小学数学三年级下册新人教版第三单元《复式统计表》 单元检测卷有答案解析.docx
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小学数学三年级下册新人教版第三单元《复式统计表》单元检测卷有答案解析
小学数学三年级下册新人教版第三单元《复式统计表》单元检测卷（有答案解析）
一、填空题
1．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制
根据上图的数据填写下表
2．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
3．制统计表时，必须把________进行分类填在表内，并写上统计的________，注明________和________。
4．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
5．三
（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
6．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
7．一次体育达标测试的成绩如下：
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
良以下的有________人。
8．一次体育达标测试的成绩如下：
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
优的人数比良的人数多________人。
9．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
10．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
11．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
12．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。
二、解答题
13．甲地4月和5月天气情况记录如下。
（1）根据上面的信息填写下表。
（2）4月________天数最少，5月________天数最多。
（3）5月阴天比4月阴天多________天，4月晴天比5月晴天多________天。
（4）4月一共有________天，其中有________天下雨；5月一共有________天，其中有________天不下雨。
14．下面是两个小区5月份产生的四类垃圾的重量统计表。
（1）根据以下信息，完成复式统计表。
①绿水小区的“可回收垃圾”比青山小区少2吨。
②青山小区的“厨余垃圾”是绿水小区的2倍。
（2）两个小区共产生的________垃圾数量最多，有________吨；________垃圾数量最少，有________吨。
（3）根据这两个小区产生的四类垃圾的重量，你有什么看法和建议？
15．根据下列条件完成复式统计表。
①喜欢《故事书》的女生比男生少9人。
②喜欢《科技书》的男生是女生的2倍。
③喜欢《脑筋急转弯》的女生比喜欢《文艺书》的女生的2倍少5人。
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
男生
15
（ ）
7
9
女生
（ ）
7
8
（ ）
16．下面是笑笑和淘气7岁到10岁的体重（千克）统计表．
（1）笑笑的体重从7岁到10岁增加了多少千克？
（2）淘气的体重哪一年比上一年增加的最多？
17．王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查，调查结果如下：
生物社团男生15人，女生18人：
体育社团男生20人，女生16人；美术社团男生8人，女生12人：
音乐社团男生10人，女生14人。
（1）请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表，并解决问题。
（2）如果体育社团平均分成4个小组，每个小组有多少人?
（3）根据上面的统计表，再提出一个数学问题，并解答出来。
18．下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．
身高/米
体重/千克
左眼视力
右眼视力
小红
1.55
35.5
5.2
5.0
小俊
1.40
35.6
5.2
5.2
（1）小红和小俊谁的视力好一些？
（2）从表中你还能知道什么？
19．下面是某校三年级同学最喜欢看的书籍情况统计。
（1）男生喜欢看________类书的人数最多，喜欢________类书的人数最少。
（2）女生喜欢看________类书的人数最多，喜欢________类书的人数最少。
（3）班上要购买一批新书，你有什么想法？
20．某校对三年级4个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：
（1）________班经常上网的女生最少。
________班经常上网的男生最多。
________班经常上网的人数最多。
三
（2）班经常上网的有________人，
（2）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。
但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？
请写出来。
三、综合题
21．如表是学校调查三
（1）班同学喜欢吃的蔬菜记录单．
（1）三
（1）班男生有________人，女生有________人．
（2）女生最喜欢吃的蔬菜是________，有________人．
（3）三
（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有________人．
22．下面某校三
（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：
（1）全班有________人。
（2）全班喜欢吃________的人数最多。
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多________人。
（4）这个班男生比女生多________人。
（5）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少________人。
23． 三
（1）班一组学生每天读书时间统计表
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
人数
2
5
8
12
27
三
（1）班二组学生每天读书时间统计表
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
人数
1
5
13
8
27
（1）独立将上面的两个表合并成一个表。
三
（1）班两组学生每天读书时间统计表
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
第一组
2
5
8
12
27
第二组
（2）根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗？
24．下面是某班同学出生月份统计表。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
人数
4
2
3
4
7
5
3
2
6
5
2
1
（1）先分段统计，然后填统计表。
某班同学出生季节统计表。
季度
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
人数
（2）回答问题:
①那个季节出生的人最多？
②第四季度比第二季度出生的人少几个？
③这班一共多少人？
25．下面是图书超市各种故事书的销售情况。
（1）7月份哪种图书销售的最多?
哪种最少?
（2）这两个月哪种图书销售的最多?
哪种最少?
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?
26．中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。
第29届：
金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；
第30届：
金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；
第31届：
金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。
（1）请把这些数据整理在下表中。
（2）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。
（3）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、填空题
1．解：
填表如下：
【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量空白长条表示小麦产量把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可
解析：
解：
填表如下：
【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量，空白长条表示小麦产量，把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可。
2．
（1）131～140；48
（2）140以上；11（3）99；80（4）女生；男生（5）119；119；238【解析】【解答】
（1）因为48＞42＞21＞8所以男生身高在131~140段的人数最多有4
解析：
（1）131～140；48
（2）140以上；11
（3）99；80
（4）女生；男生
（5）119；119；238
【解析】【解答】
（1）因为48＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人数最多，有48人；
（2）因为11＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人；
（3）身高在131～140的学生有：
48+51=99（人），身高在121～130的学生有：
42+38=80（人）；
（4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；
（5）本校三年级男生有：
21+42+48+8=119（人），女生有：
19+38+51+11=119（人），共有：
119+119=238（人）。
故答案为：
（1）131~140，48；
（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。
【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
3．数据；名称；单位；制表日期【解析】【解答】制统计表时必须把数据进行分类填在表内并写上统计的名称注明单位和制表日期【分析】制作统计表时要把数据进行分类然后把数据填入统计表中还要写上统计的名称单位和日期
解析：
数据；名称；单位；制表日期
【解析】【解答】制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期。
【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期。
掌握统计表的制作方法是关键。
4．统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比
解析：
统计图
【解析】【解答】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。
【分析】我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。
5．西瓜；13【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多人数：
8＋5＝13（人）【分析】根据从统计图表中获取信息即得喜欢吃西瓜的人数最多有13人
解析：
西瓜
；13
【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多
人数：
8＋5＝13（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃西瓜的人数最多，有13人。
6．16【解析】【解答】一班的人数：
12人二班的人数：
4人人数：
12＋4＝16（人）【分析】根据从统计图表中获取信息即得美术组一共16人
解析：
16
【解析】【解答】一班的人数：
12人二班的人数：
4人
人数：
12＋4＝16（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得美术组一共16人。
7．【解析】【解答】会观察复式统计表5＋1=6（人）【分析】仔细读题
解析：
【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）
【分析】仔细读题。
8．【解析】【解答】会观察复式统计表24－10=14（人）【分析】仔细读题
解析：
【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）
【分析】仔细读题。
9．30；22【解析】【解答】会观察复式统计表30－8=22（天）【分析】仔细读题
解析：
30；22
【解析】【解答】会观察复式统计表，30－8=22（天）
【分析】仔细读题。
10．31；6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析：
31；6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
【分析】仔细读题。
11．2；3【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析：
2；3
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
12．【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷2=16（岁）【分析】先求出两个人总共多少岁再除以2即可求出平均数
解析：
【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷2=16（岁）
【分析】先求出两个人总共多少岁，再除以2，即可求出平均数。
二、解答题
13．
（1）
（2）阴天；晴天
（3）4；3
（4）30；4；31；26
【解析】【解答】
（2）因为3＜4＜7＜16，所以4月阴天天数最少；
因为13＞7＞6＞5，所以5月晴天天数最多；
（3）7-3=4（天）；
16-13=3（天）；
（4）16+7+3+4=30（天），其中有4天下雨；
13+6+7+5=31（天），其中有31-5=26天不下雨。
【分析】
（1）此题主要考查了数据收集与整理，按顺序分别数出各种天气的天数，然后填表；
（2）要求4月哪种天气天数最少，按从小到大的顺序排列4月份的各种天气天数即可；
要求5元哪种天气天数最多，按从大到小的顺序排列5月份的各种天气天数即可；
（3）要求5月阴天比4月阴天多几天，依据5月阴天天数-4月阴天天数=5月阴天比4月阴天多的天数；
要求4月晴天比5月晴天多几天，依据4月晴天天数-5月晴天天数=4月晴天比5月晴天多的天数；
（4）要求4月一共有几天，将各种天气的天数相加即可，观察统计表可知，4月份有4天下雨；
要求5月一共有几天，将各种天气的天数相加即可，观察统计表可知，5月有5天下雨，要求不下雨的天数，总天数-下雨的天数=不下雨的天数，据此解答。
14．
（1）
（2）厨余；54；有害；4
（3）建议：
青山小区厨余垃圾过多，说明厨房浪费现象严重，要注意节约。
【解析】【解答】解：
（1）12-2=10（吨），18×2=36（吨）
（2）两个小区共产生的厨余垃圾数量最多，有18+36=54（吨）；有害垃圾最少，有1+3=4（吨）。
【分析】
（1）用减法计算出绿水小区“可回收垃圾”的重量，用乘法计算青山小区“厨余垃圾”的重量，然后填表；
（2）直接判断两个小区哪种垃圾最多，哪种垃圾最少，用加法计算每种垃圾的重量；
（3）根据统计的数据分析后说出自己的建议即可。
15．
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
男生
15
14
7
9
女生
6
7
8
11
【解析】【分析】喜欢《故事书》的女生=喜欢《故事书》的男生-9人；
喜欢《科技书》的女生×2倍=喜欢《科技书》的男生；
喜欢《文艺书》的女生×2倍-5人=喜欢《脑筋急转弯》的女生。
16．
（1）解：
29.7﹣21.3＝8.4（千克）
答：
笑笑的体重从7岁到10岁增加了8.4千克。
（2）解：
27.4﹣25.7＝1.7（千克）
29.6﹣27.4＝2.2（千克）
33.8﹣29.6＝4.2（千克）
4.2＞2.2＞1.7
答：
淘气的体重10岁那年比上一年增加的最多。
【解析】【分析】
（1）笑笑从7岁到10岁增加的体重=10岁的体重-7岁的体重，代入数值解答即可。
（2）分别求出淘气后一年比上一年增加的体重，再比较大小即可。
17．
（1）
（2）（20+16）÷4=36÷4=9（人）
答：
每个社团9人。
（3）参加美术社团的有几个人？
8+12=20（人）
答：
参加美术社团的有20人。
【解析】【分析】
（1）把题干中的数据填入相应的表格中；
（2）（体育社团男生人数+女生人数）÷社团数=每个社团人数；
（3）任意提一个你会解答的问题，并进行解答。
18．
（1）解：
左眼：
5.2＝5.2
右眼：
5.0＜5.2
答：
小俊的视力好一些。
（2）解：
从统计表中我知道了：
小红长得高一些．
（合理即可，无固定答案．）
【解析】【分析】
（1）问小红和小俊谁的视力好一些，分别比较它们左眼和右眼的视力，视力大的视力好；
（2）根据表中的数据作答即可，例如小红和的身高是1.55米，小俊的身高是1.40米，所以可以得出小红长得高一些。
19．
（1）科普类；文学类
（2）政史类；动漫类
（3）解：
班上购买一批新书，我想要多买一个科普类和政史类的书籍。
【解析】【解答】解：
（1）56＞48＞29＞20＞16，男生喜欢科普类书的人数最多，喜欢文学类书的人数最少；
（2）64＞39＞37＞24＞13，女生喜欢政史类书的人数最多，喜欢动漫类书的人数最少；
故答案为：
（1）科普类；文学类；
（2）政史类；动漫类。
【分析】
（1）比较男生喜欢每种书的人数后填空；
（2）比较女生喜欢每种书的人数后填空；
（3）根据男生和女生喜欢书的种类说明自己的想法即可。
20．
（1）三（3）；三（4）；三（4）；33
（2）同学们，现在的生活离不开网络，但沉迷于网络容易让你迷失自我，建议同学们合理使用网络，不能陷入网络深坑不可自拔。
【解析】【解答】解：
（1）9＜12＜14＜16，三（3）班经常上网的女生最少。
19＜21＜23＜28，三（4）班经常上网的男生最多；
男生、女士都在三（4）班最多，所以三（4）班经常上网的人数最多。
三
（2）班经常上网的有19+14=33（人）。
故答案为：
（1）三（3）；三（4）；三（4）；33。
【分析】
（1）根据统计表中每班上网的男生和女生人数确定多少；
（2）根据网络的危害说出自己的建议即可。
三、综合题
21．
（1）26；24
（2）西红柿；11
（3）11
【解析】【分析】
（1）三
（1）班男生的人数就是把喜欢每种蔬菜的男生人数加起来即可；三
（1）班女生的人数就是把喜欢每种蔬菜的女生人数加起来即可；
（2）女生喜欢吃某种蔬菜的人数最多，那么女生最喜欢的就是这种蔬菜；
（3）三
（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有的人数=男生喜欢吃黄瓜的人数+女生喜欢吃黄瓜的人数，据此代入数据作答即可。
22．
（1）50
（2）西红柿
（3）2
（4）12
（5）6
【解析】【解答】解：
（1）5+11+5+4+1+6+6+3+7+2=50（人）。
故答案为：
50；
（2）茄子：
5+6=11；西红柿：
11+6=17；青菜：
5+3=8；黄瓜：
4+7=11；其他：
1+2=3。
故答案为：
西红柿；
（3）5-3=2（人）。
故答案为：
2；
（4）5+11+5+4+1-（6+6+3+7+2）=12（人）。
故答案为：
12；
（5）17-11=6（人）。
故答案为：
6。
【分析】
（1）全班的总人数等于所有的数据的和；
（2）根据统计表可得答案；
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多的人数=喜欢吃青菜的男生-喜欢吃青菜的女生；
（4）这个班男生比女生多的人数=这个班男生的人数-这个班女生的人数；
（5）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿少的人数=喜欢吃西红柿的人数-喜欢吃黄瓜的人数。
23．
（1）解：
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
第一组
2
5
8
12
27
第二组
1
5
13
8
27
（2）解：
第一组读书时间再31-60之间的人最多；而第二组读书时间在21-30之间的人最多。
【解析】【分析】
（1）根据题干的内容，把两个统计表的内容填入到一个统计表中；
（2）从时间上分析两个组的读书情况。
24．
（1）9；16；11；8
（2）解：
①第二季度出生的人最多。
②16-8=8（人）
③9+16+11+8=44（人）
【解析】【分析】
（1）分别查出来每个季度出生的学生数，填入统计表中，三个月一个季度；
（2）①16最大，说明第二季度出生的人最多；②第二季度人数-第四季度人数=第四季度比第二季度少的人数；③四个季度的人数之和就是这个班的总人数。
25．
（1）答：
《小故事大道理》销售的最多，《成语故事》最少
（2）答：
这两个月《小故事大道理》销售的最多；《成语故事》最少
（3）8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？
206-69=37（本）
答：
8月份销售最多的图书比销售最少的图书多37本
【解析】【分析】让学生先自己会比较整数的大小，然后自己会提出比多，比少的数学问题。
比如8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？
会举一反三，这是个比较简单的先比较大小，然后运用已有的结果自己提出问题，再次自己解决问题，提高学生的分析问题，以及解决问题的能力。
26．
（1）解：
（2）29
（3）29
（4）第29届共得到奖牌多少块？
51+21+28=100（块）
答：
第29届共得到奖牌多少100块
【解析】【解答】
【分析】复式统计表,按照题目的要求去填写即可.最后求奖牌金牌的总数,用加法去进行计算.
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