人教版八年级物理下册课后练习 82二力平衡.docx
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人教版八年级物理下册课后练习82二力平衡
8.2二力平衡
1．在光滑的水平面上，一物体受到拉力F的作用时做匀速直线运动，则这个拉力的方向是图中的图（）
A．
B．
C．
D．
2．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A．他对地面的压力和他所受的重力二力平衡
B．他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡
C．他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力
D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力
3．如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（ ）
A．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
B．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
C．墙对人的推力大于人对墙的推力
D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
4．起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（ ）
A．等于16000NB．等于8000N
C．小于8000ND．大于8000N
5．笔记本电脑放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．笔记本电脑受到的重力和桌面对笔记本电脑的支持力
B．笔记本电脑受到的重力和笔记本电脑对桌面的压力
C．笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力和地面对桌子的支持力
6．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。
若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）
A．12000NB．6000N
C．3000ND．无法判定
7．起重机分别三次起吊2.5t的甲、乙、丙三件货物，甲货物以4m/s的速度匀速上升，乙货物以2m/s的速度匀速下降，丙货物静止在空中．那么起重机钢绳在以上三种情况下受力的大小关系是（）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．三种情况一样大
8．如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是
A．
B．
C．
D．
9．妈妈做饭时，小军在旁边观察，联想到许多物理知识，其中错误的是（ ）
A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了
B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用力的作用是相互的
C．饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
10．下列说法中正确的是（ ）
A．两个不接触的物体之间，可以产生力的作用
B．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力
C．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
D．地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因
11．体重为600N的跳伞运动员匀速下落的过程中，受到的空气阻力是_____N．若加速下落时，空气阻力_____（大于、小于、等于）重力。
12．重为100N的小车，在大小为30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。
地面对小车摩擦阻力为____N。
若将小车所受水平向右的拉力减小为10N，则小车在水平方向上所受到的合力大小为____N，方向_____。
13．将螺旋弹簧悬挂起来如图甲所示。
现将一钢球挂在该弹簧的下端，静止时球在O点，如图乙所示。
再把钢球竖直向下拉到A位置后在释放，钢球就会在A、B两点间上下振动。
请你画出钢球在最低点A和最高点B受力示意图，并写出每个受力图中的力哪个大，哪个小。
14．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。
（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：
只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。
为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。
由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。
15．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重力的0.05倍．问：
（1）小车所受的阻力是多大？
（2）发动机提供给小车的牵引力是多大？
答案
1．在光滑的水平面上，一物体受到拉力F的作用时做匀速直线运动，则这个拉力的方向是图中的图（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
2．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A．他对地面的压力和他所受的重力二力平衡
B．他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡
C．他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力
D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力
【答案】D
3．如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（ ）
A．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
B．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
C．墙对人的推力大于人对墙的推力
D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
【答案】A
4．起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（ ）
A．等于16000NB．等于8000N
C．小于8000ND．大于8000N
【答案】B
5．笔记本电脑放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．笔记本电脑受到的重力和桌面对笔记本电脑的支持力
B．笔记本电脑受到的重力和笔记本电脑对桌面的压力
C．笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力和地面对桌子的支持力
【答案】A
6．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。
若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）
A．12000NB．6000N
C．3000ND．无法判定
【答案】B
7．起重机分别三次起吊2.5t的甲、乙、丙三件货物，甲货物以4m/s的速度匀速上升，乙货物以2m/s的速度匀速下降，丙货物静止在空中．那么起重机钢绳在以上三种情况下受力的大小关系是（）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．三种情况一样大
【答案】D
8．如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是
A．
B．
C．
D．
【答案】D
9．妈妈做饭时，小军在旁边观察，联想到许多物理知识，其中错误的是（ ）
A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了
B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用力的作用是相互的
C．饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
【答案】D
10．下列说法中正确的是（ ）
A．两个不接触的物体之间，可以产生力的作用
B．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力
C．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
D．地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因
【答案】AC
11．体重为600N的跳伞运动员匀速下落的过程中，受到的空气阻力是_____N．若加速下落时，空气阻力_____（大于、小于、等于）重力。
【答案】600小于
12．重为100N的小车，在大小为30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。
地面对小车摩擦阻力为____N。
若将小车所受水平向右的拉力减小为10N，则小车在水平方向上所受到的合力大小为____N，方向_____。
【答案】3020水平向左
13．将螺旋弹簧悬挂起来如图甲所示。
现将一钢球挂在该弹簧的下端，静止时球在O点，如图乙所示。
再把钢球竖直向下拉到A位置后在释放，钢球就会在A、B两点间上下振动。
请你画出钢球在最低点A和最高点B受力示意图，并写出每个受力图中的力哪个大，哪个小。
【答案】略
14．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。
（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：
只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。
为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。
由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。
【答案】光滑相等相反同一直线上用剪刀将硬纸片从中间剪开错误
15．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重力的0.05倍．问：
（1）小车所受的阻力是多大？
（2）发动机提供给小车的牵引力是多大？
【答案】
（1）300N；
（2）300N
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