分调动大多数教师工作积极性的原则，真正体现多劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，使各项工作形成制度化。

各种考核制度、细责出台以来运行效果良好。

6、注重细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事见管理，逐步形成严、细、实的的管理作风。

教学常规考核细则。

目的是加强教学过程的管理，促使全体教师在平时工作中把教学各个环节落实到实处，大面积提高教育教学质量。

根据学校考核领导小组的要求，针对我校教学管理系列考核的实际，考核结果纳入对教师的年度考核、学年度考核中：

落实随堂听课制度。

本学期教务主任及其他领导要继续深入课堂，不定期随机性抽查听课（推门课），鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题。

深化教学督导的力度，向管理要效益。

2、坚持以教学为中心，提高教育质量为教学工作兴奋点做好校本研修工作。

一年来学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学工作，形成由校长领导教务处管理教研组落实的教研管理网络。

学校成立了以校长任组长，主管领导任副组长，教务主任及各教研组长为成员的校本教研领导小组，明确了校长是校本教研第一责任人。

我制定了《校本教研制度》、《教师校本教研评价制度》、《教师业务学习管理制度》、等制度，使校本教研工作日趋规范化。

加强课程管理，充分发挥校本教研的特色育人功能和在学校特色建设中的作用；使学生、教师互动、全面和谐发展。

3、认真开展四要活动。

我们认真落实四要活动，力求形成班级有特色；学生有特长的新局面。

不断总结、创新我校的阳光体育活动，使学生们身体和精神面貌在活动中受到了锻炼和提高。

促进学生了体质、人格及艺术修养的提高。

成立合唱团、舞蹈队、绘画班等各种各样的兴趣小组；开展丰富多彩的课外活动，培养学生的素质。

4、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价。

开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、抓好各项工作的总结和评比：

备课、作业实行月查制度，每学期将至少进行三次教学常规大检查，并且不定期进行随机性抽查。

要求所有备查材料书写工整，项目齐全。

提倡个性教案。

全体教师在备课时不仅要备教法，更要备学生的学法，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。

5、积极推进新课改。

我们努力探索一条符合我校实际的新课改之路。

学校成立了以校长任组长的课改领导小组，制定了《xx一中新课改实施方案》，组织教师多次收看了杜郎口课堂教学改革视频，召开了动员会，并让学科带头人上好示范课，骨干教师上好观摩课，其他教师上好研究课。

三、着眼学校长远改善办学条件前些年，由于受到种种因素的限制，我校的办学条件仅仅只能基本满足教育教学的需要，离社会、家长和学生的满意还有一定的距离。

因此，我们着眼于长远，努力改善办学条件，打造绿化、美化、优化的平安校园。

工作报告自查报告农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

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过去的一年里，我们装修了8个办公室，为每个办公室安装了空调，配备了饮水机，重新装备了符合标准的理化生实验室，硬化学生活动场地500余平方米，添置了高规格的乒乓球台4张，给每个教室安上了铝合金窗户，翻修了教学楼顶的防渗层，整修了学生公寓等，这些举措，有效地改变了校容校貌，给人耳目一新的感觉。

四、注重德育过程增强育人效果注重抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。

并根据各年级学生的特点制定了各年级学生的德育工作重点，七年级规范行为习惯为重点，八年级以自、律、感恩为侧重点，九年级以法律、审美、理想信念为侧重点。

还通过组织各种形式的活动对学生进行德育教育。

学校通过升旗仪式、国旗下讲话，重大节假日对学生进行进行爱国主义、集体主义、理想信念教育。

班主任通过主题班会对学生进行思想教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导润物细无声的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

与派出所结成对子，聘请法制副校长，对学生进行法制教育，努力构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，共同创设良好的德育环境。

五、推行校务公开搞好廉政建设我们全面推进校务公开，积极探索规范校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性。

充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，增强了其参与学校改革的意识，深化了学校民主政治建设，推动了学校依法治校、依法行政和党风廉政建设，促进了学校各项事业的健康发展，为构建和谐校园发挥了积极作用。

学校成立了大宗物品采购小组和验收小组，实行采购工作与验收工作相分离。

为切实加强基建修缮工程质量管理，学校成立了工程质量管理监督组，同时健全了相关的管理制度，进一步规范了各项工作程序。

在推行校务公开的过程中，学校首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。

把群众最关心，反映最强烈，社会最敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。

一年来，学校向教职工公开了教师聘用及职称评聘过程及结果、各类评优选先情况；公开了学校事业经费预、决算、财务支出，公开了困难学生生活补助；公开了基建修缮工程和大宗物资采购实行招投标等事项。

凡事关学校钱和物的大事，我们都坚持在校务公开栏上公示，通过实施校务公开，为全校师生员工提供一个知情、监督、参与的平台，有力地促进了反腐倡廉建设。

六、绷紧安全琴弦打造平安校园学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。

与学生签定安全责任状。

按教育局和上级主管部门的要求，每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；做好学生的安全与法制教育工作，与派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制安全讲座；落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校安全工作的隐患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。

门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；，根据教育局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。

一年来，学校没有出现一起大的安全事故。

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七、目前存在主要问题

1、学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。

主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

2、教师人员的老化和自身素质在一定程度上影响新课改的深入实施。

八、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。

我们将以此次督导评估为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。

附送：

农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案

农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案

培训方案农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案

农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案

为落实“囯培计划”《湖北省农村中小学教师远程培训项目实施方案》的规划建设目标，切实贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学教师远程培训项目工程，促进城乡优质教育资源共享，提高我校教育质量和效益”的精神，加快我校教育信息化发展步伐，提高我校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我校现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础，特制定本培训方案。

一、目标和任务采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，对我校教师进行专项培训，学校要组织教师集中学习、集中研讨，使培训组织管理工作落到实处。

参训教师要关注培训平台相关信息，积极完成网上在线课程学习。

二、培训对象我校16名教师分为“心理健康”和“校园安全”两个班参加培训。

三、培训时间在线培训时间定于xx年2月25日—3月25日，预计一个月，每门课程学习不少于6小时。

回顾总结至8月31日，合计时间为半年。

四、培训内容“国培计划—湖北省农村中小学教师远程培训项目”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对农村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以课例为载体，组织实施远程培训。

各学科具体培训内容和课程见培训平台上的各学科培训专题的内容。

五、培训方式

1、xx年2月25日—2月28日，根据区电教馆管理员下发的学员账号，通知我校学员进行注册，熟悉平台操作。

2、xx年2月28日—3月25日，学员教师采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，以自主学习为主。

学员教师通过网络培训平台自主学习网络课程，研读学习材料，参与在线交流研讨、提交作业。

六、培训组织与管理

1、成立领导小组组长：

成员：

2、主要措施1）领导小组成员要对参加培训的教师给予技术上的指导和帮助。

要督促好受训教师参加学习，做为当前的一重要工作。

2）督查国培专干加强责任感，做好学校的学习工作，要实现参加学习的16名教师全员培训、全员合格。

3）

2.25——

3.8分别进行

1、2次作业提交和

1、2篇研修日志的提交及1篇教学设计与反思。

4）

3.9——

3.20第3次作业提交和第

3、4篇研修日志的提交并提交1篇主题研修成果。

5）

3.21——

3.25培训工作总结及评优活动。

6）

3.26——8.31回顾学习内容，进一步总结，提升自身水平。

7）学员培训时必须在论坛交流中发布主题帖子不少于10个；回复评论他人帖子不少于20个。

3、奖惩方法：

1）参加国培计划的教师的合格发放xx期间继续教育合格证书，记入继续学时证明。

2）参加国培计划的教师不合格者，教育局年度认定为不合格，不调本年度薪级工资3）学校将对参加教师参训情况进行考核，考核的结果将与本年度评优表模、职务晋升相挂钩。

4）参加国培计划的教师的合格情况与职称评聘相挂钩，未合格者学校考虑高职低聘。

七：

参加人员安排：

校园安全班学员及学习码：

农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案相关内容:

小学201X年度暑期校本培训实施方案

为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师6号），根据《xx省“xx”中小学教师培训工作的实施意见》、《关于xx年度xx市中小学幼儿园教师和管理干部培训工作安排的通知》文件精神，结合区教

青年教师培训领导讲话提纲

余主任首先从上学期的教师考核和评优中得出学校发展的一个观点：

青年兴则学校兴，青年强则学校强。

然后就迎五四的会议背景，希望青年教师能将五四精神内化到工作中去，成为青年教师成长的良好品格和修养。